2024年大学试题(农学)-田间试验与统计笔试参考题库含答案

“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！（图片大小可任意调节）2024年大学试题(农学)-田间试验与统计笔试参考题库含答案“人人文库”水印下载源文件后可一键去除，请放心下载！第1卷一.参考题库(共75题)1.一个良好的实验设计必须遵循重复、随机和局部控制三个基本原则。设置重复、处理随机排列可以降低实验误差，局部控制可以无偏估计实验误差。2.试验设计的目标是避免（）误差，缩小（）误差，以保证试验的（）度和（）度。3.二项资料百分数的假设测验一般用（）测验，但小样本需进行（）矫正。4.样本容量为10的样本方差的自由度为（）。A、8B、9C、10D、115.试验设计的三个基本原则是（）、（）和（）。6.显著水平越高，抽样估计误差越大，估计越不准确。7.资料中最大观察值与最小观察值的差数称为（）。A、标准差B、极差C、方差D、相差8.进行小麦品种比较试验，6个品种，每品种得到4个产量观察值，则该试验具有品种间自由度为3，误差自由度为20。9.算术平均数的重要特性之一是离均差之和为最小。10.有一甜玉米品种比较试验，顺序排列。要判断某品种的生产力确优于对照，其相对生产力一般至少应超过对照（）以上。A、1%B、5%C、15%D、10%11.总体平均数95%置信区间表示为（）。A、B、C、D、12.什么叫相关分析？相关系数和决定系数各具有什么意义？13.根据研究目的拟定的进行比较的一组处理，在相同试验条件下试验，所得各处理平均数值与试验总平均数值之差，称为（）。14.有一小麦栽培试验，供试品种为甲、乙、丙三个，播期为9月30日和10月10日，试写出该试验的各处理名称。15.是（）。A、相关系数B、回归系数C、决定系数D、回归平方和16.描述一个小麦品种穗长的分布特征时，适宜采用的统计图为（）。A、方柱形图B、多边形图C、条形图D、饼图17.算术平均数的计算方法有（）法和（）法。18.方差分析表中F值右上角的“*”或“**”各为何意？若F值显著，为何需进行多重比较？19.随机区组试验设计遵循的原则为（）、（）、（）。20.在线性回归方程中，b叫做回归系数，表示（）。A、回归直线在y轴上的截距B、x每增加一个单位时，y平均增加的单位数C、x每增加一个单位时，y平均减少的单位数D、x每增加一个单位时，y平均增加或减少的单位数21.样本容量n指一个总体中变量的个数。22.完全随机试验设计是指每一供试单位都有同等机会接受所有可能处理的试验设计，没有（）但要求在尽可能一致的环境中进行试验。A、重复B、偶然误差C、系统误差D、局部控制23.由8个小麦新品系和2个对照品种组成3次重复的品比试验，属于单因素试验。24.（）假设与无效假设成对立关系。25.在多因素试验中，每一个（）是一个处理。A、水平组合B、水平C、处理D、组合26.马铃薯直径（x）和马铃薯单个块茎重（y）的相关系数r=0.8，表明马铃薯单个块茎重的变异平方和有64%是马铃薯直径的不同所造成。27.同一资料相关系数（r）和决定系数（r2）符号必定一致。28.用于测验观察的实际次数与某种理论次数是否相符合，称为（）。根据次数资料判断两类因素彼此相关或相互独立的假设测验，即为（）。测验多个样本所来自的总体的方差是否相等的统计分析方法，称（）。29.总体包括全部个体的数目称为（），用（）表示。30.在t检验中，P＜0.05统计上可以认为（）。A、两个样本平均数不等B、两个样本平均数相等C、两个总体平均数不等D、两个总体平均数相等31.参数的区间估计与假设测验的显著性之间是什么关系？32.一样本有如下10个观测值：3.5，3.8，4.5，6.7，2.0，5.5，8.0，8.5，4.9，5.0，则该样本的极差（全距）为（）。A、8.5B、2.0C、10.5D、6.533.比较实际观察次数与理论次数（）的假设测验方法称为适合性测验。34.