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文档简介

《和谐相处》作业设计方案一、设计背景：和谐相处是社会中一个非常重要的价值观和能力，它不仅体此刻人际干系中，也贯穿于各个领域。在学校教育中，培养学生的和谐相处能力是非常重要的，可以帮助学生更好地与他人相处，建立良好的人际干系，增进团队合作和社会发展。因此，本次作业设计旨在通过一系列任务和活动，帮助学生了解和谐相处的重要性，培养他们的和谐相处能力。二、设计目标：1.让学生了解和谐相处的观点和重要性。2.培养学生的沟通能力和团队合作精神。3.提高学生的情商和人际交往能力。4.培养学生的自我管理能力和解决问题的能力。三、设计内容：1.进修任务：通过老师讲解、小组讨论和案例分析等方式，让学生了解和谐相处的观点、内涵和重要性。2.实践任务：组织学生进行团队合作活动、角色扮演和游戏等，让他们在实践中体会和谐相处的重要性。3.反思任务：引导学生对自己在平时生活中的人际干系进行反思，发现问题并提出解决方案。4.创作任务：要求学生以小组形式创作一份关于和谐相处的宣传海报或随笔，展示他们对和谐相处的理解和看法。四、评判方式：1.个人表现评判：老师根据学生在进修任务、实践任务和反思任务中的表现，进行个人评判，包括参与度、表现和思考深度等。2.团队合作评判：根据学生在团队合作活动中的表现，进行团队合作评判，包括沟通能力、团队合作精神和解决问题能力等。3.创作作品评判：根据学生创作的海报或随笔的质量和创意，进行创作作品评判，包括内容表达、设计风格和影响力等。五、作业要求：1.按时完成进修任务和实践任务，积极参与讨论和活动。2.认真完成反思任务，对自己在人际干系中存在的问题进行反思和总结。3.以小组形式完成创作任务，制作一份内容丰富、形式新颖的宣传海报或随笔。六、作业安排：1.第一周：进修任务，了解和谐相处的观点和重要性。2.第二周：实践任务，进行团队合作活动和角色扮演。3.第三周：反思任务，对自己在人际干系中存在的问题进行反思。4.第四周：创作任务，完成关于和谐相处的宣传海报或随笔。七、作业展示：学生完成作业后，将作品展示在学校的展示墙上，让更多的人看到学生们对和谐相处的理解和看法。同时，可以邀请家长和其他老师参观，共同分享学生的效果和收获。八、总结：通过本次作业设计，学生将会更深入地了解和谐相处的重要性，培养他们的人际交往能力和团队合作精神，为他们未来的发展打下良好的基

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