修辞手法（解析版）-2023年中考记叙文知识点+真题解析+练习

2023年中考记叙文

考点趋势+知识点汇总+真题解析+专项练习

修辞手法讲解（解析版）

一、考点趋势

从近几年的各地中考试题来看，修辞方法类的试题主要考查的是学生辨析和

使用常见修辞方法的能力。其考查方式发生了很大变化：由以选择题为主变为选

择题和主观题并存，且主观题还有逐步加大比重的趋势。此类题型多结合语言环

境进行，所以在复习中应重点将修辞与句子理解、表达效果结合起来。

试题类型：

①对修辞手法的辨识选择题，包括一种或多种方法的辨识。解答时，要求考

生能透彻了解8种修辞手法的不同特点，尤其应注意区别容易混淆的几种修辞手

法，比如比喻与非比喻的区别，设问与反问的区别，排比与反复的区别等。

②修辞手法的实际运用题，包括主观题和客观题两种，其中主观题越来越受

到命题者的重视，如提供带有某种修辞手法的情境，按要求拟写句子等。

③对各种修辞作用的理解、分析及判断。解答时，除了要抓住各种修辞的本

质特征去辨析外，更重要的是结合句意进行理解，不仅要分析修辞对描述对象所

起的表达作用，还要体会作者的写作思想和意图，有的还须结合课文内容去辨析。

解答修辞辨析类试题时，要求考生能透彻了解几种常见修辞手法的特点，平

时要加强修辞方面的训练，要能够结合具体语境辨析修辞的类别，分析修辞的作

用，要能按照要求写出指定类型修辞的句子，这样才能在考试中游刃有余。

二、知识点分类讲解

常用的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、

反复、对比、借代、反语。

1.比喻：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、

深奥的、生疏的事物，即打比方。

作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显

常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。

2.拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词

来描写物。

作用：使具体事物人格化，语言生动形象。

3.夸张：对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。

作用：揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

4.排比：把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个以上的句子或

成分排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果。

5.对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个

相对或相近的意思。

作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括、易于记忆，有音乐美感。如：墙上

芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

6.反复：为了强调某个意思，某种感情,有意重复某个词语或句子。

反复的种类：连续反复和间隔反复。连续反复中间无其他词语间隔。间隔反

复中间有其他的词语。

7.设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。

8.反问：无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，

用否定形式反问表肯定。

9.引用:引用现成的话来提高语言表达效果,分直接引用和间接引用两种。

10.借代：用相关的事物代替所要表达的事物。

借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代替整体。

11.反语：用与本意相反的词语或句子表达本意，以按说反话的方式加强表

达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。

三、真题再现

（2022•辽宁锦州•统考中考真题）阅读下面选文，完成下列各题。

母亲恋街

碧峰

①母亲恋街。这印象打我记事时起。长大后，我渐渐晓得，母亲恋街，是生活在那个时

代的无奈。

②那些年，我家的后菜园，每年都要栽种两茬大片的春菜(雪里蒸)，当春菜长得密密

匝匝，嫩得能掐出水来的时候，母亲就把它们齐根砍掉，然后清洗、晾晒。在风火日头里，

春菜两三天就风干了水分，一棵棵变得瘦小软绵，一场剁腌菜的苦重活儿就由母亲领衔开始。

一家人轮换着，总能把腌菜剁得特细。吃过母亲腌菜的人，都说母亲的手艺好，腌的菜从来

不腐烂。其实，母亲的腌菜香、味道好，完全是母亲认真仔细的结果。

③每年母亲做的腌菜都要把家里十几个大大小小的坛子装满，家里的角落皆兄里都扣满

了形状大小不一的腌菜坛子。母亲做的腌菜需要三五个月时间的等待，直到确信腌菜彻底腌

熟了，母亲才会翻坛开盖。这时的腌菜泛着一层微黄，溢出一股清香，不用下锅，用手拈上

一点放入口中，就让人有一种奇味绵长的快感。

④余下来，就是母亲旷日持久地挑着腌菜去集市卖。那时的永安堡集市是个露天早市，

每天一大早只有两三个小时开市。为抢个好地点，母亲要在鸣叫头遍就出发，往往在太阳升

起时就能卖完两竹篮的腌菜，正好回家赶上生产队的出工。

⑤那几年，大哥快成大龄青年时才好不容易说上一个媳妇。为了彩礼钱，母亲又把家门

前靠塘滕(cheng)的一块空地打块围上，种上春菜。于是，母亲上集市卖腌菜的负担就更

重了。直到如今，隔壁的堂兄还常常开玩笑地说，大嫂是用腌菜换来的，是个“腌菜媳妇”。

⑥改革开放后，永安堡的集市变成了半日街，母亲留守集市的时间也长多了，大多日回

家时已是日头快当顶了，往往担着的空筐里总会有一些什么油条面窝发糕的，美得我们都夸

母亲好。

⑦那些年，我家承包了十多亩良田，还有家门前的大池塘，家中的厢房也养上了一头一

年能下两窝崽的黑母猪，虽然经济上改善了许多，但人却忙，更有奔头了。父亲是种田的好

把式，母亲天天在街上，知道市场的行情，就擦掇父亲种糯稻。

⑧那个时候，我正筹备结婚，自然给父母又增添了经济的担子，但此时父母却并没有卖

腌菜时的窘迫感，而是整日乐呵呵的，似乎心中蛮有底气，有更好的盘算。待糯稻丰收后，

家中的多筐、簸箕、筛子就伴着父母忙开了，一袋袋精心整理好的糯米晶莹油亮，如珍珠一

也于是集市上又多了母亲一担一担叫卖的糯米。我的妻也自然被堂兄叫成了“糯米媳妇”。

⑨随着“腌菜媳妇”在永安堡街道建上新房，和“糯米媳妇”进城安家，就只剩小弟还

在父母膝下。这时的父母年岁渐高，主要精力就转变成对鱼塘的精心管理和对猪的喂养呵护。

于是，那些年母亲的集市就又多了猪娃和草鱼、鲤鱼、⅛⅛鱼，每年的收入供开销后，还有结

余存上银行。母亲就用这宽松的经济，一门心思地鼓励小弟发奋求学，最终小弟争气，考取

了大学。父母用鱼钱猪钱供小弟上完了大学。小弟毕业后安家都市，娶了个白领媳妇。堂兄

风趣地说，咱老李家用鱼和猪供的学生，娶回个“洋气媳妇”！

⑩父母六十多岁了，繁重的农活实在干不了了，才搬到我这小城上寄居在儿子这里。劳

作一生，本应该休息，但父亲颇有雄心壮志地说：“共产党这么好的政策，你妈不做点小生

意那是糟蹋了！”

