江苏省南京市2023-2024学年三年级下学期期中综合调研数学试卷（苏教版）

2023-2024学年三年级下学期期中综合调研数学试卷（苏教版）注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2．请将答案正确填写在试卷答题区。3．测试内容：第1-4单元一、选择题1．在25×34的竖式中，箭头所指的这一步表示的是（

）。A．4个25的和 B．3个25的和 C．40个25的和 D．30个25的和2．比50多16的数除以2的结果是多少？列式正确的是（

）。A． B． C．3．三（2）班有40个同学，要想知道能否平均分成几个小组，还要知道（

）。A．每组有几个同学 B．平均分成了几组C．一共有几人 D．每人有几元4．儿童节，王老师买了20个相同的玩具，付给营业员1000元。他选择的玩具可能是（

）。A．

B．

C．

D．

5．马小虎在计算(12＋8)×5时先算乘再算加，计算结果与原来正确的结果相比，(

)．A．小48 B．小60 C．小426．下列算式的结果是600的是（）A．80×6+120 B．370+530﹣200 C．640+160÷4 D．640+160÷4二、填空题7．28×34的积大约是()，积的最高位是()位，个位上数字是()。8．计算60＋40×2时，应先算()，再算()，结果是()。9．186×43的积的个位上的数字是()，425×60的积的末尾有()个0。10．在（

）里填上“＞”、“＜”域“＝”。（1）300厘米()3米

（2）9分米()90米（3）5厘米()55毫米

（4）80米()700分米（5）20千米()20000米

（6）50厘米()50毫米11．的积是()位数，大约是()。12．90×30的积的末尾有个0；80×25的积的末尾有个0。13．一只猫吃一条鱼要12分钟，12只猫吃12条鱼要()分钟？14．如果要改变算式的运算顺序，先算减法再算除法，那么算式是()。三、判断题15．计算36×25时，先把36和5相乘，再把36和2相乘，最后把两次乘得的结果相加。()16．20＋80=100，100÷4=25合并成综合算式是20＋80÷4。

()17．63×25的积的最高位是百位。()18．一袋黄豆重49千克，20袋这样的黄豆大约重1吨。()19．三（1）班有40本图书，三（2）班有50本图书，三（2）班给三（1）班10本后，两班的图书本数相等。()20．75＋25×8＝100×8＝800。()21．84的18倍与18个84的大小一样。()四、计算题22．直接写出得数34×10＝

