3.2环境污染与国家安全（教学设计）高二地理（人教版2019选择性必修3）

第二节环境污染与国家安全【教材分析】本节课的内容结合新课程标准的要求主要从以下几方面对环境污染与国家安全进行讲解。首先介绍了环境突发事件及其危害，通过案例的形式加深理解，其次介绍污染物跨国转移的三种方式，以案例的形式帮助学生理解，最后介绍应跨国污染问题的应对。本节课的内容为第一节内容的深化细化，也有利于培养学生分析问题、解决问题的综合地理思维能力。【教学目标与核心素养】教学目标：1.结合实例，认识污染物跨境转移的主要方式，说明跨境污染引发的国家间的争端及其对环境安全乃至国家安全的威胁。2.运用实例和资料，认识我国应对跨国污染问题的国家战略和措施，说明环境保护政策、措施与国家安全的关系。3.通过新闻媒体和资料，了解污染物跨境转移事件，逐步形成关注国家和世界地理问题的家国情怀与世界眼光。核心素养：1.区域认知：从国家安全的视角认识环境污染问题。2.综合思维：结合图文资料，分析突发环境事件的危害。3.地理实践力：绘制应对跨国污染问题的思维导图，。4.人地协调观：说明突发环境事件对国家安全的影响。【教学重难点】1.说明污染物跨境转移对环境安全的影响2.说明环境保护政策措施与国家安全的关系3.突发环境事件影响国家安全的途径【课时安排】2课时【教学方法】多媒体教学辅助法、讲授法、启发式教学法，讨论法【教学设计】一、教学导入利用课本第63页的课前案例导入，多媒体展示下列材料材料一展示《深海浩劫》视频材料二2010年4月20日，英国石油公司庆祝获得美国政府2009年度安全奖的当天，该公司租赁的“深水地平线”海上石油钻井平台在墨西哥湾水域发生爆炸并沉没，导致美国历史上最严重的漏油事件。在美国政府的压力下，英国石油公司为墨西哥湾溢油事故付出了数百亿美元的代价。【思考题】这类突发环境事件的危害有什么特点？是否会影响国家安全？【老师】陈述：答案就在今天这节课的内容里，让我们一起来学习环境污染与国家安全。首先我们来了解本节课的教学目标。板书：第一节环境污染与国家安全【学生】认真听讲、做笔记一、突发环境事件，影响国家安全（板书）【老师】突发环境事件是指由自然或人为因素导致的，突然爆发并造成严重影响的重大环境污染事件。通过刚才的视频，同学们思考突发环境事件有什么特点呢？【学生】思考并回答1.概念及特点（板书）【老师】一、具有发生的随机性和瞬时性，二、成因与形式的多样性，三、危害的广泛性和严重性。【学生】认真听讲记笔记2.主要影响（突发性环境事件，影响国家安全的途径）（板书）【老师】结合美国墨西哥湾原油泄露事故，请你思考墨西哥湾原油泄露事故这一类突发性环境事件主要产生了哪些影响？【学生】思考并回答【老师】在短期内严重威胁生命财产安全和基础设施安全，导致重大健康损害及人员伤亡，造成严重经济损失。【学生】认真听讲记笔记。【老师】结合上面两幅图，说出突发性环境事件的危害。【学生】思考并回答【老师】从图上可以看出这次漏油事故使海域受到了污染，水生生物海豚、海龟等栖息地受到影响。再来看这两幅图，图上展示了公众对环境恶化的担忧和不满，又发了环境群体性事件，使环境安全问题转化为公共安全问题，从而威胁正常经济秩序和社会稳定。【学生】认真听讲记笔记【老师】这几幅图片展示的是2011年3月11日日本福岛发生核泄漏事故后，反对使用核能的抗议浪潮蔓延至日本各地。这就是我们刚才所说的环境群体性事件。【学生】认真听讲【老师】归纳来说，突发性环境事件的影响主要从对社会经济的直接影响，对自然环境的直接影响，以及社会经济的次生危机三个方面来回答。【学生】认真听讲记笔记【老师】我们要继续来看这两幅图，从图上可以看出墨西哥湾漏油事故，已经进入海洋环流，油污流向了其他国家海域。我们把污染物的这种转移方式称为污染物跨国传输。【学生】认真听讲记笔记。二、污染物跨国转移影响国家安全（板书）1.污染物跨国转移的三种方式（板书）【老师】我们刚才所说的墨西哥湾油污影响，其他国家是通过洋流自然过程传输到其他国家，这就是污染物的跨国传输。