（北师大版）八年级历史下册第19课文化教育事业的发展（无答案）

八年级下册历史“自学八年级下册历史“自学·释疑·达标”教学案集备时间2019年5月22日运用时间6月4日设计人学习内容第19课文化教化事业的发展学习课型新授课课标要求相识科学技术的重要作用。课时1课时学习目标知道“双百”方针的内容，了解教化事业的曲折发展；相识教化在科教兴国战略中的地位。重点难点重点、难点

：科教兴国战略。教学过程教法学法一、历史回顾回顾新中国尖端科技取得的突破。二、自主学习（依据以下提纲，完成对基础学问的学习）一、“双百方针”的提出1956年，毛泽东提出了“_________________,__________________”的方针，它成为新中国文学艺术工作和科学探讨工作的重要方针。二、教化事业的曲折发展1.1953年后，全国高等学校进行大规模院系调整，初步形成了比较完整的__________________体系。2.1977年，国家复原了因“文化大革命”而长期中断的高等学校_________________制度（高考），我国的高等教化事业逐步走上正轨。三、科技兴国战略的确立1.1985年，中共中心发布《关于改革的确定》，提出在全国有步骤地实行九年制。到2019年，我国实现了九年义务教化、基本扫除青壮年文盲的雄伟目标。2.1988年，邓小平提出了“是第一生产力”的论断，对大力发展科学技术、提高全民族的科学文化水平，起了重要推动作用。3.2019年，在《关于加速科学技术进步的确定》中，明确提出实施战略，强调必需坚持以为本，把科技和教化摆在经济、社会发展的重要位置，增加国家的。4.随着教化改革的不断深化，我国逐步形成了、职业教化、成人教化、_________________协调发展的完整的教化体系。三、探讨释疑，合作学习我国为什么要实施科教兴国战略？四、达标检测1.提出“教化要面对现代化，面对世界，面对将来”的是()A.毛泽东B.周恩来C.邓小平D.江泽民2.邓小平在科学和教化工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手呢？我想，要从科学和教化着手。”为此，党和政府实施了()A.“安居工程”B.“八六三安排”C.“希望工程”D.科教兴国战略3.党和政府明确提出“把教化摆在优先发展的战略地位”是在()A.新中国成立时B.提出“科教兴国”战略时C.邓小平的“三个面对”提出时D.20世纪90年头以来4.中国共产党提出“百花齐放，百家争鸣”的方针是在()A.三大改造期间B.抗美援朝期间C.“文化大革命”期间D.十一届三中全会以后5.“双百”方针是指()A.艺术上“百花齐放”，学术上“百家争鸣”B.在全国办好100所高校，建100个国家重点试验室C.在全国重点帮助100个特困生，建100所希望学校D.文艺上“百花齐放”，政治上“百家争鸣”6.美国学者费正清在《美国与中国》中说：“毛(泽东)后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“传统制度”是指()A.高考制度B.九年义务教化C.高级职称评定制度D.高校三级学位制度7.1983年国庆节前夕，邓小平同志为北京景山中学题词“三个面对”。“三个面对”的实质是()通过教化发展提高国家和民族的竞争力教化的发展要适合中国的基本国情教化的发展须要加强国际沟通和合作D.教化的发展须要具有超前性和国际性8.联合国教科文组织认为：“在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它变更了中国的命运。”“这一壮举”是指()A.袁隆平的“籼型杂交水稻”B.基本普及九年义务教化C.中国载人航天取得胜利D.基本普及高等教化9.1977年邓小平重新复原工作后，高度重视科教文化事业的发展。为此，他()①提出了“双百”方针②复原了高考③提出了“教化要面对现代化，面对世界，面对将来”④强调“科学技术是第一生产力”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.阅读以下对联，“上联：学习文化重科技，敬重学问强教化。下联：科技旺盛百业荣，教化兴