初中物理知识点全解-文档

机械运动长度时间及其测量长度的测量长度单位基本单位米，符号m常用单位及其换算1km=103m、1dm=10-1m、1cm=10-2m、1mm=10-3m、1μm=10-6m、1nm=10-9m．测量工具常用工具_______________精确工具游标卡尺、螺旋测微器等测量过程选工具测量要求，选择合适的量程和分度值放零刻度线要对准被测物体的一端，有刻度的一边要紧靠被测物体，且与被测边保持平行读读数时，视线要正对刻度线，读数时要估读到分度值的下一位记测量结果要包括数值和单位【提示】当刻度尺的零刻度线磨损时，可使某整数刻度线对齐物体一端，然后另一端的刻度值减去这一整数刻度值，就得出测量物体的长度了.时间的测量时间单位基本单位时间的基本单位是秒，符号是______常用单位及其换算1h=______min、1min=______s测量工具秒表或停表、石英钟、电子表等误差定义测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差减小方法选用________的测量工具、改进测量方法、多次测量求平均值与错误的区别误差只能减小不可避免的，错误是可以避免的运动和静止的相对性机械运动我们把物体的________变化叫做机械运动参照物定义在判断物体的运动还是静止时，要选取一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫做参照物判断物体是否运动①确定研究对象；②根据题意选取适当的参照物；③最后，把自己放到这个参照物上，去看被研究的物体.从而得出物体的运动情况．可以理解为“参照物上长着观察者的眼睛”相对性同一个物体是运动的还是静止的，取决于所选的________，这就是运动和静止的相对性【提示】参照物不能选定研究对象本身，否则研究对象永远是静止的.运动快慢的描述——速度比较的方法①在相同时间比_____________②相同的路程比______________③比较单位时间内通过的______________速度定义在物理学中，把路程与时间之比叫做速度意义表示物体运动快慢物理量公式v=s/t单位基本单位是米每秒，符号是m/s；交通运输中的单位常用千米每小时，符号是km/h，这两个单位的换算关系是1m/s=3.6km/h几种常见的速度值人步行的速度约1.1m/s轿车的行驶速度约33m/s运动分类匀速直线运动物体沿着直线且速度_________的运动变速直线运动物体做直线运动时，在相等的时间内通过路程________，这种运动叫做变速直线运动速度的测量测量工具刻度尺、秒表或停表原理v=s/t实验结论小车在斜面上做变速运动，通过全程的平均速度大于通过上半段路程的平均速度【提示】（1）在匀速直线运动中，速度是保持不变的，不能说速度与路程成正比，或速度与时间成反比.在这种情况下，速度与路程和时间无关；全程的平均速度不是各段平均速度的算术平均值.声现象声音的产生与传播产生声源正在发声的物体叫.固体、液体、气体都可以作为声源原因声音是由物体产生的,停止，发声停止传播条件声音靠传播.固体、液体和气体都传声真空传声形式声音在介质中以的形式向外传播回声声音在传播过程中，遇到障碍物会被反射，从而形成.当回声比原声晚s以上时，人耳才能区分原声与回声声速影响因素声速跟介质的种类和温度有关.15℃时空气中声速是m/s.一般地，声音在中传播得最快，中次之，中最慢.【提示】回声测距：声音通过的路程是声源与障碍物间距离的两倍：声音的特征1.声音的三特征是、和.2.音调、响度和音色的对比音调响度音色概念声音的声音的声音的影响因素振动.频率越高，音调越和距离.振幅越，响度越大；离发声体越，响度越大发声体的材料、结构等描述尖细或低沉响亮或微弱悦耳动听改变方法改变发声体的、、粗细等改变用力的改变发声体的材料、结构等举例如尖锐刺耳如震耳欲聋如“闻其声知其人”说明①音调和响度两者间没有任何必然的联系，音调高响度未必大；②音色只与发声体本身有关，不受音调、响度的影响【提示】日常用语中声音的“高”“低”有时指音调，有时指响度，含义不唯一.3.声波图对比声波图音调响度低相同高噪声的危害与控制定义物理学角度指发声体振动发出的声音环保角度凡是妨碍人们正常、和的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都是噪声来源噪声主要来源于工业、交通和生活等级通常用（符号）来划分噪声的等级；dB是人们能听到的最微弱的声音.监测噪声大小的仪器叫控制途径①在处减弱，如摩托车安装消声器②在中减弱，如公路两旁植树造林或安装隔音板③在处减弱，如佩戴耳塞或捂住耳朵【提示】从不同的角度看，同一声音既可能属于乐音，又可能属于噪声.声的利用声传递信息声传递能量利用回声测距定位（声呐）超声波清洗精密仪器用“B超”检查身体超声波碎石、洁齿利用超声波探测金属内部的裂纹等缺陷超声波化雾器利用次声波预测地震等超声波武器利用次声波监测核爆炸等次声波武器【提示】物体振动的快慢用来表示，单位是.次声波的频率低于Hz，超声波的频率高Hz，人耳可听声的频率在Hz之间.光现象光的直线传播光源能够________的物体叫光源.按获取方式可将光源分成_______光源和__________光源规律光在____________介质中沿直线传播现象小孔成像：成倒立的实像影子、日食、月食应用激光准直、站队看齐、射击瞄准等光速光在真空中的传播速度c=______m/s.光在不同的介质中的传播速度不同【提示】（1）月亮不是光源.小孔成像时像的形状与成像物体相似，与小孔的形状无关.（3）光年是长度（距离）单位.光的反射1.光的反射定律定义光射到物体表面被__________回原介质中的现象探究光的反射定律见实验突破①光屏的作用：显示光的_______________________②如何验证三线是否共面：将反射光所在的一半光屏向后折，观察能否看到反射光线③当光线逆着原来的反射光线射到反射面时，必会逆着原来的入射方向反射出去，说明反射时光路是________的反射定律①反射光线与入射光线、法线在__________内；②反射光线和入射光线分居________两侧；③反射角_________入射角【提示】（1）入射角（反射角）是入射光线（反射光线）与法线的夹角.（2）当光线垂直入射时，传播方向反向，入射角和反射角等于0度.（3）由于先有入射，后有反射，应表述为“反射角等于入射角”，相反表述不符合逻辑关系.2.两种反射漫反射镜面反射条件反射面_______反射面________图示反射特点入射光线平行，反射光线向着_________入射光线平行，反射光线___________视觉特征能从各个方向___________只能在反射光的方向上看到物体，且物体看起来明亮、刺眼能否成像不能成像能成像相同点都遵循光的反射定律平面镜成像1.