2024届翁牛特旗六年级语文小升初摸底考试含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2024届翁牛特旗六年级语文小升初摸底考试考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、选择题（每小题2分，共20分）1、下列对课文开头或结尾的分析不正确的一项是（）A.《十六年前的回忆》的开头和结尾在内容上做到了首尾呼应，加深了读者的印象。B.《藏戏》的开头以三个反问句构成排比句式，强调了藏戏的特点，给人以深刻的印象。C.《匆匆》以问句结尾，表达了作者的疑惑，以及对时间一去不复返的慨叹。D.《那个星期天》随着故事叙述的结束自然结尾，在对景物的描述中，流露出对时光易逝的感慨。2、将词语填入下面一段话中最恰当的排序是（）①利用现在②指挥自己③把握心情④展现笑容也许我们不能左右天气，但是我们可以；也许我们不能选择容貌，但是我们可以；也许我们不能号令他人，但是我们可以；也许我们不能预知未来，但是我们可以。A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.③④②①3、下面词语中书写完全正确的一项是（）A.书籍晏会侵袭全神惯注B.贷款辟静煎熬万不得已C.肿胀匪徒惊慌兴高彩烈D.倒霉幼稚寂寞惟妙惟肖4、“同读一本书”交流展示活动中，同学们围绕“我眼中的鲁滨逊”这一话题展开了讨论。下面人物形象与事例不相符的一项是（

）A.鲁滨逊聪明能干——他细心观察，掌握了荒岛上雨季和旱季的规律，播种大麦和稻谷B.鲁滨逊不畏艰辛——他在荒岛上用甘蔗酒浸泡烟叶制成药酒，给自己治病C.鲁滨逊积极乐观——初到荒岛，他冷静地分析自己的处境，宽慰自己，努力调整生活状态D.鲁滨逊机智勇敢——他想方设法防备野人袭击，冒着危险从野人手中救下了“星期五”5、下列理解不正确的一项是（）A.《北京的春节》描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国传统节日氛围的温馨与美好，表达了作者对传统文化的认同和喜爱。B.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的，正值李大钊同志遇难十六周年。C.《阳光的两种用法》写了我的母亲毕大妈充满智慧地使用阳光，表达了我对普通劳动者的赞颂，以及对平淡生活的赞美。D.《那个星期天》有一段叙述了“我”怎样“挨时光”的情景，文章借助写“跳房子”“看着云彩走”这些举动，真实自然地表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。6、下面对课文内容的表述不正确的一项是（）A.《北京的春节》的作者是老舍先生，文章按照时间顺序，列举了一系列老北京过春节的习俗，内容丰富。B.《那个星期天》的结尾借助景物描写，表现了人物的心情，如描写光线的消逝流露出“我”内心沮丧和失落的情感。C.《表里的生物》一文，作者用第一人称来写，线索清晰，层层递进。D.《十六年前的回忆》的开头运用了插叙的写作手法，这样写的好处是交代起因、时间，直截了当。7、为了使人们的生活更快走出疫情的影响，政府实施了许多创新之举，如发放消费券、县长直播带货，真是（）A.青，取之于蓝，而青于蓝。B.读书须用意，一字值千金。C.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。D.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。8、对下面句子所用修辞分析正确的一项是（）①水是眼波横，山是眉峰聚。②会场上响起了震耳欲聋的掌声。③水渠里流水潺潺，小鸟在耳边欢唱。④春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。A.拟人、夸张、比喻、反问 B.比喻、夸张、拟人、反问C.拟人、比喻、夸张、设问 D.比喻、夸张、拟人、设问9、下列句子没有语病的是（）A.充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。B.言行不一致的人，是一种极不好的习惯。C.一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。D.生活中最重要的部分不是去生活，就是对生活的思考。