2024年少先队大队长工作心得（15篇）

2024年少先队大队长工作心得（专业15篇）工作心得可以帮助我们更好地发觉和把握工作机会，为个人职业发展供应有力的支持。以下是一些经过整理和编辑的工作心得范例，希望对大家写作和提升有所帮助。

少先队大队长工作总结

上学期，重新对大队部的各项规章制度进行了整理，制定了优秀少先队员评比制度，优秀辅导员评比制度等。使大队部工作有章可依，有法可循。并通过各班选举，产生xx名大队委成员，组成了新一届大队委。作为学生骨干，他们具备优良的作风和高尚的道德风范，以身作则，领先垂范，是学生当中的榜样。

各班组织学生仔细学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面详细做到：在校内里不吃零食;讲究环境卫生;教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架、不骂人;推广礼貌用语与一般话。

把平安教化贯穿始终，常抓不懈，通过小广播、宣扬栏、队会、讲座、板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教化，帮助学生了解和驾驭更多的平安常识、学习自护本事、提高平安防范意识和自护自救实力，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。并协作政教处、总务处开展了两次消防平安疏散演习，通过活动，学生驾驭了在火灾中平安逃命的方法。

结合重要节庆日、纪念日组织宣扬教化和实践活动，如：“三月学雷锋”系列活动、六一活动等等;进一步培育了学生的爱国精神，激发了学生努力学习报效祖国的热忱。

1、开展“送暖和”活动。

20xx年2月18日，学校实行了“送暖和”活动，xx街道为我校的20余名贫困学生捐赠衣服，活动取得较好效果，学生们非常兴奋。由于我们学校大部分学生为民工子女，部分学生的家庭经济非常困难，而贫困学生生活艰苦的问题始终牵动着学校广阔教职工的心。经过学校多方的努力，在上学期结束后，向xx街道争取到“棵棵树”捐赠的衣物。因时值寒假，捐赠的衣物不能刚好送出。这学期，一开学，大队辅导员蔡芳燕老师根据贫困生的实际须要，安排好衣物，在这乍暖还冷的季节，刚好地送出衣服和鞋子，给孩子们送去了暖和，送去了关爱。捐助仪式由我校副校长孙文光主持的，他对全体经济困难学生提出希望和要求，希望他们要有坚毅的意志和良好的心态去面对生活，勤奋学习，自强不息;要懂得感恩，要用优异成果和实际行动回报国家、社会、学校和其他人的关切、关爱。

2、开展“我健康、我欢乐”的跳绳活动。

20xx年3月21日，天气晴好，学校召开了一年一度的学生跳绳竞赛。本次竞赛，是学校学生第一次在塑胶操场上实行跳绳竞赛，同学们的心情异样高涨。竞赛分三个项目进行竞赛：单摇、双摇、集体8字绳。单摇是全校每个班级都要参与的竞赛，一年级的同学年级虽小，但跳起绳子来，一点也不马虎;参与双摇竞赛的是中学段同学，虽是双摇难度较高，但同学们依旧绳彩飘舞，赢得了阵阵喝彩声;最激烈的竞赛要数集体8字绳了，竞赛场中的选手们一个紧接一个地穿梭在长绳中，表现出很好的竞技水平和精神风貌;围坐在操场四周的学生更是惊慌地观看着竞赛，不停地为自己班同学呼喊助威。

3、开展“学雷锋精神、展青春风采”的系列活动。

为让学生用歌声唱响时代的脉搏，以歌声表达向雷锋同志学习的情怀，弘扬不朽的雷锋精神，展示青春的真我风采。20xx年2月27日—3月4日学校开展学雷锋系列活动一：黑板报、主题班会，向全校师生发出向雷锋同志学习、开展学雷锋活动的'倡议。20xx年3月xx日—3月18日开展学雷锋系列活动二：读英雄书，唱英雄歌，各班利用课余时间，学习雷锋歌曲。通过系列活动的扎实开展，科达小学校形成了崇尚雷锋、学习雷锋、争做雷锋的良好风气。

4、开展防震平安疏散演习活动。

为了进一步加强学生的平安防范意识和自我爱护实力，xx镇第三小学于20xx年5月17日实行了防震平安疏散演习活动。疏散演习前，学校校安保处周密地制定了疏散预案，并让全体师生熟识撤离路途。当天上午8点50分，下课的铃声刚响，广播里传来急促的警报声，教室的同学在任课老师的指挥下，双手抱头、弯着腰儿、快速地撤离到操场上，办公室里的老师就近帮助任课老师，维持秩序。疏散时，每位老师都尽心尽职，引导学生进行平安撤离，使得疏散秩序井然，为学生远离危急，赢得了时间，赢得了生命。然后各班清点人数，向大队辅导员蔡老师汇报撤离状况。最终，蔡老师做了点评，并指出了不足之处。整个演练过程既惊慌、激烈，又有条不紊。这次演练活动不仅提高了全体师生实际应对和处理实发平安事务的实力，更进一步的增加了师生们的防震和应对紧急突发事务的实力，也熬炼了师生们在逆境之中镇静冷静，遇事不慌的心理素养，整个演练活动时间短、速度快、效果好，达到了预期的目标。

5、开展亲近自然、亲近动物活动。

20xx年4月1日学校组织学生到温州动物园和江心屿春游。本次春游是分批进行的，低段学生是去动物园游玩，高段学生去江心屿游玩。学校领导高度重视此次春游活动，在动身之前，校长董彩霞、副校长孙文光、大队辅导员蔡芳燕分别讲了话，向全体学生提出了春游中要留意的事项，并强调了活动中要做到平安出游、文明出游。经过了这次春游活动，不仅丰富了学生的课余文化生活，学生爱护自然、爱护野生动物的意识也更强了。

6、开展“走进教化电影周”活动。

20xx年5月21日—5月25日，为了能让更多的农夫工子女感受。

更多的暖和，我们组织全校学生走进教化电影周活动，给学生举荐了小孩不笨》《放牛般的春天》《贫民区的百万富翁》等21部优秀电影，学校老师还给学生布置了观后感作业，把看电影与学习有机地结合起来，不仅让学生享受了欢乐，更能学到学问。同时也使学生在观看电影活动中受到了良好的的思想教化。

7、开展“迎六一游园”活动。

六一儿童节是学生最喜爱的节日，为了让孩子们能欢庆儿童节，20xx年5月31日学校组织了一次大型的游园活动。每个中队都开设了一个游园项目，学生凭入场券可以到不同的班级参与活动，每位同学可以获得奖品，全校一片欢呼。

一学期以来，少先队工作得到校各位领导的关怀、指导与支持，也得到了同事们、同学们的信任、理解和帮助。在今后的工作中，我将接着坚守提高全校学生综合素养的原则，大胆创新、扎实工作，把我校大队部工作接着推向前进。

小学生少先队大队长工作总结

转瞬又是期末，本学期开学以来，我校少先队工作仔细实行《少先队辅导员工作纲要》，抓好养成教化，加强组织建设。我少先队以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，充分发挥少先队组织在推动素养教化中的独特作用，把少先队工作推上了一个新的台阶。现将开学以来少先队工作总结如下：