平面镜成像成像原理如图所示，光源S向四处发光，一些光经过平面镜________后进入了人的眼睛，引起视觉，我们感到光好像是从图中S′处射来的.S′就是S在平面镜中虚像探究过程①实验中用玻璃板代替平面镜的目的是__________________；②用薄玻璃板的原因是厚玻璃板会出现_____个像;③玻璃板要与水平面，否则找不到像；④用两支完全相同蜡烛的目的是_________________________________成像特点平面镜成的像是虚像，像和物体大小_______，平面镜所成的像和物体到镜面的距离_________，像和物体的连线与镜面__________【提示】当我们靠近平面镜时，觉得自己在镜中的像变大了，这是由于眼睛看像的视角变大的缘故，而像的大小不变.2.实像与虚像实像虚像形成实际光线会聚实际光线反向延长线会聚承接_______光屏承接________用光屏承接画法用____线表示用_____线表示观察可以用眼睛观察，可以用相机拍摄光的折射定义光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生的________现象叫光的折射现象折射规律①折射光线与入射光线、法线在_______内——三线共面②折射光线和入射光线分居________两侧——两线分居③当光线由空气斜射入水中时，入射角________折射角；入射角增大，折射角也_________④当光线垂直入射时，传播方向_________⑤在光的折射现象中，光路是的_________折射现象池底变浅、海市蜃楼等如：从池底A点来的光线在水面处发生折射，折射角_______入射角，眼睛逆着折射光线看去，感觉光是从A′点射来的，A′点就是A点的变_______（填“高”或“低”）的虚像【提示】光线发生折射时，在介质表面处，光线还会发生反射.光的色散光的色散太阳光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种色光的现象叫光的色散实验结论色散现象说明：①白光是由________混合而成的，白光______单色光；②不同色光通过棱镜时偏折程度不同，红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大三原色色光的三原色：____、绿、蓝颜料的三原色：红、____、蓝看不见的光红外线和紫外线的对比红外线紫外线定义光谱上红端以外的光光谱上紫端以外的光特性热作用强化学效应强应用①检测病情①使荧光物质发光②制成红外线夜视仪②合成维生素D③遥控、遥感③杀死微生物④烘箱、烤炉④致病、致癌【提示】（1）一切物体都在不停地向外辐射______.（2）物体的温度升高时，它向外辐射的红外线就会_______.物态变化温度与温度计1.温度概念表示物体_________的物理量叫做温度常用单位摄氏度（℃）在标准大气压下___________的温度为0℃，_________的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每1等份就是℃读数4℃读作__________，-4℃读作__________或___________估测人的正常体温是37℃温度计原理液体的_____________使用方法①使用前：观察温度计的_______和________，认清温度计的__________②使用时：a放——温度计的玻璃泡要_________被测液体中，不能接触；b看——不能在温度计的玻璃泡离开_________时读数，且要等示数______后再读数，视线应与温度计中液柱的上表面________【提示】体温计与温度计使用不同之处：（1）______离开人体读数.（2）使用前应用力将细管中水银柱______回玻璃泡.熔化和凝固1.固态液态2.晶体和非晶体晶体非晶体示例金属、海波、冰松香、玻璃、沥青特点____一定的熔点_______一定的熔点熔化条件温度达到熔点，且继续_______持续吸热凝固条件温度达到凝固点，且继续_______持续放热图像晶体熔化和凝固非晶体熔化和凝固【提示】（1）图像中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体；同种晶体的熔点和凝固点_________.汽化与液化汽化和液化方式状态变化吸、放热情况汽化_____→气态____热汽化方式：______、_______液化气态→__________热液化方式：________、________探究水的沸腾实验装置设计①测量工具：________、________②烧杯加盖：__________________③仪器安装顺序：由________往_________实验现象沸腾前，气泡上升过程中由大变______，最后消失，水吸热温度_________水沸腾时，气泡上升过程中由小变______，最后在液面破裂，放出大量的______，水吸热但温度______实验结论水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，水沸腾过程中继续吸热，但温度保持不变评估交流①水沸腾的条件：达到______，持续______；②沸点与气压的关系;气压高沸点_______，气压低沸点_______蒸发和沸腾蒸发沸腾不同点温度条件任何温度下都能发生一定温度下发生发生部位只在液体________液体______和______剧烈程度________汽化现象________汽化现象影响因素液体______、______、表面______与________有关温度变化降温致冷温度_________相同点（1）都是______现象（2）都_____热【提示】“白雾”“白气”，都是小水滴，它们是液化形成的.升华与凝华方式状态变化吸、放热情况共同点升华________→______________热没有液态出现凝华________→______________热【提示】物态变化与热量的关系图：透镜及其应用透镜认识凸透镜和凹透镜凸透镜凹透镜外形特征中间____、边缘_____中间_____、边缘_____对光的作用_______________________相关概念三条特殊光线【提示】凸透镜表面越凸，焦距越短，折光能力越强.凸透镜成像规律及其应用1.探究凸透镜成像规律实验装置安装细节调节烛焰、凸透镜和光屏，使三者的中心大致在同一_________，使像成在光屏的__________评估交流无论如何移动光屏，均得不到像的原因：一是凸透镜、烛焰、光屏的中心不在____________；二是蜡烛在_____________或蜡烛在焦点上深入拓展①遮住凸透镜一部分，成像性质不变，像变_______②蜡烛与光屏对调后，物距变_____距，像距变物距，像的大小与对调前相______，这也说明了光路的可逆性2.凸透镜成像规律及其应用物体到凸透镜的距离u像的性质像到凸透镜的距离v应用正倒大小虚实u＞2f倒立缩小实像2f＞v＞f照相机u＝2f倒立等大实像v＝2f间接测焦距2f＞u＞f倒立放大实像v＞2f投影仪u＝f不成像u＜f正立放大虚像v＞u放大镜巧记规律一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小;成实像时，物近像远像变大,物远像近像变小【提示】当没有给出凸透镜焦距时，可利用太阳光粗略测量凸透镜的焦距.眼睛和眼镜1.