江苏省南通市通州区十总中学2024届中考二模化学试题含解析

江苏省南通市通州区十总中学2024届中考二模化学试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列图象能正确反映其对应关系的是（）A．等质量的镁粉和铝粉与足量的等质量分数的稀盐酸反应B．在一定温度下，向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体C．向一定量的硫酸铜溶液中不断加入铁粉D．向一定量的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸2．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是（）A．丙可能是该反应的催化剂B．参加反应的甲和乙质量比为2：7C．x的值是7D．丁一定是化合物3．下列说法中正确的是（）A．用活性炭可除去水中的色素和有异味的物质B．人类利用的能量，都是通过化学反应获得的C．灯帽盖灭酒精灯，是因为降低了可燃物温度D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红色固体4．氨气（NH3）燃烧反应的化学方程式为：4NH3+3O2点燃6H2O+2X，则X的化学式为A．H2 B．O2 C．N2 D．NO25．2019两会声音：生态环境质量好坏与百姓感受直接相关，要持续加大生态保护建设力度。“改善环境质量，建设美丽星城”是我们共同的责任。下列选项中不利于生态环境保护的是A．我市全面禁止燃放烟花爆竹B．工业废水处理后再排放C．家离学校较近的同学徒步上学D．超市购物多用塑料袋6．已知草酸钙固体（CaC2O4）受热分解生成碳酸钙和一种有毒的气体（注：温度没有达到碳酸钙分解的最低温度）。将12.8g草酸钙固体放人试管中加热一段时间后，剩余物为11.4g。下列说法不正确的是A．剩余物是混合物B．将生成的有毒气体全部燃烧可产生4.4gCO2C．剩余物中钙元素的质量为4.0gD．剩余物中氧元素的质量分数约为49.1%7．中国是2019年世界环境日活动主办国。今年世界环境日将聚焦“空气污染”主题，下列做法不符合这一主题的是A．禁止燃放烟花爆竹B．减少使用含铅汽油C．将工厂排放废气的烟囱加高D．大力开发利用清洁能源8．据报道，化学家创造出对CO1有较强吸收能力的糖粉状物质﹣﹣“干水”，其每个颗粒含水95%，外层是SiO1．下列说法正确的是（）A．干水是一种混合物B．干水和干冰是同一种物质C．干水中的分子不再运动D．干水吸收的CO1过程中只发生物理变化9．关于“舌尖上的厦门”，下列说法不科学的是A．土笋冻——补充蛋白质 B．鱿鱼——用甲醛保鲜C．海蛎煎——补锌和钙 D．馅饼——制作时，加小苏打有利发酵10．下列有关实验现象的描述正确的是A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体B．木炭在空气中燃烧，发出耀眼的白光C．石蜡在空气中燃烧，生成二氧化碳和水D．电解水的实验中正极所产生的气体约是负极气体体积的2倍且能燃烧11．下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是A．二氧化硫和氢氧化钠溶液B．氢氧化铜固体和稀硫酸C．铁和硫酸铜溶液D．氯化钠溶液和稀盐酸12．下列图象不能正确反映其对应的实验操作的是A．向硫酸和硫酸铜的混合溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液B．向盛有一定量的氯化钙与盐酸混合溶液的烧杯中逐滴加入碳酸钠溶液至过量C．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应D．等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．溶解是生活中常见的现象，不同物质在水中的溶解能力不同。下表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度（单位：g/100g水）。温度（℃）020406080100KNO313.331.663.9110169246NaCl35.736.036.637.338.439.8（1）上表中的两种物质在40℃时，_______（填化学式）的溶解度较大。请写出一种将KNO3的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法____________________。20℃时，将20gNaCl放入50g水中，所得溶液的质量是______g。从NaCl溶液中得到NaCl晶体的方法是________。请用表格中的数据计算20℃时，NaCl饱和溶液的质量分数_________。14．豆浆，中国传统饮品，是大豆用水泡涨后磨碎、过滤、煮沸而成。豆浆营养非常丰富，且易于消化吸收。与牛奶不同，豆浆是非常具有中国民族特色的食品，广泛流行于华人地区。豆浆中含有的异黄酮(其化学式为C15H10O2)具有防癌功能。①异黄酮属于___(填“有机物”或“无机物”之一)。②异黄酮由___种元素组成。③异黄酮分子中氢、氧原子的个数比为___。(填写最简整数比)④异黄酮中碳、氢元素的质量比为___。(填写最简整数比)⑤异黄酮中所含元素质量分数最小的元素是___。(填写元素符号)15．下面是元素周期表中1-18号元素原子结构示意图的排列情况，通过你的学习，探究回答下列问题：（1）9号元素在化学反应中容易_________（填“得”或“失”）电子，变成_________（填写离子符号）。（2）写出8号元素与11号元素形成化合物的化学式_____________。（3）经过你的观察，同一族（同一竖行）元素的原子___________相同，具有相似的______________。16．化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是化学学习的重要内容。根据你掌握的知识判断，下列实验操作的描述中，正确的是_____（填字母序号）。A实验室制取气体前，都应该先检查装置的气密性，再装入药品B用托盘天平称量固体质量前，都应先进行调零，再将药品放在称量纸上称量C使用胶头滴管时，切不可平放或倒置，应该使胶头在上D用试管加热固体药品时，若有水生成，则试管口略向下倾斜，否则可不用向下倾斜E过滤时，若滤纸和漏斗没有紧贴好，会影响过滤速度，但不会使滤液浑浊F若酸、碱不慎沾到皮肤和衣物上，都应先用大量的水冲洗，再采取其他措施三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．“对比实验”是科学探究常用的方法，根据下列实验回答问题。（1）实验1证明二氧化碳与水反应的现象为____。（2）实验2中，可以获得的铁生锈的一个条件是___。（3）实验3的目的是比较_____。（4）实验4中，观察到乒乓球碎片比滤纸片先燃烧，通过此现象说明燃烧的条件之一的是__。18．下面是左宗棠小朋友和同学们探究气体的制取和收集的活动。（1）实验室可用B装置制取其中一种气体的化学方程式_____。该气体的收集装置为_____，判断该气体收集满的方法是_____。（2）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液成弱碱性。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物制取氨气，同时生成氯化钙和水。制取氨气化学方程式_____，选用的发生装置为_____，原因是_____，收集装置应选用_____，气体应从_____（填a或b）端进入。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）电动自行车、小汽车等交通工具中都有为其提供电能的铅蓄电池（又称“电瓶”），它的优点是可以充电循环使用。电瓶的正极材料是二氧化铅（PbO2），负极材料是金属铅（Pb），电瓶内所加液体是溶质质量分数为36%的稀硫酸，放电（为外界供电）时发生反应的化学方程式如下：。当放电时，反应物反应掉一定量后，就会导致电压下降，不能正常使用，这时就必须及时充电。（1）PbO2中铅元素与氧元素的质量比为_____。（2）若用86.4%的浓硫酸来配制该稀硫酸1200克，需要加水多少克？_____（3）假如某个电瓶中内装36%的稀硫酸1200克，当有414克的铅恰好反应完时，求反应后溶液中硫酸的质量分数_____（最后结果保留一位小数）。