⑪母亲在家门右侧的小临时菜市场卖咸菜。这咸菜大多是父母在时令季节豆角、萝卜、

雪里藤、辣椒等便宜时买下的，经过自己精心加工腌制而成。在摊点叫卖时，母亲人善手松，

每每称好后，还要再加一勺给人，自然回头客多。母亲的咸菜生意一干就是十五年，成了远

近闻名的“咸菜婆婆”。

⑫父母近八十岁时，思乡心切，为满足父母的心愿，我们在永安堡街上给父母买了一

套房。母亲依然流连集市，每天天一亮，就背着双手，步履稳重，慢慢吞吞地在集市上逛开

了。过肉案、穿鱼摊、经果店、出菜圈、看时装，饿了就在集市中的早点摊来一碗肉丝面，

遇上个熟面孔就家长里短地拉扯开来。母亲被乡邻们笑称为“逛街的婆婆”！

⑬是啊，母亲一生都爱上街，母亲的“上街”由苦变甜，由穷变富，由辛酸变快活。

如今，崭新的时代，党的好正策又把母亲的“上街”演变得一年一个样，一天一个样，如芝

麻开花节节高。

（选自《长江日报》，有删改）

从修辞角度赏析选文第⑧段画线句。

待糯稻丰收后，家中的蒙筐、簸箕、筛子就伴着父母忙开了，一袋袋精心整理好的糯米

晶莹油亮，如珍珠一般。

【答案】"伴着父母忙开了”运用拟人，"如珍珠一般"运用比喻，生动形象地写出了丰收

后，父母忙着整理加工糯米的情形和加工后的糯米晶莹油亮的特点，表现了丰收带来的喜悦

和父母的能干。

【解析】本题考查赏析句子。

"待糯稻丰收后，家中的笋筐、簸箕、筛子就伴着父母忙开了，一袋袋精心整理好的糯

米晶莹油亮，如珍珠一般"中的"伴着父母忙开「'赋予篁筐等物品以人的情态，这是运用了

拟人的修辞手法，生动形象地写出了丰收后，父母忙着整理加工糯米的情形，表现出父母的

勤劳与能干的品质；"如珍珠一般"将父母种植加工的糯米比作"珍珠"，这是运用了比喻的修

辞手法，生动形象地写出了加工后的糯米晶莹油亮的特点，表现了糯稻丰收时父母的喜悦心

情，通过"精心”二字表达对父母勤劳能干的赞美之情。

（2022•四川资阳•统考中考真题）阅读下面的文字，完成卜面小题。

一粒米的旅行

王太生

①这注定是一条年复一年的经典线路，关于一粒米的旅行。

②五月，若隐若现的布谷声中，秧苗出落得青翠欲滴，农人拿来萝筐，秧苗端坐在农人

晃悠悠的萝筐上，一路挤闪路边的野草，担子跌落着亮晶晶的水滴，以一个季节成人礼的方

式，走向天光云影的秧田。

③一粒米就这样开始旅行。它一出门，就迎面遭遇一场兜头雨。一场雨在天地间泼泼地

下着，秧田翻着气泡，秧苗在雨中，舒展腰肢，歪着小脑袋，咧着嘴，尽情吮吸。秧田需要

汩汩的水，小河的水，沿着水渠哗哗流淌。这时候，有一尾鱼，“泼剌”一声，游入秧田。

④一粒米在旅途上，雨热同期。高温在秧棵间恣肆蔓延。只有这样鼠氤的高温，一粒米

才开始抽穗。三伏天，农人在水田劳作的姿势，是逆光中的一幅剪影，勾画在以秧田为背景

的天空。那些秧苗在咕噜咕噜地喝水,农人在拔草的间隙，坐在树荫下，也咕嘟咕嘟地喝水。

随身携带的水壶里，有一层厚厚的水垢。

⑤城里来的孩子，对农村所作的观察，是鹅眼状的。田坡上，迎面走来的水牛，一对大

眼睛怯生生的。农人谚语：鹅眼看人时小，牛眼看人时大。牛的双眸，闪烁的是对土地的敬

畏。

⑥一粒米邂逅爱情。这时候，稻田里有蛙鼓虫鸣。感情越炽热，温度越高，一粒米在稻

壳紧紧包裹的子宫内灌浆发育。灌浆中的一粒米，阳光下，放在掌心，用手轻轻一搓，是迸

裂的、嫩嫩的、青中带玉的包浆。不远处，邻家女孩儿，坐在树下，静静地想着心思。

⑦湿热相伴，汗水同行。宋代诗人戴复古在《大热》中描述，“天地一大窑，阳炭烹六

月。万物此陶落，人何怨炎热。君看百谷秋，亦自暑中结。田水沸如汤，背汗湿如泼。”天

太热了！整个世界就像一个大瓷窑，在酷暑的六月燃烧。何必埋怨天热呢，你看秋天的硕果，

其实是在这炎热的夏天孕育。在这样的天气耕耘，田里热得可怕，稻田的水，滚烫、滚烫，

像是沸腾了一般，农夫背上的汗，如同被泼了一盆水上去，湿漉漉的……

⑧等到暑热消去，凉风起，农人额头汗珠渐渐风干，秋天到了，梦中稻田，逐渐干涸，

大地一片金黄。一粒米，等待收割。就这样，一粒米在时光的旅行中，戛然而止。

⑨儿时餐桌上，我经常将一碗饭，吃剩一半。外婆见状，不时提醒说，浪费粮食，响雷

打头。一粒米，七斤四两水。我吓得赶紧扒拉干净，故意发出响声，碗底照见人影。

⑩到达了目的地，一粒米，脱去薄薄的稻壳，变成晶莹的一粒，又开始了它的另一种旅

行，从乡村流入城市。

⑪那时候，父亲在粮店上班。粮店的粮垛堆至房顶，粮垛是由一袋一袋的米包垒成，

我躺在粮垛上，重量的挤压，一堆米在身下，有秩序地缓缓游动。趴在粮垛上游戏的日子，

我曾看到装满无数粒米的麻包上，盖了章，有的还标有印记。有一只麻包，上面写着字：“新

河大队、张。”我猜想着，这一定是那个卖这一包米的农民留下的，他舍不得这经历了一个

苦夏所收获的这一包米？站在树荫下，咕噜咕噜地喝着水。抑或是让淘米做饭的城里人，晓

得这一包米，是乡下一个姓张的人种的？彼此之间，有种缘分。

⑫一粒米之旅，是一个苦夏之旅，暴雨雷电，等待忍耐，孕育蜕变；是一个辍转之旅，

舟车相继，每一个环节，都串联起好多人。

⑬一粒米，喂养了乡村和城市。

(摘自《长江日报》)

文中修辞手法的运用生动贴切。请结合上下文，简要分析下列句子的妙处。

(I)秧苗在雨中，舒展腰肢，歪着小脑袋，咧着嘴，尽情吮吸。

(2)农人在水田劳作的姿势，是逆光中的一幅剪影，勾画在以秧田为背景的天空。

【答案】

(1)运用拟人，形象生动地描摹出秧苗在南中兴奋、可爱的生长情态。

(2)运用比喻，将农人劳作的姿势比作剪影，形象地描绘农人在水田拔草的场景，展

现了劳动

【解析】

本题考查关键词句的赏析。

(1)"舒展腰肢，歪着小脑袋，咧着嘴，尽情吮吸"。运用拟人的修辞，把秧苗当作调

皮的孩子来写，联系"它一出门，就迎面遭遇一场兜头雨。一场雨在天地间泼泼地下着，秧

田翻着气泡"可知，生动形象地描绘出秧苗在雨中兴奋、可爱的生长情态。

(2)"农人在水田劳作的姿势，是逆光中的一幅剪影“运用了比喻的修辞手法，把农人

在水田劳作的姿势比作幅剪影。联系"那些秧苗在咕噌咕噜地喝水，农人在拔草的间隙，

坐在树荫下，也咕嘟咕嘟地喝水”可知，形象地描绘农人在水田拔草的场景，展现了劳动的

辛苦场面。

(2022•西藏•统考中考真题)阅读下面的文章，完成问题。

曾照彩云归

①高三那年，母亲陪我一起将课桌搬到了山坡上的教学楼。傍晚时分，天空红得仿佛燃

起了一场大火，而天边的彩云则是落在我们身上滚烫的尘屑。

②“没事的时候，你多往窗外看看，对眼睛好。”临走时，母亲如此叮嘱。而我一声不

吭，只将拳头攥得死紧，以此表达心底的不满：这是最为艰苦的高三，我怎么会有“没事”

