科技论文写作课程教学大纲

科技论文写作课程教学大纲一、基本概况课程名称：科技论文写作(WritingofScientificPaper)课程代码：231080006课程类别：拓展教育学时/学分：20/1（其中理论20学时，实验0学时）需预修课程：植物学，植物生理，遗传学，作物育种学，种子生物学，种子检验学，生物统计学等。适用专业：适用种子科学与工程等专业的本科教学。课程简介本课程旨在培养和提高学生开展科研和撰写科技论文的能力。本课程系统地介绍科技论文的概念、特点和写作要领，深入浅出地介绍了论文标题、作者署名、通讯地址、摘要、关键词、正文、结论、致谢、附录、致谢以及参考文献的撰写要求，以及学位论文的撰写规范与答辩流程。二、教学目标学生通过本课程的学习，在知识和能力等方面达到以下要求：1.理论、知识目标：了解自然科学研究的基本原理，系统学习科技论文写作的基础知识。2.能力目标：使学生对科研选题、科研设计等科研基本程序和基本问题有一个初步的认识。培养学生掌握运用学术资料的能力、分析实验与调查资料的能力、撰写科技论文的能力和开展科研创新的基本能力。3.达成目标：本课程对应农学专业和种子科学与工程专业人才培养方案中毕业要求的要求2、3和4。培养具备科技写作基本理论、基本知识和基本技能的应用型人才。三、教学内容及教学要求第一章科技论文概述（讲课1学时；实验0学时）教学内容：1.科技论文的定义；2.科技论文的分类；3.科技论文的主要功能；4.科技论文的特征与特点。教学要求：本章着重对科技论文进行总体介绍，使学生对科技论文写作的定义、特点、撰写目的与意义、分类等内容有初步的了解。本章重点、难点：重点：科技论文的定义、特点。难点：正确理解科技论文写作的目的与意义。第二章科学研究方法与科技创新思维（讲课1学时；实验0学时）教学内容：1.科学研究方法的特点2.科学研究方法的分类3.科技创新思维的特征4.科技创新思维的体现形式教学要求：本章着重对科学研究方法进行介绍，使学生了解科学研究方法的特点，学会运用科学的研究方法进行科学研究，并在科学研究过程中抓住机遇，培养科技创新思维。本章重点、难点：重点：科学研究的基本方法都有哪些，科技创新思维具体表现形式。难点：掌握科学研究方法，抓住机遇，培养科技创新思维。第三章科技论文的撰写格式（讲课6学时；实验0学时）教学内容：1.科技论文的构成；2.题名3.作者署名（单位）4.摘要5.关键词6.引言7.正文8.结论9.致谢10.参考文献11.附录12.科技论文规范表达的几个技术问题教学要求：本章着重对科技论文的各个组成部分进行介绍，使学生了解和掌握科技论文题目、署名、摘要、关键词、引言、正文、结论、致谢、参考文献等撰写要求。本章重点、难点：重点：科技论文写作各组成部分的写作要求和规范、内容与格式。难点：掌握科技论文的格式及各组成部分的写作要求。第四章科技论文的投稿与发表（讲课2学时；实验0学时）教学内容：1.刊物选择；2.稿件准备；3.稿件的投出；4.稿件的审理；5.清样校对。教学要求：本章着重对科技论文投稿的流程进行讲解，并强调科技论文投稿过程中常见的问题。本章重点、难点：重点：科技论文投稿的流程。难点：掌握刊物选择的基本原则以及稿件审理的过程。第五章学位论文与答辩（讲课3学时；实验0学时）教学内容：1.学位论文的性质和要求；2.学位论文的选题；3.学位论文的开题报告；4.学位论文的写作；5.学位论文的答辩。教学要求：要求学生掌握科学位论文写作各组成部分的写作格式及注意事项。强调学位论文及答辩过程中常见的问题。本章重点、难点：重点：学位论文的撰写要求，格式规范及答辩注意事项。难点：掌握学位论文的撰写要点，并进行学位答辩。第六章文献综述写作（讲课1学时；实验0学时）教学内容：1.文献综述的概念；2.文献综述的写作步骤；3.文献综述的写作要求；4.文献综述的内容要求；教学要求：使学生了解和掌握文献综述的选题、搜索文献资料、阅读整理文献资料、拟定提纲、撰写正文的步骤和过程。本章重点、难点：重点：文献综述的写作步骤及要求。难点：对文献资料进行综合分析整理，并对文献进行专门的、全面的、深入的、系统的论述。第七章求职信和简历的写作（讲课2学时；实验0学时）教学内容：1.求职信2.简历教学要求：要求学生掌握求职信和简历的写作。本章重点、难点：重点：求职信和简历的写作。难点：掌握职信和简历的写作要点，并制作个人简历。四、考核方式及成绩评定本课程的成绩分为三部分：平时成绩占总成绩20%，PPT汇报占总成绩40%，课程论文占40%。五、教材及参考书目教材：无参考书目：1.《科技论文写作》，赵鸣、丁燕主编，科学出