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第页共页大班科学课教案《物体的移动》【教案名称】大班科学课教案《物体的移动》【教学时长】30分钟【教学目标】1.让幼儿了解物体的移动是怎样产生的。2.培养幼儿的观察和思考能力。3.帮助幼儿认识物体的移动与力的关系。【教学内容】1.物体的移动与力的关系。2.观察不同物体的移动方式。3.发现物体移动的原因。【教学准备】1.显示屏或投影仪。2.物体移动的实物示例（如小球、车子等）。3.音乐设备。【教学过程】一、导入（5分钟）1.引导幼儿回顾上一堂课讨论的物体的形状和颜色。2.引入本节课的主题：“今天我们要学习物体的移动。”3.提问：“你们知道物体为什么会移动吗？请思考一下。”二、展示物体的移动方式（10分钟）1.准备几个不同的物体，如小球、车子等，并在教室内设置一个移动的空间。2.让幼儿一起玩物体，观察不同物体的移动方式。3.引导幼儿讨论：不同物体的移动方式有什么不同？是什么力使物体移动的？三、讨论物体移动的原因（10分钟）1.引导幼儿思考：为什么物体会移动？2.引导幼儿观察示例物体移动的过程，并提问：是什么力使物体移动的？3.引导幼儿得出结论：物体移动的原因是力的作用。四、总结与延伸（5分钟）1.总结：“今天我们学习了物体的移动与力的关系，物体移动的原因是力的作用。”2.引导幼儿思考：还有哪些物体是通过力的作用来移动的？3.引导幼儿观察身边的物体，并让他们说出是通过什么力来移动的。【教学反思】本节课通过观察和讨论，帮助幼儿了解了物体的移动与力的关系，并引导幼儿思考物体移动的原因。通过实物示例和互动活动，提高了幼儿的观察和思考能力。同时，通过提问和讨论，培养了幼儿的思维能力和表达能力。在教学过程中，可以

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