幼师个人培训计划（27篇）

幼师个人培训计划（27篇）

幼师个人培训计划（精选27篇）

幼师个人培训计划篇1

为不断提高我校教育质量，努力建设一支具有良好思想品德

和业务素质的教师队伍，使我校教师专业发展化发展程度再上新

台阶，制定本计划。

一、指导思想以科学发展观为指导，以“自主、多元、实效”

为主题，以提高教师实践能力为根本，更新培训理念，完善培训

机制，创新培训模式，丰富培训内容，使培训更具自主性、选择

性和实效性，促进我校师资队伍向“师德高尚，业务精谟，结构

合理，充满活力”的高素质专业化方向发展。

二、培训目标建立教师培训领导小组，初建以园本培训为基

础的教师专业发展培训制度。积极开展以教师发展需求为着眼点

的教师专业发展培训I,包括园本培训、集中培训I、远程培训等。

努力探索提高教师培训活动的实效性，努力打造一支师德高尚、

“教有特色”的老中青相结合的高素质教师队伍，为提高我校教

育质量提供强大精神动力和智力支持。

三、培训任务1、本学年在职教师参加专业发展培训时间平均

达到72学时，其中园本培训24学时。尽量安排每学科不少于10%

的教师参加脱产集中培训。保证每位教师参加培训时间一般不低

于48学时，最高不超过144学时。

2、为完成班主任周期内应参加不少于30学时的专题培训任

务，积极开展班主任专题培训。

3、按要求组织园长周期内在职提高培训，完成相应时数。

4、在培训周期内退休的教师（退休前）每年应参加24学时的

园本培训和不少于24学时的其他短期培训。

四、培训内容1、师德专题培训。贯彻落实《教育部关于进一

步加强和改进师德建设的意见》，深入开展以学习《中小学教师职

业道德规范》为重点的专题培训活动。

3、学科实践培训。着眼深化素质教育，以课程标准为依据,

充分运用专题教研、等有效形式，帮助教师更好把握理念、驾驭

教材，并将其转化为先进的教学行为。

4、教育科研培训。引导教师充分认识科研的先导地位，带领

和指导广大教师开展行动研究，从解决实际问题入手，帮助教师

确立基于教育教学实践的科研课题，同时进行教育科研基本方法

的培训。

5、心理健康培训。推进心理健康培训，培育德育工作特色。

加快心理健康教育教师队伍建设，做好幼儿园心理健康教育教师

上岗资格认定上报工作，切实提高心理健康教育者的专业水平和

自我调节保健能力，使广大教师能运用心理学原理改善教育教学

方法，从心理健康教育过程中有所收获，取得成就，为心理健康

教育工作做出更大的贡献。

幼师个人培训计划篇2

一、锦盛新员工培训程序

第一是企业文化学习

内容有：《员工须知》、“六个一流”、静怡经理在江苏经贸

学院的报告、《锦盛人》报纸、《锦石博览》杂志、公司概况、岗位

知识、公司运行流程、部门职能等

第二是业务学习

认识板材、行吊知识、销售基本知识、精品车间加工知识、

家装安装施工知识

第三是体验学习

帮厨、打扫卫生、清洗工具设备、销售体验、车间实习、与一

线工人同吃、参加考勤

第四是考评

认识板材知识考核、学习企业文化考核、体验学习考核。考

核形式有：个人讲演、写学习体会文章、写实习报告、互评、专家

评定。

二、新员工培训内容

1、就职前培训（静怡经理负责）致新员工欢迎词，公司让本部

门其他员工知道新员工的到来;准备好新员工学习场所、办公用品,

准备好给新员工培训的培训资料；指定许竹坪为新员工培训负责

人。

2、到职后第二、三天：公司组织班组长以上人员参加新员工

培训大会，第三天到部门报到，部门经理代表全体部门员工欢迎

新员工到来，介绍新员工认识本部门员工，介绍本部门的工作任

务和工作特点等。

3、第四天参观企业。由培训负责人介绍公司结构与功能、各

部门内的特殊规定;新员工工作描述、职责要求；讨论新员工的第

一项工作任务等。

4、到职后第五天

一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，

谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。对新员工一周的表

现做出评估，并确定一些短期的绩效目标，设定下次绩效考核的

时间。

到职后第30天

部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写

评价表。

到职后第60天

静怡经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗

位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告

之新员工公司绩效考核要求与体系。

三、培训教师安排

静怡主讲一一“平台与舞台”、“三个认同”