（一）夯实常规，加强少先队基础建设

一学期来，为了切实提高队干部的综合素养，我少先队对新任的队干部进行定期培训，召开队干部会议，在会中让干部们提出问题、进行沟通、总结阅历，取长补短，促使他们在管理实力方面有了很大的进步。

（二）营造健康的校内氛围，提高教化的实效性

1、优化晨会、班会的内容，丰富其教化内涵；充溢爱国主义教化内容，有安排有组织的观看电教录像。

2、加强中队黑板报、队角、图书角等阵地建设，并组织评比活动。

3、做好“学生成长导师工作”。在原由基础上，查漏补缺，全面关注心理行为有偏差、学业有困难、家庭教化不良和心理有障碍学生的学习和生活。

4、坚持用好每周一次的升旗仪式这块基地，学生整装列队，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教化感染学生，使他们酷爱祖国，增加民族责任感。从而达到思想道德教化。

5、加强校内文化建设。依据学校特色，着力构建平安校内、文明校内、书香校内、欢乐校内、和谐校内。

6、加强班集体建设，做好常规检查，每月评比出先进中队。

（三）、开展丰富多彩的活动，促进学生特性

发展

少先队活动是少先队的生命，是少先队的灵魂。为了促进学生特性

发展，健康成长。本学期，开展了一系列的少先队活动，在活动中潜移默化地培育队员们的良好道德水平。

1、以礼仪教化为主线接着抓好学生的日常行为规范教化。把日常行为规范教化与创建文明校内相结合，各中队组织班会活动。通过本次活动学生在文明礼貌和日常行为规范上有明显好转。

2、深化开展感恩主题教化活动。把感恩教化贯穿与德育全过程，通过感恩父母、感恩社会、感恩学校、感恩他人四个主题，让学生学会知恩、抱恩、施恩。在老师节来临之际，开展了“老师节寄语”活动，学生把一句句最真挚的祝愿制作成卡片送给最敬爱的老师，深切地体会了老师们的艰辛，从而更加尊敬自己的老师。在建队节开展了纪念活动：英雄歌曲大联唱，表达对祖国的酷爱之情。

3、仔细做好法制教化及平安教化宣扬活动。支配学生观看平安教化录象，组织消防平安演练，实行各项活动如：学问问答竞赛等，提高学生的平安意识。

在校领导的关切支持下，少先队工作开展的规范有序，活而不乱，取得了可喜的成果。但成果属于过去，面对将来，少先队工作仍存在着不少问题，尤其是面对课程整合的新的教化形式的严峻的挑战下，少先队工作面临了挑战，又充溢了机遇，但我坚信在上级领导的关切指导下，在全体师生的共同努力下，我校的少先队工作将有新的起色，我们全体师生将同心同德，继往开来，为争创新的成果而奋斗。

少先队副大队长工作安排

为贯彻第五次全国少代会精神，落实“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，推动《少先队辅导员工作纲要（试行）》的实施，结合我镇科教办实行“管理规范年”的战略部署，用“十一五”规划的美妙蓝图激励全校少先队员勤奋学习、欢乐生活、全面发展，为培育中国特色社会主义事业合格建设者和牢靠接班人作出新的更大的贡献。结合学校少先队实际状况，也向自己提出“从少先队队基础工作做起，争取一年一台阶，三年出成果，五年大变样的工作目标”，更好地开展少先队工作。

一、把握好远期目标与近期任务的关系。

通过这些关系，希望5年后各中队都有较好的工作环境和健全的工作机制，工作有创建性、主动性大大增加，能够自主地开展丰富多彩的教化活动，能够创作出更多、更有效的服务载体，各中队辅导员整体素养得到进一步提高，绝大多数都能欢乐地工作；希望5年后广阔少先队员都能深切感受到少先队组织的暖和和影响，每个少先队员都能获得几枚“雏鹰奖章”，都担当过少先队干部，都有一个“手拉手”小伙伴，都能在少先队组织中勤奋学习，欢乐生活，全面发展。这些是少先队工作的远期目标，也是美妙愿望。把愿望变为现实，就须要从现在起先努力，从近任务着手，一件事一件事去做，一点一滴地进行积累，最终达到目标。

二、以《纲要》为抓手促进中队辅导员专业发展。

以仔细实施《纲要》为依托，不断加强中队辅导员队伍建设，促进中队辅导员的专业化发展，现建立五项制度：

1、中队辅导员选聘制度。

以品德好、作风硬、素养高、实力强为原则，激励年轻有为的老师主动参加，保证中队辅导员队伍高素养和稳定。

2、中队辅导员培训制度。

为了不断提高辅导员的政治和业务素养，应把中队辅导员的培训作为学校师资培育的重要组成部分。本学期开学初，为中队辅导员印发《纲要》全文及其解读文本，或在学校网站粘贴《纲要》便利辅导员上网学习。同时争取与科教办联系邀请省辅导员到校培训，在学习基础上，组织“中队辅导员基本功大赛”、“少先队论文大赛”等活动，加强对中队辅导员的专业培训。

3、中队辅导员考核制度。

为了使中队辅导员明确任务，增加工作条理性，激发广阔少先队队员主动参加中队建设，依据《纲要》要求，制定了《中队发展手册》，并使之既成为中队辅导员工作的依据，又成为考核中队辅导员的有效载体。《中队发展手册》主要内容：

a、推出《塘厦镇林村小学中队辅导员考核细则》并设立“中队辅导员考核专项基金”（每位辅导员每学期元）。

b、分解了《纲要》中“分年级工作内容”。

d、把“雏鹰争章”作为少先队工作的重要内容，并明确规定：争章内容上，在《纲要》中规定的基础章以外，设立集体奖章六枚，特色奖章两枚（手拉手章、魅力小队章），并下设子章十九枚，每一枚奖章都有相应的获章标准，依据以上章目同时设计了三份不同内容的争章表格及部分奖章的图案；考章形式上，以中队辅导员考核为主，大队部参与部分特色章考核；获章标记上，除了在《中队发展手册》中予以记载外，各个中队在教室内固定地点都有自行设计并布置“雏鹰争章一览表”，队员获章后，在对应的方格内贴上图标，以增加获章队员的骄傲感。

e、加强主题队会和队日活动记载，主题队会着重与“分年级工作内容”中“关注问题”的活动提示相结合，队日活动与“德育融洽”、“实践活动”相结合。（另见少先队行事表的支配1）。

f、坚持每周星期一进行升旗仪式和五分钟国旗下讲话。（讲话内容见少先队行事表的支配2）。

g、注意对少先队活动安排、总结环节的辅导。（本学期进行二次中队发展手册的检查）。

4、中队辅导员表彰嘉奖制度。

建立中队辅导员表彰制度有利于激励中队辅导员爱岗敬业、无私奉献。每学期表彰一次优秀中队辅导员并规定：教化行政部门表彰的优秀老师和先进个人中，中队辅导员占肯定的比例，以此营造吸引优秀人才做好少先队工作的良好环境。