的时候呢？6点钟起床，做早操，读语文，然后以最快的速度吞下一个包子，把前一天不会

做的题全部标红，赶在老师进教室前去办公室问清楚……

③我当时很喜欢一句话：“生活是苦难的，我又划着我的断桨出发了。”而母亲对我经

历的苦难一无所知。彼时，她正在一家生鲜店里当采购，每天凌晨3点钟起床进货，留给我

的，只有门和锁重合的“咔嗒”声，短促而轻微。等我下晚自习回家时，她早已睡着，长长

短短的鼾声与笔尖在试卷上的摩擦声相互应和，蚕食了浓厚、粘稠的夜。

④我们有那样深刻的血缘关系，可我们仍然是孤独的，只能在各自的人生中沉默。

⑤高三一模，我只考了400多分，与理想的大学相距十万八千里。卷子发下来的时候，

窗外的晚霞很美，彩云仿若翻涌的春潮。但彩云易散，而人仍要继续前行，哪怕一片漆黑，

哪怕不知方向。

⑥学校食堂的饭菜实在难以下咽，因此，一模后，我每天中午都回家吃午饭，之后午睡。

仔细算来，那应该是一天中我与母亲唯一清醒相对的时刻，然而，我们之间的关系并没有因

此变得温情脉脉，相反一片狼藉。那时，我正因焦虑而频繁失眠，夜里翻来覆去地睡不着，

只能睁着干涩的眼睛发呆。久而久之，我的脾气变得暴躁。我无法容忍一丝噪音的存在，连

筷子碰撞壳碗碗口的声音都被我视作挑衅，继而与母亲爆发激烈的争吵。后来，母亲把家里

所有的餐具都换成了塑料的，并且在我午睡时，沉默地在沙发上枯坐半小时，仿佛在完成一

场艰苦卓绝的修为。

⑦可是这无法安抚我，高考这把利剑使我的灵魂不得安宁。我常常一个人跑到天台上看

晚霞，直到火从天上烧到心里，才下楼将卷子翻到另一面，像是翻过了一座险峰。就这样，

高三上学期便在我反复的自我怀疑中结束了。

⑧教学楼前已经拉起大红色的百日誓师横幅，校长在台上激情澎湃，学生在台下热情高

涨，唯独我，看着浮云掠过的天空，心想，不要勉强自己了，要不算了吧。

⑨直到那天中午，我照例回家午睡。迷糊间醒来，看到母亲举着竿子，在粘窗外树上的

蝉。夏天的树郁郁葱葱，像一捧碧色的玉。而她赤着脚，身体微微前倾，手上握着纤长的竹

竿，像一个一往无前的战士，在挥舞手上的军旗。

⑩那一刻，我终于明白自己一直以来的荒谬，我总以为高考是我一个人的战役，其实不

是的，我经历的那些挣扎与痛苦，都在母亲那里翻了倍，成了她的劫难。而她沉默地忍耐着，

任凭汗水自额头滴落，落在地上，蒸腾上升，变成笼罩在我头顶的一朵云，一朵彩色的云。

⑪可是，母亲不是易散的彩云，她是当空的明月，“当时明月在，曾照彩云归”。

⑫高考成绩公布那天，母亲仍在店里工作。我飞奔进去，告诉她我的分数足以上一所

重点大学，她随口应了一声，然后抬起手，用袖子挡住了眼睛。

（有删改）

请从修辞的角度赏析下面的句子。

卷子发下来的时候，窗外的晚霞很美，彩云仿若翻涌的春潮。

【答案】

运用比喻的修辞手法，把彩云比作春潮，生动形象地写出晚霞的美丽，既反衬出"我"

一模考试失利后的失落心情，又蕴含着坚定前行的决心。

【详解】

本题考查语句赏析。此题要求从修辞角度着手。

"彩云仿若翻涌的春潮”把彩云比作春潮，是比喻的修辞手法，具有生动形象的表达效果,

写晚霞的美丽。结合"高三-模，我只考了400多分，与理想的大学相距十万八千里""但

彩云易散，而人仍要继续前行，哪怕一片漆黑，哪怕不知方向”等语句可知，此时的“我"既

有一模考试失利的失落，又有坚定前行的决心。

（2022,广西桂林•统考中考真题）阅读下文，完成下面小题。

盛开的君子兰

刘建春

①今年的春天来得早。刚步入3月，连日来风和日丽，催开了楼下花圃里各种花。

②一日，给阳台上的花草浇水，发现长了5年的君子兰突然冒出好几个花骨朵，它们被

12片绿叶紧紧簇拥着，像襁褓中的婴儿，酣然沉睡。我好一阵兴奋，多年的辛勤培育终于

要有结果了。

③当12个细小的花骨朵逐渐冲出绿叶的怀抱，把自己亮丽地展现在阳光下时，我开始

数着日子，期盼着花开的那一天。5夭后，6个花骨朵脱颖而出，红艳饱满。8天后，中间

那朵率先绽放，宛如一顶美丽的桂冠，端庄秀逸，落落大方。9天后，另外5个花苞相继绽

开。12天后，余下的6个花苞全都灿然开放，像凌波仙子，风姿绰约，亭亭玉立，把不大

的阳台装点得春意盎然。

④12片绿叶簇拥着12朵花，寓意着一年12个月有着圆满的年轮，怎不令人欣喜不已！

我第一时间想到要把这好消息告诉送我君子兰的张老师。

⑤5年前一个夏日的傍晚，我在楼下小区散步，偶见家住5楼的从中学退休的张老师正

在小区的花圃里侍弄10多盆君子兰。这些君子兰大都叶片细小，而且都只有五六片，好像

是刚长出的幼苗，青翠欲滴。我很喜欢君子兰，它是花丛中的谦谦君子，极富灵性，且有着

吉祥、幸福、美满的寓意。一友人曾赞之日"不染浮尘贵自尊，秉厚德馨君子度”。

⑥我冒昧地向张老师索要：“张老师，能不能送我一盆君子兰，我拿回去自己种。”张

老师略一沉吟，欣然答应，他把有6片叶子的一盆君子兰送给我：“要注意浇水，不要枯萎

了。如果遇见叶斑病，一定要及时施肥，对症下药。”

