《走进化学实验室》第二课时名师教案2_第1页
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文档简介

3/3课题3走进化学实验室第二课时化学药品的取用【教学目标】知识与技能：（1）知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度，正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。（2）学会固体药品和液体药品的取用方法。过程与方法：（1）学会运用观察、实验等方法获取信息（2）能用文字和化学语言表述有关的信息，并用比较、归纳等方法对获取的信息进行加工。（3）通过实验探究、学习并学会一些实验基本操作技能。情感态度与价值观：（1）注重培养实事求是、严肃认真的科学态度，认真良好的道德品质。（2）增强对化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。【教学重点】固体、液体药品的取用、量筒和滴管的使用。【教学难点】量筒和滴管的使用。【教具准备】1、多媒体课件2、实验仪器及药品：试管、镊子、药匙、量筒、胶头滴管、滴瓶、烧杯、锌粒、碳酸钠粉末、稀盐酸。【教学过程】引入新课：同学们，我们在家取用白糖或食盐时，用的是什么物品？多余的白糖和食盐我们如何处理了？那么在化学实验室中，在取用化学药品时，我们应该用什么仪器呢？用剩的药品我们应该作何处理呢？在操作时还要注意哪些问题呢？同学们一定着急想知道它们的区别，那就让我们快点进入新课吧。下面我们就来学习化学实验基本操作——药品的取用。推进新课：一、固体药品的取用（1）块状药品的取用取用块状药品通常用镊子操作要点：一横二放三慢竖（2）粉末状药品的取用取用粉末状药品通常用药匙（或纸槽）操作要点：一斜二送三直立二、液体药品的取用（1）倾倒液体药品操作要点：倒放瓶塞握标签，两口紧挨倾斜慢（2）量取一定量的液体药品量取一定量的液体药品通常用量筒操作要点：稳放量筒于桌面，视线凹低水平线。错误操作：俯视读数＞实际体积仰视读数＜实际体积（3）用滴管取少量液体药品注意事项：1、使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方。2、取液后的滴管应保持橡胶帽在上，不要平放或倒放。3、用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗）操作要点：一捏二伸三缓放，垂直悬空“四不要”。课堂检测（优教提示：打开优教配套习题，使用互动答题卡，更快更便捷的了解学生的掌握情况）本节小结：布置作业：利用家庭日用品、固体、液体练习药品的取用。板书设计课题3走进化学实验室化学药品的取用一、固体药品的取用（1）块状固体药品的取用：一横二放三慢竖（2）粉末状固体药品的取用：一斜二送三直立二、液体药品的取用（1）倾倒液体药品倒放瓶塞握标签，两口紧挨倾斜慢。（2）

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