简述何谓试验因素和水平？35.单因素随机区组试验设计进行方差分析，总变异可以分解为处理间变异和误差两项。36.若检验几种处理间的效应，则其F值求算公式为：F＝处理内的均方／试验误差均方。37.不论哪种类型的田间试验，所设的水平就是处理。38.（）试验的统计分析一般采用百分比法。39.t检验法是检验（）个平均数之间的差异，而（）是对3个以上平均数间的差异进行显著性检验。40.从株高变化在100厘米至120厘米某小麦品种群体中准确地测得某一株的标准高度为105厘米的概率等于零。41.在某地区进行马铃薯播种期试验，从3月20日开始每隔半月播种一次，共播4次，采用随机区组设计，重复4次。方差分析时已算得部分变异来源的平方和列入下表。试完成表中剩余项目的计算，并作F测验（测验结果用“*”号表示，保留两位小数）；42.田间试验设计中，应用局部控制原则的作用是（）。A、估计试验误差B、排除系统误差C、消灭试验误差D、降低试验误差43.试验设计只是获得统计资料的一个途径，可以不考虑其合理性。44.有一牧草品种磷肥肥效试验，其处理有：N（）；P（）；产量分别为1000kg和1150kg。则：磷的简单效应等于（）kg。45.以随机区组试验设计为例说明方差分析中为何将总变异进行分解？为何将自由度和平方和进行分解？46.农业科学试验的基本任务是研究各种农业科学理论和技术，考察研究结果的实际表现，客观地评价其推广价值和应用范围，主要包括（）试验、（）试验、（）试验、（）试验和（）试验。47.何谓无效假设、备择假设？二者有何关系？48.用一定的概率保证来给出总体参数所在区间的分析方法称为（），保证概率称为（）。49.假设某一试验资料结果分析已经计算出了多重比较的最小极显著极差值—LSRα表，试用标记字母法将多重比较的结果表示出来。 50.关于试验误差的叙述，错误的是（）。A、试验误差客观存在的B、试验误差方差是可以估计的C、试验误差是可以通过合理的试验设计来降低的D、试验误差是人为可以克服的51.在成对数据的比较中，t值具有的自由度为υ=（）。52.比较两个小麦品种小区产量的分布特征时，适宜采用的统计图是（）A、方柱形图B、多边形图C、条形图D、饼图53.简述方差分析的基本步骤？54.在边际效应明显的试验中，方形小区是有利的。55.具有两个否定区域的假设测验称为（）。56.简述什么是平均数？57.如果两个样本相关系数r1和r2的绝对值相等但符号相反，则表明这两个样本资料的关系是（）。58.进行田间试验时，作为试验地必须具备（）两个基本条件。A、准确性和精确性B、均匀性和代表性C、精确性和均匀性D、准确性和均匀性59.简述提高试验精确度和灵敏度的统计控制方法？60.一个试验在安排区组时，原则上应尽可能保持区组内的最大一致性，区组间允许较大差异。61.实施一个试验在安排区组时原则上应尽可能保持区组内的最大一致性，区组间允许较大差异。62.次数分布表中各组的最大值与最小值称为（），其中，数值小的称为（），数值大的称为（），每一组上限与下限的平均数称为该组的（）。63.测验若干个处理平均数间的差异显著性的多重比较一般用（），测验若干个处理平均数与某一“对照”平均数的差异显著性的多重比较一般用（）。64.正态分布总体N（5，16）的平均数是5，标准差是16。65.土壤差异的表现形式通常有（）和（）两种。66.在一定范围内，随着小区面积的增加，试验误差的变化趋势是（）。A、增加B、降低C、不变D、没有规律67.番茄重量（x）和番茄直径（y）的相关系数r=0.7495，表明番茄重量的变异平方和有74.95%是番茄直径的不同所造成。68.概率为0的事件为不可能事件。69.能够控制两个方向的土壤肥力差异的设计方法是（）。A、随机区组设计B、完全随机设计C、拉丁方设计D、裂区设计70.为什么顺序排列试验结果采用百分比法进行统计分析？71.相关系数r=0.9382和r=-0.9382表示变量X和Y相关的（）是一致的。72.