人教版四年级上册语文考试复习试题

/人教版四年级上册语文考试复习试题学习四年级的语文要讲究方法,不能死记硬背。最好的方法就是做试题,复习所学知识。下面是小编为大家整理的人教版四年级上册语文考试复习试题,希望对大家有用!四年级上册语文考试复习试题一第一局部根底知识积累与运用(40分)一、看拼音,写词语(5分)bīnfēnliúchànghúxiànzāotàquánlì二、请用“——〞画出括号里的正确音节。(4分)1、我死后,也学外公将眼睛角(jiǎojué)膜捐赠给失明的人,让他们重(chóngzhòng)见天日。2、我拨(bōbā)开草一看,原来青草下边藏(zàngcáng)着满满一层小花。三、请用“——〞画出句中的错别字,改正后写在括号里。(4分)1、小吕把我领到草地上,让我遵下来趴开草好好看看。()()2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。()()四、比一比,再组词(5分)径()弧()珍()憾()绊()经()孤()诊()撼()伴()五、把以下的词语补充完整,再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。(4+2分)花()叶茂()然挺立不()向上热泪()眶多()多彩手不释()不()思索改天()地1、描写人物品质的：、2、描写花木的：、六、选择恰当的关联词填入括号里。(3分)只有……才……因为……所以……虽然……但是……1、安静()是个盲童,()她的心中充满着阳光和希望。2、()勤学苦练的人,()能到达胜利的巅峰。3、()种子的力量是无限的,()它能冲破坚硬的外壳。七、按要求写句子。(6分)1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)2、小小的花儿在草原上。(改为拟人句)3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。(修改病句)八、日积月累(3分)1、人的生命是有限的,可是,。我要把有限的生命,。(雷锋)2、我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于,在于,而不是,也不是在于。(巴金)九、学习了本单元有关生命为主题的课文,你对生命有了进一步的认识,收获很多。请把你的学习收获写下来。(4分)第二局部阅读积累与运用(30分)(一)、读?生命生命?片段,答复以下问题(15分)夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,竭力煽动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样()!那样()!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力阿!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有()、没有()的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。1、“屈〞字的部首是()结构,音节是()。(2分)2、依原文在括号里填上词语。(4分)3、从文中找出下面词的近义词(2分)微弱()模糊()4、用“——〞划出能说明种子的生命非常顽强的句子。(2分)5、把文中画线句子改为反问句。(2分)6、种子不屈向上的精神给了你什么启示呢?(3分)(二)、阅读短文,答复以下问题。(15分)小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行(xíngháng)家,到处(chǔchù)打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高,飞得远,麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校〞。小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去。练习飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩。期末考试,小鹰们都(dūdōu)飞得很高,小麻雀却只能飞到矮墙上。麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教(jiàojiāo)得好,我的孩子怎么飞不高呢?〞燕子说：“如果学生不肯勤学苦练,老师教得好,又有什么用呢?〞1、从括号内选一个正确的音节划上横线。(4分)2、从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“—〞。(2分)3、麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校〞的原因是什么?目的又是什么?(3分)4、“我的孩子怎么飞不高?〞的原因是什么?(2分)5、读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?