琼海学院录取分数线模板

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琼海学院录用分数线篇一

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全国历年高考文科分数线汇总相对于平均分，录用线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，是的差值，中国教育在线建议考生用“录用线差〞来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录用分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发觉，对多数院校来说，尽管录用分数波动较大，但其录用线差一般波动不会太大。所以应当逐年计算目标院校往年的录用线差：

=当年平均录用分数当年相应批次掌握分数线

下面以某重点高校在北京招生状况为例，计算录用线差如下：

例：某重点高校(理工类)在北京2003——2008年录用状况简洁线差法分析例如：

平均录用线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很明显，依据往年的状况来看，报考此高校平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必需依据录用分数区间大小、录用人数在各分数段分布状况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

琼州学院介绍：学校现有教职工近1000人，教授、副教授占专任老师的33%以上，讨论生以上学历老师占62%以上，聘请外籍老师多名。各学科均有一批教学资质卓越、阅历丰富且教学科研成果显著的学科带头人与中青年学术骨干，有享受国家特别津贴、省优秀专家津贴的专家学者多名。学校重视师资队伍建设，不断加大高层次人才的引进力度，聘请一批国内外知名学者为学科带头人或客座教授。

学校设有10个二级学院，学科涵盖文学、理学、工学、管理学、农学、教育学、历史学、艺术学等8大门类，在招本、专科专业51个，在校生13800人，生源来自全国26个省区。学校坚持“以人为本〞，坚持走内涵式开展道路，不断创新办学理念、育人理念，坚持质量立校、学科兴校、人才强校的开展，致力于把同学培育成为德、智、体、美等全面开展的学习型、有用型、创新型高素养人才。近年来，同学荣获国家级、省级各类竞赛大奖多项，如20092010年连续两年获全国高校生数学建模竞赛本科组一等奖；乐观开展高校生社会实践活动，连续六年荣获“全国高校生社会实践先进单位〞，2010年获“全国五四红旗团委〞荣耀称号，乐观做好“助困〞工作，实行设立勤工助学岗位，发放奖学金和助学金等方式，开拓“绿色通道〞，为贫困同学供应多种经济救济；高度重视毕业生就业工作，让同学更好地走向市场以适应社会需求，加强校地、校企合作，实行订单式培育，实现同学与社会无缝对接，历届毕业生就业率均超过全国当年高校毕业生就业率的平均水平。

经过50多年的建设与开展，学校办学综合条件不断改善，教学科研仪器设备、馆藏图书、教学试验实践配置及多媒体等硬件设施均到达国家教育部规定的本科院校办学标准。学校重视学科专业建设，建立了一批省、校级“精品课程〞、省级教学团队与省级重点学科、省级特色专业建设点、省级重点试验室等，为培育高素养人才奠定了良好的根底。近年来，学校科学讨论取得突破性进展，其中“根灌rootirrigation〞技术获得国家创造专利并获得国家级科技成果奖，“非傍轴光束质量讨论〞居国际先进水平，“探地雷达反问题的同伦算法讨论〞成果到达国内领先水平。2011年获准国家级、省级立项课题46项，在国内外期刊杂志发表学术论文数百篇。旅游管理专业硕士学位建设单位的申报批准，海南省社会工作人才培训基地落户我校，标志着我校学科建设、人才培育翻开新的一页；学校重视海南黎、苗族外乡文化的讨论，成果丰硕，海南省民族讨论基地在我校挂牌成立，中国音乐学院——琼州学院海南民族音乐教学实践基地的建立，标志着我校民族讨论、民族教育登上新台阶。

学校按“高起点、高标准、严要求〞建设的三亚校区，已有万余名同学入校就读。依托三亚得天独厚的区域优势，学校科学谋划开展新蓝图，向更宽广的办学空间拓展。重视与国内外高等学校的文化与学术沟通，与、德国、瑞典、俄罗斯、乌克兰、加拿大、澳大利亚等国家的知名高校开展专家讲学、学者互访、合作办学等沟通活动。学校是教育部10大“教育援外基地〞之一，建立与国际沟通合作接轨的教育平台，为开展中国家培训高级人才。连续胜利承办二届由教育部主办的“亚非国家旅游管理高级研修班〞，以及上海合作组织成员国教育专家座谈会、中乌教育合作分委会第一次会议等国际教育会议，助推了我校国际沟通与合作取得新开展。

五指山的青翠挺立，分散着琼州学院的坚毅坚韧；三亚湾的蔚蓝澎湃，孕育着琼州学院的远大抱负。琼州学院将以海纳百川的胸怀诚揽天下英才，广招天下学子，愿与您一起用信念支撑行动，用辛勤耕耘抱负！与您一起向往海南国际旅游岛建设的美妙明天，携手共创美妙的将来！

真诚地欢送莘莘学子报考中国最南端的公办本科高等学府——琼州学院！

琼州学院是经国家教育部批准设立的公办省属本科综合院校。学校