⑦几年过去，君子兰叶子长到9片，期间，有片叶子的根茎枯黄了，我只好剪掉。没想

到几天后，又一片青绿的新叶从根系里冒出来。我高兴地继续浇水。不久，又长出两片新叶。

现在共有12片叶子，每片叶子都厚实光滑，如碧玉琢成，直立似剑，一派勃勃生机。

⑧去年我外出避暑一个多月，回来后，只见君子兰叶子焉黄，奄奄一息。我赶紧让干透

的泥上浸满清水，再轻轻把清水浇洒在叶片上。不几日，君子兰又鲜活起来，每一片叶子都

郁郁青青。

⑨今年2月初，我下楼漫步，见张老师又在花圃里侍弄花草。我只看见一盆君子兰，又

新增加了几盆紫罗兰。"那些君子兰怎么都不见了？"我疑惑。张老师淡然道：“都送给楼上

楼下的邻居了。疫情期间不能出去，在家养养花也很好，既避免了出去可能被感染，又居家

修身养性。”

⑩我家的君子兰开花后，我找过张老师好几次，可一直没找到他。一天，我下楼遇见物

管的陈师傅，他告诉我，张老师2月底就回贵州大山老家去了。他把5年前种下的最后一盆

君子兰带给他年轻时支教的小学校，说今年君子兰肯定会开花，他要让孩子们在盛开的君子

兰前开心快乐！

⑪我只能托春风把君子兰盛开的喜讯带到贵州大山深处的小学校：张老师，你送我的君

子兰历经5年寒冬腊月、炎炎酷暑，恪守其坚韧和高洁的秉性，在这3月傲然绽放，这是报

春的花啊。

（选自《人民日报（海外版）》，有删改）

按要求完成下面的题目。

（1）从修辞手法的角度，在A、B两句中任选一句进行赏析。

A.刚步入3月，连日来风和日丽，催开了楼下花圃里各种花。

B.现在共有12片叶子，每片叶子都厚实光滑，如碧玉球成，直立似剑，一派勃勃生机。

（2）分析第④段在文中的作用。

【答案】

（1）选（A）句，赏析：运用拟人的修辞手法，赋予春天人的动作和情感，生动形象

地写出随着天气晴好，各种花竞相开放的情景，"催"给人一种急切、欢快的感觉。

选（B）句，赏析：运用比喻的修辞手法，把叶子比作碧玉雕琢的宝剑，生动形象地描

绘出叶片厚实，色泽光亮，姿态挺拔的特点，表现君子兰旺盛的生命力，表达作者的珍爱（喜

爱）之情。

承上启下，抒发感情，引出养兰经历（故事）。

【解析】（1）考查语句赏析。

A.“催"字把春天人格化，写春天催促，使百花盛开，赋予春天以人的动作和情感，这是

拟人的修辞。联系"风和日丽"和"各种花”可知，生动形象地表现「春天天气转暖，各种花竞

相开放的情景，表现了作者的喜悦之情。"催"还给有一种迫不及待，欢快无比的感觉。

B.把叶子比作碧玉雕琢的宝剑，这是比喻的修辞。联系句中的"每片叶子都厚实光滑"可

知，此处比喻生动形象地表现了叶片厚实，色泽光亮，姿态挺拔的特点。联系"一派勃勃生

机”可知，表现了君子兰旺盛的生命力。联系作者感情可知，表现了作者看到君子兰后的喜

爱之情。

（2）考查分析语段作用。本段中的“12片绿叶簇拥着12朵花，寓意着一年12个月有

着圆满的年轮，怎不令人欣喜不已"承接上文对于君子兰开花的描写。"我第一时间想到要把

这好消息告诉送我君子兰的张老师”引出后文自己从张老师那里讨要来君子兰，悉心照顾的

情节。所以本段起到了承上启下的作用。

（2022•湖北黄石•统考中考真题）阅读下面的文章，完成问题。

琢磨

揭方晓

①寒气一阵紧似一阵，将小城压迫得喘不过气来。

②可逼仄的酱巷深处，李八爷并无压抑之感。他如往常一般，悠然自得地烤着火、呷着

茶。手中的茶杯，茶水浅了又续，续了又浅：炉中的炭火，暗了又明，明了又暗。眼看得续

水三五回了，添炭七八次了，顾客却仍旧没有上门。

③没人上门就没人上门呗，李八爷不急，亦不恼，始终悠然自得。和他一样悠然自得的，

还有杯中温涧的茶水，还有炉中热烈的炭火，还有这条逼仄的酱巷。酱巷从来无酱。不管是

生抽、老抽这样传统的酱油，还是芝麻酱、甜面酱、豆瓣酱这样层出不穷的鲜美调味品，统

统没有。无酱，却有名，在这座小城，可以说无人不知，无人不晓。因为这条小巷的人端的

都是“金饭碗”“银钵钵”，家家户户都是金银匠，熔、敲、压、拉、剪、亥人磨，一通神

出鬼没的操作，像变戏法般，金灿灿的戒指、沉甸甸的手镐、银闪闪的项圈横空出世，给美

丽的女人以精致，给康健的男人以华贵，给悠长的日子以精琢细磨。

④而李八爷琢金磨银的手艺承自祖辈，最是精湛。他常骄傲地吹嘘，说自家祖辈曾给王

府打过金银器，某某王妃，又或是某某公主，她们戴的头簪、凤冠、项链、戒指、手镯、手

链、耳环、耳钉等一众金银饰品，全是自家祖辈精琢细磨出来的呢。这话，半真半假吧。可

酱巷一半的金银匠是他的徒弟，另一半是他的晚辈后生，这可是实打实的，不虚，不假。可

以说，在这条巷子里，李八爷就是手艺出神入化的神一般的存在。

⑤不过，那是过去了。

⑥现在这条巷子冷清多了。敲打声、淬火声、焊接声，仿佛只是一转身，就突然没入了

泥瓦间，没入了堂榭里，再也找不回来。时代在发展，女人们、男人们越来越喜欢成品金银

饰，嫌手工打制的金银饰粗陋，不时髦。顺天应地，李八爷的徒弟们、晚辈后生们，一个个

都闯出了酱巷，在小城繁华大街、热闹卖场，开了一家又一家金银珠宝店，专卖黄金珠宝成

品，生意火得一塌糊涂。

⑦李八爷对此极为不屑：“手艺人，哪能不靠手艺吃饭？”

⑧“手艺人，怎能成了买卖人？”

⑨“手艺人，不能这样没有出息呀！”

⑩李八符一口一个“手艺人”，显然，他对自己“手艺人”的身份极为看重，觉得这是

他一生最闪亮、最完美的标签。

⑪“真不靠手艺吃饭了！”

⑫“手艺人也得养家糊口哇！”

⑬“金银匠卖成品金银饰，怎就没出息？”

⑭徒弟家旺心中不服，经常这样嘀咕着反击。

⑮家旺惦记着师父咧，多次上门要李八爷去他店里“坐堂”，啥事都不用管，只要坐在

那里就行。他知道，师父李八爷的名字，就是小城独一无二的金字招牌，是一等一的手艺，

是一等一的信誉，是一等一的分量。只要他在，店里生意一定会更加红火。

⑯^八爷直接拒绝：“我是手艺人，不当门神。”

⑰家旺气恼，暗自嘟啜：“都啥时代了，机器化大生产不比你那敲敲打打强？真是老顽

固，老固执，老守旧，老执拗，老拘泥，老榆木疙瘩，老秤坨子。”

⑱李八爷耳朵贼精，好似听见，回首怒斥：“说啥嘲？”