为激励中队辅导员参加少先队科研的主动性，提升中队辅导员的专业工作理念，促进他们专业发展。争取以“教化兴校，科研兴队”的理念是我校发展的动力，也是少先队组织办出特色、办出风格的重要途径。本学期少先队课题是：“以魅力小队为载体主动探究新的少先队工作模式”。希望各中队辅导员大胆创新，使更多孩子受益，同时自己也得到嘉奖。

三、提倡“五有”，促进发展。

在20xx年9月新学期起先，在各中队做好队干部改选、订好中队安排的基础上，依据学校每双周一次的队日主题活动排入课程表，各中队根据《纲要》的分年级要求，利用活动课程，有安排、分阶段实施。我认为以“五有”是实现以活动促进班队建设的有效“法宝”

1、有目标，让队员们有方向。

以队员们信服的方式，让他们明白目标在胜利过程中的作用，引导他们将养成良好习惯定为长远目标，为自己的人生打上亮丽的底色。将一学期中每个月自己要养成的好习惯定为短期目标并记录在册，使自己心中有数。

2、有口号，让集体有凝合力。

目标定好后，队员们自然会想到要有自己的行动口号。制定出了洪亮的口号――养成习惯，欢乐成长，播种习惯，收获胜利。

3、有安排，让队员们有收获。

良好习惯的养成，不是一朝一夕的事情，只有引导队员们制定出切实可行的安排，他们才会有真正的收获。

4、有制度，让集体的行动有保证。

《中队发展手册》、《队班干部职责》、《雏鹰争章一览表》等制定中队制度，结合学校常规从学习、纪律、卫生、体育、作业与同学关系等形成魅力小队，有效地促进了中队集体建设。

5、有评价，让队员们行为得到激励。

以《雏鹰争章一览表》为媒介，采纳老师、家长、同学、自评相结合的评价方法，构成了一套完成中队评价机制。

四、要做好统筹规划，加强少先队员队伍建设。

1、要以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容，做好新队员的入队仪式，严格入队要求，增加入队的光荣感，切实要求新老队员确少先队员的义务和职责。

2、开展队教化，进行队前教化、队中教化、中学实行离队教化；爱国主义教化、优良传统教化、道德行为规范教化。通过一系列形式多样的、有目的、有安排的教化活动和常规工作，培育少先队的相识，增加他们的光荣感和责任感，引导他们做一名优秀的少先队。

3、落实少先队干部的职责，抓好队干部的培训，重视加强少先队小干部部队伍建设，完善小干部民主选举和小干部轮换制，为少先队员供应同等参加、服务他人和民主学习的平台。

五、要加强和规范少先队阵地建设。

进一步加强和规范少先队队部室、红领巾广播站、图书角、宣扬栏、网站等少先队校内阵地的建设，请校外辅导员等少先队校外阵地的作用，组织好少先队员参观、学习、写感想等活动。

六、辅导员要加强学习、熬炼、提高自身素养。

通过在各项活动实践中和熬炼，提高自身的组织实力；通过订阅《辅导员》《少先队队员》等有关杂志、书籍，提高自身的少先队工作理论学问水平。本学期将组织辅导员进行学习培训。

七、有安排地做好鼓号队的训练和操演工作。

按规范配齐豉号队，定期训练，定期组织在全体师生面前演，本学期九月三十日，迎接镇仪仗队花样操检阅活动。

八、规范少先队“达标活动和建队节活动”

九月十三日，镇将依据塘厦镇少先队“达标创优”评估标准，对每个大队进行实地检查评估，实行自评、交叉复评、镇团委和镇科教办探讨确定的评估方法，主要是围绕听取辅导员一年汇报、观看仪仗队展示、观看阵地建设、听取主题会、召开队员座谈会、查看资料内容开展评估工作。评出年度少先队“达标创优”竞赛活动中的先进、达标和基本达标大队。十月十三日对二、三中队新队员入队。

九、重视发挥少先队信息的传递、报送工作。

做好本校每月少先队活动的信息报送，规定在每月月底（即30日）之前报送本校的.少先队信息到科教办，并由报送信息到团市委，电子邮箱是a22233740@,把录用学校少先队信息的状况传给科教办钟爱兰辅导员（电子邮箱是zal20xx@）,目的把《少先队员》杂志录用学校少先队信息的状况迎接镇少先队“达标创优”的评估标准中。

十、做好少先队资料、档案建设工作。

做到每项活动要有资料显示，有安排、有实施、有总结。规范队部室的布置，队部室的运用率高。

十一、活动支配。

九月份制定安排，上交安排、星级队部评估和仪仗队竞赛。

十月份新队员入队仪式。

十一月份“新队章我来学”主题活动。

十二月份校外辅导员寻少先队队员学习“守规”、“遵守法律”。

一月份庆祝元旦《国歌、队歌》竞赛并对集体奖章六枚，特色奖章两枚（手拉手章、魅力小队章）颁奖。

二月份上交少先队工作论文，总结，上交报表，整理档案。

文档为doc格式。

少先队大队长工作安排

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》为指针，以爱国主义教化为主线，以两个习惯的养成教化为切入口，以校内常规管理为抓手，把提高学生的综合素养作为学校德育工作的重要目标，加强少先队基础建设，丰富少先队活动，为少先队员的健康成长打下坚实的基础。

（一）重理论学习，抓队伍建设。

1、加强中队辅导员队伍建设。

为每个中队配置两位辅导员，在开学初，组织全体中队辅导员参与师德培训，使每位辅导员都具有品质高尚，爱岗敬业，敬重学生、教化艺术精湛的高尚的师德修养。为各辅导员征订《辅导员》、《少先队探讨》等杂志，加强辅导员理论学习与科研活动。通过组织一月一次的辅导员学习、培训活动或班队工作沙龙，尤其是对体验教化的学习，促进辅导员思想素养与管理实力的同步提高；组织辅导员参与校内外各种竞赛活动、观摩活动，加强辅导员之间的阅历沟通与借鉴；通过组织辅导员撰写少先队管理阅历文章、理论相识文章、活动方案设计等，促使辅导员刚好总结工作阅历、完善管理方法、整理管理成果，从而更有效地保存少先队活动的资料与成果，进一步充溢、发展、积累少先队工作阅历。

各级辅导员在学期初做好大、中、小队和各级管理队伍干部的改选工作。开学初，学校实行全校性大队干部竞选，竞争上岗；各中队可实行“轮岗轮换”制、“值日中队长”制争取让绝大多数学生都有参加自主管理、当家作主的机会。本学期，我们将接着成立校扶助员队伍、卫生员队伍。并定期实行例会，对各级干部进行工作方法与技能的培训，并加强工作看法的教化，以服务同学、服务学校为宗旨。学期结束，校大队部将从各中队选取一些得才兼备、工作实力强的干部进行表彰。