王经理主讲一一公司历史与愿景、绩效考核、公司组织架构、

公司政策与福利、公司相关程序

许竹坪主讲一一公司文化（报纸、杂志、网站、亲子团活动）

王登楼主讲一一以人为本（清洁工在锦盛的地位与荣誉、自己

亲身感受）

顾艳萍主讲一一大理石家装市场

杨静主讲一一来到锦盛，是如何度过第一个三八妇女节的

方贤忠主讲一一自己如何见证锦盛发展的、—年老工人的体

会与感受

四、新员工培训反馈与考核

每天培训后要有反馈，大家讨论，写学习心得体会。

许竹坪要对新学员进行讲评。

要设计岗位培训反馈表（到职后一周内）

新员工试用期内表现评估表（到职后30天）；新员工试用期绩

效考核表（到职后60天）

幼师个人培训计划篇3

厨房生产流程包括加工，配份和烹调三个程序。三个程序将

分为不同班组或岗位，这其间有许多环节，要使每个环节紧密联

系又明显划分，就要对厨房生产流程加以控制。

厨房生产控制是对生产质量、产品成本、制作规范，在三个

流程中加以检查指导，随时消除一切生产性误差。保证达到预期

的成本标准，消除一切生产性浪费，保证员工都按制作规范操作，

形成最佳的生产秩序和流程，计划如下：

1、对菜谱、菜单进行标准、标最化制订。

2、对三个流程的产品制作标准加以规格化，包括加工规格、

配份规格、烹调规格、加工规格主要对原料的加工规定用量要求，

成形规格、质

量标准。

3、按生产流程实行程序控制，每一道流程生产者，对上一

道流程的食品质量，实行严格的检查控制，不合标准的要及时提

出，帮助前延程序

纠正。使整个产品在生产的每个过程都受到监控。

4、按厨房的生产分工，实行责任控制法。每个岗位都担任

着一个方面的工作，岗位责任要体现生产责任。首先每个员工必

须对自己的生产质

量负责。其次，各部门负责人必须对本部门的生产质量实行

检查控制，并对本部门的生产问题承担责任，把好菜品质量关，

对菜肴产品的质

量和整个厨房生产负责。

5、对那些经常和容易出现生产问题的环节或部门，作为控

制的重点，这些重点是不固定的，哪个时期，哪个环节出现质量

问题，就把哪个环节作为重点来检查控制，随着重点的转移，逐

步杜绝生产质量问题，

不断提高生产水平，向新的标准迈进。

厨房产品质量管理计划

厨房为了向客人及时地提供各种优质产品，保证满足客人的

一切需求，对产品的质理管理有不可避免的职责。对此，制订本

计划：

一、据菜和产品安排厨师班组，各班组在厨师长和主厨的领

导下进行工作，并对各自的烹调品种负责，严格按照产品规格进

行加工，使产品统一标准，保证质量。

二、各班组必须服从领导，按菜谱、菜单和特菜及预订菜肴

的切配烹调。上班后首先搞好案板、灶台卫生，准备好各种调味

品，检查过滤防止杂物混入影响菜品质量。

三、加工原料坚持先进、先出的原则原料的领用、备货、涨

发必须认真细致，分档取料要合理化使物尽所用。冰箱仪器摆放

整齐、生熟分开，每天进行整理，防止食品变质，发现变质食品

不准加工出售，应报总厨处理。

四、坚持假菜不合质量不上，不合数量不上，盛器不洁不上，

不尊重宗教信仰不上的原则。尤其是花色菜，火功菜认真对待，

不任意改变风味特点，严格按顺序和宾客要求掌握出菜时间。

五、严格把好食品卫生关，从进货、领料、烹调制作都严格

检查，防止食物污染。严格按操作程序工作，对刀具、案板等用

具按规定消毒。

六、为杜绝菜品质量不合格的问题，对厨师炒菜流程进行跟

踪服务，促使厨师在烹制中下足功夫确保产品质量。

七、随时根据市场需求的变化和顾客对菜品提出的要求，对

菜品进行局部的修整和完善，提高菜品的质量，使菜品色、香、

味、型更适合人们口味的变化。

厨房产品开拓计划

出品经营要善于及时地分析不同层次的需求欲望，才能开发

出多种多样的适应各种不同层次需求的新产品。满足人们需求的

产品才能为顾客所接受。因此，制订产品的开拓计划：

一、厨房与其它部门（营销部、采购部、公关策划部），紧密

联系，随时了解市场信息的需求，对产品进行改进和开发。

1、对菜品的营养、质量、原料、器皿的要求进行了解。

2、对菜品价位、促销手段、销售量、广告宣传进行了解。

3、对市场容量，顾客需求，消费心理趋向，对产品质量反

映进行了解。

二、厨房将面对整体员工进行沟通和交流，让全体员工为产

品开发出谋划策，并相应地建立合理化建议处理体系，对合理化

建议进行有效奖励，并使其制度化，提倡和鼓励创新意识。

三、成立产品开拓小组，由厨房牵头，有采购、营销部门参

与。根据市场信息，不断研制开发新产品。

四、定期收集新产品开发建议书，通过评估、鉴定。制定新

产品计划任务书，通过试制、鉴定再研究产品的销售与服务方式。

五、定期对员工进行岗位和技术培训，对各班组厨师长、主

厨进行评估、考核，根据地工作实绩进行奖惩。

厨房卫生管理计划

民以食为天，食以洁为本，卫生管理是餐饮企业管理工作中

一项经常性的非抓不可的工作，对于促进企业的经济效益和提高

企业的信誉、知名度，有着不可低估的作用，为此，特制订本计

划。

一、建立卫生质检小组。

二、层层签订卫生工作责任状。卫生工作实行目标管理方式。

三、环境卫生实行地域分工、包干负责、落实到人的原贝限

1、地面、天棚整洁、无垃圾、脏物。

2、墙壁洁净，坚持五无既无污物、无蛛网、无积尘、无乱张

贴、无乱刻划。

3、制作间各种主、配料陈列有序，不同的餐具有固定的摆

放位置，制作人员不混用佐料、器具，颠三倒四影响卫生。

4、墙角保持清洁，列杂物、无乱堆码，对于临时的堆放应

及时干净地清扫。

5、垃圾应倒在专用的垃圾箱（桶）内。

6、为保证下水管道畅通，如遇堵塞应立即通知部门主管和

相关部门进行处理。

四、食品卫生严格按照《食品卫生法》及卫生五四制的要求

执行，杜绝中毒事故发生，对人们的身体健康负责。

1、严格坚持四隔离制度，即生与熟，成品与半成品，食品

与杂物，药物，零售食品应使用食品夹，严防中毒事件发生。

五、加强个人卫生管理，督促员工搞好自身卫生。

1、酒店生产经营的第一线制作员须持证上岗，健康证并每

年进行休格检查。

2、患有传染性疾病者，须经治疗后持医院及卫生部门的健

康证方能重新报到上班。

3、制作员必须穿戴好工作服（帽）上班，上岗操作过程中，

不准穿拖鞋、过高的高跟鞋，不准穿短裤或超短裙，不准穿背心

或袒胸露背的衣服，不准抽烟、嚼槟榔，吃瓜子等食品，不准留

长发或蓄胡须，不准戴戒指或涂指甲油。

六、凡违反上述条款者，严格按照《厨房管理制度》有关规

定从严处罚。

幼师个人培训计划篇4

一、培训目的：

本次团校培训以“提高团干部理论素质、加强团干部工作本