眼睛与照相机眼睛照相机成像元件_______、角膜凸透镜承像元件___________光屏看远近不同物体的调节调节晶状体的弯曲程度（调节________）调节像距2.近视眼和远视眼近视眼远视眼视觉特征近处清晰,远处模糊远处清晰,近处模糊形成原因晶状体太_____，折光能力太_____晶状体太____，折光能力太_____眼球前后方向太_____眼球前后方向太_____成像位置在视网膜____方在视网膜____方成像光路矫正镜片凹透镜凸透镜显微镜和望远镜1.显微镜和望远镜的对比显微镜望远镜物镜成倒立、放大的实像，相当于投影仪成倒立、缩小的实像，相当于照相机目镜成正立、放大的虚像，相当于放大镜2.视角（1）定义：由物体两端射出的两条光线在眼球内交叉而成的角叫视角.（2）影响因素：视角与物体本身的________及物体和人眼之间的________有关.质量与密度质量定义物体所含_________叫质量，用字母________表示属性质量是物体的一种基本属性，它不随物体的______、______、_______、变化而改变单位质量的基本单位是______，符号是______常用单位有：______、______、______换算关系：1t=_______kg=______g=________mg几种常见的质量值成年人的质量约是60_____一个苹果的质量约是150_____一个鸡蛋的质量约是60_____一枚大头针的质量约80_____测量工具生活常用：案秤、台秤、杆秤等实验室常用：__________质量的测量—天平的使用天平的使用天平的使用看观察天平的______和______放把天平放在___________移把游码放在标尺左端的____________调调节天平横梁右端的__________，使指针指在分度盘的___________称把被测物体放在______，用镊子向_______加减砝码，并适当的调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡读被测物体的质量=______总质量+在标尺上所对的刻度值知识巧记一放平，二调零，三调横梁成水平，指针偏哪哪边重，螺母反向高处动，称物体，先估计，左物右码方便自己；夹砝码需心细，加减对应盘高低使用注意事项（1）天平测量物体的质量时不能超出天平的称量；也不能小于天平的分度值(2）砝码要用_______夹取，轻拿轻放（3）调节好的天平不要随意更换位置或交换托盘，否则要重新调节质量特殊测量（1）测量轻小物体的质量时，可测出多个同样物体的质量，再求出这个物体的质量，这种方法叫__________（2）测量粉末状物体的质量时，可以在天平两盘各垫一张大小适中的相同纸片，再进行称量(3)液体和潮湿的物体不能直接倒入天平盘中称量，应将它们装入容器中，再进行称量密度及其测量密度定义在物理学中，某种物质组成的物体的_____与它的____之比叫做这种物质的密度公式ρ=_______，ρ表示密度，m表示质量，V表示体积单位基本单位：______，符号是______常用单位：_________换算关系：1g/cm3=______kg/m3基本性质属性：密度是物质的一种特性，其大小与质量和体积无关；不同物质的密度一般不同可变性：同一种物质的密度会随物体的温度、状态的改变而改变几种常见的密度值水的密度是_______kg/m3酒精的密度是________kg/m3冰的密度是________kg/m3测量工具天平、量筒密度的应用密度与温度：温度能够改变物质的密度，常见物质受温度影响的规律是_______，一般___________受温度影响最大，_____________受温度影响最小密度的应用：（1）鉴别物质（2）判断实心、空心【提示】运用公式ρ=m／V及其变形式进行计算应注意：①公式中物理量应针对同一物体；②统一公式中物体量的单位.；③当题中涉及几种物质时，每个物理量应采用“脚标”的方式加以区分．2．密度的测量（1）体积的测量测量工具量筒、量杯量筒单位mL1mL=________cm3量筒的使用看_________和_________放放在水平台上读量筒中的液面是凹形的，读数时，视线要和凹面的______相平；量筒中的液面是凸形的，读数时，视线要和凸面的_______相平密度的测量实验原理_____________测量工具天平、量筒测量液体密度的实验步骤（1）用天平测量出________的质量m1（2）向量筒中注入适量的液体，读出体积V（3）用天平测量_________________的质量m2（4）用公式_________计算出液体的密度测量固体的密度的实验步骤（1）用天平测量出固体的质量m（2）向量筒中注入适量的水，读出水的体积V1（3）将固体全部浸没在水中，读出体积为V2（4）用公式________计算出固体的密度【提示】（1）测量固体的密度时，必须先测量固体的质量，然后再测量固体的体积，这样就不会因为物体表面有液体残留，造成所测质量偏大，所测密度偏大．（2）测量液体密度时，若先测量空烧杯的质量，再测量液体和烧杯的总质量，然后将液体全部倒入量筒中，会由于烧杯中的液体倒不尽，使得所测体积偏小，所测密度偏大，误差较大.运动和力力定义力是物体对物体的______单位力的单位是______，符号为______产生条件①必须有_________的物体.②物体间必须有相互_____（物体间可以不接触）力的作用效果①力可以改变物体的______；②力可以改变物体的_______三要素力的______、_______、________力的示意图在物理学中，通常用一条带箭头的线段表示力.在受力物体上沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的______，线段的起端或终点表示力的________力的相互性物体间力的作用是______，发生力的作用时，一个物体是______物体同时又是一个______物体测量工具__________________重力弹力摩擦力弹力定义物体由于发生_______而产生的力大小与物体的弹性强弱和物体发生弹性形变的大小有关弹簧测力计原理在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的________就越长使用①使用前观察弹簧测力计的_________和_________，看指针是否指在零刻度线上；②使用时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力的方向________，避免弹簧与外壳发生_________；③读数时视线要与刻度面_________，如果指针不在整数刻度，要进行估读重力定义由于_______吸引而使物体受到的力.重力的施力物体是________，地球上的一切物体都受到重力的作用大小重力的大小通过公式______计算得出，其中g=9.8N/kg，它表示质量为____的物体受到的重力为_______N方向________________，利用重力的方向可以制成铅垂线，水平仪重心对于整个物体，重力作用的表现就好像它作用在某一个点上，这个点叫做物体的__________.