第(1)5课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践教学课件高一下学期必修中外历史纲要下

课程标准通过了解第一次世界大战，理解第一次世界大战后国际秩序的变动，了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义。01

列宁主义的形成02

十月革命的胜利03

苏联建设社会主义的实践目

录CONTENTS一

、列宁主义的形成一、列宁主义的形成到19世纪80年代，俄国棉纺织品增长67%,生铁增长190%

,煤炭

增长131%,铁路由60年代的1000公里增加到90年代的32000公里

,19世纪末20世纪初，俄国进入帝国主义阶段……俄国是小农经

济占优势的国家，农业人口占全国人口的4/5……1913年按人口计

算，俄国的钢产量只及美国的1/11,德国的1/8,英国的1/5,法国

的114在俄国统治阶级成员的眼睛里，农民阶级

是畜生，必须施以恫吓、束缚和监视。用

皮条编成的两米长的皮鞭，只需一鞭即可

使人皮开肉绽，于是成了沙皇统治威严的

象征。俄国无产阶级受剥削、压迫特别严

重

，工作时间一般长达10小时，但工资低

微。——《人类文明图鉴·战乱中的世界》1900:《

火星报》政治

沙皇专制统治却持续强化，社会矛盾日益尖锐。阶级

工业的发展造就了俄国第一代产业工人。组织

1898年，俄国社会民主工党宣告成立，展开了有组织的工人运动。

(社会民主工党即苏联共产党的前身)思想

1900年，流亡国外的列宁创办《火星报》,宣传马克思主义。一、列宁主义的形成1、归纳背景经济

19世纪末20世纪初，俄国资本主义

经济不断发展学习聚焦列宁主义是帝国主义和无产阶级革命

时代的马克思主义O2、标志：1903年，俄社会民主工党二大，

着布尔什维克党的建立和列宁主义的诞生。一、列宁主义的形成马尔托夫：孟什维克一

、列宁主义的形成“必须给帝国主义下一个尽量确切和完备的定义。帝国主义是资本主义的特殊压中险

龙

所

代

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高

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十

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性

征

E帝国4、意义：把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合，创造性“帝地提出一系列了社会主义革命和社会主义建设理论，为帝国主义时

“经

代的无产阶级革命提供强大思想武器。社会土义目无住少效甚主仕早独一个资本由家内状待肚利”。——《列宁全集》3、

内

容

①

义发展的最高阶段，“是无产阶级社会革命的前夜”②俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”;③“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”;

(“一国胜利论”)④工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政。

(无产阶级专政学说))主论资“帝国主义国主义是(帝二、

十月革命的胜利1917年3月，即俄历二月，彼得格勒

的工人高呼“打倒战争!”“要面包!”等

口号，举行示威游行。沙皇政府派

军警开枪镇压，工人们奋起反抗。起义工人得到了士兵的支持，起义

迅速发展。代表革命的红旗代替沙

俄的白蓝红三色旗在首都上空飘扬

。正在前线指挥俄军的沙皇尼古拉

二世，被迫在3月15日宣布退位。二

月革命后，由资产阶级政党组成的

临时政府宣布接管政权。沙皇俄国本来就是帝国主

义列强中经济落后的国家

,参加“一战”使得沙俄经

济入困境……,俄国战事

不断失利，到1917年3月，

俄国约150万人死于战争，

四百多万人伤残……假如

没有战争，俄国也许几年

甚至几十年内不会发生反

对资本家的革命。——列宁根据下列材料，归纳俄国十月社会主义革命胜利的背景。俄国人民的诉求：和平、土地、面包!临时政府的政策：继续帝国主义战争拒绝八小时工作制拒绝实施土地改革长期流亡国外的列宁，于1917年4月

回到彼得格勒。他发表了著名的“四

月提纲”,提出将俄国革命从资产阶

级民主革命转变为社会主义革命的任

务。他还明确提出“不给临时政府以

任何支持”和“全部政权归苏维埃”的

口号，

争取以和平方式取得政权。M0PMP区APABLTBNET

古CDBETBNAEDPhXH

EDAATEKHXLAENYATD8ENPMGABA

NDHKA二、十月革命的胜利二、

十月革命的胜利1.