事”为中心，以“拓展”为重点对学生干部进行培训。经过团校

培训，以提高团干部的工作进取性，使其了解团组织的现状和发

展方向，以提高思想认识，提高工作本事，增进沟通与交流。所

以，此次团校培训的课程也会按此设置。

二、培训主题：

关注社会，完善自我

三、培训对象：

我院校培训对象为我院分团委、学生会部分学生干部、以及

07、08级各班主要学生干部。

四、报名方式：

08级每班5名，07级每班2名（并交照片一张）［由整理］

五、培训安排

第一讲

时间：4月9日（星期四）午时4：20—6：00

地点：c301

主讲人：贾先国

课程主题：团校开幕式和团员的职责与义务。

目的：提高工作本事。经过培训是团学干部了解和掌握团的

相关知识和工作方法，提高团学干部的思想素质、政治素质、工

作本事、学习本事和组织本事，明确工作的思路，进一步做好我

们负担的各项工作。

第二讲

时间：4月11日（星期六）上午8：30—10：30

地点：c301

课程主题：观看50周年阅兵仪式视频

目的：建国60周年的今日，一年前的阅兵仪式给我们的记忆

已是模糊，不一样的年龄观看的态度有所发生，让我们回顾过去

展望未来。

第三讲

时间：4月11日（星期六）上午10：50—11：50

地点：管院教室

课程主题：义务劳动一一擦桌子

目的：培养团干部的实际动手本事，增强团干部的热爱团体、

热爱劳动的思想。

第四讲

时间：4月13日（星期一）4：20—6：00

地点：c301

课程主题：应用文写作

讲课教师：待定

目的：培养学生干部及团员团干的公文的撰写本事、学会运

用公文语言、掌握常用公文写作格式和要领，为今后的工作奠定

基矗

第五讲

时间：4月16日（星期四）4：20—6：00

地点：c301

主讲人：徐雷

课程主题：素质与技能培养和观看视频《金融危机下的我们》

目的：提高思想认识。经过团校培训，使各位团干部了解和

掌握我系学生工作的发展思路，异常是增强就业本事的工作目标

和要求以及目前大学生所面临的机遇与挑战。同时经过道德素质

教育和理论素质教育，转变思想观念，扩展工作思路，提高团学

干部的思想认识水平。

第六讲

时间：4月18、19日（星期六、星期天）

课程主题：参观武汉红色纪念馆

目的：分小组由组长带队，自由选择参观的地点，培养团干

部的历史职责感。

第七讲

时间：4月23日（星期四）午时4：20—6：00

地点：d501d502d503

课程主题：结业考试

第八讲

时间：4月27日（星期一）午时4：20—6：00

地点：c301

课程主题：结业典礼

考勤制度：

1、团员、团干考勤工作由分团委办公室负责。

2、考勤表有办公室制定，团校学员需提前15分钟到

上课地点，进行考勤签到。

3、学员在学习期间不得随意请假，若无法参加活动，需持有

班级团委证明的请假条向教务组请假，但不能超过2次。

4、一般情景下，上课期间不能随意离开，若临时有事，须向

教务组请假并批准后才能离开。

凡有下列情景之一者，均取消学员资格：

a、缺席1次以上者（含1次）

b、请假2次以上者（含2次）

c、迟到或早退达4次者（含4次）

学习和作业制度

1、结业考试资料从上课资料里摘选，请同学们做好课堂笔记。

2、学员要按时上课不迟到、不早退，认真听讲。

3、学员努力学习团的知识，在党的方针政策指导下理论联系

实际，提高思想政治素养，促进团的建设工作。

4、按时按量完成作业，不得迟交、缺交。

5、学员作业及考勤情景与学员结业及本学期评优相联系。

幼师个人培训计划篇5

一、创业原因：

四年时光转瞬即逝，我们即将离开母校，能够在毕业后找到

一个工作是所有毕业生的愿望，也是家长、学校、社会和国家共

同的期盼。然而，去年由于美国华尔街次贷危机引发了全球经济

危机，我国也不可避免的卷入其中，截至目前，仍有越演越烈的

势头，失业率一路飙升，无数企业倒闭，难逃破产的厄运。

在这样的大背景下，今年的大学生就业形势可谓相当严峻。

自主创业成为很多毕业生的首选目标，经过两个多月的实地调查

和走访，我决定也加入创业的队伍中，与同学合伙开办一家音乐

培训中心。

二、创业意义：

个人：砥砺人生，培养能力，创造财富，实现个人价值社会：

提供就业岗位，满足城（县城，下同）乡居民越来越多的精神文化

需求，弘扬民族器乐，传承音乐文化国家：一定程度上支持国家

的素质教育、精神文化建设以及新农村建设

一占匕

二、不日：

服务社会，实现个人价值

四、机构概述

（一）机构名称：卧龙艺术培训中心（暂拟）

（二）地址：山东省惠民县

（三）机构性质：个体合作。

（四）业务：1、音乐培训（钢琴及各种乐器以民乐为主，理论

知识乐理、和声等）2、乐器销售（民族乐器为主）3、承接各种演出

业务

（五）客户：在校中小学生、幼儿园学生、城乡农民演出队及

其他热爱音乐的人士

（六）战略：在运行伊始举办本中心所有教师参加的全县巡回

演出，以展示教师的精神风貌和专业技能。一年至少举办一次展

示学生成绩的比赛或观摩。年底，在县城举办大型的音乐会。一

段时间过后，壮大自己的同时向周边邻县扩展。具有一定规模后，

可以进行招标与热心人士联合办学

（七）师资：授课教师一部分是音乐专业的应届和往届毕业生,

一部分是有一定专业知识和高超民乐演奏技能的民间音乐人士。

具有一定规模后聘请大中专学校音乐教师客座指导。

（八）组织决策：成立本中心组织委员会，选举委员会主任，

一般决议由委员会主任决定，重大决议由委员会全体成员表决，

三分之二为通过。

五、财务预测

启动资金：20万元（成本15万元，流动资金5万元）

营业面积：200ɪtf~300Itf

资本结构：自筹、借贷

六、成功因素

（一）主观因素培训中心的教师由应届或往届音乐专业毕业生

和民间资深音乐人士组成，专业知识丰富，专业技能过硬

（二）地域因素惠民县地处鲁北地区的中心地带，人口众多，

交通便利，环境优美，人文资源丰富，享有“孙子故里”的美誉

（三）行业市场惠民县以及邻近的县城还没有一家专门的音乐

艺术培训中心，几个小琴行也只是专营民族乐器的销售，并不作

艺术培训。我们与他们相比，有一定的优势和竞争力

（四）现实因素①随着新城镇和新农村建设的发展，城乡人民

的精神文化需求越来越强烈，音乐相比于其他文化活动来说，无

疑具有优势②国家提倡素质教育，音乐是是其中重要的一部分。

许多家长也希望孩子能在音乐上有一技之长，给自己增加才能的

同时也给家庭带来欢乐。这就有了广大的生源

七、风险评估：

商业经验不足，或导致受骗和亏损。县城毕竟是县城、农村

