小学年度艺术教育工作计划（18篇）

小学年度艺术教育工作计划（通用18篇）在一年即将结束之际，我们有必要进行一次全面而深化的年度总结，这既是对过去的一种交代，也是为将来的发展进行思索和打算。通过阅读这些范文，你可以了解到如何将简洁、精确地描述自己一年的工作和成果。

小学艺术教化工作安排

全面贯彻党的教化方针，面对全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，加强导向，以课内、课外相结合的形式，提高学生的艺术修养。培育“合格+特长”的学生。培育健康向上的审美情趣，推动我校艺术教化的改革和发展。

二、工作目标和内容。

(一)加强领导，提高相识。

1、加强对艺术教化工作的领导，仔细制定艺术教化、工作安排，完善有关规章制度，指导督促教研组和艺术课老师上好每一节艺术课，开展艺术爱好小组活动，举综合性艺术展示活动等。

2、广泛深化地开展对美育和艺术教化的宣扬教化工作，使广阔教化工作充分相识艺术教化在学校教化中的重要地位和价值。

(二)加强艺术教化管理，开展艺术爱好小组活动。

1、仔细执行艺术课课程标准，开齐开足课时，不断提高艺术科教学质量。

2、学校领导应了解音乐、美术教学大纲的基本内容，对音乐、美术进行教案检查和听课指导，组织教学观摩，探讨教材教法，开展艺术教化科学探讨。

3、有组织、有安排地开展艺术活动课和艺术爱好小组活动，坚持自愿与激励，普级和提高相结合的原则。组织舞蹈队、合唱队、器乐队以及书法绘画等艺术爱好小组，定时开展活动。

4、主动组织学生参与市级艺术类活动及竞赛。

5、开展多种形式的艺术教化科研工作，发挥艺术教化的特色，总结和推广好的艺术教化管理和教学阅历。

(三)加强艺术师资队伍建设。

1、加强对艺术师资的培训，组织他们参与各级培训和接着教化，不断提高他们的教学业务水平。

2、发挥“传、帮、带”的作用，主动发挥老老师教学功底深厚，业务水平高的优势，加强对青年老师教学业务的指导，提高他们的业务实力和水平，使学校艺术师资力气上一个新台阶。

三、将艺术教化渗透在学校每个角落，主动开展各项形式多样的艺术教化活动。

突出学校的艺术特色，不断完善校美术、音乐爱好小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参加。全面实行县教化局的精神，加强艺术教化创新活动的力度，注意各类艺术活动的普及开展。注意阶梯性的培育学校艺术教化后备人才，使之渐渐成为学校艺术教化活动中的骨干力气。

1、接着开展好“大课间”文体活动，要制定好活动安排，按安排开展好活动，发展学生的爱好爱好，培育其特长，突出班级特色，让学生在活动中受到教化，得到熬炼。艺术组要在以往的基础上，加强对学生的艺术教化，接着开展全校性质的学跳、创编校内集体舞活动，突出学校的艺术特色，在全校普及校内集体舞。

2、进一步拓展艺术教化的影响和渠道，在每个班级中建立“艺术小分队”;做到“年级有活动，班级有节目”，以此适应现代化的教化需求，使越来越多的学生常常受到艺术教化的熏陶和培育。各班可依据本班学生特点，确定活动内容，可开展多种吸引学生的活动。同时可开展专题活动，就本学期新课程改革的综合实践活动课、及学科整合探究与实施，就某个课题进行上网查阅资料，获求学问，促进学生集体学习的氛围。让艺术之花时时开、到处开。

3、突出学校艺术特色，走进社区参加各项文体活动。学校在注意艺术教化各类活动普及开展的同时，将加大艺术教化的宣扬力度，充分利用家长、学校、社区一条龙活动阵地，广泛宣扬学校艺术教化工作的理念、发展规划、教学特色及取得的成果。

黄前镇黄前小学。

小学艺术教化工作安排

本学期，我校艺术教化工作将以全面实施素养教化为宗旨，以美的学校文化为统领，以深化课程建设、强化有效教学、提高教化质量为工作目标，以艺术教研活动和艺术特色活动为切入点，深化课堂教学探讨，努力提高艺术老师的教化教学水平，面对全体学生，夯实艺术教学常规，切实提高艺术教化质量，丰富学生艺术活动，增加学生的艺术素养，提高学生审美实力。以科学的看法，创新的精神，扎实的工作作风，开展艺术学科的各项工作，努力开拓我校艺术教化的新局面。

1、坚持面对全体学生，因地制宜地组织开展常常性的具有“怡情与育人”之美的艺术活动，提高学生的艺术修养和整体素养，培育学生的艺术爱好，激发学生的艺术潜能，提高学生观赏美、创建美、表现美和评价美的实力。

2、深化艺术类课程的教学改革，专心打造具有“严谨与博学”之美的艺术老师团队，真心构建具有“同等与开放”之美的艺术课堂，将艺术审美、创新精神和实践实力的培育融入艺术学习的全过程，培育学生的学习爱好，发挥学生的主体作用，提高艺术教化教学质量。

3、引导学生自愿选择，主动自主的参与学校各项爱好小组，加强和完善各爱好小组各项机制，做到活动时间有保障，活动有成效，确保我校在区、镇中小学生艺术节各项活动中能够获得优异成果。

我校始终非常重视艺术教化工作，并把艺术教化作为学校的办学特色来抓，充分相识艺术教化在开发学生潜能、促进学生现代化素养发展中的地位、功能和作用。本学期，我校将接着抓好学校艺术教化的课堂常规教学，坚持“期初有安排，月月有检查”的原则，要求老师在熟识教材的基础上，制定切实可行的教学安排，由领导刚好查阅，使其更具可行性。严格要求老师仔细备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，夯实艺术老师的.教学基本功。

建设高素养的艺术老师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支符合新时期素养教化要求的，具有“严谨与博学”之美的人民满足的艺术老师团队，就要加强艺术老师们自身的业务学习，主动地更新学问结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素养和育人本事。创建一切机会，组织艺术老师进行教学探讨，参与各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素养和教学艺术。

艺术课外活动是对学生实施艺术教化的重要途径之一，是提高学校艺术教化质量的关键。本年度，我们将接着开展丰富多彩的具有“怡情与育人”之美的艺术活动，学校也将面对社会、搭建舞台，为孩子们供应一个展示自己才艺的平台，从而来全面提高学生的艺术修养和整体素养。

1、开展系列艺术教化活动、丰富学生课余生活，如：小型的艺术竞赛或专题活动等，为培育学生的艺术爱好，展示艺术才华搭建舞台。

2、接着开好音乐观赏课，通过实行艺术主题班会、宣扬栏、画廊等宣扬阵地进行艺术教化，展示艺术教化成果。

3、将艺术素养训练渗透到学校教学的常规活动中，潜移默化中艺术修养得以提高。

4、充分利用各种重要节日实行书画、文艺活动，对学生进行艺术教化活动，提高学生艺术表现水平。

5、加强对各爱好小组的管理，学校供应时间、场地和器材。各小组的活动必需做到期初有安排，训练有记录，期末有总结，根据学校统一要求，保质保量的有安排，有目的的进行训练，同时，辅导老师要刚好做好队员的纳新工作，保证训练的正常进行。

中小学艺术教化工作安排

在提倡让学生主动学习、让学生成为学习的主子的今日，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教化教学活动所代替。然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少老师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培育爱好，精选教法这条途径进行教学：

我们学校具有肯定的知名度。交通便利，校内布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有80多名兢兢兢业业的老师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，这给了我们信念。虽然我校专业老师不多，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让学生喜爱上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简洁相识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。