污染物的跨国传输，除了通过洋流，还可以通过大气环流，总之是通过自然过程传输。污染物跨国转移除了这种方式，还有哪些方式呢？结合下面图片回答。（1）污染物跨国传输（板书）【学生】读图思考并回答【老师】图上展现出的是巴西的洋垃圾退运事件，这里指的是固体废弃物，输送到其他国家，我们把这种方式称为废弃物跨国转移。（2）废弃物跨国转移（板书）【学生】认真听讲记笔记【老师】再来看这幅图片，这是英国的疯牛病牛肉事件事件，引发进口英国牛肉或牛骨粉的欧盟各国及其他30多个国家发生恐慌，各国相继宣布禁止进口英国牛肉。说出图中体现出的污染物跨国转移的方式。【学生】读图思考并回答【老师】这体现了含有毒有害物质的产品贸易这种方式。（3）含有毒有害物质的产品贸易（板书）【学生】认真听讲记笔记【老师】污染物的跨国转移这些方式对国家安全会产生怎样的影响呢？【学生】思考并回答【老师】对输入国的环境安全会产生直接威胁，对输出国或输出国相关领域的安全会造成间接的影响。【学生】认真听讲【老师】污染物的跨国转移是否一定会威胁国家安全呢？【学生】思考并回答【老师】通常情况下，通过自然过程，跨国传输的污染物浓度一般，在安全范围内，不至于对输入国造成严重的威胁，当然，突发环境，剑可能在短时间内造成高浓度的污染物，跨国传输威胁输入国的环境安全。【学生】认真听讲记笔记三、跨国污染问题的应对（板书）【老师】小组合作讨论：为避免国家安全受到来自跨国污染的威胁，我们应该采取哪些措施来应对呢？【学生】小组合作讨论三分钟并回答【老师】刚才同学们提出的措施是针对自然过程产生影响的跨国污染源这一类型的跨国污染问题提出的。如加强监测预警，通过国际合作机制促进污染物来源国的污染治理，一旦发生跨国污染事件，要及时采取应急响应控制影响范围，消除危害并做好生态恢复，赔偿损失等善后处理工作。【学生】认真听讲【老师】实际上概括来说，同学们总结的措施主要从污染物的源头防范、事中风险控制和事后治理等环节采取措施。按照这个思路，接下来我们为废弃物跨国转移和含有毒有害物质的产品贸易类型的跨国污染问题提出解决措施。【学生】思考并回答【老师】这一类跨国污染问题，需要严格环境准入，从源头上控制境外污染物的输入，同时，严格禁止有毒有害物质、严重超标的产品和高污染固体废弃物入境，严格打击走私和私自夹带高污染固体废弃物等行为。【学生】认真听讲记笔记【老师】对一些因国内经济发展、就业、资源短缺等原因，必须进口的有污染的废弃物和产品应该采取什么措施？【学生】思考并回答【老师】加强无害化处理，积极发展国内替代；对已经产生的跨国污染，应该采取什么措施？【学生】思考并回答【老师】强化污染治理，及早消除污染危害。接下来我们请一位小记者，就这次事故采取的应急措施进行总结汇报。【学生】积极发言。【老师】污染物跨国转移将环境安全风险转嫁到其他国家，可能会引发跨国环境安全问题，国家之间应该如何应对跨国环境安全问题呢？【学生】思考并回答【老师】我们应该严格遵守相关国际环境公约和双边协定，不以邻为壑，一旦发生跨境的突发环境事件，我们要密切合作，联合应对突发的环境安全微机，控制其危害，避免威胁其他领域的国家安全，在应对国家间环境安全问题上我们要减少冲突、加强合作。【合作探究】分析松花江跨境污染事件中的中俄合作应对2005年11月13日，位于吉林省吉林市的一家化工企业发生爆炸事故，约100吨苯类物质(苯、硝基苯等)流入松花江，形成长达80千米的污染带，引发流域重大水污染事故。位于下游的俄罗斯对此表示关注并采取相应措施，中俄两国政府通过合作成功化解了此次危机。【老师】阅读材料，小组合作讨论：1.归纳中俄双方应对此次跨境污染事件的互动过程。2.分析此次事件中我国所采取的应对措施对降低国际争端风险的作用。有什么重要意义？【学生】小组合作讨论并发言【老师】归纳：1.中国外交部知会俄方→俄方媒体关注，成立应急组织，可能受影响区域进入紧急状态→中方向俄通报污染状况和应对措施→俄驻华大使关注→中国向俄提供仪器和物