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

稀盐酸和镁反应生成氯化镁和氢气，和铝反应生成氯化铝和氢气；铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜；稀硫酸和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水。【详解】A、镁比铝活泼，反应速率快，反应需要时间短，最终铝和酸反应生成的氢气多，故A正确；B、饱和硝酸钾溶液质量分数不是0，加入硝酸钾时不能溶解，硝酸钾质量分数不变，故B不正确；C、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应后溶液质量减小，故C不正确；D、向一定量的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸，稀硫酸立即和硝酸钡反应生成白色沉淀硫酸钡，故D不正确。故选A。2、B【解析】

A、丙反应前后质量不变，可能是催化剂，故不符合题意；B、x＝14+26+5﹣2﹣36＝7，参加反应的甲和乙质量比为：（14﹣2）：（26﹣7）＝12：19，故符合题意；C、x的值是7，故不符合题意；D、反应后甲、乙质量减小，是反应物，丙质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂也不是反应物和生成物，丁质量增大，是生成物，该反应是化合反应，甲和乙中的元素转化到丁中，因此丁是化合物，故不符合题意。3、A【解析】

A.活性炭结构疏松多孔，有吸附性，用活性炭可除去水中的色素和有异味的物质，选项正确；B.人类利用的能量，不都是通过化学反应获得的，如水力发电、风力发电等，选项错误；C.灯帽盖灭酒精灯，是因为隔绝了空气，选项错误；D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，选项错误。故选A。4、C【解析】试题分析：根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前N：4，H：12，O：6，反应后H：12，O：6，X的前面有化学计量数2，故X的化学式为N2，故选C。考点：质量守恒定律的应用5、D【解析】

A、全面禁止燃放烟花爆竹，可以减少污染物的排放，有利于生态保护，不符合题意；B、工业废水处理后再排放，可以保护环境，有利于生态保护，不符合题意；C、徒步上学，可以减少污染物的排放，有利于生态保护，不符合题意；D、多用塑料袋会造成白色污染，不利于生态保护，符合题意。故选D。6、B【解析】

