激素调节课件

1、人体内分泌腺有哪些特点？2、人体有哪些内分泌腺，它们分别具有什么功能？3、资料分析：98页分析讨论：上述三种激素分别是由什么内分泌腺分泌的？它们各具有什么功能？这三种激素分析异常时分别具有什么表现？4、为什么说激素调节受神经系统的调控，你能举出实例来说明吗？学习目标第四节激素调节

名称比较项目外分泌腺内分泌腺导管有无分泌物输送方式经导管排出经血液循环输送举例唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺。甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛。(一)、内分泌腺与外分泌腺1.外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的。2.内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处。

人体内主要的内分泌腺1、概念:在人体内，由

所分泌的具有重要调节作用的化学物质。2、特点：含量

，作用

。3、每100毫升血液中，只有几微克激素，却对身体的

和

等生命活动起着重要的调节作用。（二）、激素的概念及其特点？内分泌腺少大生殖生长发育内分泌腺位置功能垂体位于大脑的下部分泌生长激素甲状腺位于颈前部，喉和气管的两侧分泌甲状腺激素胰岛散布于胰腺中分泌胰岛素垂体、甲状腺、胰岛的位置和功能

巨人症患者侏儒症患者A、导致侏儒症、巨人症，肢端肥大症的原因分别是什么？

B、这说明生长激素有什么功能？侏儒症：幼儿时期生长激素分泌不足巨人症：幼儿时期生长激素分泌过多肢端肥大症：成年人期生长激素分泌过多调节人体的生长发育说明甲状腺激素有什么作用？促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性分析资料二：甲亢患者甲状腺功能亢进（甲亢）：甲状腺激素分泌过多甲状腺功能异常时出现的病症：呆小症患者呆小症：幼儿时甲状腺功能不足，分泌甲状腺激素分泌过少甲状腺功能异常时出现的病症：比较“侏儒症”和“呆小症”不同点：身材矮小相同点：侏儒症：在幼年时生长激素分泌不足引起，身材矮小但智力正常。呆小症：在幼年时甲状腺激素分泌过少，身材矮小，智力低下。地方性甲状腺肿患者地方性甲状腺肿：体内缺碘，影响甲状腺激素的合成，甲状腺增生肿大甲状腺功能异常时出现的病症：A、“切除胰腺，尿液中出现葡萄糖”说明调节糖的吸收、利用和转化的物质存在哪里？B、“胰管结扎，胰腺萎缩，但内部的胰岛活着，尿中没有出现葡萄糖”说明调节糖的吸收、利用和转化的物质存在哪里？C、“胰岛中提取出胰岛素，胰岛素能治疗糖尿病”说明调节糖的吸收、利用和转化的物质是什么？D、综合以上实验能得出胰岛素有什么作用？分析资料三：胰腺胰岛胰岛素调节糖类的吸收、利用和转化，降低血糖的浓度。1965年我国人工合成的牛胰岛素结晶激素名称产生部位作用

分泌异常时的症状生长激素

垂体

调节人体的生长发育

幼年分泌不足--------侏儒症幼年分泌过多--------巨人症成年分泌过多--------肢端肥大症甲状腺激素

甲状腺

促进生长发育（包括神经系统的发育）幼年分泌不足------呆小症分泌过多------甲亢身体缺碘时----------地方性甲状腺肿（“大脖子病”）胰岛素

胰岛

调节糖的吸收、利用和转化分泌不足患糖尿病

（二）几种主要的激素人体的生命活动主要受到

的调节，但也受到

调节的影响。三、激素调节与神经调节的关系:神经系统激素情绪激动大脑皮层兴奋肾上腺分泌肾上腺素心跳加快血压升高皮肤因血管扩张而显得面红耳赤本节课你收获了什么？巩固练习一1.下列选项中，不符合激素概念特点的是（)A.由内分泌腺分泌B.在血液中含量极少，但作用很大C.通过导管从腺体排出D.对身体有特殊作用C2.某人将尿排在路旁后，引来许多蚂蚁，这说明此人可能患()A.侏儒症B.糖尿病