突出音乐学科的特点，把“五爱”的教化和活泼乐观心情，集体主义精神的培育渗透到音乐教化中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。

启迪才智、陶冶、培育审美情趣使学生身心得到健康的发展。

培育学生对音乐的爱好爱好，驾驭浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能，使学生具有相识简洁乐谱的实力。

了解我国各民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的实力。

（一）创设情境，培育爱好，充分发挥学生的主体作用。

要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和才智，老师就要创设肯定的情境，使他们获得干脆的体验，并激发其创建的欲望，从而培育他们的创新思维。

创设情境，激趣导入。

黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。闻名教化家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必需有一个实际的阅历情境，作为思维的起先阶段。”在教学过程中，老师应依据教学须要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径主动参加教学过程，把学生带入情境之中。低年级学生新奇心强，留意力简单分散，采纳电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的留意力。因为电教媒体能产生活跃的动态画面，使内容更充溢、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为主动、主动地学习创建条件。

利用教具，培育爱好。

乌申斯基说：“没有爱好，被迫进行学习会扼杀学生驾驭学问的意愿。”闻名科学家爱因斯坦也曾讲过：“爱好是最好的老师”。教学中如何吸引学生的留意力，引发新奇心，这是一门技巧。如：利用漂亮的画面，好听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。老师随时抓住学生的留意力，擅长摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热忱。所以，我在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。

小学艺术教化工作安排

本学期，我校艺术教研工作接着以“三个代表”、“两个领先”精神为行动纲领，以《全国艺术教化发展规划》为工作指导，以学校工作安排为工作原则，接着加大艺术课程改革力度，把优化学校艺术教化作为突破口，以提高艺术教化的科学性作为新的增长点，保持我校艺术教化的先进性。

二、主要工作。

教学是一门科学，也是一门艺术，作艺术教学的科学性探究，是一个具有肯定先进性的教学探讨领域，也是提高艺术教学有效性的一条必定渠道。艺术课堂教学必需追求学问、方法、人的三位一体。在当前的艺术教学中，对艺术学问进行逻辑建构，师生合理的艺术课堂教学生活方式的建立，艺术教学对人的身心发展，这三个方面应当作为一个整体来抓，作为一个重点来抓。详细工作支配如下：

1、我校将比照《学校艺术教化工作评估方法》内容，加大艺术教学软、硬件建设力度，确保艺术课程开齐、上足、教好。

2、进一步更新老师的教化观念，变更当前的课堂教学探讨方式，建立合理的艺术课堂生活方式。坚持系统性、协作性、科研性的结合。要坚持教的生活方式和学的生活方式的统一，学科间老师的生活方式的联系，教学和探讨的行为方式的结合。

3、加大课程的统整力度，建立立体统整的策略方法。不仅要注意学科学问间的统整，还要注意学习和生活的统整，学生实力的统整。但是，在统整中也要留意内容的主次和层次。

4、优化课程改革的实践策略，加大预期和现实的结合度。艺术课程改革为我们展示了一个先进的理论模型，这也推动我们要在详细的实践过程中找寻合理的方法，要追求有效、开放、合理的结合。有效，要保证学生能够收获课堂效益;开放，要追求学生素养的全面发展、长期发展;合理，要求能够发觉、运用课堂教学的规律。

5、完善教学评价机制，延长评价过程，拓展评价渠道，优化评价方式，提倡绿色评价、多元评价、发展性评价。

6、提高艺术老师基本功，要求艺术老师通过活动，提高业务素养，并力争能够取得突破性的成果。主动组织老师参与各级优质课评比，通过参与活动，提高业务素养，并力争能够取得好成果，全面提高老师职业素养。

7、定期开展形式多样的教研活动，做到以课堂教学为重点，以教书探讨为方式，加强老师间的对话和沟通，整体提高老师群体的职业素养。

课外，校外艺术活动是延展课堂教学时空的重要渠道，也是丰富学生课余生活，促进学生全面发展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齐的活动较多，所以老师要本着“以生为本”的原则，通过组织艺术活动，起到艺术教化导向，协调学科之间的关系的作用。

1、要整体规划好本学期的学校艺术教化活动，通过丰富多采的文化艺术活动，丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术情操，激发学生的艺术爱好，提高学生的艺术素养。

2、要建设好学校的艺术队伍，将平常的培优工作做到位，打造优秀节目，作好参赛打算。

3、要接着打造特色，刚好发掘亮点，不断深化内涵，扩大社会影响。

4、提倡艺术与综合实践活动的联姻，让学生走入社会进行探讨性学习，了解地域文化。加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合，以艺术的形式丰富教学活动。加大艺术与学习生活的联系。

5、加强学校、社区的文艺沟通，在活动中使学生参加社会实践，培育学生的艺术交往实力、信息处理实力，培育开放的特性和健全的人格。

小学艺术教化工作安排

全面贯彻党的教化方针，面对全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，加强导向，以课内、课外相结合的形式，提高学生的艺术修养。培育健康向上的审美情趣，推动我校艺术教化的改革和发展。

1、加强对艺术教化工作的领导，仔细制定艺术教化、工作安排，完善有关规章制度，指导督促教研组和艺术课老师上好每一节艺术课，开展艺术爱好小组活动，举综合性艺术展示活动等。

2、广泛深化地开展对美育和艺术教化的宣扬教化工作，使广阔教化工作充分相识艺术教化在学校教化中的重要地位和价值。

1、仔细执行艺术课课程标准，开齐开足课时，不断提高艺术科教学质量。

2、有组织、有安排地开展艺术活动课和艺术爱好小组活动，坚持自愿与激励，普级和提高相结合的原则。组织舞蹈队、合唱队、器乐队以及书法绘画等艺术爱好小组，定时开展活动。

3、主动组织学生参与校内艺术类活动及竞赛。

1、加强对艺术师资的培训，组织他们参与各级培训和接着教化，不断提高他们的教学业务水平。

2、发挥“传、帮、带”的作用，主动发挥老老师教学功底深厚，业务水平高的优势，加强对青年老师教学业务的指导，提高他们的业务实力和水平，使学校艺术师资力气上一个新台阶。

突出学校的艺术特色，不断完善校美术、音乐爱好小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参加。注意阶梯性的培育学校艺术教化后备人才，使之渐渐成为学校艺术教化活动中的骨干力气。主动发挥学生主观能动性，挖掘学生艺术潜力，利用艺术单项竞赛发展学生个人特长，组织学生参与相关集体艺术竞赛，培育学生艺术情操，增长竞赛阅历，加强合作意识。仔细做好爱好小组的巩固和发展工作，并且做好相应专业竞赛的打算工作。接着开展好“大课间”文体活动，要制定好活动安排，按安排开展好活动，发展学生的爱好爱好，培育其特长，突出班级特色，让学生在活动中受到教化，得到熬炼。

小学艺术教化工作安排

艺术教化是小学教化中不行缺少的组成部分，是实施全面素养教化的重要内容。下面是小学艺术教化。

为大家供应参考。

以科学发展观为指导，以提高教化教学质量为根本，以全面提高学生艺术素养为宗旨，以培育学生创新精神和实践实力为重点，全面落实“两纲”教化，全面关切学生的身心健康，进一步深化课改理念，加强打算期的教学管理，让学生在学校生活中“体验欢乐激情，收获身心健康”，培育学生的艺术综合实力。

1、重视每堂艺术课；仔细贯彻和探讨“二期课改”的精神，

采纳敏捷多样的课堂教学组织形式，关注每位学生，利用艺术课让学生在特性艺术特长方面得到充分展示。同时，注意对学生艺术素养的培育，教学过程中基本的艺术学问和艺术技能不能淡化。