毕竟是农村，在经济危机大背景下，城乡居民或许在精神文化的

需求上有所自我遏制，对生源可能是个挑战。由于参股的成员多

数家境并不宽裕，或者家长不支持，加上借贷的可操作性变数较

大，最终导致资金不足，计划搁浅。

幼师个人培训计划篇6

一、指导思想

本学期以学校的工作计划和办学理念为指导，以科研兴教，

以提高教学质量为宗旨，积极参加校本培训工作，努力提高自己

的教学能力。

二、总体目标

1、确立学科为本教学研究的基本理念，积极参加校本培训与

教学研究。

2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新

课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。

3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。

三、具体做法和设想

1、认真学习领会新课标，掌握学科特点。

教师角色正确定位。明确教师角色是人的一生发展的引领者,

决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格，关注学生的健康全面

发展，尤其是健康心理，情感与正确的价值观，人生观培养对一

个人来说恰恰是最重要的。

2、继续学习课改的教育教学理念，加强课改背景下提高课堂

教学有效性的策略研究，注重学习的主体地位的发挥是本学期的

重点工作。达到更新教育观念、改变教学方式、提高教学质量的

目的。这一过程中，充分发挥利用外来专家优质资源。

多读书，善思考，勤积累。积极阅读各种书籍，开放自己的

视觉，丰富自己的理论知识，抛弃陈旧的观念。配合学校开展的

读书活动，谈体会，谈心得，谈收获，互相学习，互相交流。以期

得到共同发展，共同进步。

在课堂教学中，要改变单一的课堂教学形式，创建和谐平等

的课堂教学氛围，营造对话的课堂，拓展师生间的交流范围，通

过师生互动、合作学习、自主探究、平等对话等多种教育教学形

式，促进学生智能的提高和创新意识的养成。

3、注意自我反思。继续坚持做好教学反思，每天填好反思记

录本。反思自己备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材，为

什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己

是怎样及时地处理这些问题的；反思自己本节课有那些比较满意

的地方或有什么困惑。在此基础上，做好教学常规工作，使自己

的课堂变的更有意义，更加贴近新课程改革的需要，限度的调动

学生学习的主动性。做一节课的课堂实录。教师录下自己满意的

课堂，根据自己的课堂实录找不足，找差距，以便提高自己的教

学水平。

4、向同行学习。同伴协作、加强交流，促进教师之间的对话，

鼓励教师互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。

幼师个人培训计划篇7

（一）背景

1、20_年是深圳麒麟山景大酒店快速发展的一年，也是公司

以崭新的姿态呈现给世界的一年。酒店预定于20—年4月份开业,

需要储备大量合格人才，这些人要有一定的专业技能，适应公司

的管理模式，接受公司的企业文化；

2、20—年是深圳麒麟山景大酒店筹备的一年，培训开展较少，

困难较多，需要摸索适合酒店发展的培训方式；

3、预计明年招聘过来的员工，无论是中低层管理人员，还是

基层员工，大多是新岗位，缺乏工作经验，加剧了培训压力；

4、酒店将与郑州铁路职业技术学院和贵州亚泰职业合作，届

时将有大量实习生进入酒店。

总体看来，培训工作任务艰巨。

（二）工作思路

结合当前人力资源急需主任部长级人才，加快课程开发，加

强督导的专业化培训；加强训导师建设培养更多的讲师人才和教

练型管理者；推动学习型组织建立，提高管理者的专业化管理水平,

引导管理者从控制式管理向教练式管理转化；强化各讲师的教导

水平和训练效率和规范化，促进人才快速成长。

（三）工作方针

专业：加强专业化学习，加强同行交流与对外学习，开阔视

野与思路；

务实：根据麒麟山景大酒店实际情况找到最适合酒店发展的

各种培训方式，培训执行脚踏实地。

高效：日常性工作条理化，加强时间管理，提高工作效率；

创新：在企业文化建设、学习氛围营造、课程开发等方面不

断创新。

分享：营造互动学习型组织，相互学习，相互分享相互提高。

（四）工作重点

1、加快培训讲师人才队伍建设

A、开办训导师培训班一期；

B、平时的上门听课与课后指导，指导部门培训员开展培训；

C、利用每期协调会后进行学习，精选管理小文章，共同学习；

D、对训导师的个人职业规划与指导，加强与各训导师的单个

沟通与职业发展指引，引导大家加强学习，不断提升自我。

E、训导师考评，对训导师辅导结合考评指引工作开展方向，

激励训导师更多地投入到培训工作中。

2、不断开发并完善基层管理课程

A、完善入职岗前培训与转正培训课程；

B、领班与主任的晋升辅导课程；

C、开发经理人培训课程

适时的与外部培训机构合作，妥善培训光盘，设计课程学习

方式，案例设置等，开发适合深圳麒麟山景大酒店的经理层课程。

D、专业化销售与客户管理培训课程

为建立专业化销售对伍，开发出适合深圳麒麟山景大酒店销

售人员学习的专业化销售训练课程。提高销售人员队伍的专业化。

3、规范培训教材

更方便讲师的授课与学员的学习，编写或完善几本小册子:

《酒店案例手册》、《员工手册》、《酒店产品知识手册》、《酒店英

语学习手册》结合培训授课、考核、比赛等形式，综合利用起来

对于管理培训教材，除购买光碟、书籍，讲师备课，一边开

发课程，一边整理教材，不断完善深圳麒麟山景大酒店培训各类

教材。

要求各部门收集并整理部门的培训资料，各讲师完善自己的

主讲课程，以规范格式形成部门培训手册，报人力资源部备案。

4、营造学习型氛围

A、英语角：创办麒麟山景大酒店英语角，提供一个练习说英

语的环境，看英文电影的场所；

B、协调会：培训协调会的学习，每期管理故事及案例分析,

并分享一些管理理念，引导各部门在会议中各部门互相学习

C、店报：利用店报这个学习的平台，引导员工进行学习，利

用“案例分析”、“好书推荐”、“管理小故事”、“英语学习”

及管理与服务版面等，引导全店员工进行学习与思考。

5、加大对各层级管理人员培训与辅导比重

A、协助总经理：推荐有效资讯、文章等，开阔视野，推荐适

合的管理工具或理念，针对本公司经理层，方便总经理、副总对

各部门负责人指导;