背景：经济：俄国进入帝国主义阶段，但相对落后，是帝国主义链

条上最薄弱的环节。政治：二月革命后，资产阶级临时政府继续帝国主义战争，

加剧社会矛盾。阶级：无产阶级及其政党的成熟。思想：列宁主义的产生。战略策略：1917年4月，列宁提出将俄国革命从资产阶级民

主革命向社会主义革命推进(“四月提纲”)。2.过程(1)占领冬宫：1917年11月7日。(2)成立新政权：1917年11月8日，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布推翻临时政府，成

立布尔什维克党领导的苏维埃政权，宣告了世界

上第一个社会主义国家的诞生。二、十月革命的胜利二、

十月革命的胜利十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的

仿效者，而是世界历史的引领者。

——斯塔夫里阿斯诺《全球通史》十月革命是列宁主义指导下的一场震撼世界的理想探索。工农兵苏维埃

取代了人类历史数千年来旧有的上层建筑，第一次作为统治阶级掌握了

国家权力。——摘自《世界共产党现状及发展趋势》从1918-1923年在欧洲一些国家发生了无产阶级革命风暴，出现了20世界

第一次世界社会主义高潮。当时的许多国家的工人阶级，以俄国为榜样

,开展夺取政权的斗争……在东方，促进了亚洲民族解放运动的高涨。从1918年-1923年间，中国、朝鲜、蒙古、越南、印度、印尼、土耳其、

伊朗等国都兴起了规模空前、声势浩大的以反帝反封建为目标的民族民主革命运动。阅读材料，分析十月革命的历史意义历史意义》二、十月革命的胜利3.

历史意义(1)俄国与世界历史进程中的划时代事件。建立了人类历史上

第一个无产阶级领导的国家，打破了资本主义一统天下的世界格局，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，开

辟了人类探索

社会主义道路的新纪元。(2)

沉重打击了帝国主义对世界的统治，鼓舞了殖民地半殖民

地的解放斗争，改变了20世纪的世界格局。(3)资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争，成为世

界历史的重要内容。三

、苏联建设社会主义的实践1919年2月开始每人每天由国家定量分配粮食

,6月，全国各地的集市买卖被查禁，市场被

取缔。城市居民不得不悄悄去农村用口袋背

粮回来，于是“背口袋”活动盛行起来。“背口

袋的人”成为当时最受欢迎的人。在整个国内

战争期间，供应城市的粮食约有一半是由“背

口袋的人”运

进城里的。背景：战争威胁政权；粮食极度匮乏。1.1918年夏，苏维埃政权实行了战时共产主义政策。

,实行余粮收集制；为什么要实行这一政策?这一政策产生什么影响?积极影响：余粮收集制保证了前线的粮食供应，缓解了城市饥荒。

消

极影响：严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机。

联建设社会主义的实践(

一)战时共产主义政策为什么会出现背口袋的人?俄共(布)十大后，政府宣布，1921年-1922年

经济年度的粮食税额为2.4亿普特。这个数字比原

定的1921-1922年余粮收集额4.23亿普特低了很多

。他们看到，扩大耕种面积，多打粮食就能多得

粮食，吃不了的粮食可以拿到集市出售。亚蒙·哈默是美国西方石油公司的董事长。1921年,哈默走进了克里姆林宫。列宁将政府无力经营

的石棉矿以租让的形式交由哈默开发。此后，哈

默联络了30多家美国公司与苏俄(联)做生意。列

宁亲切地称他为“哈默同志”。——丹尼尔《哈材料反应了苏俄经济政策发生了怎样的变化?为

什么要调整?

联建设社会主义的实践(二)新经济政策的实践“在战争结束的时候，俄国就像一个被打得半死的人，而现在，谢天

谢

地

，他居然能拄着拐杖走动了!