2、挖掘潜力，组建各类爱好小组，让学生全员参与，丰富学生的课余生活。拓展学生的思维想象力，让学生在观赏美、感受美的同时，酷爱生活，珍惜生命。

保质、保量地进行舞蹈团、书画团、戏剧社及塑身操队活动，提高校“三团一队”的队伍建设。

1、舞蹈团要深抓基本功训练，加强学生对舞蹈的体验与感受，加强学生的艺术素养。校队在原有的基础上，发展一、二年级新队员，形成梯队，为参与区级竞赛做好主动打算，争取好成果。

3、书画团，注意培育学生对美术的爱好、爱好和鉴赏实力。增长学生学问、提高绘画技能，为培育美术人才起着主动推动的作用。

4、戏剧主要加强学生的基本功训练，注意实践，争取团队考核再上一个等级。

1、接着加强学校“三团一队”建设，定时定员开展活动与训练。校舞蹈团是区特色艺术小组，坚持每周三次训练，力争让特色项目做好做强。

2、主动打算参与区戏剧节专场竞赛，争取新的收获和提高。

3、仔细组织学生参与“真彩杯”的书画竞赛，提高学生的艺术爱好及参赛实力。

4、接着推动音乐学科建设，在校领导、名师专家引领下，立足课堂，勇于实践，积累素材，以教研促教学，提高课堂教学的实效。

5、艺术老师主动参与区、校的各类研训活动，提高业务实力和鉴赏实力，青年老师主动参与青教评比，不断追求更好更强。

6、主动开展二课堂活动，在其次课堂活动中加强对舞蹈团、塑身操队、书画团的训练。

7、六一儿童节举办学生文艺汇演和学生绘画工艺作品展。

在提倡让学生主动学习、让学生成为学习的主子的今日，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教化教学活动所代替。然而，如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少老师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培育爱好，精选教法这条途径进行教学：

我们学校具有肯定的知名度。交通便利，校内布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有80多名兢兢兢业业的老师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，这给了我们信念。虽然我校专业老师不多，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让学生喜爱上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简洁相识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。

突出音乐学科的特点，把“五爱”的教化和活泼乐观心情，集体主义精神的培育渗透到音乐教化中，使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设着。

启迪才智、陶冶、培育审美情趣使学生身心得到健康的发展。

培育学生对音乐的爱好爱好，驾驭浅显的音乐基础学问和简洁的音乐技能，使学生具有相识简洁乐谱的实力。

了解我国各民族民间音乐，培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的实力。

（一）创设情境，培育爱好，充分发挥学生的主体作用。

要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和才智，老师就要创设肯定的情境，使他们获得干脆的体验，并激发其创建的欲望，从而培育他们的创新思维。

创设情境，激趣导入。

黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到最佳的教学效果。闻名教化家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必需有一个实际的阅历情境，作为思维的起先阶段。”在教学过程中，老师应依据教学须要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径主动参加教学过程，把学生带入情境之中。低年级学生新奇心强，留意力简单分散，采纳电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的留意力。因为电教媒体能产生活跃的动态画面，使内容更充溢、更形象、更生动、更具有吸引力，从而给学生以思维上的启迪，触发学生思维的灵感，为学生插上想象的翅膀，为主动、主动地学习创建条件。

利用教具，培育爱好。

乌申斯基说：“没有爱好，被迫进行学习会扼杀学生驾驭学问的意愿。”闻名科学家爱因斯坦也曾讲过：“爱好是最好的老师”。教学中如何吸引学生的留意力，引发新奇心，这是一门技巧。如：利用漂亮的画面，好听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。老师随时抓住学生的留意力，擅长摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热忱。所以，我在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。

学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。

学会如下读谱学问：音符时值，弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。

仔细完成课后的综合训练。

上好观赏课，通过观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和骄傲感，还要介绍世界闻名音乐贝多芬和冼星海的生平事迹，学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。

教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美实力，发展创建思维。

教学难点：审美情操的培育，实践实力的培育，培育学生的创建精神和合作精神的实力。

二年级和三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一。因此，要加强练习。

在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了肯定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关切和爱心，使他们尽快的喜爱起音乐来，让他们兴奋起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。

在观赏方面，大多数学生图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生观赏音乐的心情，达不到预期的目的。因此，须要学生先熟识旋律，再做观赏。

仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。

仔细上课，课堂使老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清楚，结构严谨，符合学生的相识规律，教学生动形象，激发学生的学习爱好。

主动参与组里的教研活动，多听老师们的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学实力。

主动大胆的运用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。

亲密联系学生，常常征求学生对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。

小学艺术教化工作安排

本学期，我校仔细贯彻执行xx古镇中心学校工作安排，紧紧围绕学校艺术教化特色，主动开展形式多样的艺术活动，以特色艺术活动为抓手，进一步挖掘学校艺术工作，仔细实施艺术工作的改革，统筹支配各级各类艺术活动，切实提高学校艺术教化工作水平，全面提高学生的文艺素养，突出学校特色，使学校的艺术工作更上一层楼。

1、学校成立艺术教化小组。组长由xx老师担当，小组成员由各分校音美教研组成员组成，指导督促学校艺术工作的开展。

2、严格执行新课程标准，开齐上足上好音乐课、美术课，提升音乐、美术等各方面素养。

3、如今的xx完小已经努力把文艺作为创建学校特色之一。并渐渐形成一条适合自己发展的别出心裁的特色发展之路，本学期接着把艺术特色校本课程做扎实。

4、培育音乐、美术艺术特长学生，主动参与各级各类竞赛。

5、主动开展丰富多彩的艺术活动，推动我校艺术的蓬勃发展。

1、制定音乐、美术各科教学安排；规范音乐、美术各科课堂教学常规；整理音乐、美术室，增加教具、器材；组织有音乐、美术特长的学生起先训练。

2、接着开展校内文化艺术节，策划排练质量优秀的文艺节目参与文艺汇演，开展少儿手工、书画大赛；组织形式多样的教科研活动，全面提高艺术老师的教学实力和教学质量；让艺术老师做到细心设计教案，因地制宜的敏捷运用教材，使课堂教学有新意、有创意；主动组织音乐、美术老师苦练基本功。

2、举办国庆节艺术活动。

1、举办书法绘画展。

2、搞好艺术课正常教学。

1、完我排文艺节目。

2、检查各分校节目状况。

1、组织完小元旦文艺展演。

2、艺术课期末总结。

1、有效开展爱好小组活动。

2、舞蹈队、合唱队、课本剧及绘画、书法、摄影加强训练。

3、常规管理，保质保量地利用好现有教学资源上好每一堂音乐课。

4、教研听课，加强学科间的沟通。

5、各班为“六一”联欢打算节目。

1、按安排上好教研课。

2、帮助各班排练“六一”节目。

3、主动排练舞蹈、训练合唱、辅导艺术作品。

1、接着做好各项常规管理工作。

2、帮助各年级选择各班精品节目参与学校“六一”汇演。

3、组织排练学校舞蹈队、合唱队参与校“六一”文艺活动。

1、参与“六一”庆典与演出活动。

3、做好各类教学资料的上交、归档工作。

4、庆“六一”书画展。

1、校艺术节活动总结。

2、撰写各种总结。

小学艺术教化工作安排

以科学发展观为指导，以提高教化教学质量为根本，以全面提高学生艺术素养为宗旨，以培育学生创新精神和实践实力为重点，全面落实“两纲”教化，全面关切学生的身心健康，进一步深化课改理念，加强打算期的教学管理，让学生在学校生活中“体验欢乐激情，收获身心健康”，培育学生的艺术综合实力。

