小班下学期安全教案《保护嗓子》_第1页
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文档简介

第页共页小班下学期安全教案《保护嗓子》教学目标：1.了解嗓子的基本结构和功能，认识嗓子在生活中的重要性。2.掌握保护嗓子的基本方法和技巧。3.培养学生正确的嗓音使用习惯，提高口腔肌肉的协调性和喉咙的灵活性。教学重点：1.了解嗓子的基本结构和功能，认识嗓子在生活中的重要性。2.掌握保护嗓子的基本方法和技巧。教学难点：1.培养学生正确的嗓音使用习惯。2.提高口腔肌肉的协调性和喉咙的灵活性。教具准备：1.儿童绘本《嗓子的故事》。2.图片或模型展示嗓子的结构。3.水杯和纸巾。教学过程：第一课：认识嗓子的结构和功能1.利用图片或模型向学生展示嗓子的结构，向学生介绍嗓子的基本组成部分和功能。2.分角色扮演，并模拟喉咙发出声音的过程，让学生亲身体验声音的产生。3.通过让学生模仿不同声音的发声方式，引导学生认识不同声音对嗓子的影响。第二课：了解嗓子的保护方法1.引导学生回忆和描述在生活中常见的嗓子不舒服的情况，如嗓子疼痛、声音嘶哑等。2.向学生介绍保护嗓子的基本方法和技巧，如多喝水、少喝刺激性饮料、少吃辛辣食物等。3.观看儿童绘本《嗓子的故事》，引导学生认识嗓子需要怎样的保护。第三课：养成保护嗓子的好习惯1.带领学生一起学习“信指解开电视”，让学生学会以正确的姿势解开电视。2.引导学生探索正确的呼吸方式，可以借助腹式呼吸的练习。3.给学生分发水杯，让学生每天都养成多喝水的好习惯。4.在咖啡室环节，播放耳朵保护音乐，让学生用纸杯敲打节奏，提高口腔肌肉的协调性和喉咙的灵活性。第四课：巩固和总结1.通过小组讨论的方式让学生分享如何保护嗓子的方法和经验，鼓励学生向前来分享自己的见解。2.对本节课所学内容进行总结，强调嗓子的重要性和保护嗓子的重要性。3.布置家庭作业：要求学生在家里运用所学方法保护好自己的嗓子，并在下节课时分享自己的体验。教学评价：1.观察学生在课堂上的学习参与度和表现。2.学生对嗓子的认知和保护方法的理解程度。3.学生是否在自己的日常生活中应用所学的保护嗓子的方法。扩展活动：1.邀请家长或医生来校与学生分享关于嗓子保护的知识和

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