质地均匀的物体的重心在物体的上___________摩擦力定义两个相互接触的物体，当它们_______时，在_______上会产生一种阻碍_________运动的力产生的条件①物体间相互接触并挤压；②接触面粗糙；③物体间有相对运动或相对运动的趋势方向与物体相对运动（相对运动的趋势）的方向__________分类静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦探究影响滑动摩擦力大小的因素测量原理：____________探究过程：（1）把同一木块放在粗糙程度不同的接触面上，用弹簧测力计拉动木块做_______运动，观察弹簧测力计示数（2）在木块上加不同质量的砝码,用弹簧测力计拉动木块在同一接触面上做匀速直线运动，观察弹簧测力计示数结论：滑动摩擦力的大小跟压力的大小和_______有关.同一接触面，压力越大，滑动摩擦力越____；压力一定时，接触面越______，滑动摩擦力越大增大摩擦力的方法增大_______、增大接触面______、变滚动为_____减小摩擦力的方法减小_____、减小接触面_______、变滑动为_______（滚动轴承）、使接触面__________（加润滑油、气垫、磁悬浮）【提示】（1）竖直是指垂直于水平面；垂直是指垂直于某个平面，这个平面不一定是水平面，可能是倾斜的.（2）摩擦力的方向不一定和物体的运动方向相反，有时也和物体的运动方向相同，如自行车后轮受到的摩擦力；摩擦力有时起动力作用，如人走路.牛顿第一定律及其惯性阻力对物体运动的影响三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车沿着水平面运动的_____相同实验结论：在同样条件下，平面越光滑，小车所受的阻力越_______，速度变化越__________，前进越________伽利略推论：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以__________________牛顿第一定律内容一切物体在没有受到力的作用时，总保持______状态或____________状态理解①该结论是是由实验推理概括出来的结论推理；②“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指物体不受外力时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动；③力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因惯性定义一切物体都有___________________不变的性质，我们把这种性质称为惯性影响因素惯性的大小与物体的________有关，物体的_______越大，其运动状态越难以改变，我们就说它的惯性越大理解①对任何物体，无论是运动还是静止，都具有惯性.②惯性不是力.不能把惯性说成是“惯性力”“受到惯性作用”或“克服物体的惯性”，一般只能说“具有惯性”利用如拍打尘土、体育比赛中的各种投掷项目、助跑等危害如刹车倾倒、走路滑倒和绊倒等二力平衡平衡状态指物体保持_______或_________________状态二力平衡定义物体在两个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡条件同物：作用在同一个物体上等大：两个力大小相等反向：两个力的方向相反共线：两个力在同一条直线注意二力平衡时要求四个条件同时具备、缺一不可【提示】（1)判断二力是否平衡既可利用二力平衡条件来判断，也可以根据物体是否处于平衡状态来确定受到的是否是平衡力.平衡力和相互作用力的区别：一对平衡力一对相互作用力不同点作用在同一个物体上分别作用在两个物体上不一定为同性质的力一定为同性质的力其中一个力消失，另一个力不受影响同时产生、同时消失相同点大小相等、方向相反、作用在一条直线上固体压强压力定义________在物体表面上的力叫压力产生条件物体之间相互接触且发生相互挤压方向压力的方向总是________于物体的受力面，指向受力物体的内部作用点在被压物体的受力面上，作用点等效作用在接触面中心单位压力的单位是______，符号为N作图压力重力影响压力的作用效果的因素探究方法由于压力的作用效果可能与多个因素有关，故在探究时采用______法；实验中压力的作用效果通过_________-来反映，这种研究问题的方法为______法探究过程实验结论（1）比较甲乙得出：在______一定时，______越大，压力的作用效果越明显（2）比较乙丙得出：在______一定时，______越小，压力的作用效果越明显固体压强及有关计算定义在物理学中，物体所受____的大小与_____之比意义表示_____的物理量公式_____，其中p表示_____、F表示____、S表示物体的_______单位在国际单位制中，力的单位是____，受力面积的单位是_____，压强的单位是_____，它有一个专用的名称叫_______，简称____，符号是____增大压强方法①受力面积一定时______压力②压力一定时______受力面积③在增大压力的同时减小受力面积减小压强方法①受力面积一定时______压力②压力一定时______受力面积③在减小压力的同时增大受力面积【提示】（1）公式中的F是压力而不是重力.（2）公式中的受力面积是两物体的实际接触面积，而不一定是受力物体的表面积.液体压强液体内部压强特点及其有关计算产生的原因液体受_______作用，具有___________探究影响液体内部压强大小的因素探究方法：由于液体压强的大小与多个因素有关，故在探究时采用________法；实验中液体压强的大小是通过U形管两边的高度差来反映，这种研究问题的方法为转换法实验结论：①液体对容器底和侧壁都有______，液体内部向_______都有压强；②在同一深度，液体向各个方向的压强都_________.③液体的压强随深度的增加而__________；④不同液体的压强与液体的___________有关,在同一深度处，液体__________越大压强也越大计算公式________-，其中ρ表示_______、h表示_______-补充①由公式可知，液体的压强只跟液体的密度ρ和液体深度h有关，而与液体的重力、容器的形状、底面积大小等因素无直接关系②计算液体的压力、压强，一般先用p=ρgh计算压强，再用F=pS计算压力【提示】液体对容器底的压力F与液体的重力G的关系连通器定义上端________，下端_________的容器原理连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是___________的应用茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的大气压强大气压强定义大气对浸在它里面的物体产生的______叫做大气压强，简称大气压，一般用p0表示产生的原因①空气受_______的作用②气体具有_______性实验最早验证大气压存在的实验是____________实验最早测量大气压强值的实验是____________实验特点①空气内部向_________都有压强②气压随高度的增大而________-，晴天大气压比阴天高，冬天的气压比夏天的气压高测量工具气压计应用吸饮料、输液、活塞式抽水机和离心式水泵等大气压的测量——托里拆利实验实验过程实验原理大气压支持管内水银柱不下落，大气压的数值等于这段水银柱在水银面处产生的压强测量结果1标准大气压p0=_______mmHg=________cmHg=__________Pa实验拓宽（1）实验前玻璃管里注满水银的目的是：使玻璃管倒置在水银槽中时，水银上方为_________；若未注满或管中混有少量空气，测量结果会_________（填“偏大”或“小偏”）（2）实验中将玻璃管上提下压（未离开水银面）或慢慢倾斜，管内外水银柱的高度差________.