七年级数学上册第3章实数3.4实数的运算教学课件（新版）浙教版_第1页
七年级数学上册第3章实数3.4实数的运算教学课件（新版）浙教版_第2页
七年级数学上册第3章实数3.4实数的运算教学课件（新版）浙教版_第3页
七年级数学上册第3章实数3.4实数的运算教学课件（新版）浙教版_第4页
七年级数学上册第3章实数3.4实数的运算教学课件（新版）浙教版_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数学七年级上册浙教版第3章实数3.4实数的运算

3.4实数的运算请快速口答下列各开方的结果。1.5.6.7.8.=5====2=2=－2思考①：这些题中含有什么特殊的运算？②：你能求解吗？应先解什么，后解什么？首先完成开方运算，就转化成了我们以前熟悉的有理数运算。上面的运算与以前的有理数运算比较有何特别之处?上面的运算中增加了开方运算=9÷

(－

)=9

×(－3)=－27议一议开方运算合作学习请同学们总结有理数的运算律和运算法则1.交换律：加法a+b=b+a

乘法a×b=b×a2.结合律：加法（a+b)+c=a+(b+c)

乘法（a×b）×c=a×（b×c）3.分配律：a×(b+c)=a×b+a×c注：有理数的运算律和运算法则在实数范围内同样适用实数运算的法则

实数运算的顺序是先算乘方和开方，再算乘除，最后算加减.如果遇到括号，则先进行括号里的运算.

解：原式=

==例1

计算：我们同样可以用计算器进行实数的计算，一般是近似计算.（精确到0.01）＝1.414+（－1）＝－＝

－≈－

≈1.414

≈1.732注意：1.无理数取近似值转化成有理数的运算.2.运算中间取近似值时,需比预定精确度多取1位.（精确到0.01）解：原式=+（－1）×+（－1）×

≈－=

－－=－≈

－1.732注意：如能化简，则应先化简，最后按要求取近似值。例2计算（精确到0.001）；

解：（1）按键顺序为

8-

7=∴

(精确到0.01);

注意：利用计算器计算的结果，我们约定统一用等号表示。（自己用计算器进行试验，得出自己的答案）判断题（1）（2）（3）（4）××√√

例3俗话说，登高望远。从理论上说，当人站在距地面h千米高处时，能看到的最远距离约为，上海金茂大厦观光厅高340米，人在观光厅里最多能看多远？（结果保留3个有效数字）解：65.3(千米)答:最多大约能看到家千米远.（1）利用计算器对2进行开平方运算，对所得的结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加，你发现了什么？（2）改用其他的正数试一试，看看是否仍有类似的规律。发现了这个数越来越接近于1.

（3）

的整数部分与小数部分的差是多少（结果保留3个有效数字）整数部

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论