⑲家旺一脑门的汗，支支吾吾，撒丫子逃远了。

颂艮见没客人上门，李八爷索性搬出小天平、拉丝板、拉丝钳、嵌槽、焊枪、印泥、喷

枪、珀期这些“老伙计”，打细微如1克的项链，拉粗壮如120克的手链。棱角分明的金块，

经过李八爷一通琢磨，真个是“揉破黄金万点轻”，真个是“蛾儿雪柳黄金缕”，真个是“梅

蕊重重何俗甚”。总之，精美绝伦。

㉑面对自己的杰作，李人爷心中无喜，亦无悲。只打量片亥L便将这样巧夺天工的艺术

品，付之一炬，熔为红彤彤的汁水。待其冷却成金块，再费尽心机琢磨成精美绝伦的艺术品。

又打量片刻，又付之一炬，又认真琢磨；又打量片亥上又付之一炬，又认真琢磨……循环往

复，乐在其中。

㉒邻居罗寿来无聊，一直在旁边看着，笑得跌倒，李八泳亦笑得灿烂。两个七老八十的

人，孩子般快乐，哪里还有什么寒气哟。

㉓“休道黄金贵，安乐最值钱。”李八爷心中的唱词，磅礴而出。隔着好几里远的家旺，

没来由的，心中倏地一紧。

（选自《小说选刊》2022年5月）

结合上下文，按照提示，品析下列语句。

①棱角分明的金块，经过李八爷一通琢磨，真个是"揉破黄金万点轻"，真个是"蛾儿雪柳黄

金缕"，真个是"梅蕊重重何俗甚"。（此句用了排比和引用的修辞，请分析其表达效果）

②我是手艺人，不当门神。（请结合语境分析其含义）

【答案】

①运用了排比和引用的修辞手法，增强了语势，增加了文采，生动地表现了李八爷加

工金器手艺的高超和作品的精美，突出了他坚守传统技艺、不图名利的性格特点。

②“手艺人"表现出李八爷对传统手艺的热爱和坚持,"门神”是李八爷对只在徒弟家旺的

店里"坐堂"就能挣钱的说法。李八爷这句话，直接表明了自己坚守传统手艺，不图钱财的特

点，人物形象鲜明，突出文章主旨。

【详解】

（2）结合第④段"而李八爷琢金磨银的手艺承自祖辈，最是精湛。他常骄傲地吹嘘,

说自家祖辈曾给王府打过金银器"，第⑦段"手艺人，哪能不靠手艺吃饭"以及第⑧段“手艺

人，怎能成了买卖人"等语句可知，"手艺人”蕴含着李八爷对传统手艺的自豪和坚守。结合

第⑮段"家旺惦记着师父咧，多次上门要李八爷去他店里‘坐堂'，啥事都不用管，只要坐在

那里就行"可知，"门神"是李八爷对在店里"坐堂"的说法，可见李八爷不图钱财的特点。

（2022•湖北襄阳•统考中考真题）

窗子开花

李皓

①只有在寒冷的冬天，窗子才会开出"美轮美奂"的花。如今，冬季不再那么寒冷，窗玻

隔也不断升级换代，还有了双层玻隔，窗上难得见到水蒸气凝结成的冰花了。

②小时候，我家是两扇木板门，门是关不严的，四边透风。为了避免夜里冻脑袋，大人

不得不让孩子戴着棉帽睡觉。一觉醒来，窗上已布满冰花。冰花阻隔了光线，屋内是昏暗的，

而外面已是亮堂堂的清晨。倘若不是母亲早早起来生火做饭，孩子们依然在梦中。院门外有

人在呼喊，是邻居来借农具。我爬到窗前，哈出嘴里的热气，在冰花中间哈出一个圆圆的“小

洞”——它似洞而非洞，只是玻璃上的冰凌化掉了，现出透明的玻璃。我远远看清了院门外

的人，对灶间的母亲大喊：“妈，是俺二大爷家三叔，你快去开门吧……”