无论玻璃管粗细，管内外水银柱的高度差________【提示】测量高度时要测量水银面到玻璃管中液面的垂直高度.流体压强与流速的关系流体物理学中把具有______的液体和气体统称为流体关系在液体或气体中，流速越大的位置，压强_________应用生活中应用火车站台上的安全线、喷雾器、乒乓球的上旋与下旋、足球比赛中的香蕉球等飞机升力当气流迎面吹来时，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程比下方的_______，速度比下方的______，气流对机翼下表面的压强比对上表面的压强_______.因此在机翼的上下表面存在压强差，产生了________升力，这就是飞机的升力浮力浮力定义定义浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它________的力，这个力叫做浮力方向_________施力物体______________称重法测浮力先在空气中用弹簧测力计测出______________，再把物体浸在液体中读出弹簧测力计的示数F拉，则物体所受的浮力为F浮=G-F拉产生原因浸在液体中的物体，其上、下表面受到液体对它的压力____________，这就是浮力产生的原因影响因素物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的________有关，跟液体的________有关说明①浸在液体中的物体不一定都受到浮力.如：桥墩、拦河坝等因其下底面同河床紧密黏合，水对它向上的压力F向上=0，故物体不受浮力作用；②浮力的实质是液体对物体各个表面压力的合力.因此，在分析物体的受力情况时，浮力和液体的压力不能同时考虑.阿基米德原理探究阿基米德原理探究过程先用弹簧测力计测量出____和____的重力；再测量出物体完全浸没后弹簧测力计的示数；最后再测量出__________分析归纳物体受到的浮力为F浮=__________，排开水所受的重力_______.对比两者的大小，得出实验结论实验结论浸在液体中所受的浮力__________它排开的水所受的重力内容浸在液体中的物体受到的的浮力________，浮力的大小_________它排开的液体所受的重力表达式F浮=________m排g=._______.G排表示排开液体所受的重力；m排表示排开液体的质量；ρ液表示液体的密度；V排表示排开液体的体积适用条件适用于物体受到液体或气体的浮力【提示】当物体浸没在液体里，此时V排=V物；当物体的一部分浸入液体里，另一部分露在液面上，此时V排＜V物.物体的沉浮条件浸在液体中的物体同时受到浮力和重力的作用，物体在液体中的浮与沉取决于浮力与重力的关系.如下：上浮下沉漂浮悬浮沉底F浮______G物F浮______G物F浮______G物F浮______G物F浮+F支=G物ρ液_____ρ物ρ液_____ρ物ρ液_____ρ物ρ液_____ρ物ρ液_____ρ物物体处于动态，受到的是非平衡力物体处于静止状态，受平衡力浮力的应用轮船原理物体的密度大于液体的密度，制成________的可以漂浮在液体的表面上，也增大了可以利用的浮力排水量轮船载重的大小用_______表示，是指轮船按照设计要求满载货物时排开水的________潜水艇因浸没在水中的潜水艇排开水的体积始终不变，所以，潜水艇受到的浮力_________，潜水艇的上浮和下沉全靠改变_________气球和飞艇靠充入密度_____________空气的气体来工作的密度计原理根据物体__________时的受力平衡及阿基米德原理制成，用来测定液体密度的仪器特点浸入液体的体积越小，说明液体的密度越______功和机械能功、功率功两个必要因素一是作用在物体上的______；二是物体在_________上通过的距离三种不做功的情况不劳无功物体没有受到力的作用，但由于惯性通过了一段距离.例如踢出去在空中运动的足球不动无功物体受到力的作用，但保持静止状态，即没有移动距离.例如“推而不动”、“搬而未起”劳而无功物体受到力的作用，也移动了一段距离，但移动距离方向与力的方向垂直.例如手提物体沿水平方向移动功的计算文字式功等于__________与_________________________________的乘积表达式________________单位________，符号为_________,.1J=1N·m【提示】在利用功的计算公式进行计算时，力与物体移动的距离在方向上必须一致功率定义在物理学中，把____与______之比叫做功率意义表示物体________的物理量公式P=___________单位基本单位是_______，符号是_____；工程技术上还常用_______，符号是.单位的换算关系:1kW=_______W,1W=1J/s【提示】功率表示做功的快慢，功表示做功的多少.一个力做功的多少由功率和时间两个因素决定，功率大的做功不一定多，做功多的功率也不一定大.在分析功和功率的关系时，必须考虑时间的因素.机械效率三种功有用功我们需要的，必须要做的功叫做有用功，用W有表示额外功我们在做有用功的同时，我们还不得不做的功叫做额外功，用W额表示总功有用功与额外功之和是总共做的功叫做总功，用W总表示.用公式表示为_______________.