25＋175＝

70×80＝

7＋3×8＝

159－59－37＝5×160＝

80÷5＝

24×5＝

14×8×0＝

80－（13＋27）＝23．用竖式计算，带★的验算。58×37＝

★67×24＝

22×45＝24．计算下面各题。50＋50×9

175÷7－2

54×（71－33）25．看图列式计算。26．看图列式计算。五、解答题27．小明和小亮集邮,小明的邮票张数是小亮的4倍,如果小明的邮票拿走24张,则两人的邮票同样多｡问小明和小亮原来各有邮票多少张?28．爸爸开小轿车从无锡去徐州，早上8时，15时到达，已知小轿车平均每小时行驶110千米，无锡到徐州的距离有多少千米？29．甲、乙两地间的跌路长510千米，一列火车上午9时从甲地开出，下午3时到达乙地。这列火车平均每小时行驶多少千米？30．小华家到学校的路程是小明家到学校的3倍。（1）小华家与小明家相距多少米？（2）小明家到学校比小华家到学校近多少米？31．王军在读一本198页的故事书，5天后还剩128页。（1）平均每天看多少页？（2）如果这本书只能借阅9天，剩下的平均每天看多少页才能看完？32．小芳借来一本《童话故事》，这本书一共150页。小芳已经看了60页，剩下的打算用5天看完，平均每天要看多少页？（列综合算式）33．为迎接“书香校园”验收，育英小学三年级新购了一些图书，书架上平均每层大约放20本书。16个这样的书架大约一共放多少本书？参考答案：1．D【分析】计算25×34时，先算25×4＝100，表示4个25的和；再算25×30＝750，表示30个25的和；最后算100＋750＝850，表示34个25的和；据此解答。【详解】由分析得：箭头所指的这一步表示的是30个25的和。故答案为：D熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。2．B【分析】先求50与16的和，再除以2。【详解】根据分析正确列式为（50＋16）÷2。故答案为：B。本题主要考查学生对整数混合运算运算顺序的掌握和灵活3．A【分析】根据题意，需要满足两个条件，已知班里有40个同学，还需要知道每组有几个同学，才能求出平均分成几个小组，据此解答。【详解】根据分析得：有40个同学，要想知道能否平均分成几个小组，还要知道每组有几个同学。故答案为：A解答本题的关键应明确必须满足两个条件，才能求出平均分成几个小组。4．C【分析】把玩具的价钱看作整十数或整百数，乘20，求出20个相同玩具的价钱，再把实际价钱与估算价、1000元进行比较即可解答。【详解】A．52×20≈50×20＝1000（元），52＞50，所以52×20＞1000，不符合题意；

B．38×20≈40×20＝800（元），38＜40，所以38×20＜800，800元与1000元相差很大，不符合题意；

C．49×20≈50×20＝1000（元），49＜50，所以49×20＜1000，符合题意；

D．98×20≈100×20＝2000（元），2000＞1000，不符合题意。故答案为：C熟练掌握整数乘法的估算方法是解答本题的关键。5．A6．A【详解】80×6+120＝480+120＝600370+530﹣200＝900﹣200＝700640+160÷4＝640+40＝680所以下列算式的结果是600的是80×6+120；故选：A.本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。7．900百2【分析】在乘法估算中一般要根据“四舍五入”法，把因数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算。通过估算的积，可知积的最高位是什么位。通过个位上的数字相乘，可确定积的个位上的数字。【详解】28×34≈30×30＝900，8×4＝32。28×34的积大约是（900），积的最高位是（百）位，个位上数字是（2）。熟悉两位数乘两位数的计算法则是解答此题的关键。8．乘法加法1409．82【分析】根据题意，先分别计算出各算式的结果，再据此填空即可。【详解】186×43＝7998，积的个位上的数字是8；425×60＝25500，积的末尾有2个0。此题主要考查学生对三位数乘两位数理解与应用。10．＝＜＜＞＝＞11．四1200【分析】根据两位数乘两位数的估算方法，将29估成30，42估成40，再进行计算，即可知道的积是几位数。【详解】29×42≈30×40＝1200的积是四位数，大约是1200。两位数乘两位数估算时，将因数估成与其接近的整十数，再进行计算。12．23【分析】根据乘法的计算方法计算出积后，确定末尾0的个数。不能只根据因数末尾0的个数来确定乘积末尾0的个数。【详解】90×30＝2700，积的末尾有2个0；80×25＝2000，积的末尾有3个0。13．1214．【分析】中，先算除法再算减法。要想先算减法再算除法，可以给添上小括号，据此解答。【详解】如果要改变算式的运算顺序，先算减法再算除法，那么算式是。本题考查整数四则混合运算，通过添加小括号的方法可以改变算式的运算顺序。15．×【分析】计算与十位上的数相乘时，是乘几个十，而不是乘几，这是笔算两位数乘两位数的关键，然后再进一步解答即可。根据整数乘法的笔算方法进行解答即可，注意2是十位上的2，表示2个十。【详解】计算36×25时，先把36和5相乘，再把36和20相乘，最后把两次乘得的结果相加；所以题干说法错误。故答案为：×16．×17．×18．√19．×【分析】根据题意，先求出三年级两个班的图书相差的本数，再把多出的图书平均分给两个班即可。【详解】50－40＝10（本）10÷2＝5（本）三（1）班有40本图书，三（2）班有50本图书，三（2）班给三（1）班5本后，两班的图书本数相等；故答案为：×根据题意，把两个班的相差多少算出，相差的再平均分配，这样分配就可以使两个班的图书数相等。20．×【分析】此题是没有括号的混合运算，应先算乘法再算加法，据此判断。【详解】75＋25×8＝75＋200＝275故答案为：×在计算混合运算时一定要注意运算顺序，看清运算符号细心计算。21．√【分析】根据题目可以列出的式子为84×18和18×84，判断式子的结果即可。【详解】84的18倍列式为：84×1818个84列式为：18×84，两个式子的乘数都一样，结果也是一样的。故答案为：√重点考查两位数乘两位数的意义。22．340；200；5600；31；63800；16；120；0；40【分析】根据整数四则运算的计算方法进行解答即可。【详解】34×10＝34025＋175＝20070×80＝5600