”----列宁结合材料思考新的政策实施产生了什么影响?0l1913

1921

1923

1925口工业总产量指数44.2434.5523.13苏联建设社会主义的实践19211923

1925苏俄(联)粮食产量变化曲线120

1100

k80

k60}40}20

k,

亿普特

50403020100191339.39年1926苏联建设社会主义的实践(二)新经济政策(1921—1927)1、背景国内战争结束后，战时共产主义的弊端日益显现，严重损害了农民的利益，导致战后的经济和政治危机。1921年3月，苏俄政府决定实行新经济政策。2、内容重心是调整国家与农民的关系，通过粮食税等市场机制建立工农联盟，同时允许私营企业有一定程度的发展，并以租让制等形式在些经济部门引入外国资本。3、作用

新经济政策的实施，稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃

政权。苏联建设社会主义的实践学思之窗应当说我们实行“战时共产主义”是一种功劳。但同样必须知道这个功劳的真正限度。“战时共产主义”是战争和经济破坏迫使我们实行的。

——[苏]列宁《论粮食税》我们计划(说我们计划欠周地设想也许较确切)用无产阶级国家直接下

命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和

分配。现实生活说明我们错了……三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变……学习实行“新经济政策——[苏]列宁《十月革命四周年》在农业和工业之间，除了交换，除了商业，就不可能有别的经济联系

..我们新经济政策的基础和实质全在于此。

——[苏]列宁列宁对战时共产主义政策与新经济政策的区别作了怎样的说明?新经济政策的内容粮食税允许私营企业有一定程度的发展，以租让制

等形式在一些经济部门引入外国资本。允许自由贸易，恢复货币流通和商品交换(二)新经济政策的实“新”在哪里?部分恢复私有制肯定市场和商品货币关系4、实质：从生产力水平出发，

一定程度上，利用资本主义作为发展社会主义经济的途径。

5、特点：在国家掌握经济命脉的前提下，利用

商品市场和货币关系发展社会主义经济。联建设社会主义的实践120+10080604020容物产量

工业总产

量年110C作决*年苏联建设社会主义的实践(二)新经济政策的实践6、1922年12月，“苏维埃社会主义共和国联盟”成立，简称“苏联”。苏联共十五个加盟共和国。1922年12月由俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯和外高加索联邦(阿塞拜疆、亚美尼亚、格鲁吉亚)四个苏维埃社会主义共和国组成苏维埃社会主义共和国联盟，简称苏联;以后爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、摩尔达维亚等加入。1924年……斯大林的领导地位逐渐确立，此时的苏联处于在西方资本主义国家封锁和包围之中，孤立无援……到1928年，苏联工业产

值还不到德国的一半，是美国的八分之一，全国只有不到三万辆拖

拉机，99%的耕种要靠畜力和人力完成。

——《大国崛起》斯大林认为，粮食总产量的80%是来自落后的小农经济，其产品的85%留供自家消费，商品率极低。在这种情况下，要解决“市场供应”问题，是不可能的。斯大林认为，落后的小农经济正在拖国家工业

化的后腿。

——吴于廑《世界现代史》材料说明苏联面临什么的样状况?为改变这一状况斯大林

采取了什么措施?产生了什么结果?苏联建设社会主义的实(三)苏联模式(19

-1991年)农业集体化，1930年左右开始——满足了工业化需要，

但损害了农民的利益。苏联建设社会主义的实①实施“社会主义工业化”;②实行“农业集体化”;③实施“五年计划”。(1928年开始第一个五年计划，新经济政策

逐渐取消)经过两个“五年计划”,到1937年，苏联宣布基本实现了“工业化”目标，主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位。1、措施2、成就五年计划，与此同时西方处于经济大危机时期工业化——核心目标，1925年开始(三)苏联模式他接过的是一个扶木犁的穷国，他留下的却是一个拥有核武器

的强国。

—丘吉尔如何认识评价苏联模式?4、

评价积极：苏联在很短时间内实现了工业化，发展为世界工业强国

;

奠定了强大国家的基础

，为后来取得卫国战争胜利创造了物

质条件，为苏联赢得了巨大国际声誉。苏联建设社会主义的实(三)苏联模式(1贼

-1991年)经济上：生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划体制；政治上：权力高度集中。3、特点(三)苏联模式(1926——1991)在列宁格勒生产一粒纽扣售价1卢布，那么700公里外莫斯科的价格也是1

卢布，而万里之外的海参崴仍然是1卢布。——斯塔夫里阿诺斯他们假装他们在付给我们工资，我们也假装我们在工作。

——苏联工人如何认识评价苏联模式?4、评价：消极：高度集中的政治经济体制影响了苏联的发展：排斥市场经济；片面发展重工业；