工科组+建工+吴志红-2019.6.22

吴志红说课者:结构施工图识读与钢筋翻样目

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课程设置1

课程改革2

课程设计3

教学效果5

教学方法与手段4课程设置PART

01√课程依据√课程目标√课程地位设置依据PART01课程设置课程改革课程设计方法手段教学效果就业方向造价管理施工管理钢筋工程占比大钢筋主要受力材料工程造价人才培养专业内容土建造价装饰造价安装造价钢筋造价＞25%企业实践专家访谈工作任务分析钢筋工程分部工程量计算结构施工图识图与钢筋翻样核心课程课程地位PART01课程设置课程改革课程设计方法手段教学效果建筑制图建筑构造设计与施工图识读前导课程建筑施工技术平行课程土建BIM算量软件应用BIM技术建筑与结构建模后续课程课程目标PART01课程设置课程改革课程设计方法手段教学效果能读出典型结构构件及配筋信息掌握钢筋翻样原理和钢筋翻样单的编制方法

知识善用16G101标准图集分析出单构件的常规配筋信息，能绘制钢筋形状和计算钢筋翻样长度。技能培养细致认真工作态度素质课程改革PART

02√信息化√项目化√思政化信息化PART02课程设置课程改革课程设计方法手段教学效果柱板梁图纸是这样的现场是这样的空间想象力差信息化PART02课程设置课程改革课程设计方法手段教学效果BIM模型展示建筑全貌信息化PART02课程设置课程改革课程设计方法手段教学效果BIM模型能展示构件钢筋信息化PART02课程设置课程改革课程设计方法手段教学效果BIM模型能节点钢筋信息化PART02课程设置课程改革课程设计方法手段教学效果听不懂?忘得快?咋办?SPOC课程建设情况序号教学内容教学视频教学课件工作页课后练习1课程概述0100%50%100%2现浇砼基础60%60%60%100%3框架柱80%80%80%100%4框架梁100%100%100%100%5现浇砼板100%100%100%100%6现浇砼墙050%50%70%1、表格中的教学视频为本人根据授课计划和课程标准所做视频2、借鉴他人视频内容齐全3、部分课程资源未上传SPOC课堂

项目化PART02课程设置课程改革课程设计方法手段教学效果学了有用吗工程项目选用情况序号项目名称结构类型基础类型主要功能1张芝山幼儿园工程框架结构条基+独基课堂教学2家纺城小学教学楼框架结构桩基础课后作业3洪福山庄别墅框剪结构筏板基础课堂教学阶段测试

思政化PART02课程设置课程改革课程设计方法手段教学效果纵筋比箍筋重要箍筋让纵筋形成整体梁钢筋锚入柱内天生我材必有用团结才显力量课程设计PART

03√教学内容√教学组织教学内容PART03课程设置课程改革课程设计方法手段教学效果教学内容PART01课程设置课程改革课程设计方法手段教学效果概述板梁*墙柱*基础86181882总计：64教学重难点处理PART01课程设置课程改革课程设计方法手段教学效果学习难度和综合应用程度逐渐增强学生能力逐渐提高

变截面框架梁非框架梁2学时3学时楼层框架梁

屋面框架梁悬挑框架梁5学时4学时2学时不同部位框架梁基本配筋锚固方式受力方式学以致用支座配筋学着做引导做框架梁识图

2学时基本知识框架梁教学设计独立做教学方法和手段PART

04√教学内容√教学组织教学组织PART04课程设置课程改革课程设计方法手段教学效果1、课前准备工作页发放班级分组学材上传跟踪检查1、教师抽查2、小组监督1、男女搭配2、不同宿舍3、不同星座4、指定组长1、任务细化2、操作性强3、评价明确1、学习方便2、难度适中教学组织PART04课程设置课程改革课程设计方法手段教学效果2、课中实施楼层框架梁纵向钢筋翻样钢筋信息教学组织PART04课程设置课程改革课程设计方法手段教学效果2、课中实施楼层框架梁纵向钢筋翻样教学组织PART04课程设置课程改革课程设计方法手段教学效果1.上部通长筋2C20单根长度=15d（左弯折）+(125+8000+6000+8000+125-2c)+15d（右弯折）=300（左弯折）+22210+300（左弯折）=22810mm数量=2根30030022210形状cc15d15d教学组织PART04课程设置课程改革课程设计方法手段教学效果3、课后督促检查楼层框架梁纵向钢筋翻样教师检查辅导组长作业组长检查辅导组员作业反馈检查结果，纠正错误教学评价PART04课程设置课程改革课程设计教学方法教学效果1、随堂评价2