1、重视每堂艺术课；仔细贯彻和探讨“二期课改”的精神，

采纳敏捷多样的课堂教学组织形式，关注每位学生，利用艺术课让学生在特性艺术特长方面得到充分展示。同时，注意对学生艺术素养的培育，教学过程中基本的艺术学问和艺术技能不能淡化。

2、挖掘潜力，组建各类爱好小组，让学生全员参与，丰富学生的课余生活。拓展学生的思维想象力，让学生在观赏美、感受美的同时，酷爱生活，珍惜生命。

保质、保量地进行舞蹈团、书画团、戏剧社及塑身操队活动，提高校“三团一队”的队伍建设。

1、舞蹈团要深抓基本功训练，加强学生对舞蹈的体验与感受，加强学生的艺术素养。校队在原有的基础上，发展一、二年级新队员，形成梯队，为参与区级竞赛做好主动打算，争取好成果。

3、书画团，注意培育学生对美术的爱好、爱好和鉴赏实力。增长学生学问、提高绘画技能，为培育美术人才起着主动推动的作用。

4、戏剧主要加强学生的基本功训练，注意实践，争取团队考核再上一个等级。

1、接着加强学校“三团一队”建设，定时定员开展活动与训练。校舞蹈团是区特色艺术小组，坚持每周三次训练，力争让特色项目做好做强。

2、主动打算参与区戏剧节专场竞赛，争取新的收获和提高。

3、仔细组织学生参与“真彩杯”的书画竞赛，提高学生的艺术爱好及参赛实力。

4、接着推动音乐学科建设，在校领导、名师专家引领下，立足课堂，勇于实践，积累素材，以教研促教学，提高课堂教学的实效。

5、艺术老师主动参与区、校的各类研训活动，提高业务实力和鉴赏实力，青年老师主动参与青教评比，不断追求更好更强。

6、主动开展二课堂活动，在其次课堂活动中加强对舞蹈团、塑身操队、书画团的训练。

7、六一儿童节举办学生文艺汇演和学生绘画工艺作品展。

中小学艺术教化工作安排范文

仔细开展学校艺术教化系列活动，丰富学生的课余生活，培育学生的艺术素养。使艺术教化活动成为校内文化建设的重要组成部分，形成学生人人参加、人人宠爱、人人受益的校内艺术氛围。下面是我整理的中小学艺术教化。

工作安排。

希望对大家有所帮助!

一、指导思想。

实行《学校艺术教化工作规程》，以坚持创新学校艺术教化的组织形式和活动机制为突破口，将创新精神和实践实力、审美实力的培育贯穿于艺术教化全过程;以科学的看法，创新的精神，扎实的工作作风，开展艺术学科的各项工作;以深化课程改革为主题，面对全体学生，夯实艺术教学常规，丰富学生艺术生活，推动校内文化建设，增加学生的艺术素养和提高学生审美实力，主动推动学校艺术教化的发展，切实提高艺术教化质量和效益，主动推动素养教化的全面落实，使我校的艺术教化适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校内艺术文化氛围。

二、总体目标。

加强校内的文化建设、丰富校内文化生活，提高学生的艺术修养和整体素养，培育学生的艺术爱好，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美实力和艺术表现力、创建力。坚持面对全体学生，因地制宜地开展常常性的丰富多彩的艺术活动，引导学生自愿选择，自主参加，推动校内文化建设和校级艺术团队建设。深化艺术类课程的教学改革，变更以传授学问为重点的教学模式，以教材为载体，将艺术审美、创新精神和实践实力的培育融入艺术学习的全过程，培育学生的学习爱好，发挥学生的主体作用，提高艺术教化教学质量。

三、工作要求。

仔细执行教学安排和音乐、美术课程标准，开齐、上好课程，坚决杜绝艺术类课程被挤占他用。抓好学校艺术教化的课堂常规教学，主动探究音乐、美术课中所能采纳的新式教学模式，让学生在寓教于乐的课堂氛围中学习。营造艺术氛围，深厚校内文化。艺术具有潜移默化的作用，学校艺术教化的另一种途径是营造艺术氛围，深厚校内文化，尽力为学生打造一个良好的艺术氛围。建立学校合唱队、歌舞队、器乐队、书法队、绘画队等，主动参加各种文艺汇演、器乐竞赛等活动。学校实行艺术节。充溢学校各种爱好小组，加强培训的力度，提高培训的面和效率。

四、详细方法。

1.学习课程标准，深化艺术教化。

手抄报。

黑板报。

发挥学生的艺术想象力用自己的双手来美化校内。

2.完善常规管理，强化过程管理。

坚持“期初有安排，月月有检查”的原则，要求老师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学安排，由教育处、教研组长组成的艺术教化领导组刚好查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求老师仔细备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展教研活动，夯实艺术老师的教学基本功，领导组将随时了解艺术老师的教学动态，刚好分析、综合教学现状，与艺术老师一起沟通，激励老师刚好地记录教学心得，不断探究、改进教学方法，积累教学阅历。

3.加强软件建设，提高师资素养。

建设高素养的艺术老师队伍，是全面提高学校艺术质量的基本保证。我们要造就一支符合素养教化要求的，具有创新精神的艺术老师队伍。艺术老师们加强应自身的业务学习，主动参与学习，主动地更新学问结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素养和育人本事。为了激励艺术老师进行教学探讨，学校也将努力创建一切机会，组织老师参与各类培训、观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理论水平、业务素养和教学艺术。

4.开拓教化渠道，寻求发展亮点。

老师在艺术教学中要充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生特性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教化的重要途径，课外活动是学校艺术教化中课堂教学的进一步延长，是提高学校艺术教化质量的关键。学校将主动组织学生参与发绽开放型、参加型、社会化的艺术活动，面对社会、搭建舞台，开展艺术活动、参与各级各类艺术或竞技类竞赛，争取优异成果，进一步扩大社会影响力。

五、主要措施。

1.增加听课和外出学习的机会，做到跨学科听课，把握外出培训的机会，撰写艺术教化科研论文，真正提高艺术老师的业务水平。

2.学校将通过艺术教化，提高学生观赏美、表现美和创建美的实力，通过学习前人艺术的同时，学习中国人民不屈不挠的意志和奋勉向上的民族精神。

3.学校为丰富学生课余生活，开展系列艺术教化活动：小型的艺术竞赛或专题活动。每个活动由一位艺术老师负责。由学生自己组织，自由结合，自由报名，学校为其供应场所和设施。为学生培育艺术爱好，展示艺术才华搭建舞台。

4.利用晨会等时间，集体教唱歌曲，组织跳校内集体舞，实行艺术主题班会，通过学校广播、画廊等宣扬阵地开展艺术教化，展示艺术教化成果。

5.充分利用各种重要节日举办各类学生书法沟通活动，主动参加市级及以上的各类竞赛，争取更多获奖;进一步搞好书法的启蒙教化工作。同时，提高学生艺术表现水平。

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小学体育卫生艺术教化的工作安排

坚持树立“健康第一”的指导思想，仔细实行《学校体育工作条例》及《学生体质健康标准》，以提高学生综合素养为目标，不断深化体育课程意识。切实加强师资队伍建设，提高教科研水平，确保体育师资、课时、场地、活动“四落实”。深化实施新课程标准，重视课外体育活动，努力提高体育教学质量及运动训练成果。加强校内体育文化建设，主动创建学校体育特色。