进行玉米品种比较试验，7个品种，每品种得到3个产量观察值，则该试验误差自由度为（）A、14B、18C、6D、273.变异系数的计算公式为，。 74.关于χ2测验，下列叙述中错误的是（）。A、χ2测验可以进行适合性检验B、χ2测验可以进行独立性测验C、χ2测验可以进行方差的同质性测验D、χ2测验所用的χ2分布是一个对称分布75.若无效假设为，那么备择假设为（）。第2卷一.参考题库(共75题)1.比较实际观察次数与理论次数是否相符的假设测验方法称为（）。2.方差分析中各处理与对照相比较时，适宜采用的多重比较方法是（）。3.将供试处理按一定的顺序排列，每隔几个处理设置一对照作为比较的标准，称为随机排列试验。4.对于两个样本方差的假设测验，可使用（）。A、u测验B、t测验C、χ2测验D、F测验5.比较富士苹果的单果重量（g）和体积大小（cm3）的变异程度，适宜的统计数是（）A、极差B、方差C、标准差D、变异系数6.对单因素随机区组试验设计进行方差分析，总变异可以分解为（）、（）和（）三项。7.比较番茄的单果重量（g）和体积大小（cm3）的变异程度，适宜的统计数是（）。A、极差B、方差C、标准差D、变异系数8.某地连续7年测定≤25℃的始日（x）与粘虫幼虫暴食高峰期（y）的关系（x和y皆以8月31日为0），已经算得二级数据如下，试计算≤25℃的始日和粘虫幼虫暴食高峰期的相关系数和决定系数和数据测验相关系数的显著性。（r0.05，5=0.754）9.对水稻的茎杆产量x（克）和稻谷产量Y（克）进行测定，将获得的15对观察值标在直角座标平面上，正确计算结果是（）。 A、B、C、D、10.常用的变异数有哪些类型？11.简述控制田间试验误差的途径？12.属于算术平均数重要特性的是（）。A、B、C、D、13.正态分布有两个参数，（）和标准差σ。14.t0.01，13表示自由度等于13，显著水平为0.01的t测验临界值。15.在两个样本平均数比较的t检验中，无效假设是（）。A、两个样本平均数不等B、两个样本平均数相等C、两个总体平均数不等D、两个总体平均数相等16.如果事件A1和A2不能同时发生，则A1和A2称为（）。A、和事件B、积事件C、对立事件D、互斥事件17.简述方差分析的基本思路？18.根据遗传学原理，豌豆的红花纯合基因型和白花纯合基因型杂交后，在F2代红花植株出现的概率为0.75，白花植株出现的概率为0.25。若每次观察5株，得3株红花2株白花的概率为（）。A、3×0.753×0.252B、5×0.753×0.252C、10×0.753×0.252D、10×0.752×0.25319.在统计学上常常用极差（或范围）度量样本中每个数与平均数之间的关系。20.将一块环境条件相近的试验田划分成30个面积相同的小区，不再做其他处理，观测某品种小区产量是一个随机试验。21.样本容量是组成样本的个体的数目，样本容量（）为大样本。A、n≥30B、n≤30C、n＞30D、n＜3022.两因素间互作称为二级互作，三因素间的互作为三级互作。23.（）的种类主要有算术平均数、中数、（）、几何平均数和调和平均数。24.偶然误差又称为随机误差，是由试验中一些未知或无法控制的因素所引起。25.简述提高试验精确度和灵敏度的试验控制方法？26.描述一组资料中各观察值（）的统计数主要有极差、标准差和变异系数。27.观察值与算术平均数的差数称为（），其总和为（）。28.任意样本的离均差的算术平均数应当等于零。29.研究栽培密度和纯氮施用量对糯玉米产量的影响。栽培密度（）2个水平分别为A1：3500，A2：4000；纯氮施用量（）2个水平分别为B1：20，B2：16，。这个试验方案包含（）个因素，如果设计成一完全试验方案，4个处理组合分别为（）、（）、（）、（）。30.小概率事件实际上不可能性原理31.（）试验设计是指每一供试单位都有同等机会（等概率）接受所有可能处理的试验设计，但要求在尽可能一致的环境中进行试验。A、拉丁方B、完全随机C、随机区组D、裂区32.