机械效率定义物理学中，将________跟______的比值叫做机械效率，用___________表示表达式________________说明机械效率是一个比值，通常用百分数表示，由于有用功总_______总功，故机械效率总_________机械效率的高低与使用机械是省力还是费力________________测量滑轮组的机械效率原理___________________________过程沿________方向_______拉动弹簧测力计使钩码升高，测出钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离s结论同一滑轮组，提升重物越重，机械效率越______；提升相同重物，滑轮组越多，机械效率越________，但越____力提高机械效率的方法___________动滑轮的重；加润滑油，减小_______；________物重动能、势能能量定义物体能够______，我们就说这个物体具有_______，简称________单位能量的单位是_______，符号是____功与能量关系一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大动能定义物体由于_____而具有的能，叫做动能探究物体的动能跟哪些因素有关探究方法：控制变量法、转换法，即物体动能的大小通过观察__________来判断实验过程：①让同一钢球从不同的高度滚下，探究物体动能与其_____的关系；②让质量不同的钢球从同一滚下，目的是____________________，探究物体动能和其质量的关系结论：质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大重力势能定义物体由于________而具有的能，叫做重力势能影响因素物体的________越大，_______越高，它具有的重力势能就________比较方法相同质量时比较________；举起相同高度时比较___________弹性势能定义物体由于____________而具有的能，叫做弹性势能影响.因素物体的________越大，它具有的弹性势能_________【提示】一般而言，规定物体在“水平地面”上的重力势能为零.机械能及其转化机械能定义______、______和_______统称为机械能单位________，符号____________机械能转化动能与重力势能之间相互转化转化的规律是减小的能量转化为增大的能量动能与弹性势能之间相互转化人造地球卫星能量转化从近地点→远地点：_____能转化为______能从远地点→近地点：______能转化为_____能机械能守恒如果只有动能和势能的相互转化，机械能的总和保持________________【提示】题中如果有“在光滑斜面上滑动”；“斜面上匀速下滑”表示有能量损失——机械能不守恒.简单机械杠杆五要素和平衡条件杠杆的五要素和平衡条件定义一根硬棒，在力的作用下绕着______转动的硬棒叫做杠杆五要素支点如图所示，杠杆绕着_____，用字母____表示动力如图所示，使杠杆______的力，用字母____表示阻力如图所示，_____杠杆转动的力，用字母____来表示动力臂如图所示，从支点到_______的_____，用字母l1表示阻力臂如图所示，从支点到_______的_____，用字母l2表示探究杠杆平衡条件探究过程实验前调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，目的是消除杠杆自身重力对实验的影响，实验中使杠杆在水平位置平衡，目的是方便从杠杆上直接读出力臂结论动力×动力臂=阻力×阻力臂F1l1=F2l2说明为了消除实验中错误的结论：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，可用弹簧测力计代替一侧钩码斜拉杠杆【提示】画力臂：（1）先在杠杆示意图上确定出支点.（2）画出动力作用线和阻力作用线；（3）最后从支点向力的作用线引垂线.2.杠杆的分类力臂关系力的关系距离关系实例省力杠杆L1___l2F1____F2省力，____距离羊角锤、起子、撬棒等费力杠杆L1____l2F1______F2_____，省距离钓鱼竿、起重机的吊臂、镊子等等臂杠杆L1____l2F1____F2不省力，不费力天平、定滑轮等【提示】省力杠杆必然费距离，省距离杠杆必费力，既省力又省距离的杠杆是不存在的.滑轮比较分类定滑轮动滑轮滑轮组示意图定义中间的轴________的滑轮和重物一起_______的滑轮定滑轮、动滑轮组合成滑轮组实质_______杠杆动力臂为阻力臂倍的杠杆特点不能__________但是能改变_________能省_________的力，但不能改变________在不考虑绳子重及滑轮重和摩擦力的情况下，F＝__________.距离的关系_____________________________________【提示】判断滑轮组绳子段数n的方法：可以在定滑轮与动滑轮之间画一条虚线，数一下与动滑轮相连的绳子的段数是几段，则n就是几.如图甲、乙所示.斜面与轮轴斜面轮轴示意图定义一个与水平面成一定夹角的倾斜平面由____和_____组成，能绕共同轴线转动的_________叫做轮轴；半径较大的是轮，半径较小的是轴特点省力机械能够连续旋转的______，支点就在______，轮轴在转动时轮与轴有相同的___________应用螺旋、楼梯、盘山公路等方向盘、水龙头、扳手【提示】轮轴不一定是省力机械，主要取决于动力作用在轮还是轴.能量的利用能源热值定义燃料完全燃烧放出的热量Q与燃料质量m的_________，叫做这种燃料的热值单位_____________，符号是_____________公式q=Q/m理解（1）酒精的热值是3.0×107J/kg，表示_____________________________（2）热值是燃料本身的一种特性，它与燃料的________________有关，与燃料的质量、体积、是否完全燃烧等没有关系【提示】对于气体燃料来说，热值q=Q/V，热值单位为“J/m3”.热机定义把______能转化为______能的机器原理种类蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等内燃机定义燃料在气缸内燃烧产生动力的热机分类汽油机和柴油机工作过程每个工作循环分为四个冲程：_____冲程、______冲程、_____冲程和_____冲程一个工作循环中只有_______冲程是靠燃气推动活塞做功，其他三个冲程是靠安装在曲轴上的飞轮的_______来完成压缩冲程中_______转化为______，在做功冲程中，______转化为_______热机效率定义热机用来做____的那部分能量和燃料完全燃烧放出的热量之比公式η=（Q有用／Q总）×100%能量流向提高热机效率途径①让燃料尽可能充分燃烧，如：将煤粒磨成煤粉、加大送风量等；②利用废气的能量；③机件间保持良好的润滑、减小摩擦能量的转化与守恒能量的转化和守恒内容能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式_______为其他形式，或者从一个物体_________到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量______说明①能量的转化和转移都是具有方向性的②能的转化是通过物体做功来实现的.能的转化过程中，能量的形式发生了改变③能的转移过程中能量的形式没有发生变化【提示】能量守恒定律不同于机械能守恒定律.所有的能量转化和转移过程，都遵循能量守恒定律，而机械能守恒是有一定条件的.