10、下列句子没有语病的一项是（）A.她的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠B.虽然唐东杰布在江上留下了58座铁索桥，但是他成了藏戏的开山鼻祖。C.在这种情况下，即使找到小狐仙，可能也没有多大用处。D.从大量的事实告诉我们，环境灾难是没有国界的。二、判断题（10分）11、辩论时，我们不光要听出别人讲话中的矛盾或漏洞，还可抓住漏洞进行反驳，但要注意用语文明。（）12、“yizhiyeyin”是整体认读音节，“yuan”是三拼音节。（）13、《十六年前的回忆》最后两个自然段与开头呼应，表达了作者对父亲的无比怀念，这样写起到了承上启下的作用。（）14、任何一切困难都阻挡不了我们前进的步伐。（）15、赵孟頫是明代著名的书法家。《三门记》是其楷书代表作之一。（）三、句子加工厂。（10分）16、请用“……一律……清一色……都……”写出“六一”儿童节同学们表演节目着装整齐的情境。同学们的服装好看又整齐：__________________17、这位白发苍苍的老人对我说：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。”（改为转述句）______________________。18、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）_______________19、只要中国人民团结一心，就能战胜一切任何困难。（修改病句）____________________20、有的同学认为：“我们还小，还没有为人民服务的能力。”你赞同这个观点吗？具体说说你的看法。________________四、快乐阅读。（30分）21、阅读。当风筝遇上风①风悄悄地来了，她看着草坪上那只刚买回来的风筝，心想：怎么风还不来？等她回过神来的时候，风已经走了。②她一手拿着风筝，一手握着风筝线，正紧张地注视着四周的动静。一阵微风滑过脸颊，她轻轻放开了拿在手中的风筝，并将其推向空中，接着，慢慢地放着另一只手中的线。她开心地笑了。③看着她的笑容，我也笑了，望着她看了很久，心里萌发出了一丝感触。④当风筝遇上风，不正像人遇上机遇吗？⑤许多觉得自己不够成功的人，总会怨天尤人，抱怨自己遇不上好的机遇，总觉得平日伯乐见不着一个，众马却成群结队地拥挤喧哗在大街小巷。⑥实际上并不是没有机遇，而是你没有真正地把握好机遇。⑦人的一生，机遇会有许多次，但只有有准备的人才能抓住它。⑧当我们为自己怀才不遇而烦恼时，我们应该打开自己的知识仓库，看看仓库里的资源是否已经枯竭。这时，我们就无暇去考虑“命运对自己是否公平”了，而会去为自己“充电”，去储备各方面的“原料”。其实，我们只要做好这些，比每日烦恼，要轻松得多。相信老天在适当的时机，会给我们以相应的回报，而那时的收获就不仅仅是如此了。⑨机会总是留给有准备的人，就像风筝遇上风的时候，要把握好机遇，让风筝飞得更高更远。让风筝带着我们心中的理想，乘着风旅行吧！1.解释下列词语。（1）怨天尤人：__________________（2）怀才不遇：__________________2.文题“当风筝遇上风”中，除了表面含义，“风筝”还指______，“风”还指______，“当风筝遇上风”的深层意思是____________。3.文中画线的句子属于什么描写？表现了人物什么样的心情？_________________4.当还没有遇上“风”的时候，我们应该怎样做？___________________22、学校要召开一期“家乡特产推介会”，王海同学想把家乡的白兰瓜介绍给大家。下面是他找到的三则材料。请认真阅读、完成习题。材料一：白兰瓜味甘、性寒，可起到清热解暑、生津止渴的作用，比较适合夏天食用，尤其是中暑或体内湿热严重，导致身心疲惫、心神焦躁时适量吃一些白兰瓜，可以适当的缓解症状。西医认为白兰瓜中含有丰富的钾元素，可促使水钠代谢，起到利尿、消水肿的作用。白兰瓜带有浓郁的芳香气味，可起到健脾开胃的作用。当一个人食欲不振、消化不良时，可通过吃适量的白兰瓜进行食疗。材料二：白兰瓜奶昔【材料】白兰瓜，酸奶【做法】①将白兰瓜削皮去籽、切成小块，备用。②将切好的白兰瓜倒入料理机中，再倒入酸奶，直接打成汁。③将打好的奶昔倒入杯子中，冰镇2小时后即可食用。材料三：白兰瓜，又名兰州蜜瓜，原产于美国。一般重量为1．