（二）加强少先队的基础阵地建设，加强班队活动建设。

接着完善三个校区的大队部，协调统配好三校区之间的少先队工作。隔周召开大队辅导员会议、队干部会议。健全各学生社团制度，按安排落实社团活动，做到活动有安排有过程有总结，并能培育出一批有特长的学生。各中队布置好中队活动阵地，严格按功课表上好班队活动课，每学期4次主题队会、4次心理辅导活动课、2次平安教化主题活动和2次班级特色活动。每位辅导员每学期组内展示一次主题队活动。本学期鹿城区将实行主题队会评比，届时学校将在校内实行评比活动，择优举荐参与区级竞赛。充分发挥广播室和黑板报的教化作用，每月进行主题黑板报评比。本学期实行主题晨会，各班轮番展示。晨会内容要体现学生的自主性，充分展示学生的多才多艺。并将平安教化、健康教化、法纪教化有机地纳入晨会活动。

（三）接着抓好学生的日常行为规范。

以《中小学生日常行为规范》为基础，常抓行规养成教化，从坚持讲一般话、运用文明用语、进校门敬队礼、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起，创最美的学习环境，最优的课间秩序，培育学生良好的日常行为规范。接着完善阳光班级和卫生班级评比活动，坚持每天一检查，每周一小结、每学期一总结。并在此基础上，把每周的竞赛成果公示在阳光班级竞赛台上，以竞赛推动良好班集体的形成，以竞赛促良好行为规范的内化，逐步内化成为学生的自觉行为。

（四）长期进行平安教化。

结合学校实际，开展平安系列教化活动。学校班级都要有本学期的平安教化的活动支配，联合交警、派出所为学生进行交通、法纪平安学问讲座；利用晨会、班会做好宣扬教化，每学期的主题班队必需有两次的平安教化，使学生养成遵守纪律、遵守交规的良好行为习惯；联合校内周边环境，开展学习自护学问、培育自护实力的体验活动，增加少年儿童的法律意识。每学期实行平安疏散演习一次，并刚好修订平安应急预案。

（五）接着开展“阳光”系列德育活动，培育德育特色活动。

1、大力弘扬和培育民族精神。以爱国主义教化为核心，以中华传统美德和革命传统教化为重点，结合9月份“中小学弘扬和培育民族精神宣扬月”活动，结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教化内容集体组织开展“弘扬和培育民族精神”主题教化活动。

2、依据学校工作目标，争创学校德育特色，结合校本课程，创德育特色。在分学科落实的基础上，有目的的通过少先队组织的活动、班队活动、班级的特色申报活动，切实提高学生的文化素养和良好品德的养成。

（六）主动参加科技节活动。

响应鹿城区青少年科技节的文件精神，我校将实行科技节活动。届时开展“五个一”科普活动：每位学生到本校网站观看科普讲座；学校实行一次主题晨会；各班实行一次科普学问竞赛；每位学生参与一次科技实践活动，写一篇科技论文或视察日记。激励学生开拓思路，探究求新，在电脑“手抄报”、网页制作、“七巧板”系列活动、儿童幻想画、科技论文和头脑思维挑战赛中有创新，有所提高，有所突破。

（七）健全心理健康教化。

根据有关规定开展心理健康教化和心理疾病预防工作，规范操作流程，杜绝和预防校内心理疾病的产生与发展。同时，依据学生的心理特点和身心发展规律，做到面对全体与关注个别相结合。学校完善心理健康活动室、静静话信箱，拉进学生心理距离，做好心理沟通。班主任通过班会课开展系列活动，每学期完成4个课时的心理辅导课程，平常亲密关注学生心理素养的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培育承受挫折的实力、超越自我的志气，具备良好的心理品质。

温州市浦南小学少先队活动支配表（暂定）。

月份活动主题班队活动建议大队部活动支配。

九月民族精神。

1、实行一次主题班队会；

2、出一期主题黑板报；

3、观看一场有关主题影像。

4、平安教化。

5、实行有关抗震救灾、奥林匹克精神、爱国主义教化的主题晨会；

6、实行校运动会；

7、实行奥运主题征文竞赛与演讲赛；

8、开展“做一个有道德的人”实践教化活动。

9、主题班刊评比。

十月爱国建队。

1、实行一次主题班队会；

2、出一期主题黑板报；

3、接着加强班级行规教化。

4、上好心理健康辅导活动课。

5、建队节活动，发展新队员。

6、开展队学问专题讲座和队学问竞赛。

7、主题班刊评比。

8、主题队会评比。

十一月科技创作。

1、实行“人人参加独创创建”科技主题班队会；

2、出一期主题班刊。

3、科技节作品收集评比。

4、主题班刊评比。

5、优秀作品展览。

十二月环保平安月。

1、争当绿色小卫士假日小队活动；

2、实行平安主题班队会；

3、开展冬锻活动，掀起冬锻高潮。

4、出一期平安主题班刊。

5、迎新年庆祝活动。

6、环保学问讲座、环保学问竞赛（卫生老师）。

7、平安疏散演习。

8、班刊评比。

9、迎元旦活动。

元旦总结迎新。

1、学习阅历沟通会。

2、期末评优工作。

3、寒假假日小队活动支配。

4、期末评优工作。

5、辅导员会议。

6、寒假活动设计。

少先队工作心得

少先队活动的开展在校内主要是以中队为单位的，一个有活力、团结向上的中队离不开中队辅导员的辛勤付出。先队活动的开展在校内主要是以中队为单位的，一个有活力、团结向上的中队离不开中队辅导员的辛勤付出。作为大队辅导员，我始终有这样的想法，多深化中队去走走，多为中队辅导员供应一些中队建设的金点子，多为辅导员们供应一些相关杂志上的优秀理论及阅历，使得我们的辅导员能在肯定程度上实干加巧干。脱离中队及辅导员老师，就简单使工作开展变成一个花架子，长此以往，就会影响校少先队事业的发展。

基于以上的不足，对少先队工作实行整改措施：善学严己慎独。主动学习理论学问，仔细作好学习笔记;在工作中严于解剖自己，仔细进行自我指责，通过不断的反思来促进方案;在别人看不见、听不到的时候，在闲居独处时，更要当心、谨慎，严格要求自己，让自己的言行符合优秀辅导员员的要求。

少先队副大队长工作职责及工作安排

作为大队长的得力助手及参谋，具有以下职责：

2、当遇到突发事情而大队长不在场时，履行大队长的一切职责，刚好解决或缓解问题，并尽快联系大队长或大队辅导员，反映状况。

3、分担日常工作，保证大队长和大队辅导员有更多时间和精力去考虑全面工作。

4、关切各委员的思想、学习、工作和生活状况，团结各部门、各成员。刚好发觉、解决存在的问题，加强大队委各委员之间的凝合力，以利于工作的顺当且有效的开展，帮助并督促各委员做好本职工作。