2．全面实施《学生体质健康标准》。仔细实行好《学生体质健康标准》的测试工作。

3．加强体育老师队伍建设，提高老师的业务素养和教学实力，努力提高体育老师队伍的整体素养。

4．加强学校体育教研工作。主动参与论文评比，创建条件申报课题，争取在各级各类报刊发表反映最新科研成果的论文。

5．仔细开展体育竞赛。

6．加强学校体育平安保障工作。组织人员定期对现有的体育器材、设施进行平安检查，重视体育课堂教学、体育课外活动、业余训练和体育竞赛的平安教化，防止意外损害事故的发生。

7．根据苏家屯区教化局《学校体育工作评估细则》比照检查、落实好各项工作。

坚持以健全学校卫生防疫体系与食品卫生平安长效管理机制为主线，以加强食堂卫生平安管理和完善学校突发公共卫生事务应急处理机制为重点，以提高学生健康意识和培育良好健康行为习惯为基础，仔细实行《学校卫生工作条例》，进一步加强和规范学校卫生防疫与食品卫生平安管理，预防和限制食物中毒等食源性疾病和常见呼吸道传染病的发生，保障学校师生员工的身体健康。

2．仔细落实健康教化的常规工作。主动开展形式多样的宣扬教化活动，提高广阔学生的健康意识和卫生防病实力；仔细做好预防传染病工作，对高一新生发放传染病病健康教化宣扬资料，大力开展12月1日世界艾滋病预防宣扬教化主题活动；加强学生心理健康教化。

3．主动开展学生常见疾病的防治工作。接着做好学生每年一次的体检工作。

4．高度重视学校传染病的预防和限制工作。严格执行传染病报告制度，一旦发生传染病或不明缘由的疾病流行，刚好报告教化局和疾控中心。

5．创建绿色校内，进一步加强校内环境卫生管理工作，加大检查力度，将卫生评比工作列入班务考核评比之中，责任到人，营造美妙的校内环境。

6．根据沈阳市教化局《学校卫生工作评估细则》做好各项工作。

坚持面对全体学生、分类指导、因校制宜、讲求实效的方针，进一步提高实行《学校艺术教化工作规程》的自觉性，增加推动艺术教化的使命感和责任感，严格执行课程安排，加强艺术老师队伍建设，加强艺术教化工作的实效性，扎实有效推动学校艺术教化工作的发展。

1．严格执行《学校艺术教化工作规程》。按教化部和辽宁省义务教化课程设置的规定和要求，配齐艺术老师，严格执行课程安排，开齐开足艺术课，不侵占艺术课课时，不终止毕业班的艺术教化。

2．加大经费投入，完善设施设备。不断更新并添置与艺术教化发展相适应的各类硬件设施，保证教学活动所必需的场地及教学设备。

3．加强艺术老师队伍建设，

安排。

引导和激励老师加强教学业务和专业技能方面的进修与提高，以全面提高学校艺术教化水平。

4．加强艺术教化工作的实效性，丰富艺术教化内涵。激发老师立足课堂，通过生动有效的课堂教学，实现艺术教化的价值。每年定期举办一次校内艺术节，不定期组织学生观看画展、听音乐会、引进地方戏进校内、邀艺术名家讲座、请地方艺人座谈等形式，丰富和完善艺术教化活动内容。

5．加强艺术教化工作督查力度。每学期的艺术教化工作，做到有安排、有总结，制订对艺术老师的考核奖惩制度。

6．根据市教化局《学校艺术教化评估细则》落实并开展好各项工作。

四、学校国防教化。

坚持以爱国主义教化为主线，仔细实行《国防教化法》和有关学校国防教化的`政策、法规，开展国防教化系列活动，仔细组织学生军训工作，主动开展“双拥”工作，提高学生的国防意识，激发学生的爱国热忱，增加学生的民族自尊心和历史责任感,推动学校国防教化工作的深化开展。

1．切实加强青少年学生国防教化工作。充分利用新生入学军训的时机，抓住爱国主义的主题，实行各种形式，有安排、有目的地深化开展国防教化活动，增加广阔学生的国防意识和国防观念，促进学生综合素养的提高。

2．仔细开展军训工作。把学生的军训纳入整体教学安排，严密组织，严格管理，切实提高学生军训质量。

一、指导思想。

以各学科的课程标准为宗旨，坚持扎实有效、民主高效的活动原则，围绕课程实践中遇到的难点和重点问题绽开细致而又深化的探讨，主动挖掘课程实施过程中的已有资源和胜利阅历并加以提炼，逐步探究符合本学科特点的课堂教学模式。全面了解学生，设计有效的教学思路，仔细进行教学反思，适时调整教学思路，充分利用多媒体教学手段，创设民主、和谐的教学氛围，调动学生的学习爱好，激励学生多参加社会调查以及各种实践活动。在教学中加强品德教化，培育酷爱家乡、酷爱祖国的思想感情，指导学生独立思索，在教学活动中培育实力，激励学生发表不同的见解。

二、工作思路。

围围着学校本学期所制定的“构建绿色课堂”的教研主题，依据综合组学科的特点，本学期制定“培育学生多途径搜集资料的习惯，有效提高小组合作的有效性”为教研主题，开展综合学科的教研活动。

活动要求：

1．各教研组成员依据教研内容打算所需材料，做好发言打算。

2．按时到指定地点进行教研。

3．教研组长有效组织教研活动，并将教研活动详细内容刚好记录在教研组博客上。

4．分管领导参加、指导教研活动，依据活动状况提出建议。

5．每单周开展组内教研课活动，各成员调好课按时听课，仔细做好听课记录，并在教研活动中进行重点研讨。

三、活动时间和人员。

1．分管领导：房主任。

综合组成员：陈素、梁薇、马玉芳、王媛、苏济青、周荣礼。

2．教研活动时间：

每单周周四下午2：40――4：30。

四、工作重点。

1．备课：根据“九步备课法”要求，细心备好每一节课，品生品社学科要求节节有二次备课，其余学科不少于三分之一的二次备课。

2．上课：结合学校要求，仔细上好每一节课。

3．听课：每周听课一节，按要求参与外出听课活动，本学期听课不少于20节。

4．教学反思：每周不少于两篇教学反思，要求注明日期、蓝黑钢笔手写。内容：关于课堂教学，品生品社学科要适当增加运用大教案的心得体会。

5．博客：在个人博客中记录教学工作中的所思、所感，数量不限。

6．教研组博客：刚好记录校内和外出教研的活动记录，并搜集对本组成员教学有帮助的教化文章。

7．成员参与区及教研片活动的状况。

（1）梁薇参与品社学科的同课异构活动。

（2）王媛参与综合实践学科的同课异构活动。

（3）陈素参与品社学科的课件评比活动。

小学学年新学期艺术教化工作安排_小学新学期艺术教化工作安排

艺术教化是学校实施美育的主要内容与途径，是学校教化的重要组成部分，陶冶高尚情操，促进智力和身心健康发展的有力手段。下面是我带来关于小学20xx-20xx学年新学期艺术教化工作安排的内容，希望能让大家有所收获!