B、引导经理层：利用培训卡、移动商学院、外送培训、请讲

师进来等形式，对各部门总监、经理、副经理进行培训。课程内

容要针对性强，加强培训后跟进，正式培训后进行评估总结；平时

加强与各部门负责人沟通，对人力资源部所的工作与服务中的的

问题，及时提出建议与协助。

C、指导训导师：开展一至两期内部讲师培训，并利用平时会

议和单独辅导等形式，在对管理理念进行引导，对管理技巧进行

探讨和分享，指导各部门训导师开展起部门的日常管理和培训工

作。

D、训练督导层：开发系列督导培训课程，对全公司部长与主

任进行专题培训。

E、培养储备干部：对返公司的优秀大专本实习生，晋升为资

深员工的中专实习生作为储备干部进行训练，平时进行工作指导,

协助进行职业生涯规划指导。

6、完善培训体系

利用培训协调会等形式指导各部门训导师开展培训，对训导

师进行培训，对部门培训进行指导，对各部门服务与工作情况进

行调查，建立适合深圳麒麟山景大酒店的培训方式，使酒店的培

训以务实、灵活的方式纳入到培训体系中来。

（五）工作开展办法

一、新员工培训

1、入职岗前培训：

A、该项培训与主要课程将由培训老师来负责。

B、人力资源部正式发文通知各部门新入职员工培训。

C、所有入职员工必须修完入职课程，并参加考核，如果考核

不合格，则参加下一期考核，并利用个人假日参加学习，无法通

过入职培训考试，除人力资资部总监特批外，将不予转正。

D、对现有培训课程不断修正，分为企业文化、产品知识、管

理制度、职业形象、礼仪礼节、消防安全、军事化训练、参观酒店

等几部分;对于实习生增加职业生涯规划、茶话会、培训总结等内

容。

2、入职在岗培训：

推行在岗培训跟踪表，加强培训监督，保证一线部门均按此

操作，在提高入职在岗培训的效率，减少新员工导致的服务质量

不稳与客人投诉现象；同时锻炼基层骨干员工的或领班的指导新

员工能力，建立新老员工间良好的师徒关系。

3、新员工转正培训：

让麒麟山景大酒店的服务理念尽快地复制到新员工身上，使

服务理念能更快速地传承，快速产生优秀员工，并逐渐在全员形

成优质服务的氛围。

二、基层管理培训

1、晋升辅导培训

A、课程开发：完善此系列课程，成为20_年培训课程开发的

重点，让酒店能更快地培养出合格的基层管理人员。

B、培训形式：每季度开展一期晋升辅导培训，每部门资深员

工或优秀实习生可参加，部门可安排参加，人力资源部可指定参

加，个人参加须申请经人力资源部同意。做好成绩记录，结合人

力资源部晋升管理制度。保证基层管理人员的素质并形成管理人

员主动学习的积极性。

2、管理专题培训

利用酒店现有的多媒体设备，以及申请各种培训光碟，开展

针对经理、主任的专题培训，由人力资源部现场负责，设计考核

试卷或学习总结报告，培训结束后由人力资源部进行考核与跟踪

检查，并将考评情况汇总报总办。以此提升专业管理技巧。

销售专题的培训要求所有销售部人员都要参加，并参加考核,

提升现有营销人员的专业化水平。

三、中层经理培训

1、外派培训

根据当前的工作需要，结合20年度各机构推出培训I,安排

合适的人员参加培训。经理偏向于管理知识类的系统化培训，提

升现有管理者的综合素质。如旅广东省旅游局办的部门经理上岗

资格培训等。训导师参加一些开阔思路的培训，了解先进管理技

术与训练技巧，更好地为全店培训服务。

2、外请培训

安排一次，在培训安排上减少成本，提高针对性，训前做好

师资考评及和讲师之间的沟通工作。

3、户外拓展训练

提升部门经理的综合能力，进行强化训练，送出部分中层管

理人员参加强化培训式训练。根据明年干部训练需要，必要时安

排一期户外拓展训练，培训团队凝聚力，创新意识，战斗意志力

等，由人力资源部设计主题与培训目标。

四、专题培训

1、产品知识竞赛与培训

由人力资源部组织开展产品知识赛，动员全店员工学习产品

知识，进行竞赛选拔活动，对优秀部门及优秀个人进行奖励。

2、宴会服务培训

根据工作需要安排一些宴会服务培训，主要为非餐饮部门的

宴会服务，为大型宴会时加班提前培训备用宴会服务人员。由中

餐厅负责培训。

3、消防培训

安排一期消防轮训或消防演习，培养全员消防安全意识，提

高消防技能水平。由保安部与人力资源部一起实施。

4、医疗急救

请专业急救讲师，对前厅部、管家部两部门的主任、经理及

健身房教练领班进行专业急救训练，其他部门如餐饮、保安、培

训等可由经理参加。

5、化妆技巧培训

根据需要组织一线部门员工参加分妆技巧培训，针对女员工

化妆，请外来培训讲师，讲授职业淡妆的化法，桑拿部技师与娱

乐部DJ与业务员参加，夜间妆容的学习。由人力资源部寻找合适

的外部讲师，培训内部化妆较好的人员。

五、培训讲师队伍建设

1、对部门培训讲师人才的培训和辅导

A、开办训导师培训班一期，如有必要开办针对普通员工的演

讲训练班一期，如条件成熟则组织演讲比赛活动，提高员工自我

展示技巧，并通过此过程发掘适合的后备主持人与讲师人才；

B、平时的上门听课与课后指导；

由培训主管多去各部门听课，并开展关于部门培训与讲师授

课技巧的辅导，在听课结束后对培训员进行指导，以提高部门培

训效率，提升讲师开展培训工作的水平。

C、利用每期协调会后进行学习；

选取管理小故事形式结合典型的当前本店发生案例，组织训

导师进行学习与分析。从网络寻找优秀小文章放在人力资源部咨

讯中，实现资源共享，搭建学习的小平台。

D、对训导师的个人职业规划与指导，推荐书目。

加强与各训导师的单个沟通与职业发展指引，引导大家加强

学习，不断提升自我。

2、训导师考评

季度津贴考评奖励优秀训导师，引导部门培训工作开展。年

度考评，激励并挽留讲师人才。

3、内部授课津贴

对消防、军训、日语等跨部门的培训支持，讲师利用业余时

间进行培训的发放津贴，由人力资源部进行考评。

4、训导师旅游活动

安排一期训导师的外出旅游活动，加强训导师之间沟通协作,

提高大家工作积极性。

六、英语及其他语言类培训

1、岗位英语培训

提高岗位英语应对水平，培训结束形成培训总结报告，报人

力资源部与受训部门。

2、英语角

营造学习英语的氛围，组织英语爱好者建好英语角，利用各

种形式，游戏、歌曲、演讲、对话，看英文电影等灵活多样的形

式，强化员工的听说水平，激发学习英语的兴趣。

3、英语等级考试

结合晋升考核，引入英语等级考评，晋升管理人员必须通过

相应等级的英语考试。分为初级、中级、高级，各不同岗位不同

职位对英语的要求而定，为晋升考核的一部分，达到规定级别发

放外语津贴。

4、其他语言类培训

日语培训利用懂日语员工对相关部门进行岗位日语培训，实

施授课津贴，有条件的部门自行开展培训等两种形式，进行日语

培训。其他小语种如韩语意大利语等语言，有条件的部门主管自

行培训，只培训简单几句问候语即可。

七、培训资源与工具

1、拟合作培训机构

A、时代光华（东莞）产品：“移动商学院”、光碟、管理书

籍等；合作形式：购买。

B、大兴励进（东莞）产品：培训卡、拓展训练；合作形式：购

买培训卡，选择适合我们的课程，每月选择相应课程派主任或经

理去参加一日的现场培训I；选取小团队去参加一日拓展训练（体验

式培训）。

C、盟亚企管（中国台湾）产品：企业内训I；合作形式：请讲师

来店开展专题内训。

D、广东省旅游局（广州）产品：经理人上岗资格培训；合作形

式：参加脱产培训班。

E、聚才公司（东莞）产品：“魔鬼训练营”；合作形式：选派

相关部门主管参加，对方跟进辅导。

F、中国人众人公司（广州）产品：拓展训练；合作形式：选派

经理参加户外拓展训练。

2、设施设备

人力资源部培训器材有笔记本电脑一台，投影机一台。

3、培训室

加紧培训室的装修;布置培训室，张贴字画，使培训室更有学

习氛围。

八、完善培训体系

1、入职培训体系：当前酒店正处于筹备期间，各项设施还不

够完善，人员入职也相对零散，故采取的是一个种单个听录音资

料的形式；酒店配套设施完善后，将由人力资源部统一组织，开设

大课堂培训。

2、日常部门常规培训：由各训导师负责，结合部门实际情况

开展，每月人力资源部前去主持一期培训协调会解决培训难题，

共同商讨培训方式，主持训导师学习。

3、训导师培训：开办一期训导师讲师培训班提高培训授课技

巧。

4、主任经理中层管理者培训：根据实际需要，选派相关人员