由统计数组成的分布称为（）。33.F检验应具备什么条件？34.连续性变异资料建立次数分布表的步骤？35.土壤差异的估测方法有：（）、（）。36.根据下列的LSR0.05值表，试用SSR法对浓度间干物质平均重比较，用字母标记法完成其5％差异显著性比较表 37.拉丁方设计试验的处理数、重复次数、区组数不相等。38.标准差能用来直接比较两个单位不同或平均数相距较远的样本。39.若事件A与事件B同时发生某事件才发生，则称某事件为A与B的和事件。40.若无效假设为H0：μ1=μ2，那么备择假设为HA：μ1≠μ2。41.一玉米试验，设有A1、A2、A3、A44个品种，B1、B2、B33种密度，分两期播种，该试验的试验因素为（）。A、品种、密度B、品种、播种期C、密度、播种期D、品种、密度、播种期42.直线回归方程通式为，其中a叫（），b叫（）。43.采用成对数据分析还是成组数据分析是由试验方案所决定的。44.直线相关分析中，相关系数r的取值区间是（）。45.用于反映资料离散性的特征数是（）A、变异系数B、变异数C、方差D、标准差46.正态分布曲线与横轴之间所包围图形的面积等于（）。A、次数总和nB、次数总和n+1C、0.95D、1.0047.选面积为40m2的马铃薯小区10个，各分成两半，一半去花另一半不去花，若要检验两处理块茎产量的差异显著性，应采用（）的处理方法进行比较。A、成组数据B、卡平方检验C、成对数据D、u检验48.一样本有如下5个观测值：5.0，6.0，6.5，5.5，7.0，则该样本的平均数为（）。A、5B、6.5C、6.0D、5.549.某样本观察值为13，8，9，9，13，15，12，13，7，则该样本的算术平均数为（），中数为（），众数为（）。50.下列统计数不属于平均数的是（）A、中数B、众数C、变异系数D、几何平均数51.在（）试验中处理数与因素的水平数相等。52.事件的概率取值范围是（）。A、[-1，0]B、[0，1]C、[-1，1]D、（-1，1）53.两个平均数相比较的假设测验用（）。A、u测验B、t测验C、F测验D、u测验或t测验54.有一品种和肥料量的二因素试验，每一处理重复3次，得各处理平均产量（）如下表，试求品种的主效为（）；肥量的主效为（）；互作效应值等于（），品种与肥量互作为（）互作。55.5个处理4次重复的完全随机设计的统计分析，其误差自由度为（）。56.为测定A、B两种病毒对烟草的致病力，取8株烟草，每一株皆半叶接种A病毒，另半叶接种B病毒，以叶面出现枯斑数的多少作为致病力强弱的指标，得结果于下表，试测验两种病毒致病力的差异显著性。（t0.057=2.365，t0.017=3.499）57.3个大豆品种产量比较试验中，得到se2=75，st2=12.5，则F值为75/12.5=6。58.反映资料离散性的特征数是（）。A、参数B、平均数C、变异数D、代表数59.有一直线回归方程＝1.9904＋0.8432x，则其中回归截距为（），回归系数为（）。60.何谓“小概率事件的实际不可能性原理”？在农业试验中常用的两个小概率标准是多少？61.要正确地制定一个试验方案，必须作到研究目的明确，处理水平简明合理，并必须在所比较的处理之间应用（）原则。A、设立对照B、全面实施C、唯一差异D、相差等距或等比例62.统计学上采用（）研究呈因果关系的相关变量间的关系；采用相关分析研究呈平行关系的相关变量间的关系。63.根据如下两个小麦品种的主茎高度的测量结果，可以判断（）A、甲品种比乙品种变异大。B、甲品种比乙品种变异小。C、因为他们的算数平均数不相等，无法判断那个品种变异大。D、根据表中，S甲=S乙，甲品种与乙品种变异大小相等。64.某一事件概率的大小是由频率决定的。65.在单因素试验中，每一个水平就是一个处理。66.方差分析中，若F＜1，则不必查F表，即可确定P＞0.05，应接受H0。67.某样本有17个观测值，进行该样本的平均数与总体平均数的显著性检验时，若计算的t值为8.71（已知t0.05（16）=2.120），则（）。