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，确立现代课程理念，转变课程功能，优化课程实施，全面推动素养教化。以艺术课堂教学改革为重点;以艺术教化师资队伍建设为关键;以发展学生审美素养、培育创新精神和实践实力为归宿，切实提高艺术教学管理和探讨水平，求实创新，为我校艺术教化的发展作出努力。

二、工作目标：

1、发挥教研组的监督作用，规范教学常规，做好常规的“六仔细”工作，提倡“有效”教学，建全艺术课堂管理，提升教学质量。

2、教研活动常常化、专题化、系列化，切实提高教研活动实效性。组织多种形式的探讨和学习活动，提高艺术老师课堂教学水平，通过开展教研组内相互听课活动，使组内艺术老师驾驭艺术课程的课堂教学要求，提高艺术教学质量。

3、组织好课外爱好活动,在原有基础上巩固和发展学生艺术队伍，并形成肯定的梯度，常常性地开展活动,定期进行展示活动，吸引更多的学生参加到艺术活动中去。

4、组织好学校的艺术老师对教材教法的探讨，注意反思，案例的积累，通过教学沟通发觉问题解决问题，完善课堂教学。

5、学校合唱队、舞蹈队主动协作学校大队部举办好庆“六一”艺术节活动。

6、艺术老师主动协作各班班主任老师开展好班级庆“六一”文娱活动。

7、主动参与市教化部门组织的各类竞赛。

三、工作思路：

(一)加强教研组建设，加快艺术教肓改革。

1、教研活动要常常化、专题化、系列化，切实提高教研活动实效性。我们首先将制定常常化的活动支配，并能在实际操作中，严格按安排开展教研活动，开展教学反思的沟通，加强阅历积累。通过对优秀示范课的赏评、分析、仿照、改革，把别人好的教学方法真正为我作用，切实提高老师教学水平。

2、我们要从学生实际动身，依据艺术教化学科特点和素养教化要求，在提高教学“六仔细”工作质量上下功夫，教研组将依据艺术学科的特点，有重点的每月进行检查，并评出等第。各艺术老师仔细比照“六仔细”规范要求，做好日常教学工作。新课程要求老师具有新的理念，拥有先进的教学方法，成为教学的反思者、探讨者，使教改不断深化，使学生的人文素养和艺术实力得到整合发展。

(二)优化各项管理，促进艺术教化改革的进一步深化。

1、强化课程管理，全面提高我校艺术教化教学质量。

学科课程方面。严格执行艺术教化课程安排是深化实施素养教化的关键所在，仍旧要在“开齐、上足、教好”上下功夫，坚决杜绝停、甩、占艺术课现象，确保艺术课程开课率达成101%。

2、关注课程改革，努力做好小学起始年级的艺术综合课程实施工作。课程改革在观念、目标、内容、方法、管理与评价等方面都有很大的改变，老师是课程实施中的主要人物，影响课程的诸多因素往往要通过老师反映在详细的课堂教学中。老师是课堂教学的把关者、调适者和创建者，他们对课程实施的影响是非常重要的。

3、抓好活动课程，开拓其次课堂。

我们要把课外艺术活动作为学校艺术教化的重要组成部分，坚持以引导学生亲自参加和切身体验为基础，以激发学生爱好、培育学生特长、发展健康特性。

学校课余艺术爱好小组活动正常化，艺术辅导老师要严格按要求进行辅导，保证活动时间与质量，并主动参与市教化部门组织的各类竞赛，学校的合唱队、舞蹈队参与市小学生汇演，美术小组参与小学生绘画竞赛。

(三)树立新观念，落实艺术教化在素养教化中重要地位。

我们接着以新课程为契机，通过课程改革，确立现代课程理论。转变课程功能，调整课程结构，提高综合化水平;更新课程内容，开发课程资源，优化课程实施过程，提倡自主、合作探究的学习方式。加快评价改革，发挥评价教化促进发展的功能，我们要从学校艺术教化的实际动身，制定新的艺术教化改革和发展安排，转变教化教学观念，形成新的思路。

接着深化学习《艺术教化课程标准》，把《国家艺术课程标准》我们开展教学活动的一面“镜子”时时比照、检查自己教学活动是否体现新课程的教肓理念。树立艺术教化的四种新观念：

1、树立全面的艺术教化观，注意整体性；

2、树立素养化艺术教化目的观，突动身展性；

3、树立开放式艺术教化观，坚持整体性；

4、树立现代艺术教化质量观，立足全面性。用新课标的先进理念指导实践，将实施艺术教化定位在开发学生潜能、陶冶学生情操、提高素养、促进学生特性发展上。

(四)教科研结合，提高艺术教化教学水平。

1、仔细参与各级的培训。

2、教研与科研紧密结合，使科研由“虚”变实。

一、指导思想。

教学工作安排。

的指引下，结合区教化局、区老师进修学院工作，推动教改，真抓实干、与时俱进，努力提高我校艺术教学水平;进行特性化、创建性的艺术教化工作，增加学生的艺术素养和提高学生审美实力，主动推动学校艺术教化的发展，主动推动素养教化的全面落实。

二、工作要点。

1、抓好音乐美术组教学常规落实，加强集体备课和集体业务学习并仔细检查、评价。仔细进行教学反思，定期进行。

教案。

检查。

2、主动组织本组老师间相互听课和听优秀老师的课，以达到取长补短，相互学习的目的，从而提高自身驾驭课堂的实力。

3、加强社团建设，寻求社团的新亮点和发展点，提高社团活动的效率。

4、鼓舞音乐美术组主动参与区里组织的各种竞赛，力争取得好成果。

5、为学校五年校庆做好打算工作。

6、激励老师主动撰写教化教学论文和案例，主动参与区论文竞赛。努力提升教化教学理论的层次和高度，争取在各级教化教学报刊上公开发表论文，全面提高老师的理论水平。

三、详细工作支配。

(一)九月份：

1、制定好本学期工作安排。

2、做好京剧社团和中国鼓社团的创办工作。

(二)十月份：

1、各教研组主动参与网络教研。

2、音乐组完成七校共同体四、五年级课程统整教材的编写。

3、美术组帮助做好学校读书节的打算工作。

(三)十一月份：

1、小学高级老师展示课，同时做好听课、评课工作。

2、主动仔细参与市网络教研活动，仔细撰写反思。

3、音乐组推选优质课主动报名参与区6年以上老师教学大奖赛活动。

(四)十二月份：

1、与青年老师共同学习共享专题培训，做好总结反思。

2、主动参与区级艺术学科教学研讨活动。

3、小学五年级书法考级事宜。

4、了解校庆节目排练状况。

(五)一月份：

1、总结素养考核状况，制定下学期努力方向与提升学生艺术综合素养的相关方法。

2、学校小企鹅皇冠卡的运用状况小结。

3、学期末学生考核、成长手册誊分等结束工作。

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小学体育卫生艺术教化的工作安排

我校依据区教化局关于开展学校体育卫生和艺术教化工作指示精神，学校领导班子团结带领广阔教职员工，着眼新时期人才素养的要求，以全面提高学生的健康水平和综合素养为目标，打基础、立规章、创特色，健全和完善我校体育、卫生与健康教化、艺术教化工作机制，不断提高工作效率，开创我校体育卫生与艺术教化工作新局面，现将一年来的详细工作总结如下：

一、健全机构，规范管理，强化落实。

我们深知，学校体育、卫生和艺术工作的开展，在全面推动素养教化中具有重要的作用。为此，我们首先健全这三方面工作的领导小组，学校的校长担当组长，中层领导详细负责，专任老师和班主任为成员，负责教学工作并开展有关活动。为确保学校体育卫生与艺术工作扎实开展，学校要仔细实行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教化总体规划》等有关法律法规性文件精神，从严格执行国家课程方案入手，学校严格根据规定，开齐课程，上足课时，确保教材、师资、课时“三落实”。学校将这三项工作列入学校工作安排，作出总的工作部署，并明确工作重点，而且通过老师会和专项活动，转变和提高老师、学生与家长的教化观念；教育处依据教学大纲所规定的教学时间，艺体组制订教学工作制度和开展爱好小组的方案，并定期检查教学工作的执行状况和活动的开展状况，然后进行评估考核；专任老师仔细负责该课程的教学工作，细心备课，仔细教学，并组织开展形式多样的其次课堂爱好班活动，学生参加面广，热忱高涨，爱好和特性得以较好地培育与发展。这些工作的正常开展，学校呈现出整齐有序，文明向上，多彩活跃，朝气盎然的良好校风。