参加相应培训课题，由人力资源部提出建议，由人资总监审核，

呈总办批准后实施管理层培训。

5、晋升或其他管理类专题培训由人力资源部主持。

幼师个人培训计划篇8

一、员工培训计划重视培训年度规划，明确培训重点目标

企业要想做好切实可行又能够为企业带来明显效益的培训规

划，必须从根本上重视培训规划，不能将培训看成可有可无的事

情。一个好的培训规划绝不会只是一些培训课程的组合，一个差

劲的培训规划往往只会浪费大量的资源，却得不到任何效果。只

有从思想上重视培训规划，明确培训重点目标，才能够正确对待

培训规划，也才能够制定出有效的培训规划。

二、员工培训计划要系统分析培训需求，有的放矢切入实际

企业整体的培训需求可以从五个方面来进行分析：企业发展

战略、年度工作计划、企业文化、行业特性和企业发展阶段。部

门培训需求主要是征求各部门主管的需求，由其根据部门的工作

目标来提出自己的需求。员工个体培训需求则可以通过发放培训

需求调查问卷的形式来完成，并由部门主管来判断是否符合企业

的需求。这样培训满足的不仅是企业的培训需求，还满足了部门

及员工的培训需求。

三、员工培训计划要建立培训课程目录，制定课程开发计划

培训需求分析完成后，下一步就是为实现这些需求而安排培

训课程。从需求的频率来分，培训课程可分为常规课程和随机课

程两类。对于常规课程，培训管理者应该分门别类建立完整的课

程目录，加强对课程的管理，并保证课程的延续和持续改善。根

据课程目录制定年度培训课程开发计划，通过确定问题，与企业

领导层讨论就需要解决的问题达成共识，进行自我分析，确定可

行的方案，并分析选择的标准等方法，从而使培训更系统、更完

善。

四、员工培训计划推行培训案例征集，有效性、吸引力倍增

实际工作中发生的案例是最好的材料，把工作案例提交给培

训师，由培训师根据案例来组织课程，培训不可能不再具有针对

性。结合员工实际工作中的案例，培训时不再拿世界知名的企业

说事，培训对员工的吸引力增强了，也让员工感觉讲师讲的就是

自己身边真实的状况，可以随时随地就用得着。企业应建立培训

案例征集制度，由各部门管理者和员工收集整理提交工作中遇到

的典型案例。同时，企业的培训管理者本身也要经常到各部门了

解工作的情况，收集对培训有用的案例。

五、员工培训计划制定岗位技能表，系统分析员工的培训需

求

实现员工培训计划的系统性，必须系统分析每个岗位所应具

备的知识与技能，制定岗位技能表及培训训练活动的具体实施方

案，细化各项学习内容和考核目标，根据员工缺乏的技能再来组

织培训。这是一项复杂的系统工作，不是一个部门，也不是短时

间内所能完成的工作，但企业要真正地提高员工的素质，培训真

正地要提升水平，使培训更系统，这是必不可少的一环。当这项

工作完成之后，许多问题就迎刃而解，培训工作也变得更有效、

更系统。

六、员工培训计划推行教练体系，全面提高培训效果

培训效果是培训管理者最头痛的问题。在企业内部建立一支

讲师队伍，或者把内部培训师训练成一支讲师队伍，针对一些重

要的课程与技能，针对一些重点的员工，采取培训加讲师的方式，

则能极大的提高培训效果。

总之，要想做好企业管理培训决非易事，选择一至三个年度

工作重点，作为突破口是明智的选择。这也是企业在进行新一年

度培训规划时所应采取的策略，从而提供最好、最满意、最有用

的服务给企业受训群体。

幼师个人培训计划篇9

一、指导思想

通过深入开展食品安全法律法规和案件警示教育，增强食品

经营者的法律意识和诚信责任。广泛普及食品安全科普知识，提

高食品安全的辨假识假和预防应对风险的能力，提高监管人员的

责任意识、业务素质和管理水平。营造人人关心、人人维护食品

安全的良好氛围。

二、工作重点内容

（一）对我县区域内酒类、肉类生产经营企业、商户集中进行

食品安全生产、警示教育、相关法律知识的培训I,主要从事生产

经营活动的人员保障每人每年不少于40小时培训时间，确保生产

源头食品安全。

（二）商务综合执法大队人员集中进行食品安全监管专业培训,

每人每年不少于40小时的培训时间，确保执法的准确性和实效性。

（三）食品安全宣传教育，重大节假日前将酒、肉类食品安全

管理的《条例》、《办法》以宣传单、牌匾的形式进行发放和公示，

并设立展位现场讲解酒、肉类食品安全的相关法律法规，以及酒

类真伪辨别的相关知识。使食品安全深入人心。

三、教育培训进度安排

（一）工作部署阶段。结合我局职责，制定具体的教育培训工

作实施方案，明确20一年食品安全教育培训工作重点内容和意义。

（二）工作实施阶段。7月21日至11月31日，认真组织实施

教育培训工作方案，按照计划安排开展教育培训工作。

（三）工作总结阶段。12月1日至12月12日，对食品安全教

育培训工作开展情况，尤其是本辖区或监管领域内是否完成20-

年工作目标及取得的成效进行全面总结。

四、工作要求

（一）认真组织，切实落实。食品安全是民生的重中之重，我

们一定要认清其重要性，认真组织、落实方案，严格按照计划执

行，将食品安全深入人心，将食品安全工作落实到位。

（二）科学分工，层层落实。有分工的进行落实方案。把每项

培训任务分工到科室，有序的进行组织，做到点面结合，统筹进

行。

（三）建立培训评价机制。把培训内容、实际效果、平时抽查

情况多点结合作为培训成果检验标准。确保培训的实效性。

（四）倡导、鼓励开拓创新，积极推动开展食品安全教育培训

示范点创建活动，总结经验，逐步推广。

幼师个人培训计划篇10

一、概要本计划主要内容为公司人力资源部20—年培训工

作的具体内容、时间安排和费用预算等。编制本计划的目的在于

加强对培训工作的管理，提高培训工作的计划性、有效性和针对

性，使得培训工作能够有效地配合和推动公司战略提升和年度经

营目标的实现。

二、依据公司岗位说明书、员工培训需求调查、中层管理人

员座谈、公司战略提升与拓展需求、公司对培训工作的要求。

三、培训工作的原则、方针和要求为确保培训工作具有明

确的行动方向，人力资源部特制定了培训原则、方针和要求，用

以指导全年培训工作的开展。1、培训原则实用性、有效性、针

对性、持续性为公司培训管理的根本原则。2、培训方针以提升

全员综合能力为基础，以提高中层管理能力、团队协作融合和员

工实际岗位技能为重点，建立具有特色的全员培训机制，全面促

进员工成长与发展和公司整体竞争力提升，确保培训对公司业绩

达标、战略提升及员工个人成长的推进力。3、培训的六个要求

1）锁定战略提升与未来发展需求；

2）锁定企业文化建设；3）锁定中层管理人员以及后备队伍能

力发展；4）锁定学习型组织建设；5）锁定企业内部资源共享；6）

锁定内部培训指导系统的建立与完善

四、培训工作目标1）建立并不断完善公司培训体系与操作

流程，确保培训工作高效运作；2）传递和发展资讯企业文化，建

立员工特别是新员工对企业的归属感和认同感；3）使所有在岗员

工20_年都能享有高质量、高价值的培训；4）重点为中层管理人

员提供系统培训I,以保证各部门工作目标的有效完成；5）进一步

完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化的一致性；

6）打造具备可复制性的系列品牌课程，并备档；7）建立内外

部培训师队伍，确保培训师资的胜任能力与实际培训效果；8）推

行交叉培训，实现企业资源共享和员工业务能力提升；9）加强企

业文化氛围对企业的渗透。

五、培训体系建设

序号体系描述1制定《培训管理手册》规范培训管理

工作，主要包括的内容有：培训管理程序、培训活动管理与效果

反馈指导、培训反馈管理办法、内部培训师管理办法、培训师的

管理规定、委外培训管理规定、培训档案管理规定、培训费用管

理规定、员工职业生涯发展与管理规定等2内部培训师体系提

高培训管理水平，降低培训成本，完善企业知识积累和传承；在

20_年度，人力资源部将通过甄选、培训、考核和评定等程序从

企业内部选拔出合格的内训师，并建立正规的管理体系及奖励制

度。3多样化培训方式在内外训、拓展等原有培训形式上，提

高培训的灵活性和有效性，使得员工可以自由安排培训时间。开

展包括开展读书活动、多媒体教学、培训杂志在内的课程辅助培

训方式4初步建立员工职业生涯发展系统建立以公司全体正式

员工为基础，以优秀员工及管理人员为重点的职业生涯发展系统;

