2024小学幼儿园母亲节活动方案浓情五月天感恩母亲节活动策划

小学/幼儿园母亲节活动方案温情五月天·感恩母亲节温情五月天·感恩母亲节母亲节活动母亲节活动01/活动概述目录目录02/活动流程03/注意事项第一部分温情五月天·感恩母亲节温情五月天·感恩母亲节活动概述活动概述活动背景孩子们知道，每年的第二个星期天是母亲节，送上一朵花就算是为妈妈过了节了，就失去了母亲节的真正意义。在母亲节到来之际，开展一些实在而有意义的活动，让学生真正意识到母亲的伟大，母爱的无私。活动背景活动目标在母亲节来临之际，通过各种形式来表达对母亲的感恩之情。让学生明白“感恩”的重要性和必要性；引导学生关心母亲、热爱母亲、理解母亲，教育学生从小有一颗感恩的心。活动目标活动时间与活动地点活动地点各班级活动室内户外活动场地。5月10日—5月14日。活动时间第二部分温情五月天·感恩母亲节温情五月天·感恩母亲节活动流程活动流程活动时间与活动地点低年级活动：妈妈爱我，我爱她。活动准备1.提前通知幼儿的妈妈参加活动。2.幼儿已了解妈妈的职业和喜好。3.双面胶、皱纹纸若干。4.糖果若干。5.舒缓、温馨的轻音乐。活动地点各班级活动室内。活动时间与活动地点活动流程1.我的妈妈（8:50～9:10）鼓励幼儿说说自己的妈妈，向大家介绍妈妈的职业和喜好。幼儿自由交流自己和妈妈在一起做的有趣的事情。引导幼儿理解妈妈的辛苦，体会妈妈对自己的爱。2.制作漂亮的小花（10:50～11:10）请幼儿欣赏漂亮的皱纹纸小花，激发幼儿动手制作的愿望。引导幼儿用皱纹纸制作漂亮的小花，教师进行必要的协助工作。将每名幼儿制作的小花做好标记，妥善保存。活动时间与活动地点活动流程3.喂妈妈吃糖果（14:00～14:10）家长到位后，组织家长和幼儿入座。将糖果分发至幼儿手中，请幼儿亲自喂妈妈吃糖果，并送上自己的母亲节祝福。请个别家长谈谈自己收到糖果和祝福后的感受。4.夸夸好妈妈（14:10～14:30）鼓励幼儿夸一夸自己的妈妈，可以夸一夸妈妈的工作、服装、发型、样貌等。5.小花送妈妈（14:30～14:40）教师按照标记，将小花分发至幼儿手中，鼓励幼儿把自己制作的小花送给妈妈。教师为幼儿及拿着小花的妈妈拍摄集体照。活动时间与活动地点一些幼儿制作的小花可能并不是十分美观，但这也是幼儿的心意，请教师鼓励幼儿，并帮助其妥善保管好作品。03鼓励幼儿在日常生活中观察妈妈每天做的事情，体会妈妈的辛苦，萌生帮助妈妈做力所能及的事情的心愿。02活动开始前的一段时间，请幼儿了解妈妈的职业和喜好，最好能够对此做出简单的介绍。01活动时间与活动地点活动当天，教师还可以播放《亲亲宝贝》《我的好妈妈》等反映母爱的歌曲，创造温馨的气氛，也可以引导幼儿跟随音乐进行歌唱表演等活动。06可以创设“妈妈本领大”主题操作墙，收集和展示“妈妈会做的事情”和“妈妈教我做事情”的情景图片，让幼儿感受到妈妈真的很能干。05教师可将活动当天的照片粘贴在墙上，供幼儿、家长交流和分享，回忆当时快乐的情景。04活动时间与活动地点中年级活动：给妈妈化妆活动准备1.幼儿已会吟诵古诗《游子吟》。2.提前给幼儿的妈妈发出邀请函。3.化妆用品（眉笔、口红、腮红等）若干。4.供游戏使用的音乐。活动地点各班级活动室内；户外活动场地活动时间与活动地点活动流程1.古诗表演（14:00～14:05）引导幼儿集体表演古诗《游子吟》，欢迎妈妈的到来，并激发对妈妈的爱。2.亲爱的妈妈（14:05～14:20）启发幼儿回忆和妈妈在一起的快乐时刻，并在集体面前分享趣事。请个别妈妈讲一讲幼儿生病时，自己是怎样照顾幼儿的，引导幼儿了解妈妈的辛苦，以及妈妈表达爱意的方式。启发每名幼儿对妈妈说一句悄悄话，表达自己内心对妈妈的爱。活动时间与活动地点活动流程3.给妈妈化妆（14:20～14:50）组织幼儿和妈妈做游戏“我给妈妈化妆”，体验和妈妈一起做游戏的快乐。