二小“好习惯伴我行”细则（2篇）

第页共页二小“好习惯伴我行”细则1.定时起床：早上保持规律的生活作息，培养良好的起床习惯。每天早上设定一个固定的起床时间，并尽量在这个时间准时起床。2.健康饮食：保持均衡的饮食习惯，摄取多种营养物质。尽量避免吃过多的垃圾食品和高糖高盐的食物，多选择新鲜的水果、蔬菜和蛋白质来源。3.锻炼身体：每天保持一定的身体运动，锻炼身体健康。可以选择户外运动、室内健身、跑步、跳舞等多种形式的运动，每天坚持一定的时间或强度。4.提前完成作业：认真完成学校布置的作业任务，避免拖延和堆积。养成提前完成作业的习惯，能够保证学业的质量和时间的合理安排。5.阅读兴趣书籍：每天抽出一定时间阅读喜欢的书籍，丰富自己的知识和阅读能力。阅读可以开拓思维，培养兴趣和爱好，提高写作和表达能力。6.整理学习环境：保持学习环境的整洁和舒适，有利于提高学习效率和专注力。定期清理和整理学习桌面、书架、文具和学习用品。7.关注个人卫生：养成良好的卫生习惯，保持人身清洁和环境卫生。每天洗手、刷牙、洗脸等，注意个人卫生和健康。8.做事勤奋认真：无论是学习还是日常生活中的事情，都要认真对待，做到勤奋努力，不马虎懒散。按时完成任务，不推诿拖延。9.学会合理安排时间：学习、休息、娱乐等方面都要合理安排时间。做好时间管理，不浪费时间，合理分配自己的学习和生活。10.尊重他人，礼貌待人：保持良好的社交习惯，尊重他人的权利，礼貌待人。对待老师、同学、家人和其他人要有礼貌和尊重。11.爱护环境：保护和爱护周围的环境，不乱扔垃圾，节约用水用电，关心环境保护，积极参与环保行动。12.积极参与社会公益活动：参与社会公益活动，关注社会问题，热心帮助他人，培养关爱他人和社会责任感。以上就是“好习惯伴我行”的细则，希望能够通过养成良好的习惯，让我们的生活更加有规律、健康和积极。二小“好习惯伴我行”细则（二）第一章总则第一条目的和意义为了培养学生良好的行为习惯，促进学生全面发展，我校特制定《二小“好习惯伴我行”细则模版》，旨在引导学生树立正确的价值观和行为规范，培养良好的自律能力和社会责任感。第二条适用范围本细则适用于学校全体学生。第三条基本原则校规、班规和学生行为规范是学校行为管理的基础，学校将依据实际情况，结合本细则的内容，制定具体的实施办法。第二章学生的基本行为规范第四条尊重师长和同学学生应当尊重师长和同学，不得辱骂、恶意攻击他人。学生应当保持礼貌、友善和谦虚的态度与他人相处。第五条遵守纪律规定学生应当遵守学校纪律，遵守班级规章制度，按时上课，不早退、迟到，不逃课，不翘课。学生应当按时完成作业和任务，不得抄袭、作弊。第六条讲卫生、爱护环境学生应当保持个人卫生，保持良好的仪表仪容。学生应当珍惜环境资源，不乱扔垃圾，保持教室、校园的整洁卫生。第七条培养良好学习习惯学生应当培养良好的学习习惯，按时做好作业，积极参与课堂讨论，主动向老师请教学习问题，提高学习效果。第三章详细行为规范第八条文明用语学生应当使用文明、礼貌的语言，不使用粗俗、侮辱性的言辞。学生应当遵守公序良俗，不传播淫秽、暴力、恶心等不良信息。第九条安全行为学生应当注重安全，遵守交通规则，不在校园内奔跑、打闹。学生应当遵守有关安全的规定，不擅自接触危险物品。第十条社交礼仪学生应当遵守社交礼仪，学会礼貌地与人交流。学生应当尊重他人的隐私，不擅自触碰、搜查他人的物品。第十一条公共秩序学生应当遵守公共秩序，不扰乱公共场所的秩序。学生应当尊重公共财物，不损坏、盗窃公共财物。第十二条援助他人学生应当积极帮助他人，对弱势群体给予特殊的关注和关心。学生应当团结同学，共同进步，不欺负、排斥他人。第四章监督与奖惩第十三条学生举报制度学生可以举报他人违反学校规定的行为，学校将保护举报人的合法权益，在确保举报事实准确的基础上，给予举报者适当的奖励和表彰。第十四条奖励机制学校将根据学生表现出色的行为，每学期进行奖励，包括但不限于口头表扬、校级荣誉称号、奖学金等。第十五条处罚措施学校将对违反学校规定的学生进行相应的处罚，包括但不限于口头警告、书面警告、批评教育、心理辅导、学期事务、社会实践等。第十六条教育修复对于违反学校规定的学生，学校将根据具体情况，提供相应的教育修复措施，帮助学生改正错误，重新树立正确的价值观和行为规范。第五章附则第十七条细则的修改根据学校的实际情况，本细则可根据需要进行修改，并报学校领导批准后实施。第十八条细则的解释权本细则的解释权归学校所有，如有不明之处，请向学校相关部门咨询。第十九条细则的实施本细则自发布之日起生效，并作为学校行为管理的重要依据。所有学生应当严格遵守