能源的分类分类标准类型定义实例是否要加工一次能源可以_____从自然界获取的能源风能、太阳能、核能、化石能源等二次能源无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源电能、汽油、酒精灯可否再生可再生能源可以从自然界源源____地得到的能源水能、风能、太阳能、生物质能等不可再生能源在短期内不可能从自然界___________的能源核能、化石能源等核能定义原子核________或________时释放的能量叫核能获得方式及应用太阳能来源氢原子核在超高温下发生_______，释放出巨大的核能优点取之不尽、用之不竭，环保无污染利用间接利用:化石燃料直接利用：【提示】核电站的核心设备是核反应堆：控制链式反应的速度，使核能平缓地释放出来，便于利用.分子动理论内能比热容分子动理论分子动理论物质是由______组成的；一切物质的______都在_______地_______；分子间存在相互作用的______力和________力分子热运动一切物质的分子都在不停地做无规则运动.因分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫分子的热运动.温度越_____，分子热运动越剧烈扩散现象定义不同物质在相互接触时_______对方的现象说明_________________________、分子间存在__________影响因素扩散现象跟温度有关，温度越高，扩散进行得越__________________示例闻香气【提示】分子是不能用肉眼直接观察到的，凡是能用肉眼直接观察到的小物体（如灰尘、花粉等）都不是分子.内能内能及其改变定义构成物体的所有分子，其热运动的______与______的总和，叫做物体的内能影响因素物体的内能与温度和质量有关；一切物体在任何情况下都有内能改变方式热传递做功实质内能的______机械能和内能的相互______示例煮饭、热水袋取暖钻木取火、搓手取暖说明①条件：物体间存在_____；②规律：高温物体放出热量，内能____，温度_____；低温物体吸收热量，内能_____，温度_______做功改变内能的两种情况：对物体做功，物体内能______；物体对外做功，内能_______联系做功和热传递改变内能是等效的，没有看到改变内能的具体过程，就无法判断物体内能改变的原因热量概念在热传递过程中，传递内能的多少叫热量，用Q表示单位焦耳（符号：______）说明温度、热量和内能的关系：①温度是一个状态量，通常用“是”、“物体的”等词描述.物体的温度升高，内能增大，但不一定是吸了热；②热量是一个过程量，不能离开热传递，通常用“吸收”、“放出”等词修饰，不能用“有”、“含有”、“物体的”等词修饰.物体吸收热量，内能增加，但温度不一定升高.如晶体熔化、液体沸腾的过程③内能是一个状态量，通常用“物体的”、“物体有”等词修饰.物体内能增加，不一定是吸收了热量.物体内能增加，温度不一定升高比热容比较不同物质的吸热能力实验装置实验设计比较水和沙子吸热能力的方法：①吸收相同的热量，比较_______多少；②升高相同温度，比较_______多少探究方法实验时应控制水和沙子的______相同，升高相同的温度或吸收相同的热量（即加热相同的时间），这种研究问题的方法称为____________得出结论①质量相等的水和沙子，升高相同的温度，_______吸收的热量多，说明水的吸热能力_____；②物体吸收热量的多少与物质种类、质量多少、升高的温度有关比热容物理意义比热容是描述物质吸热本领的物理量定义某种物质，在温度升高时吸收的_______与它的______和升高的______乘积之比，叫做这种物质的比热容，用符号c表示公式c=Q/mΔt单位焦耳每千克摄氏度，符号是_____水的比热容及意义水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，它表示的物理意义是：质量为1kg的水温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦水的比热容的应用制冷剂、散热剂、调节气候补充（1）吸热公式：Q吸＝cm(t－t0)；（2）放热公式：Q放＝cm(t0－t).其中c表示比热容，m表示物体的质量，t0表示初温，t表示变化后的温度即末温；（3）比热容与物质的种类和状态有关，与物质的质量大小、温度的高低、吸收或放出的热量的多少无关【提示】在常见的物质中，水的比热容最大.但并非所有跟水有关的应用都应用了水比热容大的这一特性.电路电流电压电阻电荷原子结构摩擦起电性质带电体具有轻小物体的性质原因不同物体的原子核对核外电子的束缚力不同结果原子核对核外电子束缚力强的物体得到电子，带电摩擦起电的双方带等量异种电荷实质摩擦起电不是重新产生了电荷，而是电荷发生了能量转化机械能转化为能不能两种电荷两种电荷正电荷与丝绸摩擦过的玻璃棒带电负电荷与毛皮摩擦过的橡胶棒带电相互作用同种电荷相互，异种电荷相互验电器作用用来检验物体原理电荷量定义单位，符号是元电荷e=C【提示】两个相互吸引的物体不一定带异种电荷，还可能一个带电，另一个物体不带电导体和绝缘体特征原因常见材料导体容易导电有的自由电荷金属、人体、大地、食盐水、石墨绝缘体不容易导电有的自由电荷橡胶、塑料、陶瓷、食用油、玻璃【提示】导体和绝缘体之间没有绝对的界限，在一定的条件下可以相互转化.电路电路的组成元件及其作用元件作用电源将其他形式能转化为能用电器将能转化为其他形式能导线导线连接各元件，组成电流的路径开关控制电路的电路的三种状态概念电路图特点通路连通的电路，又叫闭合电路电路中电流，用电器正常工作断路某处断开的电路，又叫开路电路中电流，用电器工作短路局部短路：电路是接通的，用电器被导线直接连通灯泡短路，电流通过灯泡L1，其无法工作，灯泡能工作电源短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来电路中电流很大，会烧坏电源，灯泡L1、L2工作【提示】画电路图应注意的问题：（1）电路元件符号用统一规定的符号；（2）连线横平竖直，呈方形；（3）各元件符号不要画在拐角处；（4）线路中间不能有断点.3．两种电路串联电路并联电路电路图连接方式首尾连接首尾连接电流路径顺次流过每个元件分别流过每条支路电路特点元件影响元件影响开关作用控制干路开关控制__，支路开关控制该电流和电压电流和电压1.电流开始电荷的形成电流，用符号表示方向人们规定，定向移动的方向为电流的方向含义表示电流单位_，符号；1A=mA=μA【提示】（1）负电荷定向移动形成电流时，其移动方向与电流方向相反.（2）在电源外部，电流从电源正极流向负极；在电源内部，电流从电源负极流向正极.2．电压作用使电路中形成单位伏特，符号V;1kV=V,1V=mV常见值家庭电路电压V，一节干电池电压V，对人体安全电压V电流表和电压表符号量程和分度值连接方式等效识图技巧读数方法电流表0~0.6A0~3A联看作（1）根据电表接线确定所选用的（2）根据电表所选用的量程确定（3）根据指针偏转的格数确定示数AA电压表0~3V0~15V联看作VV【提示】使用电流表和电压表应注意的问题：（1）若电流从电表“－”接线柱流入，“＋”接线柱流出，指针将反向偏转，易损坏电表.（2）将电流表直接接在电源两极上，会将电流表烧坏.两种电路中电流和电压的规律电路电流规律电压规律串联串联串联电路中电流串联电路中，即I=I1=I2各部分电路两端电压之和等于，即U=U1+U2并联干路电流等于并联电路中，即I=I1+I2各支路两端电压，且等于，即U=U1=U2【提示】（1）实验技巧：在探究电流和电压规律的实验中，应选用不同规格的灯泡多次进行实验，这样才能得到普遍性的规律.