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2/3《中国在世界中》重难点分析1.举世瞩目的发展成就（难点）分析：我国发展成就在历史教材中有详细的阐述，本来不是难点。但本节内容重在体现改革开放以来，特别是进入21世纪以来的发展成就，历史教材中这方面内容不多。学生虽有发展成就的直观感受，但限于年龄和阅历，缺乏对比，体会不太深刻。突破方案：图片对比法、查阅资料交流法第一步：运用图片、材料对比不同时期中国的经济地位，感受我国巨大的发展成就。资料一：2000年和2013年世界主要国家的国内生产总值排名从资料可以看出，2000年中国的国内生产总值不到日本的四分之一，而2013年已经达到日本的2倍。资料二：不同时期深圳市区照片第二步：议新词。近几年，随着经济发展，新词不断涌现，选择感兴趣的热词，通过查阅资料，向同学们介绍我国这方面的成就。例如，绿色GDP、龙芯、新农村建设、纳米技术、余额宝、客户端、二维码、太空授课、载人航天技术、嫦娥工程、玉兔号月球车等等。2.发展中面临的挑战（重点、难点）分析：在前面的学习中，不同程度地涉及到了我国发展过程中面临的问题与挑战，特别是人口、资源的矛盾，区域发展中面临的环境问题、区域发展不平衡问题等。但这些问题没有系统归类、总结，关于我国海洋权益面临的挑战，前面很少提到。突破方案：复习回顾法、材料感悟法第一步：分类分析三大问题。（1）人地关系不够和谐结合前面学过的内容，举出我国在发展过程中存在的资源、环境等方面的问题（如土地资源利用过程中存在的问题、东北三省的湿地面积锐减、黄土高原和三江源出现的生态环境问题）。（2）区域发展不平衡回顾我国的工业分布、交通分布，以工业和交通为例，说明东、中、西部发展的不平衡，除此之外，还有沿海和内地之间以及城乡之间的不平衡。（3）海洋权益面临严峻挑战提供菲律宾非法“坐滩”仁爱礁、越南冲击中国中海油981号钻井平台作业的新闻图片，感受我国海洋权益受到严峻挑战的现实。第二步：讨论这些问题，我国应当如何应对这些挑战？第三步：总结这些问题的应对措施。3.做负责任的大国（难点）分析：限于学生年龄和认知水平，不容易理解一个大国在什么情况下才能自信地承担责任，如何承担责任。所以，这部分知识需要提供素材，结合学生生活去感受。其中，应对气候变化的努力可以当成一个重要案例供学生体会。突破方案：图片感悟法、案例法首先读图，了解我国在安理会中的作用、维和部队的行动、国际救灾等，感受我国作为负责任的大国，在国际上发挥着越来越大的作用。然后以应对气候变化为例，简介我国应对气候变化的政策与行动，感受我国参与国际事物的努力。最

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