《太阳和生活作业设计方案-2023-2024学年科学青岛版》

《太阳和生活》作业设计方案第一课时一、设计背景：《太阳和生活》是一部以生活为主题的电影，通过描述一个平凡人的生活故事，引发人们对生活的沉思和感悟。本次作业设计旨在引导同砚通过观影和进修，探讨生活的意义和人生的价值，培育同砚的人文关怀和社会责任感。二、教学目标：1.援助同砚理解电影《太阳和生活》中的主题和情感，领悟人生的真谛；2.培育同砚对生活的奇特感悟和反思能力；3.引导同砚关注社会问题，培育人文关怀和社会责任感；4.提高同砚的阅读理解和表达能力，培育同砚的批判性思维和文学素养。三、作业设计：1.观影笔记：要求同砚观看电影《太阳和生活》，并撰写观影笔记，包括对电影情节、人物形象、主题等方面的感悟和评述。2.主题谈论：组织同砚参与主题谈论，盘绕电影中的主题和情感展开谈论，探讨生活的意义和人生的价值，引导同砚深度沉思。3.书信写作：要求同砚从电影中选取一个场景或人物，以书信的形式为他们写一封信，表达自己的情感和沉思，展示对文学作品的理解和表达能力。4.主题演讲：组织同砚进行主题演讲，每位同砚选择一个主题，盘绕生活的意义或人生的价值进行演讲，培育同砚的演讲能力和批判性思维。5.创作写作：要求同砚依据电影《太阳和生活》的情节和主题，进行创作写作，包括散文、诗歌或小说等形式，展示同砚的文学创作和表达能力。四、评判方式：1.观影笔记和书信写作将依据同砚的观影深度和文笔水平进行评分；2.主题谈论和主题演讲将评判同砚的思辨能力和表达能力；3.创作写作将评判同砚的文学创作水平宁表达能力。五、作业要求：1.观影后完成观影笔记，字数不少于500字；2.参与主题谈论并发表谈论观点；3.完成书信写作，字数不少于300字；4.进行主题演讲，演讲时间不少于5分钟；5.完成创作写作，字数不少于800字。六、作业提交方式：作业需在规守时间内提交至指定邮箱，迟交作业将扣除一定分数。七、参考资料：1.电影《太阳和生活》DVD或在线观看链接；2.电影《太阳和生活》相关资料和评论；3.有关生活意义和人生价值的文学作品和哲学沉思。第二课时一、设计背景：《太阳和生活》是一本以太阳为主题的寓言故事集，通过生动有趣的故事，引导孩子们探讨太阳在我们生活中的作用和意义。本次作业设计旨在通过阅读《太阳和生活》，让同砚了解太阳的重要性，激发他们对自然界的热忱，培育他们的责任感和环保认识。二、设计目标：1.了解太阳在地球生命中的重要性。2.培育同砚的环保认识和责任感。3.激发同砚对自然界的热忱和探究欲望。三、设计内容：1.阅读理解：让同砚阅读《太阳和生活》中的若干篇章，理解太阳在地球生命中的作用，并回答相关问题。2.创意表达：让同砚依据自己的理解，用画图、写故事等形式表达对太阳的感悟和想法。3.实践探究：组织同砚进行户外太阳能试验，了解太阳能的利用方式以及环保意义。四、作业要求：1.阅读理解作业：选择《太阳和生活》中的一则故事，阅读后回答提出的问题，字数不少于200字。2.创意表达作业：用画图或写故事的形式表达对太阳的感悟，作品要求真实、生动，体现同砚的奇特见解。3.实践探究作业：参与学校组织的户外太阳能试验活动，并完成试验报告，包括试验过程、结果及心得体会。五、评判方式：1.阅读理解作业：按照问题的回答状况和答案的深度赐予评分。2.创意表达作业：评判同砚的创意和表达能力，重视作品的奇特性和生动性。3.实践探究作业：评判同砚参与试验的乐观性和试验报告的完备性，重点关注同砚对太阳能利用方式和环保意义的理解。六、作业期限：本次作业设计为一个月的课程作业，包括阅读理解、创意表达和实践探究三个部分，每周完成一个环节，最后整合形成完备的作业报告。七、总结：通过本次《太阳和生活》作业设计，期望能够引导同砚在阅读中感悟太阳的壮丽，培育他们的环保认识和责任感，激发他们对自然界