③三叔的造访，毁了我心爱的一片“森林"。窗上的冰花多种多样，但我见到的多是有序

排列的阔叶林。大自然的鬼斧神工，实在是令人叹为观止。年少的我，一直觉得身边有一个

看不见的画家，或许就是神笔马良，他是神一样的存在，不动声色，无影无形。冬夜夜深入

静，我们蒙头大睡之时，"马良"走东家串西家，挥舞着他的神笔，一夜之间，画满了所有的

窗玻璃。一片叶子挨着一片叶子，叶子脉络清晰，叶子和叶子基本是相同的，简直就是复制

的。这些叶子挤满一个又一个窗口，然后在窗框处断开。窗子像田畴，田里挤满了禾苗，窗

框就是横平竖直的田城。刹那间,我眼前仿佛出现了一幅郁郁葱葱的图画，在冬天四野凋敝

的日子里，"马良"把希望画到了每户农家的窗上。

④小伙伴们在一起时，大家的心思已经不在冰花的样式上了，更热衷于伸出舌头去舔。

舌尖在玻璃上停顿的时间稍微一长，就会被冰花"粘”住了，便慌忙使劲儿往下拽，结果舌尖

被粘掉小一块皮，疼得直掉眼泪。不禁想，在这叶子与叶子之间，在这茂密的丛林里，大概

是藏着什么神秘的小兽，在守株待兔地等着我们这些小孩子上钩呢。

⑤太阳越升越高，阳光直射到窗玻璃上，森林模糊了，树叶变成了水，顺着窗框流下来。

这些冬天的花朵，就这么谢落了。但我并不伤感，因为今晚等我进入梦乡，"马良”还会留下

窗花，且极有可能变换花样，细小的树叶变成大写意的白菜叶，或许是一片白雪皑皑的村庄。

⑥后来，我爱上了画画。在缺少美术老师的东北乡下，这窗上的冰花，或许是我最初的

启蒙老师，他在无意中教会了我许多许多。我画得比谁都快，比谁都好，老师还把我的画推

荐到县里展览。我把画粘在我家糊满报纸的墙上，逢邻居来闲坐，母亲便不失时机地炫耀儿

子的作品，邻居频频点头，啧啧称赞。

⑦因为那些冰花，冬天的窗子变得无比美丽，我的童年也有了斑斓的色彩。如今，窗上

的冰花渐行渐远，阳光总是肆无忌惮地穿过玻璃，照出屋内的窗明几净、暖意融融，丰衣足

食的日子一览无余。然而，我仍时常想起那开着花的窗子，那是我记忆中最美的画框。

（选文有删改）

阅读时需要认真品味那些富有表现力的词句。请你从修辞角度赏析第③段中划线句的表达

效果。

窗子像田畴，田里挤满了禾苗，窗框就是横平竖直的用展。

【答案】

示例一：这句话运用了比喻的修辞手法，把"窗子"比作"田畴"，把"窗框"比作"田填"，

生动形象地描写了窗花的情态和美好的生活景象,表现了作者丰富的想像力和对生活的热爱。

（意对即可）

示例二：这句话运用J'拟人（比拟）的修辞手法，"挤满"一词把冰花当做人来写，生动

形象地描写了窗花的情态和美好的生活景象，表现了作者丰富的想像力和对生活的热爱。（意

对即可）

【解析】

体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。

从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可表述为：运用了XX修辞手法，（生动传神、

具体准确、形象生动等）表现了（写出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特点、特

征）。

语句"窗子像田畴，田里挤满了禾苗，窗框就是横平竖直的田填"，把"窗子"比作"田畴"，

把"窗框"比作"田展”,运用了比喻和拟人的修辞手法，同时用"挤满"一词把冰花当作人来写，

运用了拟人的修辞手法，生动形象地描写了窗花的情态和美好的生活景象，表现了作者对生

活的喜爱和赞美之情。

（2022•山东荷泽・统考中考真题）阅读下面的文字，完成下列各题。

与稻田重逢

谢枚琼

①儿时记忆里，散布在村子里的每一块稻田，都像家里的孩子一样，有自己的名字。村

里人的心思似乎都扑在稻田里，唤起孩子的名字，一贯粗嗓门，而说到稻田呢，开口闭口则

是“俺家的长丰大丘”“屋门口的三湾丘”……完全是一副温柔的声调。

②老家地处丘陵地带，在村子起伏的版图上，稻田呈现出极不规则的形态，大小不一。

村民往往按其形状和所在地，给一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，长方形的就叫长条

丘，荷叶状的叫荷叶丘，碟子状的干脆叫碟子丘。那丘最大的田，叫长丰大丘。弯弯曲曲的，

就叫大湾丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘，在尖子山脚的就是尖子丘。从荒地上挥汗如雨地拓