A、草酸钙固体（CaC2O4）受热分解生成碳酸钙（CaCO3）和一种有毒的气体，根据质量守恒定律的实质：化学反应前后元素种类不变原则可知，有毒气体为一氧化碳，如果剩余固体是草酸钙和碳酸钙，设反应的草酸钙质量为x，根据质量守恒定律可得，反应生成一氧化碳质量为：12.8g-11.4g=1.4g6.4g<12.8g，因此剩余固体是草酸钙和碳酸钙混合物，选项说法正确，故不符合题意；B、解：设1.4g一氧化碳完全燃烧生成二氧化碳的质量为y因此，将生成的有毒气体全部燃烧可产生2.2gCO2，选项说法错误，故符合题意；C、草酸钙固体受热分解生成碳酸钙和一氧化碳，生成物一氧化碳中没有钙元素，根据质量守恒定律的实质：化学反应前后元素种类、元素质量不变原则可知，剩余物中钙元素的质量等于反应物草酸钙中钙元素的质量，12.8g草酸钙中钙元素的质量=12.8g×=4.0g，因此，剩余物中钙元素的质量为4.0g，选项说法正确，故不符合题意；D、剩余物由草酸钙和碳酸钙组成的混合物，而反应生成物一氧化碳中含有氧元素，根据质量守恒定律的实质：化学反应前后元素种类、元素质量不变原则可知，剩余物中氧元素的质量等于反应物中氧元素的质量减去一氧化碳中氧元素的质量，12.8g草酸钙中氧元素的质量=12.8g×=6.4g，而1.4g一氧化碳中氧元素的质量为：1.4g×=0.8g，剩余物中氧元素的质量为：6.4g-0.8g=5.6g，因此，11.4g剩余物中氧元素的质量分数约为：×100%≈49.1%，选项说法正确，故不符合题意。故选B。7、C【解析】

A、禁止燃放烟花爆竹能减少对空气的污染，符合环保主题。A错误；B、减少使用含铅汽油会减少铅对大气的污染，符合环保主题。B错误；C、将工厂排放废气的烟囱加高，并没有减少污染物排放量，不符合环保主题。C正确；D、大力开发利用清洁能源，不污染环境，符合环保主题。D错误。故选C。8、A【解析】

A.根据题意，“干水”的每个颗粒内部是一颗水滴，外层是二氧化硅，所以干水是水和二氧化硅组成的混合物，选项正确；B.干水和干冰不是同一种物质，干冰是固体的二氧化碳，干水是水和二氧化硅的混合物，选项错误；C.干水中的分子是不断运动的，选项错误；D.干水吸收的CO1过程中，二氧化碳和水反应能生成碳酸，属于化学变化，选项错误，故选A。9、B【解析】

A、土笋冻里富含蛋白质，因此可用来补充蛋白质，不符合题意；B、甲醛有毒，不能用于海鲜保鲜，符合题意；C、海鲜中富含锌、钙元素，因此海蛎煎可以补锌补钙，不符合题意；D、小苏打为碳酸氢钠，碳酸氢钠受热易分解产生二氧化碳，同时碳酸氢钠可与酸反应生成二氧化碳气体，使馅饼松软可口，故加小苏打有利发酵，不符合题意。故选B。10、A【解析】

A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确；B、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会发出耀眼白光，故选项说法错误；C、石蜡在空气中燃烧，生成二氧化碳和水是实验结论，不是实验现象，故错误；D、水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比是1：2，故错误；故选：A。【点睛】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。11、C【解析】

A、氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，该反应的化学方程式为：，化学反应前后，物质的总质量不变，反应后溶液质量等于反应前溶液质量加参加反应的二氧化硫的质量，反应后，溶液质量增加，不符合题意；B、氢氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，，反应后溶液质量等于反应前溶液质量加参加反应的氢氧化铜固体的质量，溶液质量增加，不符合题意；C、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，，56份的铁转化为64份铜，固体质量增加，溶液质量减少，符合题意；D、氯化钠溶液和稀盐酸不反应，溶液质量不变，不符合题意。故选C。12、C【解析】

A、向硫酸和硫酸铜的溶液中滴加氢氧化钠溶液，先与硫酸反应，不会生成沉淀，硫酸消耗完再与硫酸铜反应会生成氢氧化铜沉淀，故刚开始滴加氢氧化钠不会生成沉淀，一段时间后生成沉淀，滴加一定量的氢氧化钠溶液后，再不断上升，硫酸铜完全反应后没有沉淀生成，形成一条水平直线；故选项图象图象能正确反映其对应的实验操作。

B、向盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液时，碳酸钠先和盐酸反应，随着反应的进行溶液的酸性减弱，pH升高，当恰好完全反应时溶液显中性；继续加入碳酸钠时，碳酸钠又和氯化钙反应碳酸钙沉淀和显中性的氯化钠，在碳酸钠和氯化钙反应的过程中溶液的pH=7，当氯化钙完全反应后，再加入碳酸钠时，溶液的pH又升高且大于7，故选项图象图象能正确反映其对应的实验操作。

