秋季学期一年级语文组集体备课计划

秋季学期一年级语文组集体备课计划指导思想以新课标为依据，以教材的研究为中心，结合我校工作实际，继续开展集体备课活动；充分发挥教研组的作用，扎实开展语文教学研究，改进教学方法，加强教学研究，发扬低年级组语文教师团队合作探究的精神，群策群力，做到资源共享，集思广益,充分发挥集体智慧、个人特长，体现“同伴互助”的精神，提高语文学科的课堂教学效果和教师的业务水平，不断推进课程改革，深化学校特色建设，努力提高学校教学质量。工作重点1、认真学习和领会新的课程标准，扎实开展研究活动，优化教学方式，通过教、学、评一体化，倡导自主、合作、探究的学习方式。2、通过集体备课，提高课堂教学的质量，促进新课程标准的实施。集体备课内容一年级每个单元的教学内容、重点、难点及突破重、难点的方法，学生容易出错的地方、教学策略等等。基本环节基本流程：个人初备——集体研讨——修正教案——教学实践——课后反思1、个人初备：脑中有标、腹中有书、目中有人、心中有法、胸中有案。2、集体研讨：在集体研讨活动中，主讲教师打印好初稿，保证没人一份，主备人发言说课，且要涵盖教学设计的每一个环节，同时主备人要根据集体备课老师的意见，积极听取建议修改好教案，备课组教师根据集体讨论的意见和建议做好二次备课，3、修正教案：在集体备课中，中心发言人说课，老师们共同探讨、互相补充，使得教案内容更加充实、完善。4、课后反思、总结1）备课小组的教师在利用集体备课教案进行教学时，小组成员要积极参与听课，对教学情况进行集体反思。2）主备教师要对每位教师结合实际教学对教案提出的亮点和不足加以整理总结，记录在表。五、管理1）备课小组要作好每周一次的集体备课研讨记录。2）集体备课活动要落到实处，集体备课教案要能反应出集体备课的几个环节特点。3）集体备课情况每周四晚上19:00-21:00在在中年级办公室进行集中研讨备课，及时总结经验教训，不断完善集体备课制，提高集体备课效率和质量。六、集体备课任务安排：主备人备课内容备注天地人(第一课时）金木水火土(第一课时）口耳目(第一课时）日月水火(第一课时）对韵歌(第一课时）口语交际：我说你做(第一课时）语文园地一(第一课时）aoe(第一课时）iuü

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ong(第一课时）语文园地三(第一课时）秋天(第一课时）小小的船(第二课时）江南.(第一课时）四季(第一课时）口语交际：我们做朋友语文园地四(第一课时）画(第一课时）大小多少(第一课时）小书包(第一课时）日月明(第一课时）升国旗(第一课时）语文园地五(第一课时）影子(第一课时）比尾巴(第一课时）青蛙与诗(第一课时）雨点儿(第一课时）口语交际：用多大的声音语文园地六(第一课时）明天要远足(第一课时）大还是小(第一课时）项链(第一课时）语文园地