5、学期初帮助大队长刚好制定大队委工作安排，并督促检查各个部门订好学期安排，期末进行总结。

1、组织少先队员学习《小学生守则》、《小学日常行为规范》把养成教化落到实处。

安排。

3、发动各中队开展“我是小小科技迷”、“插上科技的翅膀”等主题队会活动。

4、开展文明礼仪活动，从着装、行走、问好、敬礼、集合、行为习惯方面进行规范化培训。

5、组织队员开展“让城市更美、让校内更美”环境爱护活动。

6、督促各中队举荐值日岗干部，进行培训后上岗检查。

7、推动开展书画竞赛和讲故事竞赛。

8、抓好红领巾监督岗、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教化的.一个优秀的阵地。

9、实行手抄报竞赛，评出优秀作品，颁发奖状。

10、开展体育趣味性活动竞赛，如：跳绳、踢毽子、拍球等。

11、落实常规检查评比检查工作，接着实行流淌红旗制度，对班级清洁、文明纪律、两操进行检查评比，并刚好指出其存在的问题加以改正。

12、检查各中队的板报内容，加强管理，充分发挥“红领巾黑板报”的宣扬教化作用。

13、开展“书香校内”读书节活动，创设良好的读书氛围，使队员们增长学问，扩展视野。

14、帮助大队辅导员，期末开展“欢乐中队”、“特色小队”、“优秀中队辅导员”、“优秀队干部”“优秀少先队员”的评比。

少先队大队长工作总结

作为大队长的得力助手及参谋，具有以下职责。

1、支持大队长和大队辅导员的看法和确定，当其工作布置欠妥或遗漏时，刚好与以订正和提示，以便有关工作更顺当的进行。

2、当遇到突发事情而大队长不在场时，履行大队长的一切职责，刚好解决或缓解问题，并尽快联系大队长或大队辅导员，反映状况。

3、分担日常工作，保证大队长和大队辅导员有时间和精力去考虑全面工作。

4、关切各委员的思想、学习、工作和生活状况，团结各部门、各成员。刚好发觉、解决存在的问题，加强大队委各委员之间的凝合力，以利于工作的顺当且有效的开展，帮助并督促各委员做好本职工作。

5、学期初帮助大队长刚好制定大队委工作安排，并督促检查各个部门订好学期安排，期末进行总结。

1、组织少先队员学习《小学生守则》、《小学日常行为规范》把养成教化落到实处。

2、、主动开展少年儿童科普体验活动，引导队员争当“小问号”、“小发觉”、“小能手”。

3、发动各中队开展“我是小小科技迷”、“插上科技的翅膀”等主题队会活动。

4、开展文明礼仪活动，从着装、行走、问好、敬礼、集合、行为习惯方面进行规范化培训。

5、组织队员开展“让城市更美、让校内更美”环境爱护活动。

6、督促各中队举荐值日岗干部，进行培训后上岗检查。

7、推动开展书画竞赛和讲故事竞赛。

8、抓好红领巾监督岗、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教化的一个优秀的阵地。

9、实行手抄报竞赛，评出优秀作品，颁发奖状。

10、开展体育趣味性活动竞赛，如：跳绳、踢毽子、拍球等。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由八位中队辅导员和综合学科老师负责进行。老师们都能主动打算，激情演讲，达到了教化的良好效果。

3、主题板报和橱窗评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的.黑板报和橱窗立意新奇，构思奇异，布局精致，得到了广阔师生的一样好评。

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的欢乐。

1、常规学问竞赛，培育学生行为习惯。

本次活动历时较长，从学期初起先，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》学问竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密协作，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。而且能落实在实处，真正培育了学生的良好习惯。

2、开展感恩教化，感恩演讲，让学生从小事做起，学会感念父母恩、师恩、感谢社会，有一颗感恩的心。

3、校内体育节，增加学生团结协作的实力和集体荣誉感。

开展阳光体育运动，主动创建中小学欢乐体育园地，开展人人参加、个个争先的体育活动，不断增加广阔青少年学生的体育健身意识，激励他们自觉参与体育熬炼，掀起校内青春健身活动的热潮，形成生动活泼、生气勃勃、生龙活虎的校内体育文化氛围。

4、搞好校内文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广阔少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能仔细开展好班会活动，做到班会有针对性、教化性、实效性。

美化班级环境。用美妙环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能依据自己的实际，仔细组织队员参加班级设置，刚好出好板报，刚好展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“中队角”、“图书角”、“学习园地”等都是比较有成效的。

众所周知，大队长工作实力的凹凸对少先队组织教化作用的发挥及活动的质量起着确定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的少先队组织，学校的少先队工作就不会有朝气与活力。因此，本学年，少先队大队部仔细组织队员培训，大力号召队干部仔细学习少先队理论学问，主动做好少先队的工作。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关切和各位中队长的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。然而，掩卷深思，还存在着许多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。

少先队工作心得体会

在少先队工作中，学习新时期老师道德规范和要求，提高自觉性;学习优秀党员的先进事迹和阅历，升华自己的师德境界。下面是我为大家收集整理的少先队工作。

欢迎大家阅读。

在这个生气勃勃、春意盎然的春天，我听到了小挚友们快乐的歌声，看到了小挚友们脸上华蜜无邪的笑容，感受到了小挚友们稚嫩纯真的童心。

为了丰富孩子们的课外生活，为了让孩子们在校内里健康华蜜的成长，我接三月文明礼貌月开展了以“雷锋叔叔在我身边”为主题的少先队活动。

生活之中并不缺少爱，只有擅长发觉，擅长感受的人，才能品尝爱的真谛。微小之处见真情!我们要用爱的细微环节去感染孩子。

童年时期对孩子们的宽容并不等于纵容，要把爱与管束紧紧结合起来。孩子们做得好的要坚决果断的表扬，孩子们做的不对的要毫不留情的的指责。

我们要擅长爱护孩子的天真的童心，并用爱的语言去激励孩子，让孩子在老师的激励中获得成就感。

孩子们是天真可爱的，但也是调皮的。老师要用爱的心胸去包涵每一个孩子，法国作家雨果说：“世界上最宽敞的是海洋,比海洋更宽敞的是天空，比天空更宽敞的是心灵”。

我们每个老师面对的不是个体，而是性格各异的个体组成群体，我们要用爱去教化孩子，宽容他们但绝不纵容他们。要擅长用集体的精神去影响他们，让他们养成良好的行为习惯，并懂得敬重他人，敬重他人，得到爱的同时更乐意付出爱。

身正为范，扎实肯干——这几个字是我一贯的工作作风。担当大队辅导员以来，我时时比照这八字警言，反省自己的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的相识到：老师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名大队辅导员，在各项活动开展之际，更应主动投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活看法，虚心听取各方面的看法和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。

自身主要存在问题有：

1、理论学习较松懈。

主要缘由是：思想相识不深。认为，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的老师，好像理论不太沾得上边，只要用心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。

现在我深刻相识到，这种思想实在要不得。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增加工作的原则性、系统性、预见性和创建性;在实际生活中，只有在娴熟驾驭和运用理论学问，才能在面临纷繁困难的环境下，不易受各种思潮的影响，更加坚决正确的信念。

2、工作作风欠踏实。

作为校大队辅导员，应全面落实校少先队基础建设，主动有效的开展各项少先队活动。但工作中，还存在着“偷懒”的侥幸心理。例如，校内文化在各年级发展不平衡，自身也缺乏阅历，心想反正就这点水平，凑和着算了;领导们也不会太过留意，只要能应付过去就行了，缺乏一种精品意识;有的活动开展纯粹是应付性的，匆忙实行，没有很好的发挥队员的创建意识，收尾工作也没有做好，对学校、学生好的影响不太大。