(3分)第三局部习作(30分)题目：我的好要求：1、先把题目补充完整,可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈……2、写的时候要抓住“好〞来进行表达,可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质,做到重点突出,内容具体语句通顺,标点正确。3、字数不少于350字。四年级上册语文考试复习试题二第一局部根底知识积累与运用(40分)一、看拼音,写词语(5分)xīshēngkǒushàoshāohǔikǎixuángòngxiàn二、我会给正确的读音打“√〞。(3分)还(huánhái)乡河气喘吁吁(xūyù)困难(nánnàn)还(huánhái)有呼吁(xūyù)逃难(nánnàn)三、比一比,再组词(5分)防()键()挺()济()枪()访()健()蜓()挤()苍()四、把以下的词语补充完整。(4+3分)草木()兵知己知()()草丛生兵()神速以()万一永()人间围()救赵声东()西这些成语与有关,我积累了两个类似的成语、五、修改病句。(4分)1、他的意见根本是完全正确的。2、我们要发扬自己的优点和缺乏,不断取得进步。六、选择恰当的词语填入括号里。(5分)呼唤呼吁1、爸爸的嘴张着,仿佛在()什么。2、我向整个国际社会()：“救救孩子们,要和平不要战争!〞维护保护保护1、爸爸倒在了()世界和平的圣坛上。2、我们要学会关心父母,()家人。3、全世界人民要携起手来,()我们的地球。七、我能从句子中带点的局部体会不同的感情,并仿写一句。(3+2分)1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。第一句话把()比作(),表达了()之情;第二句话把()比作(),表达了()之情。我也来仿写一句八、我从课内外认识了许多为国家、为和平而战的小英雄。请在括号里写出他们的名字。(3分)九、通过学习本单元的课文,我们了解到世界上还有不少地区存在着战争,战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁,我最想说的是：(3分)第二局部阅读积累与运用(30分)(一)读?夜莺的歌声?片段,答复以下问题(15分)队伍出发了,行军灶打头,跟着就是小孩和军官,俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。他好似把身边的军官完全忘了。森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林,穿过杂草丛生的空地,有爬上了长满古松的小山。“你们这里有游击队吗?〞军官突然问。“你说的是一种蘑菇吗?没有,我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇,还有洋蘑菇。〞孩子答复。军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来,就不再问了。1、“踢〞字是()结构,音序是(),部首是()。(3分)2、在()里填上恰当的词语。(2分)()的小路()的空地()的小山()的树林3、用“有时候……有时候……有时候……〞写一句话。(2分)4、“他好似把身边的军官完全忘了。〞请联系上下文,说说你从中这句话中体会到什么?(3分)5、对画线句子正确理解的是()(2分)A.孩子不明白军官在问什么,随便答复。B.孩子是成心答错,欺骗德军,使敌人相信了小夜莺。C.这个孩子其实什么都不懂,太顽皮了。6、你喜欢小夜莺吗?为什么?(3分)(二)认真阅读下面的文章,答复以下问题。(共15分)看蛀牙小华8岁了,正在读二年级,近来不断地闹牙疼,只好请假让妈妈带他到医院牙科去诊治。张医生问：“怎么不舒服?〞小华说：“我的牙疼极了。〞“我给你检查一下。〞张医生边检查边说,“唉呀,怎么能不疼呢?你的牙大局部成了蛀牙,也就是虫吃牙。〞小华奇怪地问：“是虫子把我的牙咬的?我嘴里有虫子呀!〞张医生认真地说：“不是虫子咬的,是平时不注意口腔卫生的缘故。〞这时妈妈插嘴说：“这也怨我,我总认为他还小呢,睡前他还总要吃些糖果。〞张医生接着说：“怪不得,就是因为不能做到早晚刷牙,饭后漱口,特别是睡前吃了甜食,这些食物的残渣(存留存放)在口腔和牙缝里;时间一长就会发酵产生酸性物质。牙齿外表有一层坚硬的保护牙齿的珐琅质,可是它就怕酸,被酸性物质长期腐蚀,就会形成蛀洞,最后会把整个牙齿蛀空的。〞小华听了(吃惊害怕)地说：“我的牙已经成了这样,那可怎么办呢?〞张医生(细心耐心)地说：“今天我给你把坏的牙该补的补,该拔的拔。要紧的是你今后每天要做到……那就会防止牙病了。〞1、读了?看蛀牙?这个题目,可以推想短文主要是讲的事,会想到谁去看蛀牙,还会想到。(3分)2、划去括号里不适宜的词语。(3分)3、给带点字选择适宜的字义,打上“√〞。(2分)闹牙疼①喧哗;不安静②发泄(感情)③害病;发生(灾害或不好的事)4、文中画线句子中的“它〞是指。(2分)5、默读短文,边读边思考：作者向我们介绍了哪些知识?(2+3分)(1)小华得蛀牙的原