（2）串联电路中只有一个电流，并联电路中只有一个电压.电阻电阻定义导体对阻碍作用的大小，用字母表示单位欧姆，符号Ω；1MΩΩ，1kΩ=Ω影响因素导体、、横截面积和温度规律导体的材料一定时，长度越长，横截面积越小，电阻越大多数导体来说，温度越高，电阻越少数导体，电阻随着温度的升高而减小一般情况下，不考虑温度对电阻的影响【提示】导体电阻的大小由自身的材料、长度、横截面积和温度决定，与是否接入电路、外加电压及通过电流的大小等外界因素无关.2．滑动变阻器原理通过改变连入电路中电阻线的来改变连入电路中的电阻结构图示电路符号接法断路式：右侧电阻线断路，左侧电阻线接入电路短路式：右侧电阻线短路，左侧电阻线接入电路定值电阻式：电阻线全部接入电路说明当变阻器接入两上接线柱时，其连入电阻为零当变阻器接入两下接线柱时，其连入的是最大阻值使用联在电路中连接线接入电路前应连入最大值应用调节音量的电位器【提示】电阻变化的判断：取决于所接下接线柱，滑片远离变阻变大，靠近则变小.欧姆定律及其应用欧姆定律的探究探究目的电流与电压的关系电流与电阻的关系实验方法___________法实验设计控制______不变，改变_________控制________不变，改变________电路图滑动变阻器的作用保护电路改变电阻两端电压控制电阻两端电压不变实验图像实验结论电阻一定时，电流与电压成___比电压一定时，电流与电阻成____比评估交流利用不同规格的器材多次进行实验，可避免实验的偶然性和特殊性，从而得出普遍性的结论欧姆定律及其应用内容导体中的电流，跟导体两端的电压成_____，跟导体的电阻成______公式I=____________适用纯电阻电路理解对应关系：定律中电流、电压和电阻是针对同一导体或同一段电路在同一时刻而言的因果关系：电流随电压和电阻的变化而变化，即电压、电阻是因，电流是果变形关系：U=IR、R=U/I只表示数量关系，只适用于数学计算，不反映物理规律【提示】“导体的电阻与导体中的电流成反比”这个说法是错误的.原因一：漏掉了“导体两端电压一定”这个前提条件；原因二：弄错了“物理量之间的因果关系”.电阻的串联和并联连接方式电阻的串联电阻的并联图示理解相当于增加了电阻的________相当于增加了电阻的___________总电阻比分电阻______总电阻比分电阻_________公式R＝R1＋R21/R＝1/R1＋1/R2关系式串联分压：U1∶U2=R1∶R2并联分流：I1∶I2=R2∶R1【提示】（1）并联电路的总电阻利用公式R=R1R2/（R1+R2）计算较为方便.（2）n个相同的电阻R1串联，总电阻R=nR1；n个相同的电阻R1并联，总电阻R=R1/n.伏安法测电阻测量工具电压表和电流表原理R=U/I电路图电路连接接线过程中，开关处于_________状态滑动变阻器连入______________先连接电路中串联部分，再将电压表并联在被测电阻两端【提示】（1）滑动变阻器的作用：①保护电路；②改变电阻两端电压和通过电阻的电流，从而实现多次测量.（2）测量定值电阻时，应多次测量求平均值，以减小实验误差.测量小灯泡的电阻时，由于灯丝的电阻受温度影响明显，故不能将多次测量结果求平均值作为灯丝的电阻.电能与电功率电能电能获取___________提供电能使用用电器将电能转化为其他形式的能单位国际单位__________常用单位_____________换算关系1kW·h=_________J测量工具电能表电能表的认识和使用作用测量电路___________单位_______________参数220V额定__________为220V10（20）A标定__________为10A,额定最大电流为20A600r/kW·h每用1度电，表的铝盘转_________转2500imp/kW·h每用1度电，表的指示灯闪___________次读数计数器末尾数字表示小数位测量电能方法较大的电能利用刻度盘示数测量，消耗的电能为前后两次示数差，即W=W2-W1较小的电能利用转盘圈数计量，消耗的电能为W=n/NkW·h（n为某段时间转盘转的圈数，N为表上参数）电功率电功率意义表示用电器消耗电能的_______________单位___________，符号W;1kW=_______W定义用电器单位时间内______________公式P=_____________【提示】用电器功率大，说明用电器消耗电能快，但不一定消耗电能多.电功和电功率常用公式基本公式导出公式电功W=Pt=UItW=U2t/R=I2Rt电功率P=Wt=UIP=U2/R=I2R适用范围普遍适用纯电阻电路额定电压和额定功率额定电压额定功率概念用电器正常工作的电压用电器在额定电压下的功率铭牌灯泡“PZ220V40W”指灯泡的为_______220V，_______为40W【提示】用电器额定功率与外加电压和通过的电流无关.测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率的实验原理P=_________电路图滑动变阻器的作用（1）_______________（2）改变_______和_________，从而实现多次测量实验记录结论用电器两端电压不同，电功率就不同小灯泡两端电压越高，功率越大，灯泡越亮灯丝温度越高，灯丝电阻越大注意不能将多次测得的电功率求平均值【提示】在测量小灯泡电功率的实验中，闭合开关后小灯泡不亮，不一定是小灯泡断路，还可能是由于滑动变阻器连入了最大阻值，导致电路中的电流很小，小灯泡无法发光.电热安全用电探究电流的热效应实验探究探究电流通过导体时产生的热量跟电阻的关系探究电流通过导体时产生的热量跟电流的关系实验装置探究方法_________法、___________法设计方法通过液面高度的变化判断电阻产生热量的多少电阻串联的目的是控制_______和________相同将等大的电阻串联，然后再将第三个电阻与其中一个并联，目的是改变通过_______的大小结论在电流、通电时间相同的情况下，电阻越____，产生的热量越多在电阻、通电时间相同的情况下，通过的电流越_____，产生的热量越多补充若该试验用温度计和液体来做实验，应选煤油，因为煤油的________较小；两烧瓶中煤油的和________要相同；通过观察温度计的_______来判断电热的多少【提示】电流通过用电器，将电能转化为热能的现象叫电流的热效应.电流的热效应是电流的普遍现象.焦耳定律内容电流通过导体产生的热量跟_______成正比，跟______成正比，跟_____成正比基本公式Q=I2Rt（普遍适用）导出公式Q=W=Pt=UIt=U2/Rt=I2Rt（纯电阻使用）电热的利用和防止电热的利用——电热器原理电流的___效应组成主要结构：发热体优点清洁卫生，没有环境污染效率__________可以方便地控制和调节温度示例电饭煲、电烙铁、电烤箱电热危害及防止危害烧坏用电器加速绝缘材料的老化造成输送电能过程中电能损失防止安装_____________