5—2千克，皮厚瓜甜，汁丰肉嫩，以兰州市城关区青白石乡的产品最为有名。白兰瓜营养价值极高，富含矿物质元素钙、磷、铁和多种维生素，含糖量较高，因而享有“香如桂花，甜似蜂蜜”的美誉。1.这三则材料分别介绍了关于“白兰瓜”的哪方面内容？用小标题概括。材料一：______；材料二：______；材料三：______；2.为了介绍的更有条理、王海应该按什么顺序排列这三则材料？介绍的时候，给三个材料之间加上恰当的过渡句。材料______（过渡句1）材料______（过渡句2）材料______3.写推介会发言稿的时候，为了吸引更多的同学关注自己的介绍，王海设计了两种开场白，但不确定用哪一种更好。请你帮他选一种，并说明理由。开场白一：我的家乡兰州是著名的瓜果之乡。香甜多汁的白粉桃是安宁的招牌，紫珠玛瑙般的葡萄是徐家山的骄傲，皮薄肉细的冬果梨是什川的特产……今天，我要推荐给大家的是盛产于青白石的白兰瓜。开场白二：“帘畔玉盆盛净水，内人手里剖银瓜。”如果你在收获的季节来到兰州，兰州的亲朋好友一定会为你端上一盘剖成长条的白兰瓜，让你消渴解暑。今天，我将带领大家去了解白兰瓜这一家乡特产。我选择开场白______，理由是________________________________23、课内阅读。更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。1.选段主要写阿瑟林斯基发现____________，然后他产生____________，接着进行__________________，最后得出_____________的结论。2.我发现选段是按照“发现现象——______——______——______”的顺序写的。3.选段中画“”的句子一连用了三个疑问句，阿瑟林斯基提出这一连串的问题，可以用（）来概括。（填序号）A.百思不得其解 B.打破砂锅问到底 C.一问三不知 D.敏而好学，不耻下问4.这个事例证明了本课的观点：_________________。联系课文，我还知道一个能证明这个观点的事例：_____________________。五、习作（30分）题目：我得到了在学习和生活中，你可能得到过荣誉、夸奖、鼓励，也可能得到过批评、嘲讽。哪一次经历让你刻骨铭心，久久不能忘记？请把它写下来。要写出真情实感，字数500字左右。

参考答案一、选择题（每小题2分，共20分）1、D2、D3、D4、B5、C6、D7、D8、D9、C10、C二、判断题（10分）11、√12、×13、×14、×15、×三、句子加工厂。（10分）16、有的班级是男生表演，一律穿白衬衣、黑裤子；有的班是女生表演，穿着清一色的公主裙；有的班男女都穿着校服，显得很精神。17、这位白发苍苍的老人对我说，请相信他，纸条上的话是真的。我只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。18、父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。19、只要中国人民团结一心，就能战胜一切困难。##只要中国人民团结一心，就能战胜任何困难。20、不赞同。因为为人民服务不是遥远而困难的事，它就在我们身边。比如看见地上有垃圾，主动捡起放进垃圾桶，这就是最简单的为人民服务。为人民服务应该从小做起，从小事做起。四、快乐阅读。（30分）21、1.①.埋怨上天，怪罪别人。形容对不如意的事情一味归咎于客观。②.有才能而得不到施展的机会。2.①.人②.机遇③.每一个有追求的人遇上机遇的时候3.动作、神态描写，表现了“她”紧张和期盼的心情。4.我们应该不断学习，不断储备知识，使自己的积淀变得更加深厚做一个在机遇面前最有准备的人。22、1.①.白兰瓜的作用②.白兰瓜奶昔③.白兰瓜的美誉2.①.三白兰瓜不仅享有美誉，而且名副其实，白兰瓜在生活中也是起到关键的作用。②.一白兰瓜的作用了解清楚后，下面我就介绍一种日常饮食“白兰瓜奶昔”的做法，让大家解解馋。③.二3.①.二②.因为第二种开场白用古诗词中包含的瓜引出家乡的白兰瓜，可以让人更深切地感受到白兰瓜的美，也更能吸引同学们的注意力。23、1.①.儿子睡觉时眼珠转动②.一连串疑问③.反复观察实验④.睡眠中眼珠快速转动时人最容易做梦2.①.提出问题②.反复试验③.得出结论3.B4.①.真理诞生于一百个问号之后②.英国化学家波义耳发现植物酸碱反应并发明石蕊试纸五、习作（30分）例文：我得到