3、亲密联系群众不够。

这里的“群众”主要是指中队辅导员老师。少先队活动的开展在校内主要是以中队为单位的，一个有活力、团结向上的中队离不开中队辅导员的辛勤付出。作为大队辅导员，我始终有这样的想法，多深化中队去走走，多为中队辅导员供应一些中队建设的金点子，多为辅导员们供应一些相关杂志上的优秀理论及阅历，使得我们的辅导员能在肯定程度上实干加巧干……但“想想激烈，做做纹丝不动”。缘由在于，其一是怕指导不到位，想自己才任大队辅导员两年不到，很多东西自己还没阅历，又从何去谈指导别人呢?其二对各中队的实情了解不够具体，怕“点错”，反而适得其反;其三，怕自己的干涉，给辅导员老师增加新的压力。于是，当一些中队遇到困难时，不能刚好的帮助解决，有的活动布置脱离了实际等等。脱离中队及辅导员老师，就简单使工作开展变成一个花架子，长此以往，就会影响校少先队事业的发展。

我的整改措施：善学·严己·慎独。

1、要善学。

主动学习理论学问，仔细作好学习笔记。学习新时期老师道德规范和要求，提高自觉性;学习优秀党员的先进事迹和阅历，升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业学问，刚好转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。

2、要严己。

在工作中严于解剖自己，仔细进行自我指责，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽最大的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教化是长期的、困难的，要不断提高自身的责任感，不能有“混”的思想，以“精”来严格要求自己，主动作好防微杜渐的工作。

3、要慎独。

“慎独”是一种崇高的精神境界。就是说，在别人看不见、听不到的时候，在闲居独处时，更要当心、谨慎，严格要求自己，让自己的言行符合优秀辅导员员的要求。擅长亲密联系群众，尽可能和老师们成为生活中的挚友，团结关爱，虚心听取他们的看法，主动改进。作为一个部门的负责人，我更要强化自己的慎独意识。

利用两天时间，我自学了总辅导员让我们网上学习的三篇理论学习材料，感觉收获颇多。副主席的重要讲话深刻阐述了领导干部为什么读书、读什么书和怎样读书的问题，具有很强的现实针对性。特殊是对于我们教化岗位，我觉得读书的确使我受益匪浅，并使我体会到读书学习不仅应成为一个习惯，更应当成为一种生活看法，一种工作责任和一种精神追求。爱读书、读好书、善读书是提高我们实力和增长工作才能的一个重要途径。山东省潍坊广文中学校长赵桂霞的《学校民主管理的8个关键词》，我读后也深有同感，特殊是商议、计算、倾听和沟通这几点，我感觉特殊适合我们学校。比如：倾听中要擅长倾听教职员工、学生和家长的声音，沟通中校长与学生之间的“成长对话”、校长与老师之间的“课程对话”都值得我们很好的学习。

学习了副主席的重要讲话，我感到深受启发，令人震撼!“胸藏文墨虚若谷,腹有诗书气自华。”，的确，我们只有做到爱读书、读好书、善读书,才能养成志存高远、厚德载物的大气,满腹经纶、才华横溢的才气,光明正大、刚正不阿的正气,敢想敢做、开拓进取的锐气,淡泊名利、安静致远的雅气;才能提高素养、增加本事,为党和人民事业作出更大的贡献。那么,我们怎样才能读好书、读书要达到什么样的境界呢?这里,我结合学习副主席的讲话精神,谈谈自己在读书学习方面的体会。

(1)读出爱好来,不断更新学问。孔子说,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。爱因斯坦说,“爱好是最好的老师”。有了读书爱好,阅读才能成为悦读,才能成为习惯。一代伟人毛泽东曾经说,“我一生最大的爱好是读书,饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不行一日不读”。当人们潜心读书时,缜密的逻辑、崇高的境界、宏大的灵魂环拥着自己,视通四海、思接千古,既获得了乐趣又更新了学问。当今世界,人类学问总量正在以几何级数递增,读几年书用上一辈子的时代一去不复返了,只有每天坚持学习,像蓄电池那样不断地充电,才能刚好补充学问、开阔视野。在我负责的少先队工作中，遇到难题我就会去图书馆查阅一些资料，把读书学习和自己的本职工作结合起来,以填补自己的学问空白，满意工作须要。

(2)读出味道来,不断激活思想。古人为防蠹虫咬蛀在书中放置香草,给书留下了幽幽芳香,“书香”一词便由此而来。书籍之所以有“香”,书香之所以最能致远,就是因为书籍既凝合了前人的思想精华又汲取了后人的才智力气,蕴含着激活人们思想的火花。清人萧抡谓说,“一日不读书,胸臆无佳想;一月不读书,耳目失清爽”。可见,只有坚持不懈地读书,潜心静气地思索,思想的源泉才能永不断流、始终涌发。所以作为一名老师，我们就应当徜徉在书籍的海洋里,使自己得到学问浸润、受到书香熏陶,使自己境界高远、胸襟开阔、学识通达、思维灵敏,使自己的相识有感悟、思想有创新。通过与先贤对话、与智者交谈,启迪思想、提升心智,使自己在思维的天空、想象的王国中自由翱翔,摆脱惯常思维的约束,冲破旧观念的禁锢,形成创新的思路。从而可以创建性地开展工作。

书是人类的挚友。当读书学习作为一种生活看法、一种工作责任、一种精神追求,融入到我们的生命和血脉之中时,我们才能影响我们的学生甚至有学生影响到学生的家长都来读书，才能渐渐形成全民阅读的良好氛围,到那时，我们的国家就会散发出更加浓郁的书香,我们的民族就会放射出更加睿智的光线了。

总之，通过学习，我真正理解了读书的重要性，它不仅能拓展思维、净化心灵、养心修身，我觉得它也是对工作的一种调整，也是另一种方式的休息。但我觉着自己在这方面做得还不够好，今后，我会更主动地去学习，去读书，去读好书，以使自己变得更充溢，更完善!