二、优化师资，强化教研，提升质量。

我们充分相识到，要使学校体育卫生与艺术教化工作适应新形势发展的须要，加强师资队伍建设是做好工作的根本。因此，学校主动组织老师参与上级举办培训，沟通和观摩，不断提高老师的专业学问和业务素养。让全体老师学习先进的教学阅历，接受最新的教改信息，不断提高了我校体音美师资的整体教学水平。在此基础上，学校把加强教化科研作为工作的重中之重，充分发挥教科研的先导作用，推动学校体育卫生与艺术不断向纵深发展。实行体、音、美优质课竞赛、老师基本功竞赛、教学论文竞赛、教学效果检测等活动，保证广阔老师在活动中得到了熬炼提高。

三、拓宽领域，丰富活动，培育特长。

学校规定，对于学生的群体活动，要做到“四保证”，即保证时间、保证活动场所、保证活动内容、保证活动效果，使学生的身心都得到良好的发展。老师在仔细组织课堂教学的同时，开展了多种有益的艺术教化活动。我们依据学校专任老师和兼任老师的详细实际状况，依托学校所具有的条件，创建性地开展学校体育、卫生和艺术教化教学活动，从而为学生创建了良好育人环境，学生得以健康成长，素养得到较为和谐、全面的发展。

1、体育工作方面：强化《学生体质健康标准》的落实，不断探究体育教化新途径。坚固树立“健康第一”的指导思想，把实施《学生体育健康标准》作为年度体育工作的重点。体育老师不但娴熟了测试方法，而且驾驭了对不良状况的学生进行有针对性的训练方法，为新的《学生体质健康标准》的实施供应了师资保障；通过体育老师讲解健康手册，让学生知道自己的体质健康状况，和哪些项目须要进行仔细的体育熬炼，利用体育课时间进行测试，测试内容包括：身高、体重、肺活量、50米跑并依据测试数据，对学生体质差的项目和不良行为导致的健康问题进行针对性的指导，订正学生的不健康熬炼行为，使学生的体质谐调发展。

接着抓好“两操”、“两活动”。坚持做好课间操、眼保健操，扎扎实实地开展大课间活动，将跳绳、踢毽、跑步、球类活动作为学校常常性活动项目，有安排地组织了一些小项目竞赛，促进了我校群众性体育活动深化开展。我们通过课间操、课外活动，保证学生一天体育熬炼时间不少于一个小时，班主任跟班到位，课外活动依据班级、时间、内容的支配有序组织开展；学校还分年级段定期组织课外体育竞赛，并做到规范化、制度化，加强管理严格训练，制定周密科学的训练安排，有效地推动体育教学工作的开展。培育出全面发展的体育人才。

2、卫生工作方面：坚持“平安第一，预防为主”的方针和“健康第一”的指导思想，仔细贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等法律法规，加强对学生卫生健康行为的教化和管理，提高师生卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造整齐的校内环境。

（1）规范卫生管理工作。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度、室内外环境保洁消毒杀虫制度等各项工作责任制度，确保学校卫生工作的顺当开展。按要求主动开展学生生长发育监测工作，对学生进行视力、身高、体重等项目测量，并进行分析评价。

（2）重视学校传染病的预防和限制工作。特殊是流感和手足口病、水痘的防控工作，以加强宣扬、主动预防为主，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事务应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和限制工作。落实好晨检和午检，一旦发生传染性疾病，刚好报告当地卫生部门和教化局，并实行适当措施。做好预防接种管理工作，主动向学生和家长宣扬预防接种学问。

（3）主动开展健康教化。仔细落实教化部《中小学健康教化指导纲要》，围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题，主动开展形式多样的宣扬教化活动，让学生在活动中获得全面的身心发展，感受生动、形象的健康教化，将健康教化课程进入课表，确保学生人手一册健康教化课本，达到老师有备课，学生有考核，努力提高广阔学生的健康意识和卫生防病实力。加高校校宣扬和普及卫生科普学问，促进学生养成良好的卫生行为习惯，重视视力的爱护。

（4）大力开展爱国卫生运动，搞好校内环境卫生。

坚持抓好每天一小扫，每周一大扫清洁卫生运动，仔细根据上级各部门的要求，杜绝校内内有卫生死角的现象。教室常常保持通风。加强卫生监督检查，保持校内整齐，卫生检查工作由大队部、值周组分别组织师生每天检查，开展卫生“流淌红旗”评比活动，督促师生养成良好的卫生习惯和自觉爱护校内环境的意识。

3、艺术工作方面：依据《学校艺术教化工作规程》，建立健全艺术教化的各种制度，艺术教化活动中有安排、有过程、有总结。音乐、美术教学在课程开齐开足的基础上，学校配有肯定的音乐、美术的教学器材、教具和挂图，还装备了多媒体电教平台。艺术组主动开展爱好小组活动，开展了美术、剪纸、。

以上是我校体育卫生和艺术教化工作总结，虽然取得了明显的成果，仍旧存在着一些不足。在今后的工作中，我们应保持创新的姿态，扬长避短，使工作再上新台阶。

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小学体育卫生艺术教化的工作安排

一、严格执行课程规划，将学生体质健康发展放在首位。

本学期学校一如既往严格执行国家课程安排。开足，开齐、上好体育课，杜绝消减、挤占体育课现象。

学校主动开展阳光体育活动，保证学生每天一小时体育活动时间。本学期学校依据实际状况，全面听取学校师生的建议，制订完善学校大课间晴、雨两套活动方案，添置活动器材，使活动更具实效性，体现学校特色。学校划定了固定的班级活动区域，使活动有序开展，并且利于管理。活动内容年级内每月轮换一次。本学期学校参与太仓市雨天大课间活动方案、现场评比。

本学期从12月起先，组织学生进行冬季长跑活动，想尽一切方法确保学生的活动时间，并作好相关记录。同时，学校重视体育特长生的训练，组织学生开展田径、篮球、排球、等校级体育爱好小组。

学校接着加强学校的体育器材和设备的管理，由专人负责器材的出借，并有专人定期对器材设施的平安问题进行检查，一旦发觉问题马上上报并实行必要措施，以保证学生在运用时的平安问题。

二、关注学生健康教化，形成良好健康意识。

学校重视学生健康教化，在师生中普及健康教化学问。本学期邀请沙溪医院牙科医生、太仓人民医院眼科主任来校作健康教化讲座。班主任老师利用晨会课时间，开展每周一次的健康教化，在学生中间普及健康学问，养成健康行为。另外我们重视学生的心理健康教化，充分依靠班主任老师的视察，刚好了解学生的日常心理，订正他们心理上的偏差，确保学生的心理健康。每天保证1小时心理询问室开放时间，接待学生的访问。本学期，柏晶晶老师开设心理团体辅导课，班主任观摩、学习，在校内内形成重视学生心理健康的氛围。

学校高度重视学校传染病的防控工作，落实日常防控工作。班主任做好晨检工作及卫生方面的常规工作，保障学校师生员工的身体健康。仔细做好江苏省健康促进学校的复查工作。

学校接着执行《流感、传染病防控工作方案》。学校保健医生协作镇医院的防保科做好学生预防接种工作及有关登记工作，发觉状况刚好向上级有关部门上报，加强流感及传染病的防范，限制状况的扩散。落实好晨检及因病缺课网络直报，一旦发生传染性疾病的，刚好报告当地卫生部门和教化局，并实行适当措施。