A、否定无效假设B、接受无效假设C、否定备择假设D、无法作出统计推断68.有严重斑块差异的地块适合用作试验地。69.次数分布表中，每组最大观察值与最小观察值的差数称为（）。70.样本方差或标准差随样本容量的增大而减小。71.若事件A与事件B至少一个发生某事件就发生，则某事件称作A与B的和事件。72.在一定的概率保证下，由样本结果估计相应总体参数的可能范围的统计方法称为（）。A、假设测验B、点估计C、区间估计D、效应估计73.对一批棉花种子做发芽试验，抽样1000粒，得发芽种子890粒，若规定发芽率达90％为合格，这批种子的检验结果与合格种子发芽率90％的差异为（）。A、不显著B、显著C、极显著D、不好确定74.方差分析有3个基本假定：一是处理效应与环境效应等应该具有（）；二是试验误差εij应该是随机的、彼此独立的，作正态分布，即（）；三是所有试验处理必须具有共同的误差方差，即（）。75.简述方差分析的基本假定？第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案：错误2.参考答案：系统；随机；准确；精确3.参考答案：u；连续性矫正4.参考答案：B5.参考答案：重复；随机排列；局部控制6.参考答案：正确7.参考答案：B8.参考答案：错误9.参考答案：错误10.参考答案：D11.参考答案：C12.参考答案： 相关分析是研究两相关变量联系程度和联系性质的统计方法。回答两变量是否有关，关系密切与否，且是正相关，还是负相关的问题。这些问题都由计算的相关系数r来回答。 相关系数的符号表示变量的相关性质，r＞0时，表明两变量呈正相关，即一个变量增加（或减少），另一变量随之增加（或减少）；r＜0时，为负相关，即一个变量增加（或减少），另一变量受其影响反而减少（或增加）。相关系数的绝对值揭示两变量的联系程度，|r|愈接近于0，说明两变量关系愈不密切；|r|愈接近于1，说明两变量关系愈密切。相 关系数的平方是决定系数r2，它表示在两变量各自的总变异中由它们之间的线性关系而引起的变异部分所占比例。也可用来反映两变量的联系程度，r2愈接近于1，表示关系愈密切；r2愈接近于0，关系就愈不密切。在表示两变量的联系程度上，决定系数比相关系数有更确切的含义。13.参考答案：处理效应14.参考答案： ①甲品种，9月30日播； ②甲品种，10月10日播； ③乙品种，9月30日播； ④乙品种，10月10日播； ⑤丙品种，9月30日播； ⑥丙品种，10月10日播。15.参考答案：C16.参考答案：A17.参考答案：直接；加权18.参考答案：F值右上角的“*”或“**”分别表示F值达到0.05水平和0.01水平显著，即F值达到显著或极显著。F值达到显著或极显著，我们就认为相对于误差变异而言，试验的总变异主要来源于处理间的变异，试验中各处理平均数间存在显著或极显著差异，但并不意味着每两个处理平均数间的差异都显著或极显著，也不能具体说明哪些处理平均数间有显著或极显著差异，哪些差异不显著。因而有必要进行两两处理平均数间的比较，以具体判断两两处理平均数间的差异显著性。多个平均数两两间的相互比较即是多重比较。19.参考答案：重复；随机排列；局部控制20.参考答案：D21.参考答案：错误22.参考答案：D23.参考答案：正确24.参考答案：备择25.参考答案：A26.参考答案：正确27.参考答案：错误28.参考答案：χ2适合性测验；χ2独立性测验；χ2方差同质性测验29.参考答案：总体容量；N30.参考答案：C31.参考答案：参数的区间估计可提供假设检验的信息，因为置信区间是一定置信度下包含有总体参数的范围，所以，若在一定置信度下的置信区间内包含有假设的参数，则无效假设被接受；若在一定置信度下的置信区间内没有包含假设的参数，则无效假设被否定。具体讲，若在一定置信度下置信区间内不包含零值，即两个置信限同号（同为正号或同为异号），则否定无效假设，接受备择假设；若在一定置信度下置信区间内包含有零值，即两个置信限异号，则接受无效假设，否定备择假设。