出几分田来的，那就叫新开丘好了。如此等等，不一而足。

③每一丘稻田即是每一家的孩子，这是一点也不夸张的比喻。稻田像个碗，装着村子绵

长的日子。

④站在老屋门槛外，一抬眼就能看到长丰大丘。长方形，显得规整，面积也不小，足有

五亩三分，这样的大田在小村里可不多见。大丘的上面就是椿树塘，只要塘里有水，这田里

的收成就不愁了，所以叫它“长丰”还真不是没来由的。一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜

溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。长丰大丘以前可是谁家都想耕作的一块田。分田到户时，

爷爷靠运气抓阉分得了长丰大丘，高兴得不亚于中了头彩，一天里少不了要去田边转上几趟。

邻居槐三爷见了，半是调侃半是妒忌她讲：转什么转呢，别人又搬不走你的田。

⑤田是好田，种田的亦是好手。爷爷在长丰大丘干得风生水起，一年两季里，稻子穗穗

金黄饱满。

⑥几年之后，村里对田地进行调整，这次爷爷没那么幸运了，长丰大丘被槐三爷家的后

辈新初分去了，爷爷为此郁闷了好一阵子。其实，当时爷爷已八十高龄，即便身体再健康，

也种不动长丰大丘了。可他还是喜欢到田边去转悠转悠，回来后总不忘和槐三爷唠叨几句，

无非是让他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治虫了，田里又要薄草了。有次新初随口

回了一句：“老伯你就莫操长丰大丘的闲心喽。现在种田也有新法子了呢。"把爷爷呛得半

天不吭声。自此，他的心思便转移到了自家屋后的菜地里。

⑦自上世纪90年代起，外面的世界越来越精彩，村子里的年轻人如新初，大都加入打

工的行列南下北上。一片热闹声中，稻田的名字逐渐变得暗淡。起始，两季稻改成一季，后

来有的田连一季也不种了，任其杂草丛生。椿树塘多年不曾清淤，塘堤也日渐破旧。

⑧爷爷奶奶过世后，父母随我住到了县城，一年到头已难得回老家一趟。长丰大丘，以

及那些曾经被村里人视为命根子的稻田，在我的脑海里渐渐淡去。只是父母还会在家里，不

时提及一丘丘稻田的名字。

⑨阳春三月的一天，正是水桐花开的时节，母亲意外接到了新初打来的电话，说要来县

城家里拜访。原来新初回到了村里老家，他不想再南下打工了，打算回来好好种田。田种少

了也没意思，他要种更多的田，问母亲闲置在村里的田能不能让给他种。母亲一听，忙不迭

地连连说：好啊，太好了，反正荒在那里，你要是能种，怎么不好呢？新初许诺，下次给家

里送新米来。父亲在一旁搭话：“一粒米都不要你送，只管种好。”新初抑制不住高兴的心

情，话也多了起来。他告诉母亲，现在种田可轻松多了，乡里面鼓励的举措多得很，力度也

大得很。他已经添置了崭新的农机农具，什么耕整机、微耕机、插秧机、施肥机，都配了好

几种了，政府给补贴了。上万元，自己花不了几个钱。特别是乡里专门派了督导组下到村子

里，帮着把基本水利建设搞好了。椿树塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用担心会垮塌了。

⑩一个阳光明媚的周末，我驾车陪父母回家。父母望着车窗外一掠而过的乡野田畴，满

目的青色让他们的话匣子再也关不住了。他们指点着视野里那一丘丘稻田，大湾丘、四方丘、

枫叶……像久别后的重逢，如数家珍。

⑪他们最关心的当然还是长丰大丘。站在老屋前的地坪中，长丰大丘里浮起的那一层盈

盈新绿，着实让他们一番惊喜。稻田的名字再度在小村叫响，一阵微风从田野上吹过来，我

仿佛嗅到了稻花的清香。

（《人民日报）2022年05月19日，有改动）

按要求品析文中画线的句子。

①稻田像个碗，装着村子锦长的日子。（请从修辞手法的角度进行品析）

②一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足底直抵心里头。（请从用词的角

度进行品析）

【答案】

①运用比喻的手法，生动形象地写出村民拥有稻田，时时关心、爱护着田地的感情，

这是对土地的深沉的情怀，稻田见证了村子和村民的发展历史。

②这句话中"爽溜溜痒滋滋的感觉”写出了老一代人对面积较大、乂肥沃，人人艳羡的

长丰大丘的喜爱之情。

【解析】

体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞,

或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活

作答。

（1）文章第③段语句"稻田像个碗，装着村子绵长的Il子"，将"稻田"比作"碗"，运用

了比喻的修辞手法，结合第①段"散布在村子里的每一块稻田，都像家里的孩子一样，有自

己的名字，，"村里人的心思似乎都扑在稻田里，唤起孩子的名字，一贯粗嗓门，而说到稻田呢，

开口闭口则是‘俺家的长丰大丘“屋门口的三湾丘’……完全是一副温柔的声调”可知，语句生动

形象地写出稻田已经是村民不可或缺的财富，村民关心、爱护着田地，稻田在村民心中深深

地扎下了根，说明稻田与村子的发展历史息息相关。

（2）本题考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上

下文和具体的语句分析作答。语句"一脚踩进黑油油的泥里，一股爽溜溜痒滋滋的感觉从足

底直抵心里头"，运用"爽溜溜""痒滋滋"这样的叠词，结合本段中"爷爷靠运气抓陶分得了长

丰大丘，高兴得不亚于中了头彩"可知，生动传神突出地写出了老一代人对面积较大、又肥

沃的长丰大丘的喜爱之情。

四、习题演练

现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题

渔村的炊烟

简梅

①我的故乡在东南沿海的一个渔村。小时候，最喜欢和伙伴们爬到村后的山上，眺望鳞

次栉比的房屋冒出的袅袅炊烟。那欢快、朴素的炊烟，从家家户户烟囱里徐徐而出，飘舞如

轻纱，斜飞似绸带……，它们与千变万化的云朵相互映衬，最终消失在海天远处。

②早晨、中午、晚上的炊烟各有不同。清晨时，海天还未醒来，零星的炊烟从斑斑青瓦

间寂寥地现出身姿，村巷时近时远的鸡鸣声衬得清晨更加宁静。闽江入海口飘来的薄雾，仿

佛为炊烟铺了一层底色。炊烟中，可见影影绰绰的人影，传来一两声呼儿唤女、嘱咐添衣的

叮咛，以及渔民收拾渔具窸窸窣窣的声响。等到一轮红日豁然展现在村庄的上方，烟色也渐

渐浓重起来。而中午时的炊烟，则夹杂着饭菜的香气，大人们早已在案板及灶台前，削、碾、

揉、捏、包、捻……忙活了半天，端上一碗碗新出锅的鱼丸、鱼面，滚烫着、蒸腾着。大老

远，就能听见乡音俚语欢快地在左邻右舍间蔓延。天色渐渐暗下来了，此时，炊烟再次从灶

膛处升腾起来，风一拂动，便在幽深狭窄的村巷中徘徊，或在苔葬斑驳的土路上缱绻，然后

化作浅淡的烟缕重返天空，向远处慢慢飘去。

③在我的乡愁记忆里，那亲切、轻盈的炊烟，满是温暖的气息。特别是到了逢年过节的

日子，不绝如缕的炊烟就会集结成方阵，以一种别样的舒展、高旷，给人以亲情的召唤——

那些海上捕捞归来的人，远远地望见炊烟，就仿佛看见家中锅灶旁忙碌的亲人，正在准备着

热腾腾的饭菜，那饭菜中饱含着家人的汗水和智慧，氤最着团聚的期待和喜悦。一瞬间，他

们感觉辛劳顿消，浑身都暖和了起来。

④炊烟袅袅，迎来送往，日复一日，年复一年。人们在大海上辛勤劳作，为的就是让渔

获满满、炊烟不断。他们经过大风大浪的洗礼，愈加认定：家中灯火的温暖和柴米油盐的充

实，便是人生的幸福。然而在过去，地窄、村偏、人穷的渔村，仅靠人的双手在茫茫大海上

劳作，收获甚微。听老人讲，过去故乡紧缺柴火，人们得去外县山区找柴砍柴，而后雇船回

乡，历经千辛万苦。而找一次柴仅能应付两三个月，一年得往返三四次。每每说起这些，老

人们都叹息不已。

⑤改革开放后，渔村的生产生活发生很大变化，从单纯从事渔业，转变为农林牧副渔全

面发展。除了从事海洋捕捞外，人们大力发展海产品养殖、冷冻加工、造船、织网等产业，

收入有了显著提高。大船小船也都装上现代化器械，风风雨雨里，满载而归的日子更多了。

接续的奋斗，使许多人家都摆脱了贫困。于是，渔家灶腔的火苗愈燃愈旺了，升腾的炊烟也

愈来愈欢了。不少人家，眼看着盖起了新房，收入也稳定了，便开始思量着改善伙食，鸡、

鸭、鱼、肉，择日烹饪：锅、碗、瓢、盆，协奏成曲。缭绕、繁忙的炊烟，居然也现出一副

我3苧中的身姿，轻拂着一家家厅堂，喜跃马鞍墙，俯瞰遍野的梅花……生活条件改善了，

渔村人脸上的笑容也多了起来。

⑥如今，家家户户用上了煤气灶，只有在岁末年关的时候，需要大灶蒸年糕，炊烟才从

烟囱里重新冒了出来缠缠绕绕、蓬蓬松松的炊烟，总在人的心底勾起不尽的乡思与乡情,

满溢出童年和时光的味道。这些年，我常回老家看望母亲，每当亲人团聚、朋友相会，或有

游子从远方归来之时，村头巷尾，一家家屋内，都会烟气轻笼。亲情的交织，孩子的欢笑，

在热腾腾的美味中呈现，让人体会到家的温馨与幸福。

⑦缕缕炊烟，慢慢拂过渔村的街巷与人家，在渔村上空轻舞出幸福的味道……

