幼儿园小班科学教案《醒来的冬眠动物》

幼儿园小班科学教案《醒来的冬眠动物》汇报人：2024-01-14课程介绍与目标冬眠动物基础知识观察与实验：醒来的冬眠动物讨论与思考：冬眠动物的苏醒过程艺术创作：描绘苏醒的冬眠动物课程总结与延伸课程介绍与目标01春季来临，许多冬眠的动物开始苏醒。为了让幼儿更好地了解动物的冬眠习性，培养对大自然的热爱和好奇心，设计了这堂科学课。通过观察和了解冬眠动物的生活习性，激发幼儿对动物和自然的兴趣，培养他们的观察力和思考能力。教案背景及目的教学目的教案背景了解冬眠动物的基本概念、特点和苏醒过程。知识目标能力目标情感目标能够描述冬眠动物的生活习性，理解动物苏醒后的行为变化。培养幼儿对动物的喜爱和关心，激发探索自然的欲望。030201教学目标与要求课程安排与时间学习部分（15分钟）介绍冬眠动物的特点和苏醒过程，通过图片或视频展示相关动物。导入部分（5分钟）通过故事或谜语引入冬眠动物的主题，激发幼儿的兴趣。课程时间1课时（约30分钟）实践部分（5分钟）组织幼儿进行角色扮演或手工制作等活动，加深对冬眠动物的理解。总结部分（5分钟）回顾课程内容，鼓励幼儿分享学习心得和感受。冬眠动物基础知识02冬眠是一种动物在冬季为了生存而进入的休眠状态，降低体温、代谢率和活动水平，以减少能量消耗。冬眠定义动物冬眠主要是为了应对寒冷和食物短缺的冬季环境，通过减少能量消耗来提高生存机会。冬眠原因冬眠现象及原因

常见冬眠动物种类哺乳动物如蝙蝠、刺猬、松鼠等，它们会降低体温和代谢率，进入深度休眠状态。爬行动物如蛇、蜥蜴等，它们在冬季会寻找避风的地方进入冬眠，降低活动水平。昆虫如蚊子、苍蝇等，它们以卵或幼虫的形式越冬，在春季再孵化或变态。脂肪储存和利用在冬眠前，动物会大量摄食并储存脂肪，以供冬眠期间消耗。同时，它们的身体也会调整脂肪代谢途径，以更有效地利用储存的脂肪。体温变化冬眠动物的体温会降低，接近环境温度，以减少能量消耗。代谢率降低冬眠动物的代谢率会显著降低，减少能量消耗和水分流失。呼吸和心率减缓呼吸和心率减缓是冬眠动物的典型生理变化，有助于减少能量消耗。冬眠动物的生理变化观察与实验：醒来的冬眠动物03动物模型或图片温度计容器背景材料实验准备与材料01020304准备一些常见的冬眠动物模型或图片，如熊、松鼠、刺猬等。用于测量室内温度。用于放置动物模型或图片的容器，如透明塑料盒。如树叶、草等，模拟动物冬眠的环境。1.布置环境在容器内铺设背景材料，模拟动物冬眠的环境。2.放置动物模型将冬眠动物的模型或图片放置在容器中。3.观察记录让孩子们观察并记录动物模型的形态、颜色等特征。4.改变温度逐渐提高室内温度，模拟春天的到来。5.观察变化让孩子们观察并记录动物模型在“醒来”过程中的变化，如伸展身体、活动四肢等。6.分享交流让孩子们分享他们的观察结果，并引导他们讨论冬眠动物的生活习性。实验步骤与操作实验前，孩子们可以观察到动物模型处于“冬眠”状态，身体蜷缩，呼吸缓慢。孩子们可以记录动物模型在“醒来”过程中的行为变化，如活动时间、活动频率等。随着室内温度的升高，孩子们可以观察到动物模型开始“醒来”，伸展身体，活动四肢，呼吸加快。通过实验，孩子们可以了解到冬眠动物在春天到来时会结束冬眠，恢复正常生活。实验现象及记录讨论与思考：冬眠动物的苏醒过程04冬眠动物在苏醒过程中，体温会逐渐上升，恢复到正常水平。体温上升随着体温的上升，动物的代谢率也会逐渐加快，以满足身体活动的需要。代谢加快在冬眠期间，动物的血液循环减慢，而在苏醒过程中，血液循环会逐渐恢复正常。血液循环改善苏醒过程中的生理变化冬眠动物在苏醒后，通常会感到饥饿，因此会积极寻找食物来补充能量。寻找食物随着体力和精力的恢复，动物的活动量也会逐渐增加，开始正常的日常活动。活动增加一些群居动物在苏醒后会重新建立社交联系，进行互相交流和协作。社交行为苏醒后动物的行为特点环境温度01环境温度是影响冬眠动物苏醒的重要因素之一。当环境温度逐渐升高时，动物的体温也会随之上升，从而触发苏醒过程。光照变化02光照变化也是影响动物苏醒的因素之一。春季日照时间增加和光照强度增强可以刺激动物从冬眠中苏醒。身体状况03动物的身体状况也会影响其苏醒过程。如果动物在冬眠期间消耗了过多的能量储备，或者身体受到疾病或寄生虫的侵袭，可能会导致其苏醒过程延迟或出现异常。影响苏醒过程的因素艺术创作：描绘苏醒的冬眠动物05材料准备彩色铅笔、油画棒、水彩颜料、画纸等。技巧介绍运用线条、色彩和形状来表现动物的形态和特征，如用柔和的线条表现动物的毛发，用鲜艳的色彩表现动物苏醒时的活力。绘画材料与技巧介绍引导观察展示一些冬眠动物的图片，引导幼儿观察动物苏醒时的状态和特征，如眼神、动作、毛发等。创作指导鼓励幼儿运用所学的绘画技巧，大胆表现自己对苏醒的冬眠动物的理解和感受。教师可以进行局部示范，如绘制动物的眼睛或毛发，激发幼儿的创作灵感。创作过程指导与示范将幼儿的作品展示出来，让大家共同欣赏和交流。鼓励幼儿向同伴介绍自己的作品，分享创作过程中的体验和感受。作品展示从线条、色彩、形状等方面对幼儿的作品进行评价，肯定他们的创作成果，并提出建设性的意见和建议，帮助幼儿进一步提高绘画水平。同时，也要关注幼儿在创作过程中的表现，如专注力、创造力、合作能力等，进行全面而客观的评价。作品评价作品展示与评价课程总结与延伸06冬眠动物的种类学生认识到不同种类的动物，如熊、松鼠、刺猬等都会进行冬眠。动物冬眠前后的变化学生了解到动物在冬眠前会储存食物、增加体重，而在冬眠后则会逐渐苏醒、恢复正常生活。动物冬眠现象学生了解到动物在冬季通过冬眠来适应寒冷环境，降低能量消耗。关键知识点回顾知识掌握通过课堂测试和问答环节，学生展现出对冬眠动物相关知识的较好掌握。参与度学生在课堂上积极参与讨论，表现出对冬眠动物的兴趣和好奇心。观察能力学生在观看冬眠动物视频时，能够仔细观察并描述动物的行为和特征。学生表现评价请学生回家后搜集更多关于冬眠动物的资料，包括它们的习性、栖息地等。搜集资料请学生根据搜集到的资料，制作一张关于冬眠动物的海报，并在课堂上展示。制作海报鼓励学生在家附近寻找冬眠动物的踪迹，并进行观察和记录。观察记录家庭作业布置03参观动物园