C、等质量锌和铁分别和足量稀硫酸反应，若消耗硫酸相同，则生成氢气质量相同，故开始两斜线重合，后因硫酸过量，铁消耗硫酸多，生成氢气多，拐点高些，故选项图象图象不能正确反映其对应的实验操作。

D、接触面积越大，反应速率越快，等质量CaCO3分别与等体积等质量分数的稀盐酸（足量）反应，最终生成二氧化碳的质量相等；粉末状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率快，故选项图象图象能正确反映其对应的实验操作。

故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、KNO3增加KNO3（或降低温度或蒸发溶剂）68蒸发结晶26.5%【解析】

（1）由上表可看出，上表中的两种物质在40℃时，KNO3的溶解度较大。（2）由于KNO3的溶解度随温度的升高而增大，将KNO3的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有降低温度（或增加KNO3或蒸发溶剂）。（3）20℃时，NaCl的溶解度是36.0g，则50g水中最多能溶解18gNaCl，故将20gNaCl放入50g水中，所得溶液的质量是50g+18g=68g。（4）NaCl的溶解度受温度变化影响不大，故从NaCl溶液中得到NaCl晶体的方法是蒸发结晶。（5）20℃时，NaCl的溶解度是36.0g，则20℃时，NaCl饱和溶液的质量分数为：≈26.5%14、有机物35:118：1H【解析】

①异黄酮(其化学式为C15H10O2)是含碳化合物且具有有机物的性质，所以属于有机物。②异黄酮(其化学式为C15H10O2)由碳、氢、氧3种元素组成。③异黄酮(其化学式为C15H10O2)分子中氢、氧原子的个数比为10：2＝5：1。④异黄酮(其化学式为C15H10O2)中碳、氢元素的质量比为(12×15)：(1×10)＝18：1。⑤异黄酮(其化学式为C15H10O2)中碳氢氧质量比为(12×15)：(1×10)：(16×2)＝180：10：32，所以所含元素质量分数最小的元素的元素符号是H。15、得F-Na2O最外层电子数化学性质【解析】

（1）9号元素其最外层电子数为7，故其在化学中容易得电子，变成F-。（2）结合图示信息可知8号元素在反应中易得2个电子形成O2-，11号元素在反应中易失去1个电子形成Na+，故8号元素与11号元素形成化合物的化学式为Na2O。（3）结合图像可知同一族（同一竖行）元素的原子的最外层电子数相同，因为最外层电子数决定元素的化学性质，当最外层电子数相同时其化学性质相似，故同一族（同一竖行）元素具有相似的化学性质。【点睛】本题主要考查学生对元素周期表及原子结构的掌握，需要注意的是当最外层电子数小于4时，原子在反应中易失去电子，当最外层电子数大于4时，易得电子。16、ACEF【解析】

A、实验室制取气体前，应该先检查装置的气密性，再装入药品，避免生成的气体逸散。A正确；B、用托盘天平称量时，应该先进行调零。若该药品是干燥的固体，则应该在两个托盘上各放一张干净的大小相同的纸后进行称量。若是易潮解的药品，必须放在玻璃器皿中迅速称量。B错误；C、使用胶头滴管时，切不可平放或倒置，应该使胶头在上。否则，胶头滴管内的药品可能会腐蚀橡胶头。C正确；D、用试管加热固体药品时，应该将试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流，使试管炸裂。D错误；E、过滤时，若滤纸和漏斗没有紧贴好，会影响过滤速度，但不会使滤液浑浊。滤纸破损、仪器不干净、液面高于滤纸边缘等会造成滤液浑浊。E正确；F、若酸不慎滴到皮肤上，先用大量的水冲洗，然后用3%-5%的碳酸氢钠溶液涂抹。若碱不慎滴到皮肤上，先用大量的水冲洗，然后用硼酸溶液涂抹。F正确。故答案为：ACEF。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、干花不变色，湿花变红与水接触碘在水和汽油中的溶解性可燃物达到着火点【解析】

（1）实验1证明二氧化碳与水反应的现象为干花不变色，湿花变红色（二氧化碳和水反应生成了显酸性物质）。

故填：干花不变色，湿花变红色。

（2）实验2中，干燥空气中的铁钉不能生锈，蒸馏水中的铁钉生锈，可以获得的铁生锈的一个条件是需要水。

故填：需要水。

（3）实验3的目的是比较碘在水和汽油中的溶解性。

故填：碘在水和汽油中的溶解性。

（4）实验4中，观察到乒乓球碎片比滤纸片