（选自《人民日报文艺》2022.02.28有删减）

1.下列对文章的分析，下.碘的一项是（）

A.第②段通过对早晨、中午、晚上炊烟的描写，为我们展示了渔村一天的生活图景。

B.第⑤段加点词"喜气洋洋"不仅形象写出了炊烟的姿态，还写出渔村人民的喜悦。

C.第⑥段划线句运用描写、抒情表达方式，表达人们的乡思乡情和对成年生活的讨厌。

D.文章结尾段写炊烟在渔村上空轻舞，既篇末点题，又与第①自然段形成首尾呼应。

2.文章第④段写渔村过去的生活状况其目的是什么？请简要分析。

3.联系上下文，按照要求赏析。

（1）那欢快、朴素的炊烟，从家家户户烟囱里徐徐而出，飘舞如轻纱，斜飞似绸带……（从

修辞手法角度赏析）

（2）一瞬间，他们感觉辛劳顿消，浑身都用和了起来。（赏析加点词）

4.第⑤段中画线句"渔家灶膛的火苗愈燃愈旺了，升腾的炊烟也愈来愈欢了。"你是如何理

解的？请结合上下文简要分析。

5.作者以“渔村的炊烟”为题有什么用意？请结合全文作简要分析。

阅读下面的文章，完成下面小题。

耿翔

①在大雪封山的日子里，是这些贴得红堂堂的窗花告诉我，在被雪埋得很深很死的山坡

上，还有人家。或许是命里有缘，每次到陕北，都能遇上一些让我动心的剪纸人，并且在回

城后很长的时间里，都一心想着她们的面容。就是这次踏雪北上，在除了雪的白色几乎无别

的色泽可寻的时候，也会有些特别的颜色。比如那些生动极了的窗花，会突然从一个极不显

眼的地方，吁3眼帘，亮在村道上。

②说句真话，最初让我倾倒，并把窗花看得神物似的，是好奇地抓住一位剪纸老人的双

手的那一次。现在坐下来，坐在这一目了然的雪堀上，用没有尘土的心想一想，我迎着风的

脊背，也会冒出一层很热的汗来。那时，我就等在她的对面，看她像侍弄土地一样，在一块

红纸上剪些什么。一剪一剪,随着一阵嚓嚓的剪刀之声，红粉似的纸屑，落了一，怀。她每动

一次剪刀，我的心都会收缩一次。在陕北，能让心一次次收缩的东西太多了。细数一下，有

一路冲刷出来的壶口瀑布，有震动整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的红石峡，有悬在黄

河上的白云山，还有绥德的狮子，清涧的石板，以及从每一道沟里，甚或每一块庄稼地里，

都会随时响起来的信天游。而唯一让我的心收缩得发疼的，是她为我剪一幅窗花的全过程。

守在她安详的神态里，我最初的浮躁，也像多余的纸片，被一剪一剪地较去了，剩下的，正

如在她手上成形的窗花，完全是一种艺术化了的东西。我不想说破，她剪给我的那一对窗花

叫什么，但我要说，那里面一定藏着一个很美的传说。那是在陕北的山坡上，比养麦和苜蓿

花还开得热烈的传说呵。那传说中的主角，正盘腿坐在一方土炕上，内心热烈如火，亦平淡

如水地为我较着她的故事……

③看着窗花，我突然想起，陕北人在如此严实的窑洞里，为什么要安这么大的窗子这么

大的门？在这么大的门窗上，为什么要贴这么多的窗花？应该这样说，他们守望的几孔窑洞，

仅仅是家园的一部分，而更广大的，还有他们一生躬耕着的土地。他们住在窑洞里，土地上

一年的收成，不能把他们送入梦乡。只有这些贴在窗户上、囊括各种风物的窗花，才会让他

们觉出，日子在这片贫瘠之乡，还过得很瓷实。因此，再不讲究的人家，也不会忘记在贴得

拥挤的窗梗上，再添些新窗花上去。

④我不是地道的陕北人，无法说透这些剪纸艺术的真正奥妙。但我深刻地记得，许多剪

纸艺人只要一握起剪刀，就进入一种半癫状态。有的剪到入神时，一两天不吃不喝。有的边

剪边唱，嘴里尽是些无字句的歌。看着她们，你一定会想，真正的艺术在哪里？真正的大师

又是谁？对于这群以食为天之民，剪刀的分量会比镰刀重么？剪纸仿佛成了陕北人的精神食

粮。

⑤在陕北，这些出现在剪刀下，一看就勾魂的俗物，能让人一眼望出一条吐纳百川的文

化之河。由此，我在对这些窗花惊叹之余，最为看重的，就是创造这种艺术的工具：一把普

通的剪子。在这些婆姨们手上，一把剪子，就是一个大千世界，它能真实或者夸张地较出存

在于陕北的所有物象。谁会相信，这些很抽象的窗花是出自一群文化水平极低的陕北女人之

手呢？

⑥当我冒着一天的雪花，要敲开一户人家的窑门时，我想，在紧挨着窗户的炕头上，应

该坐着一位较窗花的老人。她那不停的剪子声，应该是在雪的覆盖下，唯一剩下来的一种超

越感觉的响动，我也应该在开口说话之前，先去摸一摸这双虽被剪子磨僵，却能较活陕北的

手。有时，我更愿意这样说：窗花，是一种与人俱存的艺术。上苍在造人的同时，很认真地

创造了它。

⑦站在贴得红堂堂的窗花里，我敲门的手，好光亮啊。

（选自《中国西部散文百家》，有删减）

6.作者说“无法说透这些剪纸艺术的真正奥妙”，请结合文章内容，说说剪纸中蕴含了哪些"奥

妙"。

7.品味语言，回答下列问题。

(I)结合语境，赏析第①段中加点词语。

比如那些生动极了的窗花，会突然从一个极不显眼的地方，网△眼帘，亮在村道上。

(2)从修程手法的角度，赏析第②段的画线句。

那时，我就等在她的对面，看她像侍弄土地一样，在一块红纸上剪些什么。

8.请结合文章内容，谈谈你对第⑦段画线句"站在贴得红堂堂的窗花里，我敲门的手，好

光亮啊”的理解。

9.请你为文章拟一个恰当的标题，并结合内容简要阐述理由。

春雨遐思

李士兵

①春雨又称“杏花雨”，她呼唤花骨朵儿快快醒来，妆扮美丽的春天。

②半夜醒来，听窗外雨声滴滴答答，清脆悦耳，恍如钢琴弹奏出的乐曲。静心聆听，这

声音里还夹杂着窗外几棵竹子在风中摇曳发出的沙沙声，那是一位外地友人特她带给我的观

赏斑竹。

③我睡意顿消，心情也愉悦起来，许多关于春雨的画面浮现在眼前：细雨中，在田间弯

腰耕作的农民；放学路上，手牵着手在雨后彩虹下笑语盈盈的学生……

④(1)“"，一场春雨初霁，粉红色的杏花便压弯枝头，一树花开，蝶

舞蜂闹，春意盎然。三五好友在树下流连忘返，谈笑嬉闹，一起合影，不负春光不负卿！(2)

“”，寂静的庭院，雨雾笼罩下，青砖黛瓦，屋檐处燕子衔泥筑巢，杏花开

放，满园花香。春雨又将树叶上的浮土冲去，露出碧绿的颜色，那又是一番清新可人的意境

啊。

⑤小时候，常听大人说：“春雨不隔人，乡村农事忙。”小路上，田地间，到处都是戴

着斗笠，拿着农具的农民，他们在翻土、施肥、播种。“春种一粒粟，秋收万颗子”，趁着

这春雨带来的春潮，辛勤劳作着，为一年的好收成开个好头。

⑥他们忙碌着，忘记了时间，忘记了饥饿，直到孩子们连蹦带跳地跑到跟前脆生生地大

喊一声：“爹，回家吃午饭咯！”他们才抬起头向远处村庄望去，果然，村庄上空炊烟袅袅，

在细雨蒙蒙中氤氟成了一幅丹青水墨画。

⑦江南的春雨细密如针如丝，往往伴随着晴空艳阳。前年的装春，我在苏州留园的轩榭

楼台，假山池沼间观赏金鱼戏水，与一场春雨不期而遇。迎着阳光，那雨丝闪着银光，飘逸

而来，我们欢笑着仰起头伸开臂膀去迎接它，好美的太阳雨哦！我们在雨里走着，任清凉的

雨丝落在皮肤上，任微风撩起发丝，青春的眼眸里满是欢喜！

⑧春雨里适合思乡，暮色垂杨中，如烟如雾，远离故乡的人们因它而惆怅。“半壕春水

一城花。烟雨暗千家……休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。”遥想千百年前，

苏东坡伫立台阶前，深情凝重，期望那鸿雁传书，带来故乡亲人音讯，心情难以平静，转身

回屋品茗，奋笔疾书，留下千古文章。（3）“”，从杜樊川的诗里，读

出对朝代更达，岁月变迁，历史风云的慨叹。

⑨春雨里适合读书，窗外雨声淅淅沥沥，煮一壶新茶，热气萦绕，捧一本唐诗宋词或散

文小说阅读着，与作者交流，与书中人物对话，此时无人打扰，也无事干扰，尽享书香兰心。

有时，读着读着，想起往事，不由得会心一笑。

⑩春雨仍在滴滴答答地响着，窗外渐渐明亮起来，新的一天如约而至。拉开窗帘，雨水

在竹叶上晶莹剔透，远处的草坪上几朵野花开放，含羞带笑，春雨给人间带来了无限生机。

（选自《盐城晚报》2022年3月16日，有删改）

10.在文中的横线处选填恰当的诗句：（1）（2）（3）

A.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中

B.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花

C.谁家旧宅春无主，深院帘垂杏花雨

11.请按要求赏析下面的句子。

（1）一场春雨初霁，粉红色的杏花便压弯枝头，一树花开，蝶舞蜂眼，春意盎然。（从动

词运用的角度赏析）

（2）他们才抬起头向远处村庄望去，果然，村庄上空炊烟袅袅，在细雨蒙蒙中氤氤成了一

幅丹青水墨画。（从修辞手法的角度赏析）

12.请结合文章第⑦段说说江南春雨有哪些特点。

13.文章细致入微地描绘了春雨来到人间的美妙景象，通过"春雨"寄托和抒发了作者哪些情

感。

14.请分析文章结尾段的作用。

大渡河畔英雄多

杨得志

①一九三五年五月，为了粉碎敌人的阴谋，实现北上抗日的计划，红军必须渡过大渡河。

红一团接受了渡河先遣任务。

②经过仔细侦查和周密分析，我们选择在安顺场渡河。安顺场在大渡河西南岸，那里有

敌人两个连守着，只有一