小学少先队大队长工作总结字模板

本学期，我校少先队大队部在学校领导的大力支持下，严格遵照上级文件精神，接着以服务少年儿童为宗旨，围绕学校教化工作整体思路，紧密结合学校德育和素养教化，主动探究，勇于创新，有安排、有组织地开展了少先队工作，切实加强少年儿童思想道德教化，推动学校素养教化发展。现总结如下：

在少先队工作中，依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、全方位组织各大、中队队员，进行思想教化。

利用“三八”妇女节、植树节、清明节、“五一”劳动节、“六一”儿童节等有机契机，通过组织活动及每周一的升旗仪式、国旗下的讲话，在队员中深化开展了以爱党、爱祖国，爱社会主义为重点的宣扬教化，培育了少年儿童酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。使我校少先队员在思想上得到了熏陶，做到了教化的实效。

在少先队工作中，仔细领悟、贯彻上级文件精神，为了进一步加强和改进我校少年儿童的思想道德建设，全面提高我校育人质量，组织各大中队仔细学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，。通过对守则和规范的基本要求的学习，对少年儿童树立正确的志向信念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展，起到了重要作用。

同时，结合本校实际状况，加强对少先队员的文明礼仪教化和行为习惯养成教化，加强了年级值日生值日制度建设，清洁卫生的管理，成立了少先队大队监督岗，要求每一个少先队员佩戴红领巾，爱惜红领巾；见到老师行队礼问好，同学之间常常运用文明礼貌用语，让文明礼仪在校内到处可见。

我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充溢活力。我们始终坚持着力加强少先队自身建设，在深化主题教化活动的同时，基础建设得到了切实加强。

坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教化。

坚持“卫生先进班集体”和“纪律文明班级评比”制度，本学期加强红领巾监督岗的检查。由大队部对全校学生的卫生、两操、礼仪、等方面进行检查。检查督促队员的一言一行，检查校内的洁、齐、美，使校内“文明之花”常开。

为切实加强少年儿童思想道德建设，丰富我乡学生的校内文化生活，提高小学生的综合素养，展示我校少先队的工作成果，结合我校实际状况，在少年儿童中广泛开展了一系列活动。

在“六一”儿童节那天，大队部发展了一批新的少先队员，发展的新队员在少先队辅导员的组织下，进行了庄重的少先队入队宣誓仪式。通过入队仪式，少先队员进一步理解了入队的意义、少先队的职责，学习了少先队学问。让每一名队员都为自己能成为少先队的一员感到光荣，感到傲慢和骄傲，增加了组织的凝合力。本学期，大队部相继组织了“文明礼仪歌谣诵读竞赛”、“校内乒乓球竞赛”、“讲爱国主义故事竞赛”等一系列活动，队员们主动参加，取得了良好的效果。在今后的工作中，我们将总结阅历，找出不足，再接再励，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论探讨力度，推动素养教化的实施，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。

少先队副大队长的工作职责及工作安排

少先队大队长初中、小学阶段的学校干部，负责学校大队委的管理工作。下面是少先队副大队长的工作职责及工作安排，快来看看吧！

作为大队长的得力助手及参谋，具有以下职责：

1、支持大队长和大队辅导员的看法和确定，当其工作布置欠妥或遗漏时，刚好与以订正和提示，以便有关工作更顺当的进行。

2、当遇到突发事情而大队长不在场时，履行大队长的一切职责，刚好解决或缓解问题，并尽快联系大队长或大队辅导员，反映状况。

3、分担日常工作，保证大队长和大队辅导员有更多时间和精力去考虑全面工作。

4、关切各委员的思想、学习、工作和生活状况，团结各部门、各成员。刚好发觉、解决存在的问题，加强大队委各委员之间的凝合力，以利于工作的顺当且有效的开展，帮助并督促各委员做好本职工作。

5、学期初帮助大队长刚好制定大队委工作安排，并督促检查各个部门订好学期安排，期末进行总结。

1、组织少先队员学习《小学生守则》、《小学日常行为规范》把养成教化落到实处。

2、、主动开展少年儿童科普体验活动，引导队员争当“小问号”、“小发觉”、“小能手”。

3、发动各中队开展“我是小小科技迷”、“插上科技的翅膀”等主题队会活动。

4、开展文明礼仪活动，从着装、行走、问好、敬礼、集合、行为习惯方面进行规范化培训。

5、组织队员开展“让城市更美、让校内更美”环境爱护活动。

6、督促各中队举荐值日岗干部，进行培训后上岗检查。

7、推动开展书画竞赛和讲故事竞赛。

8、抓好红领巾监督岗、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教化的一个优秀的'阵地。

9、实行手抄报竞赛，评出优秀作品，颁发奖状。

10、开展体育趣味性活动竞赛，如：跳绳、踢毽子、拍球等。

11、落实常规检查评比检查工作，接着实行流淌红旗制度，对班级清洁、文明纪律、两操进行检查评比，并刚好指出其存在的问题加以改正。

12、检查各中队的板报内容，加强管理，充分发挥“红领巾黑板报”的宣扬教化作用。

13、开展“书香校内”读书节活动，创设良好的读书氛围，使队员们增长学问，扩展视野。

14、帮助大队辅导员，期末开展“欢乐中队”、“特色小队”、“优秀中队辅导员”、“优秀队干部”“优秀少先队员”的评比。

少先队工作心得体会

我作为__其次小学少先队大队辅导员，深感荣幸。辅导员的工作我还是新手，记得刚上任的时候，我总是怕自我做不好，不断地向上一任的辅导员请教，向有阅历的老师请教。同时，我告知自我：我年轻，有活力，所以我有工作的热忱，虽然是非常辛苦的，可是也是非常快乐的。如何搞好少先队工作，把工作做出特色，这是我的努力方向。本学期，我坚持党的路途、方针、政策，使自我有良好的思想品质和道德情操，做少年儿童的表率。本着服务社会又教化学生的原则，坚持一手抓教化，一手抓建设的工作方针，进一步落实少代会精神。酷爱少先队事业，进取开展少先队工作。用我的真心去关爱学生，用我的真爱去暖和学生，用我的真诚去感动学生。不断积累工作阅历，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培育他们的品质。我华蜜的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和期望。我最清晰自我的追求——做一个擅长活动、擅长探讨的新型辅导员。

一、用爱心谱写教化的篇章。

一位老师曾这样说过：“真爱在心，享受孩子。把自我的幻想、青春、快乐、华蜜融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芳香。”“勤奋努力，奉献爱心”是我当辅导员的信条。在工作中，我注意有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生到达最佳的教化效果。酷爱学生是一种强大的教化力气。我像父母爱子女那样酷爱自我的学生，把爱的感情毫无保留的一心一意地倾注到每个学生身上，用爱的感情去打开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们强壮成长。基于此，工作才细致入微，同等对待每一位学生，不论成果的优与劣，家庭的贫与富。

缘于一种爱——我倾注了满腔的热忱。

缘于一种执著——我收获了胜利的喜悦。

二、拼搏在闪光的事业中。

辅导员工作中，我不断更新学问结构，自觉学习少先队工作的新理论，探讨和探究少先队工作的新方法:不断提高自身素养水平，边学习边实践，努力探究一条贴合实际情景的少先队工作的新路子，构成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为少先队工作开拓一片广袤天地。

比如：我在新队员入队前上好队前教化课，经过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式，让学生能够了解少先队建成的经过，以及少年先锋队的含义。明白少先队的历史及一些小英雄的故事，并能够了解正确的队的意识，相识队旗、国旗、学会敬队礼，明白如何佩带红领巾及红领巾的意义。学会唱队歌，会队的呼号。实行大型的全校性的建队日入队仪式，增加队员的骄傲感。经过美化教室的布置，各中队选取富有中队特色的中队名，制作中队介绍牌等方式增加队的氛围。

