八年级音乐上册第6单元拉德茨基进行曲课件省公开课一等奖新名师获奖课件

《拉德茨基进行曲》yoursubtitlegoeshere1/14聆听《军队进行曲》1、进入教室时听到音乐节奏感觉怎样？2、这首曲子是声乐作品还是器乐曲？歌曲情绪和节奏有什么特点？3、什么样曲子被称作为进行曲？（学生回答，教师总结）2/14一、初步观赏乐曲1、播放多媒体课件《拉德茨基进行曲》维也纳金色大厅演出版。2、引导学生用拍手方式感受乐曲，让学生在观赏时候思索三个

问题：

A、乐曲情绪是怎样？（欢快、轻松、幽默、诙谐）B、乐曲分为几个部分？（乐曲共分三个大段）C、其音乐表现形式是什么？是什么格调音乐作品？（管弦乐合奏，进行曲体裁）3/143、复习管弦乐相关知识：乐队分组、基本编制、主要乐器等。

4、结合本曲音乐特点，回顾进行曲体裁。（本曲节拍为偶数拍2/2拍，主要节奏特点是以弱起、八分音符节奏为主，作品表达平稳、轻松、愉快节奏特点）4/14二、赏析各段主题1、引子A、引子是用什么力度表现？让我们感受到什么情绪？（力度强，情绪欢乐激昂、辉煌果断，由乐队全奏来表现）B、请学生用击掌方式模仿这个主题轻快活泼节奏特点。5/142、第一部分主题

A、第一部分主题A与引子节奏有何不一样？

情绪发生了什么样改变？（由弱起节奏组成旋律为级进走向，虽是进行曲，

却含有圆舞曲轻松愉悦气质和轻巧愉快情绪）B、随音乐有节奏地拍掌，体会此段旋律轻快、愉悦。C、第一部分主题B与主题A有何相同与不一样？

它力度、情绪上怎样表现？（主题B模仿主题A旋律，节奏相同，但音高、旋律上稍有改变。力度更强，情绪更显高昂、激动）6/143、第二部分主题

第二部分主题与第一部分主题相比较有什么不一样？（在一段引子后进入本段主题，力度为中强到中弱，情绪较之前有所改变，以小提琴为主弦乐奏出了柔美旋律）7/14

4、分组讨论：依据教材指挥图像提醒，以及聆听各段主题音乐是想象，讨论一下每段主题用什么样挥拍手势，并说说理由。5、乐曲基本曲式为再现复三部曲式：

引子+A+B+A’+C8/14作曲家介绍

及创作背景9/14作曲家介绍：老约翰·施特劳斯183月14日出生在维也纳。他祖父名叫沃尔夫，是匈牙利人，原来住在利俄波耳德斯塔德，也在多瑙河沿岸，离维也纳不算太远。他父亲叫弗郎茨，会拉小提琴，以后他们全家迁居到维也纳，老约翰·施特劳斯受父亲影响，从小学小提琴，以后从师维也纳歌剧院提琴手伊格拉茨·冯·惠利。18以后，他在米夏爱尔·潘配领导流行舞蹈乐队里拉中提琴。18，他又到约瑟夫·兰纳维也纳圆舞曲乐队里拉琴，有时担任指挥。1825年，他和玛丽亚·安娜·施特赖姆结了婚，生了三个儿子，这时，他离开了兰纳，自己组了一个乐队，并为这些乐队写了不少乐曲。1849年9月25日，老约翰·施特劳斯在维也纳逝世，享年四十五岁。

老约翰·施特劳斯一生写过一百五十多首圆舞曲，几十首波尔卡和进行曲。但他最大功劳，是他和作曲家约瑟夫·兰纳一起，共同奠定了维也纳圆舞曲基础。在他们之前，圆舞曲比较慢，一小节里三拍时值是一样；而维也纳圆舞曲，第二拍和第三拍经常拖长一点，速度普通用是小快板。从结构上讲，维也纳圆舞曲比普通圆舞曲复杂一些，它由序奏、三至五首小圆舞曲和尾声组成，而每首小圆舞曲又有两个旋律，它们还带重复，形成单二部曲式或单三部曲式。乐曲表示内容也比较深刻，所以，老约翰·施特劳斯被人们称之为“圆舞曲之父”。老约翰·施特劳斯即使写上了上百首圆舞曲，数十首波尔卡舞曲和进行曲，不过在他作品里，影响最大、流行最广莫过于《拉德斯基进行曲》了。这支曲子是老约翰·施特劳斯于1848年写成，编为作品228号。10/14创作背景：

约翰·约瑟夫·文策尔·拉德茨基·冯·拉德茨伯爵(1766.11.02-1858.01.05)是波希米亚贵族和奥地利军事将领，民族英雄。在1850年-1857年，他任伦巴地-威尼斯地域总督，全军上下莫不爱戴，称之为拉德茨基老爹。他以91岁高龄在米兰辞世，皇帝弗兰茨·约瑟夫一世亲自主持葬礼，下令在全国范围内悼念14日。奥地利作曲家老约翰·施特劳斯为他胜利专门谱写了《拉德茨基进行曲》进行颂扬，成为每年维也纳新年音乐会保留节目。11/14观看卡拉扬在1987年新年音乐会指挥该曲视频12/14A、卡拉扬指挥舞作在各段音乐不一样表现。B、歌曲不一样音乐表现特点，卡拉扬指挥

动作也不一样。C、观众怎样在指挥引导