7＋3×8＝7＋24

＝31159－59－37＝100－37＝635×160＝80080÷5＝1624×5＝12014×8×0＝0

80－（13＋27）＝80－40＝40此题考查了数学中的基本计算能力，属于基础知识，要仔细、认真计算。23．2146；1608；990【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可；验算：交换两个因数的位置再乘一遍，如果结果和原来一样，那原计算正确。【详解】58×37＝2146

★67×24＝1608

22×45＝990

验算：

本题主要考查了整数乘法的笔算，根据计算方法解答，注意验算方法的选择。24．500；23；2052【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】50＋50×9

＝50＋450＝500175÷7－2

＝25－2＝2354×（71－33）＝54×38＝205225．32个【分析】此题要求的是乒乓球比羽毛球多多少个，从图可知乒乓球的个数是羽毛球的3倍，即乒乓球比羽毛球多2倍，再用16乘2即可解答。【详解】16×（3－1）＝16×2＝32（个）故答案为：32个考查学生的综合分析能力，解答此题的关键是能理解到乒乓球的个数是羽毛球的3倍。26．96本【分析】根据题意，故事书有32本，图画书是故事书的2倍，求故事书和图画书一共有多少本？先用32×2求出图画书的本书，再加上故事书的本书，即可解答。【详解】32×2＋32＝64＋32＝96（本）解答此题的关键是理解题意，从图示中找到相关联的量，然后再列式解答即可。27．小明：32张；小亮：8张【详解】24÷(4-1)=8(张)8×1=8(张)

8×4=32(张)28．770千米【分析】根据题意可知爸爸开小轿车从无锡去徐州，早上8时，15时到达，利用24时记时法求出爸爸开车的时间，再根据小轿车平均每小时行驶110千米，能求出无锡到徐州的距离。【详解】15－8＝7（时）110×7＝770（千米）答：无锡到徐州的距离有770千米。速度、时间和路程之间有这个的数量关系式，路程＝时间×速度，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度。从问题出发，找到求什么就用哪个公式解题。29．85千米【分析】先把两个时间转化为24时计时法的时间，再求出从甲地到乙地所用的时间，最后用总路程除以时间即可解决问题。【详解】上午9时＝9时，下午3时＝15时，15时－9时＝6小时510÷6＝85（千米）答：火车平均每小时行驶85千米。解答本题时注意时间段的计算，在解答最终的问题时细心计算三位数除以一位数。30．（1）1400米（2）700米【分析】（1）根据图示可知，小明家到学校的距离×3＝小华家到学校的路程，小明家到学校的距离＋小华家到学校的路程＝小华家与小明家相距的路程，依此计算。（2）小华家到学校的路程－小明家到学校的距离＝小明家到学校比小华家到学校近的路程，依此计算。【详解】（1）350×3＝1050（米）350＋1050＝1400（米）答：小华家与小明家相距1400米。（2）1050－350＝700（米）答：小明家到学校比小华家到学校近700米。31．（1）14页

（2）