本学期10月组织学生参与体检。保健老师做好数据录入、向家长反馈、体检状况总结等工作。

学校一贯注意环境卫生和学生个人卫生。本学期有针对性地对教室卫生进行整改。每月定期检查学生的个人卫生状况，督促、帮助学生养成良好的卫生习惯。

每天有行政值班人员进行检查、公布，每周进行卫生评比，每天定时对教室等公共场所进行通风。

三、做亮学校艺术特色工作，提升师生艺术修养。

本学期学校接着落实艺术课程要求，保证艺术教学时间，不断改进教学方法。接着在校内内营造“墨香”的氛围，激励学生走出校内，走进古镇，“承古扬新”，充分挖掘古镇深厚的文化底蕴，营造民族传统文化气息深厚的校内文化，并以书法为载体、营造民族传统文化气息深厚的校内文化，并逐步培育学生对书法的爱好和习惯。

学校接着重视书法学习的普及，，每周利用三项规定活动课时间在全校范围内开设一节书法课，由专职老师制定授课安排，利用校本教材，各班语文老师指导学生书法练习。同时加强书法特长学生的指导，成立“小星星书法社”每周二、四、周五放学后集中分年级段，在书法教室练习软、硬笔书法，由专职老师现场指导。组织师生参与各级书法竞赛，提升师生艺术修养。

同时，学校分年级段开设校级舞蹈爱好班，注意舞蹈特长生的培育。主动参与各级各类的演出，提高学校在周边地区的影响力。

小学体育卫生艺术教化的工作安排

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，仔细实行省市教化工作会议精神，围绕教化局推动“规范、有效、校本和特色”建设的思路，提高全校体育卫生艺术工作质量，让“健康第一”的指导思想在学校教化中真正得以体现。本学期的工作重点：一是接着高标准实施好《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素养的看法》，主动参与市级运动会，力争在市级竞赛中获得较好成果；二是加大健康教化力度，提高健康教化实效，创建“江苏省健康促进学校”为抓手做好学校卫生工作。本学期的工作支配如下：

二、工作要点。

全面贯彻《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素养的看法》，进一步规范学校体育工作行为，为学生健康成长服务；深化课改试验，提高教化质量；主动开展课间活动和校内活动，提高学生身体素养。

1.接着加强体育师资队伍建设，提高我校体育老师的思想业务素养。

（1）加强学习，依法施教，仔细参与各级各类的培训和学习，本学期将接着学习好新《义务教化法》，不断提高体育老师自身综合素养。规范学校体育工作和体育教学常规，肃穆各项制度的执行；接着深化有效教学的探讨和实施，要突出有效课堂这个重点、突破有效训练这个难点、优化有效备课这一基础；结合学校实际从事适合校本的教学探讨，重视体育教研组建设，争创先进体育教研组。

（2）按新课标开足开齐体育课。

2.主动开展中小学“课改”试验活动，落实《体育（与健康）课程标准》。

（1）接着主动参与“课程改革”试验活动，不折不扣落实《体育（与健康）课程标准》规定的.课时，要按《标准》要求开足上好体育（与健康）课，保证体育课的质量。

（2）以校、片级为“课改”研讨主阵地，主动开展体育课改研讨活动。仔细学习外地体育教改阅历，深化开展我校体育教改活动，提高我校体育教改实效。

3.开展体育竞赛，丰富学生课余生活，提高竞赛成果。

（1）重视开展体育竞赛活动，结合学校实际成立田径队、篮球或足球队坚持长年训练，保证训练时间和训练经费，提高训练质量。

（2）接着做好小学“围棋进课堂”工作，全面落实围棋“三个一”活动，运用好现有教材。

4.重视学校体育科研活动，努力提高我校体育工作的水平。

（1）要求体育老师主动参与各种教科研活动，让“课堂视察”走进体育课堂。

（2）发动体育老师主动向省教化学会体育专业委员会或其他报刊杂志送稿并参与各种论文评比活动。

5.主动开展学校群体活动，保证学生每天一小时体育活动。

（1）接着推广好其次套全国小学生系列广播操，提高学校早操的质量。

（2）主动开展大课间活动，保证学生每天一小时体育活动的时间，主动宣扬“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”口号，营造校内体育文化氛围，激发学生自觉参与体育活动的爱好。

（3）主动参与吴江市中小学运动会，力争取得较好的成果。

接着贯彻《学校卫生工作条例》，以“健康促进学校”为抓手，以青春期教化和预防艾滋病健康教化为重点，开展学校健康教化；重视防病治病，降低我校学生常见病和传染病的发病率，提高学生健康水平。

1.接着仔细贯彻《学校卫生工作条例》，以《条例》为依据，依据学校实际开展好学校卫生工作。

2.抓好学校健康教化，提高学校健康教化实效。

（1）保证健康教化开课率达101％，健康教化课列入课表；老师要仔细备课、提高健康教化的质量和实效。力争小学生健康行为知晓率达85％。

（2）重视青春期健康教化和预防艾滋病健康教化。学校将以“五个有”和“六个一”活动为契机，开展好预防艾滋病健康教化。

（3）学校结合本校实际开展好各类健康教化活动，并主动参与省厅举办的健康教化系列活动。

（4）加强小学生口腔卫生健康教化，开展好血防和预防碘缺乏病“四个一”活动。主动落实好学生防病治病的防控措施，重点抓好秋冬季的流行病和传染病防治工作。

3.主动开展“健康促进学校”活动，仔细学习市卫生局和教化局联合颁发的“吴卫发33号”《关于转发〈江苏省卫生厅省教化厅关于在全省中小学校开展“健康促进学校”创建活动的通知〉的通知》。

4.仔细抓好学生个人卫生、学校环境卫生和食堂卫生工作，整理好健康教化资料。

5.加强学校卫生室建设和卫技人员队伍建设，配齐卫生器材达到合格学校要求。组织校医和保健老师进行业务培育，提高校医和保健老师的业务素养。

全面贯彻实施《学校艺术教化工作规程》，以《规程》要求开展好我校艺术教化工作；以国家农村艺术教化试验活动为依托，主动开展艺术教化活动，促进我校艺术教化上一个新的台阶。

1.仔细贯彻实施《学校艺术教化工作规程》，以《规程》要求结合本校实际开展好我校艺术教化工作，进一步提高我校艺术教化工作质量。

2.以国家农村艺术教化试验活动为依托，主动开展艺术教化活动。

3.主动参与小学“课程改革”试验活动，落实音乐和美术《课程标准》，开展《艺术》课程试验，开展学校艺术特色的探讨，挖掘艺术教化资源，提高学生艺术素养。

4.重视艺术老师的师资队伍建设，提高艺术老师的业务水平，主动参加“课改”研讨活动，发挥艺术学科带头人的骨干示范作用，提高艺术教化质量。

5.依据学校实际开展形色多样的艺术活动，举办好每年一次的艺术节，培育艺术特长生。

6.重视艺术教学器材建设，要按教化部制订的中小学音乐教学和美术教学器材配备书目进行自查，依据实际力争达到合格学校标准，迎接省厅的检查验收。

小学艺术教化工作安排

素养教化的推动，使人们渐渐相识到艺术教化在提高与完善人的素养方面所起的独特作用。新课程必定导致音乐学科教化教研工作应适应新时期的要求，进行整体改革。

在过去几年中，我在领导的指导和支持下，狠抓音乐学科课堂的教