C.肥胖症D低血糖病3.某人已20岁，身高70厘米，智力正常，此人可能哪种激素分泌不足？()A.甲状腺激素B.生长激素

C.胰岛素D.性激素BB4.在无碘的水中用无碘食物饲养蝌蚪，最可能的结果是（）。Ａ.蝌蚪不能发育成蛙Ｂ.蝌蚪发育成甲状腺肿大的蛙Ｃ.蝌蚪发育成正常的蛙Ｄ.蝌蚪很容易死亡5.对婴幼儿脑发育有重要作用的激素是()

Ａ.生长素Ｂ.胰岛素Ｃ.性激素Ｄ.甲状腺激素6.既有外分泌功能又有内分泌功能的腺体是()

Ａ.胰腺Ｂ.肠腺Ｃ.胃腺Ｄ.肝脏ADA7.分泌生长素的器官是( )Ａ.大脑Ｂ.脑垂体Ｃ.甲状腺D.生殖腺8.巨人症的病因是( )Ａ.幼年时，生长素分泌过多Ｂ.青年时期，生长素突然过多分泌Ｃ.成年后，生长素分泌过多Ｄ.成年后，生长素持续正常分泌9我国防治地方性甲状腺肿的主要措施是()Ａ.扩大使用加碘食盐Ｂ.推荐在饮食中食用含碘高的食物Ｃ.改良土壤成分Ｄ.定期发送含碘药物BAA10.分泌胰岛素的是( )Ａ.胰腺Ｂ.胰岛Ｃ.胰管Ｄ.血管11下列关于胰岛素的表述正确的是（）。①胰岛素刺激脂类转化为葡萄糖②体内胰岛素过量会引起昏迷③胰岛素增加肝脏内糖元贮存④胰岛素增加血糖水平Ａ.①③Ｂ.②④Ｃ.①④Ｄ.②③

12．糖尿病患者的胰岛素分泌量往往

，血糖浓度

。( )

Ａ不足，过高Ｂ过多，过低Ｃ不足，过低Ｄ过多，过高BDA二、探究：

现有小蝌蚪20条，培养器具2个，水草、食物、添加剂、河水等若干.下面是某同学设计的一个实验，目的是用来探究甲状腺激素能促进动物的发育，请你补充完整。方法步骤(1)向甲、乙两个容器中分别加入等量的水草和河水，并向甲容器内加入___条蝌蚪，向乙容器内加入___条蝌蚪，但要注意所分的两组蝌蚪长势要相同。

1010(2)给甲喂正常的_____，给乙喂正常的食物外，还要适当喂______，然后对这两组的蝌蚪的生长情况做好观察与记录。实验现象：甲组蝌蚪变成青蛙的时间比乙组要_____。实验结论：讨论：本实验添加剂中应含有____________。食物添加剂长甲状腺激素能促进幼年个体的发育甲状腺激素甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用。假如给你提供几只幼小的蝌蚪和甲状腺激素，你能设计一个实验来证明甲状腺激素的作用吗？说出你的探究计划。小组讨论：（1）这个实验的变量是什么？（2）应给蝌蚪提供怎样的生活条件？（3）对照组和实验组的蝌蚪，喂的饵料应当相同吗?（4）水质和水温应当相同吗？（5）还应注意什么问题？在饲养蝌蚪时做了如下实验：

①取玻璃缸三只，分别标上A、B、C，各放入清水200mL和少量水草，每缸内各放5只大小相似的蝌蚪，每天加入煮熟的蛋黄少许，连续7d。

②在A缸内每天加入5mg甲状腺制剂；B缸内每天加入甲硫咪唑(甲状腺抑制剂)5mg；C缸的水中不加任何药剂。

③观察三缸中蝌蚪的体长、四肢及尾的变化，每天记录一次。请回答：（1）预期三缸中的蝌蚪：最先长出四肢的是

（）缸，7d后尾最长的是

（）缸。（2）如结果与预期相符，则说明（