再如：学生的良好思想品德的培育，要从大处着眼，小处着手，从养成教化起先，从一点一滴抓起，所以，培育学生良好的行为规范，是我校少先队协作我校德育工作的重要任务。我们要求学生从自我做起，从坐、立、行、谈的“小事”做起，提倡“做有样、坐有相、行有规、言有范”。并且把常规管理与检查评比相结合，老师的身传言教与学生自我教化相结合，并在学生中开展争做学校小卫士、优秀少先队员、礼貌礼仪标兵的评比活动，开展榜样教化。

三、以敬重为原则，培育孩子们自主独立意识，激励队员特性化发展。

自办法识是人的意识的本质特征，要使孩子们的特性获得健康的发展，适应社会，必需培育孩子们的自办法识，让孩子们能正确地相识自我，看到自我的优缺点，经过自我调控，坚持健康的心理状态，养成良好的行为习惯。孩子的心是一块奇妙的土地，种上相宜的种子，就会有花朵绽放。在队活动中，我们要求辅导员首先要敬重队员的意愿，听取队员的看法，营造民主气氛，做好孩子们的参谋，让队员自主地开展活动，在活动中相识自我，培育孩子们自主独立的意识。如：爱好读书写作的队员，激励他们多写作，;喜爱制作的激励大胆想象。不一样的幼苗，浇灌得当，施肥恰当，都会强壮成长。

四、工作中乐于学习，勤于思索，做队员的良师益友。

读书，对我来说是一种乐趣，也是一种习惯。工作闲暇之时，便会借阅各种有关教化的书籍，充溢自我，便利工作。时常与家长联系，与同事探讨，倾听各种各样的教化方法:取长补短。常常设计新奇的活动，为孩子积累珍贵的精神资源。活动是培育队员各项素养、增加中队凝合力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土壤。所以，仅有队员成为团体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新，我常常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中找寻信息，搜寻有益的活动线索，丰富队员们的课余生活，增长他们多方面的学问和实践本领。

作为学生思想上的引导者和生活中的挚友，我除了常常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并刚好赐予他们各方面的帮忙外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情景及在校情景进行沟通，增进对学生的了解，以便更好开展工作。同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题。

我以中队为基点，开展系列主题中队会活动。开展丰富多彩的活动能增加少先队的生命力和凝合力。我校重视少先队育人功能的发挥，以“成长在中队”为基点，以“加强和改善少年儿童思想道德建设”为核心进取开展主题活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教化，去体验道德，体验教化。

五、专心育桃李，倾心奉真情，无悔献青春。

我爱教化事业，爱少年儿童，更爱少先队工作。既然选择做老师，选择了做一名一般的辅导员，那就应当自觉奉献。我做到“以身示范，潜移默化”。古代大教化家孔子说得好：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”我也始终认为“身教胜于言教”。所以，平日与学生相处，我时时到处留意规范自我的言行，以身示范，到达了显著的教化效果。我以这种进取的工作看法和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的敬重和全体队员的爱戴。

人生的乐趣在于创建，生命的价值在于奉献，青春的漂亮在于将来。以师为本，着眼长远。我立足于做好一个一般而不平凡的老师这一理念，刻苦熬炼、细心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探究创新。以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动;以爱为桥，爱生爱校，教给学生我的全部，在平凡的岗位上求真务实;酷爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业幻想，努力成为教化工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，将满腔热忱投入到少先队事业。

辅导员的工作，是详细的，繁杂的，有苦有累，有甜有乐。在工作中，我将吸取阅历教训，努力工作，为祖国培育出更多的合格的少先队员。信任，我会实现自我的幻想：为孩子们化作清凌凌的河水，恒久承载他们的快乐!

少先队工作心得体会

“少先队工作”是指对于小学生少先队员的爱国主义和集体主义等方面教化等各种活动。作为少先队员的我们应当主动参加各种活动，从而感悟到组织和集体的力气。在我参与的各种少先队活动中，我深刻地感受到了组织和集体的重要性，体会到了团结就是力气的真谛。今日，我来和大家共享一下我的少先队工作心得体会。

其次段：收获感受。

作为小学生，我在参加少先队工作中收获了许多的感受。通过参与各种组织和集体活动，我发觉只有大家一起协作才能取得更好的结果，只有相互帮助才能让我们的活动更加圆满。在少先队工作中，我学会了如何与人合作，以及如何为集体利益而服务。这样的一种共享和合作的精神让我体会到了不同人之间的融合。并且我真的学到了如何做自己的小事情，使自己对社会更加有贡献，在提倡和实践助人为乐的行动中学会了爱和付出。

第三段：感谢少先队组织。

少先队工作离不开少先队组织。是组织的支持和支配让我们能够获得这样的成长和体验的机会。我感谢少先队组织给我带来了这样的一份机会。无论是参与少先队会、学习团队合作、参与组织活动，甚至是组织和带领其他队员，他们总是放任自己去成长，去努力学习以及实践。因此，在我之后的努力中，我更加清晰地了解到自己的优点和不足，并且更加努力地工作，有一份自己的成就感。

第四段：个人成长。

少先队工作不仅是对组织和集体的服务，也同样注意个人的成长。我参与各种各样的活动，通过学习的方式多角度思索问题，强化意识和实力的提升以及思维上的多元化。我学会了敬重集体和协同合作的情感看法，以及学习和相识自己的处事看法。在同伴的监督和引导下，我时常反思自己的错误，清除掉不必要的成见，并且在人际交往方面感受到了自我成长。全部这些，都让我在少先队工作中不断地进步。

第五段：总结。

综上所述，通过少先队工作，我深刻理解了个人与集体、个人和社会之间的关系。我学会了如何合作、如何敬重别人、如何付出，也学会了如何清除自己的成见，并且不断地进步和成长。我深信，通过少先队工作，我们可以学到更多的东西，我们可以更好地成长和发展为一个全面的人才，我们可以更加自信、英勇、酷爱生活并关爱四周的人。我也期望全部的少先队员们都可以通过少先队工作，发觉和发扬自己的优点，也在相对应的努力之下不断的完善自己，在不断的成长和努力中，给社会留下一份自己的成就。

少先队工作心得体会少先队工作心得体会

“没有共产党，就没有新中国”，今年是中国共产党成立xx周年。从197月至今，中国共产党一路乘风破浪，走出了一条艰苦卓绝的道路，谱写了一幕幕壮美的篇章。如今，我们的祖国已进了崭新的时代，傲然矗立于世界东方！作为炎黄子孙、龙的传人，我为宏大的祖国而感到无比的傲慢和骄傲！

我是一名光荣的少先队员，深刻地理解红领巾的重大意义。鲜红的红领巾是红旗的一角，是多数革命先烈的鲜血染成的。我们把红领巾戴在胸前，它不仅是一种荣誉和标记，更时刻激励着我们进步，引领着我们成长。

我是“宁山路小学至尚大队”的一员，我们的任务是在下课和午休时，监督和维持学生们在走廊的纪律。虽然这样会牺牲掉我自己的一些休息时间，但是我觉得老师能把如此重要的任务交给我，是对我极大的认可和信任。我肯定会以身作则，不辜负老师的期望，一心一意地为同学们服务。另外，每当寒、暑假期间，社