32.参考答案：D33.参考答案：是否相符34.参考答案： 试验因素是指在试验中能够变动并设有待比较的一组处理的因子，简称因素或因子。 试验因素的量的不同级别或质的不同状态称为水平。35.参考答案：错误36.参考答案：错误37.参考答案：错误38.参考答案：顺序排列设计39.参考答案：10；方差分析40.参考答案：正确41.参考答案： 42.参考答案：D43.参考答案：错误44.参考答案：不施磷肥；施磷肥；15045.参考答案： 随机区组试验设计中总变异由区组间变异、处理间变异和误差三项组成，将总变异进行分解能够发现各项变异对方差的贡献大小，进而能够发现起重要作用的变异因素。 方差的概念是用观察值的数目来除平方和，，式中，（n-1）为自由度，SS为平方和，为获得各项变异来源的方差，需要将各项变异来源的自由度和平方和进行分解。46.参考答案：品种；丰产；耕作；植保；土肥47.参考答案：无效假设也叫零假设，就是假设总体参数与某一定值相等或假设两个总体参数相等，即无差别或无效应的假设。备择假设也叫对应假设，是无效假设被否定后必然要接受的假设。无效假设与备择假设是一对对立事件，二者构成完全互斥事件系，因此，备择假设是一系列与无效假设相对立假设的集合，而不是一个单独的假设。48.参考答案：区间估计；置信度49.参考答案： 50.参考答案：D51.参考答案：n-152.参考答案：B53.参考答案： （1）自由度和平方和的分解 （2）F检验 （3）多重比较54.参考答案：正确55.参考答案：两尾检验56.参考答案：平均数是反映资料集中性的特征数。57.参考答案：相关程度相同，相关性质不同58.参考答案：B59.参考答案： 试验控制在某些情况下不一定能实施。例如，许多试验都希望各小区的种植密度完全一样，这就不容易达到；又如，研究水稻的结实率或棉花的蕾铃脱落率，要求各处理在单位面积上有相同的颖花数或蕾铃数，这就更难达到。在这些情况下，如果那个没有很好控制的因素x可以量测（如上述的株数、蕾铃数、颖花数等），而又和试验结果y存在着回归关系，那就可以利用回归，将各个y都矫正到x在同样水平（x=）时的结果。这一做法在统计上叫做统计控制。60.参考答案：正确61.参考答案：正确62.参考答案：组限；下限；上限；组中点值63.参考答案：SSR；DLSD64.参考答案：错误65.参考答案：趋向式；斑块式66.参考答案：B67.参考答案：错误68.参考答案：错误69.参考答案：C70.参考答案：由于这类试验设计仅遵循了试验设计的局部控制和重复二大基本原则，没有遵循随机原则，因此不能正确地估计出无偏的试验误差。试验资料难以进行统计假设检验和统计推断，不宜用方差分析方法进行统计分析。一般采用百分比法进行统计分析。71.参考答案：密切程度72.参考答案：A73.参考答案：错误74.参考答案：D75.参考答案： 第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案：适合性检验2.参考答案：最小显著差数法（DLSD）法3.参考答案：错误4.参考答案：D5.参考答案：D6.参考答案：区组间；处理间；误差7.参考答案：D8.参考答案： 推断：r在α=0.05水平上显著。9.参考答案：B10.参考答案：常用的变异数有极差、方差、标准差和变异系数。11.参考答案： （1）选择同质、一致的试验材料 （2）改进试验操作和管理技术，使之标准化 （3）控制引起差异的外界主要因素12.参考答案：A13.参考答案：平均数14.参考答案：正确15.参考答案：D16.参考答案：D17.参考答案： 方差分析是将k（k≥3）个样本的观察值作为一个整体加以考虑，首先计算出整体的总变异自由度和平方和，将总变异的自由度和平方和分解为各个变异来源的相应部分，计算出各变异来源的均方值，从而获得不同变异来源总体方差的估计