为每个员工建立培训档案和公司内职业发展规划，结合岗位说明

书制定与职位升迁相关的必须参加的培训项目列表。完善职务晋

升所必需的培训管理体系。5培训反馈体系建立简单实际有效

的培训反馈体系，以指导培训课程的自身完善，争取每次培训达

到最佳的效果。6知识管理体系做好企业知识的收集与升华工

作，并最终实现企业知识和企业文化的沉淀。

六、培训计划总体控制

根据20_年培训需求分析，现对20_年总培训计划总体安排

如下：

1）每周计划企业内训1至2场，每季度末总结调整，一年固

定企业内训约80场（新人入职培训除外）；

2）每季度1场大型全员销售培训，形式由内外训相结合；

3）为中层管理人员提供企业外训每月1人/次（根据实际情

况）；

4）季度及月度计划：由人力资源部培训专员在每季度末或月

度末根据实际情况，对年度计划分解及修改，并提供季度或月度

计划给人力资源部经理并抄送各相关部门负责人。

七、具体课程计划：新员工入职培训人力资源部组织安排新

员工进行企业文化及公司管理制度培训，并统一安排观看《资讯

新员工培训教程》视频。课程内容包括：企业文化及公司管理制

度、客户管理及查询系统使用、产品知识、电话实战、样本制作、

事业部管理制度、优质客户寻找及判断、如何报价、同行

幼师个人培训计划篇11

一、金淼内衣服饰有限公司销售新员工培训

小组会议讨论重点：

1、新员工培训需求调查表的制作；

2、确定培训内容。

培训目的

1、使员工尽快的了解公司的基本状况；

2、使员工熟悉工作内容和工作重心；

3、使员工在以后的工作中更好的提高工作效率。

二、设置培训内容，以此做成员工培训需求调查表

（一）公共教育：

1.企业的规章制度

2.企业文化

3.社交礼仪，人际沟通

4.服务方式和技巧训练

5.服务用语训练

（二）质量认证：

L内衣材质分析

2.缝合质量分析

3.内衣PH值分析

（三）业务知识：

1.内衣行业动态

2.行业内新服饰推广

3.顾客纠纷的处理方式和技巧

4售后服务

（四）对员工提出的特别培训需求进行单独培训

三、拟定培训方案

根据员工填写的培训需求表，确定培训内容：根据员工填写

的点查表,培训内容定为：

公共教育

1、企业的规章制度课堂授课

2、企业文化课堂授课

3、服务技巧和训练课堂授课在实践中演示

质量认证

1、内衣材质分析课堂授课在实践中演示

2、内衣PH值分析课堂授课在实践中演示

业务知识

L内衣行业动态课堂授课

2、销售方面知识课堂授课

3、顾客纠纷的处理方式和技巧课堂授课在实践中演示

4、售后服务课堂授课在实践中演示

根据培训目标的不同层次,培训方案拟定为中期培训方案

四、召开员工动员大会

目的：更好的开展培训活动

五、实施培训活动

（一）、培训的范畴为内部培训，培训地点为公司内；

（二）、人力资源部在组织培训时，首先要向各部门经理发出培

训通知，部门经理根据内容安排相关人员参加；

（三）、人力资源部的专职人员具体负责各类培训的申请'确认

授课人联系与安排'课堂布置与工具、阅读材料，通知和评估，培

训期间各项后勤支持和培训合同签订等工作；

（四）、根据培训内容确定教师配置；

（五）、根据培训要求，将培训确定为为期一周的中期培训。

六、费用预算

根据培训计划预算培训支出课件费、讲师费、资料费等。

七、总结评估

（一）参与者评估

1培训内容'培训者的传授能力'培训方法'学习环境

2难以得到知识受训者是否已经学会应掌握的知识和技能

（二）评估培训目标达成情况

1确定评估标准

2确定评估方法

3确定评估时间

（三）评估培训效果

1培训前后评估

2培训前后对照评估

通过培训评估结果了解受训者是否已经学会应掌握的知识和

技能；在以后的工作中弥补不足；

员工自己进行培训前后的比较，找出优缺点，更好的投入到

以后的工作和学习当中。

幼师个人培训计划篇12

一、主办单位：黔西南民族职业技术学院院团委。

二、策划承办单位：普通话协会。

三、培训名称：普通话培训I。

四、培训时间：—年5月1日一6月15日。

五、活培训地点：黔西南民族职业技术学院医药系的《d栋楼

的阶梯楼教室》

六、培训目的：

1、通过培训要求多数学员希望能掌握普通话一般技巧并达

到普通话二级及以上水平。

2、全国高校普通话等级考试一直是广大新老会员关注的话题。

据协会人事部统计，我协会90%以上会员都是为了提高普通话应

试能力而加入团队的。于是，为满足大家的殷切期望，特别邀请

了普通话协会的冉世薪老师、刘敏老师开展普通话培训技能课。

于此，两位尊师的课本由普通话协会提供。

七、培训简介：

特经院团委批准举办这次普通话培训！借助这一契机，我协会

本着以锻炼胆量、培养思维能力、提高口头表达能力为宗旨。继

续推出一年一度的普通话培训。让大家领略语言艺术的独特魅力；

提高大家的学习质量；丰富大家的课余生活；拓展自我的言语潜质。

八、培训内容:

第一次培训：三学时

1.普通话声母的发音部位、发音方法及其与四川话的发音比

较，难点音的训练

2.普通话韵母的发音方法、方音辩正及难点音的训练

3.普通话声调的读音要求、容易出现的语音错误，读音训练

4.常见的音变现象及其训练

5.口语与书面语及“统读”的要求

6.朗读、说话的基本要求及一般技巧

7.测试的程序及评分要点

第二次培训：三学时

（一）内容：1.普通话的声母。2.单韵母

（二）重点：鼻边音、平翘舌开口度和圆唇度训练声母辨正

（三）练习：p26_p55相关内容p325（二）（三）朗读作品

第三次培训：三学时

（一）内容：普通话常见的音变现象（1）

（二）重点：上声及一、不的音变轻声

（三）练习：多音节词语训练（一）朗读作品

（四）课后练习：复习相关内容朗读作品

第四次培训：三学时

（一）内容：普通话常见的音变现象

（二）重点：常见双音节轻声词、圆唇元音的儿化

（三）练习：p38-p72相关内容朗读作品

第五次培训：三学时

（一）内容：朗读技巧

（二）重点：朗读指导：停连、重音、节奏、语调

（三）练习：补充多音节词语训练朗读作品

第六次培训：三学时

（一）内容：模拟测试

（二）重点：点评

（三）课后练习：针对自练习薄弱环节。

九、经费预算：待定。

十、培训计划：

1、普通话协会召开全体会员会议，全面听取大家的意见，

作出合理安排。督促各部门工作落实情况。

2、策划部负责草拟活动赞助策划书、做好活动现场布置、

写好活动总结以及整理本次活动的相关文案。

4、宣传部负责出海报，做好前期宣传工作。

5、秘书处负责征求各界友好人士对本次活动的看法以及好

的建议。

注：报名时间—年4月20日-30日，报名地址:黔西南民族

职业技术学院水利电力工程系。报名联系电话：

幼师个人培训计划篇13

L培训需求分析

新员工刚进入一公司，对于公司的背景、文化、组织结构以

及人力资源部门的具体情况还不了解，需要进行入职培训，尽快

的熟悉业务，以便更好的投入到工作中去。

2、培训目的

使新员工在入职前了解公司的背景、文化、组织结构、未来

发展愿景

熟悉公司对于员工制定的各种规范制度，并做到遵守

使新员工明确自己的岗位职责，尽快胜任

让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感

减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司

3、培训对象

一公司所有新进的招聘专员

4、培训内容

公司培训内容主要包含：基本知识培训与专业知识培训

基本知识培训：

本部分主要内容分为以下几点：

公司发展简介：介绍公司发展历史，使新员工能够充分领会

公司发展的历程，对公司经营历史有所了解和掌握；

公司纪律要求：了解着装要求、行为规范、工作时间以及其

他一些对员工的具体要求

公司人力资源制度：介绍公司人力资源相关条例，使新员工

了解公司薪酬、福利的要求和设置，明确自身的权利和义务；

公司企业文化：介绍公司企业文化的产生和发展，使员工了

解、并最大可能的融入企业文化之中。

专业知识培训：

专业知识培训是培训的重点，其目的是通过培训使员工能够

明确自身的岗位工作、正确的掌握工作流程、准确的使用各种工

具。具体进行人力资源管理培训、招聘甄选技巧培训。

5、培训时间

基本知识培训为期三天，专业知识培训为期一周

6、培训地点

—公司内部教室或会议室，有多媒体设备

7、培训形式

基本知识培训为脱产培训，由学员集中到一起进行培训

专业知识培训为招聘专员到自己的岗位中去进行实际培训

8、培训教师

培训的教师为内部培训师，基本知识培训的教师为公司内部

的资深员工，专业知识培训的教师为人力资源部门经理或招聘主

9、培训教材

新员工培训须知、公司宣传手册、公司制度条例、招聘专员

工作说明书、相关的视频资料

10、培训方法

对于基本知识培训采用直接讲授的方法

对于专业知识培训采用讲座法、案例分析法等方法

11、培训费预算

讲师费用一元资料费用一元场地设施费用一元其他一

元

合计一元

12、培训签发人

一公司总经理

13、培训实施

⑴准备工作：让本部门其他员工知道新员工的到来，并介绍

新员工

?准备好新员工办公场所、办公用品？

确认并通知参加培训的学员，确认场地和设备，检查资料的

准备，确认课程安排

⑵实施培训：课前的学员报到，安排就座，宣布纪律

课程开始时介绍培训内容和安排，学员、培训师的自我介绍

讲授培训内容

过程中注意维护、保管培训器材

⑶后期工作：对学习进行回顾和总结

做问卷调查

清理、检查设备

14、培训效果评估

⑴培训考核

基础知识考核由公司人力资源主管组织，在公司集体培训完

成后三日内进行。基础知识考核以书面考核为主，占考核总成绩

的40%,由培训师进行评定。

专业知识考核由人力资源部门自行组织，在新员工入职后一

周内完成。专业知识考核由书面考核和实际操作考核相结合进行,

占考核总成绩的60虬由人力资源部的领导、同事共同鉴定。

⑵反馈

考核结果应以书面通知形式反馈至员工个人，并计入员工档

案，作为员工考察的重要资料留存，相关部门应及时就员工的疑

义给予答复；

对基础考核不及格的员工，应及时了解相关情况，并决定是

否对其采取补考、重新培训、劝退；

对专业考核不及格的员工，应由部门负责人对其进行约谈，

掌握原因，并决定是否重新培训或劝退;

考核完成后，应向员工发放无记名调查问卷，对培训内容的

合理性、吸引力等进行及时的评估，作为培训不断优化调整的重

要参考。

幼师个人培训计划篇14

首先我们来明确培训的目的及作用：

1.传递公司文化和企业价值观

2.沟通公司新的战略目标

3.改变员工观念

4.协助新项目推广、解决眼前问题

5.提高员工岗位工作技能

6.推广新的观念、知识和技能

7.提高团队整体素质水平

8.提供个人职业生涯发展

知道了培训的目的和作用，这些都是对我们企业可持续发展

起到极其关键的作用，那如何才能使培训工作行之可效，而不是

白白浪费时间、金钱和精力呢？

培训成功与否的秘诀是：决定培训的基础是什么？如果培训

计划的制定，完全是以管理者所认为的职工“应当”会的东西为

基础，那么无数次培训的经验可以告诉我们，参加学习者的态度

一定颇为冷淡。相反，如果培训计划是在公司发展战略基础上，

经常了解培训对象的需要和兴趣基础上制定的，那么一定会是个

成功的计划。

成人培训和儿童教育是截然不动的两种教育方式，儿童基本

上是强制学习者，如果他们不去学他们应当学的东西，就要惩罚

他们。然而，成人却是自愿学习者。儿童教育和成人教育的关键

差别也正在这里，这些差别将极大地影响学习的内容和方法，及

后期的成果。

幼师个人培训计划篇15

为提高员工的工作技巧和业务素质.特拟定开业培训计划如

下：

一:厨房人员的素质要求（集中上培训大课）

1：烧菜，配菜姿势

2：语言谈吐

3：厨房人员的行为准则

4：仪表，仪容，个人卫生

5：厨房人员规章制度，企业文化

二：厨房人员的岗位职责

1：厨房人员的岗位职责

2：值班人员的岗位职责

3：冷菜人员的岗位职责

4：海鲜房人员的岗位职责

三:基本技能培训

1：菜肴的出品

A：菜肴的归类

B：菜肴切配的规范性

2：每天菜肴的进货验收标准

A：切配的主管根据菜肴的标准严格验收

B：各岗位要及时的反馈原料情况

C：厨师长对原料的监督

四：无常法管理

1：常整理

2：常分类

3：常清洁

4：常维护

5：常规范

五：前后台的衔接

1：点菜的程序

2：主打荷和配菜的配合

六:厨师长和菜肴研发组的配合

1：厨师长对研发组的督促

2：研发组定时的对菜肴更新

3：研发组和前台的及时沟通

七：对餐厅点菜员和服务员的培训

八;对鲍鱼公主的操作流程的培训

幼师个人培训计划篇16

（一）培训目标

1.通过理论、操作考试及临床实践能力考评。

2.掌握常见急危重症的护理常规、急救与监护技术。

3.熟悉急危重症常用药物相关知识、常用仪器的使用方法。

4.熟悉IelJ基本布局、规章制度、健康指导。

5.在上级护士指导下，参与并管理本科室患者，能够为患者

提供专业规范的护理服务。

（二）培训管理

1.根据ICU制定的新入职护士培训计划，结合ICU实际进行