游戏规则：幼儿10人一组，在2分钟时间内给妈妈化妆，包括涂口红、画眉毛、涂腮红。当音乐响起来之后，妈妈和幼儿一起走上舞台，到舞台中间摆出一个帅气的造型。教师为幼儿和家长合影，记录欢乐的时光。4.和妈妈拥抱（14:50～15:20）组织幼儿和妈妈到户外活动场地做游戏“拥抱”，进一步增进与妈妈之间的感情。游戏规则：妈妈们站在一条线上，幼儿站在离妈妈10米远的另外一条线上，等到口哨吹响，一起奔向对方，互相拥抱，体会和妈妈拥抱在一起的快乐。活动时间与活动地点活动建议可以请家长把平日里一家人的合影带到幼儿园分享，讲述有关幼儿成长的趣事。01请家长鼓励幼儿自己的事情自己做，帮助妈妈做些力所能及的家务劳动，给幼儿表达爱的机会。02活动内容不拘泥于此，因为本次活动为亲子活动，还可以开展“母子/女共做心愿卡”“水果拼餐会”“制作康乃馨”“亲子插花”等活动。03为幼儿和妈妈创造独处时间。感受和传达母子/女之间的爱意就是本次母亲节活动开展的本意。活动时间与活动地点活动建议.教师和幼儿可以共同创设“妈妈真伟大”主题墙，以图文结合的形式展现主要内容。并设置“妈妈辛苦了”“妈妈的节日”“妈妈的爱好”“感恩的心”等板块04在区角环境的创设上，可以在美工区投放画纸、彩纸、纸黏土、剪贴工具等，满足幼儿在给妈妈制作小礼物时的各种需求；05活动时间与活动地点高年级活动：采访妈妈活动准备1.提前向幼儿的妈妈发出邀请。2.妈妈工作时的照片（每人一张）。3.收集展现幼儿从小到现在成长过程的照片。4.有关记者做采访的视频。5.纸张、铅笔、打孔机、彩带若干。6.玩具麦克风若干，相机若干。活动地点各班级活动室内活动时间与活动地点活动流程1.妈妈的故事（8:50～9:20）幼儿围坐在一起，出示妈妈工作时的照片。幼儿依次介绍自己妈妈的工作，教师借机引起幼儿当小记者的兴趣。2.学做小记者（10:50～11:20）播放视频，引导幼儿讨论记者的外在形象特点，以及记者询问了哪些问题。带领幼儿用纸张、铅笔、彩带和打孔机等材料制作小记者证。3.制定采访计划（14:00～14:30）将幼儿分组，自由选择自己想要负责的任务，如记录、提问、拍照等。确定采访对象，按照职业将妈妈分组，如教师组、银行组等，幼儿自愿采访不同的职业组。活动时间与活动地点活动流程4.采访妈妈（14:30～15:00）请妈妈们按照不同的组别分别入座，接受小记者们的采访。采访结束后，每组派代表发言，把本组的采访结果进行演示说明。5.我爱你，妈妈（15:00～15:30）展示收集来的幼儿从小到现在成长过程的照片，请幼儿欣赏，引起幼儿对成长过程温暖的回忆，激发幼儿对妈妈的感恩之情。请个别幼儿表达对自己妈妈工作的理解，以及在母亲节到来之际，自己对妈妈的祝福。活动时间与活动地点幼儿在进行采访工作时，教师可以巡回指导，适时引导幼儿体会妈妈们的辛苦。03采访的问题可参考以下几个方面：工作地点、工作内容、工作中开心的事、工作中不开心的事……也可以请幼儿自由发挥，询问自己想要了解的问题。02在第一环节中，教师可以依次出示妈妈的照片，引导全体幼儿观察、猜测照片中的妈妈的职业，并说说做出这种猜测的理由。01活动时间与活动地点发挥家园互动的有效性，请家长帮助幼儿了解世界各国庆祝母亲节的不同方式，认识母亲花，感受不同国家的文化。06引发幼儿探索生命的奥秘，体会妈妈养育宝宝的辛苦，感受妈妈对自己的关心和爱护，增进亲子感情。05活动也可以从“了解自己从哪里来”为线索，了解胎儿在妈妈肚子里的成长过程。04第三部分温情五月天·感恩母亲节温情五月天·感恩母亲节注意事项注意事项注意事项活动前：提醒孩子注意活动的时间点，提前准备好相关的节目、物品和需要了解的妈妈的事。活动中：孩子可能不太在公共场所表达对妈妈的爱，老师需要多引导孩子勇敢表达。注意事项活动后：将活动当天的照