2012届高考化学第二轮高效提分复习

1、第三单元 使用建议,第四单元 使用建议,内容特点 1碳、硅及其化合物涉及面比较广，实际应用性比较强，规律性虽然比较强，但是特例较多。 2氯及其化合物容易结合其他元素化合物知识，联系一些重大的社会热点如卫生保健、食品安全、环境保护等，并综合氧化还原反应、强弱电解质、物质的结构知识进行考查。 3硫及其化合物间的转化关系复杂，与其他元素以及氧化还原反应等理论知识联系密切。 4氮及其化合物的知识，内容丰富、涉及面较广，本讲知识既融合了化学基本概念、基本理论、化学实验的内容，又体现了化学同实际生产、生活的密切联系。,第三单元 使用建议,第四单元 使用建议,编写思路 1在本单元内容编排时，将碳、硅、氯、溴

2、、碘、硫、氮这七种元素分成五讲内容，对其中重要物质的性质、用途等相关知识进行了概括整合与提升，以使学生能够更系统、更全面的从整体上去把握非金属元素的基础知识与解题思路。 2碳、硅及其化合物的内容编排时，重点运用了比较的方法，如对碳和硅及二氧化碳和二氧化硅的比较等等，旨在让学生通过辨析、比较，知识上清晰，能力上提升。,第三单元 使用建议,第四单元 使用建议,编写思路 3氮及其化合物知识的编排安排了11、12两讲，第11讲主要研究氮氧化物以及硝酸的性质，其中重点讲解了氮氧化物与水、氧气的反应以及硝酸的强氧化性。而在第12讲中主要研究NH3的性质以及实验室制法，在要点深化中还对物质的连续氧化以及归中

3、反应、歧化反应做了总结。 4硫及其化合物知识的编排首先在知识梳理中将常见的具体含硫物质的性质、用途、制法等进行了叙述。在要点深化中重点放在二氧化硫的化学性质与浓硫酸的强氧化性。其中还对含硫元素的“反常”作了总结，使学生对此部分知识有一个完整的认识。,第三单元 使用建议,第四单元 使用建议,编写思路 5氯及其化合物的编排，先将卤族元素的代表元素氯的知识做了详细的阐述，包括氯气的性质、制法、氯离子的检验方法等等。在此基础上，介绍卤素的结构和性质，特别对卤素单质及其化合物的特性、卤离子的检验做了重点讲解。 6在本单元的练习题中，有意识地加入了有关环境污染以及食品安全等于社会、生活实际相联系的试题。,

4、第三单元 使用建议,第四单元 使用建议,教学建议 1本单元中需要记忆的知识点较多，教师在教学时要注意引导学生以点带线，以线连面，即以具体物质推一般，以个别推整体。 2要抓住“位构性”三者的关系，充分体现元素周期律、元素周期表的理论指导作用。 3要充分体现氧化还原反应、离子反应等基本理论的指导作用。 4本单元涉及的化学实验较多，要注意对实验的原理、设计、操作的要点及注意事项的理解，通过对实验现象的观察与思考，加深对物质性质的理解和掌握。,完全免费,无需注册,天天更新！,第三单元 使用建议,第四单元 使用建议,课时安排 本单元建议10课时完成，7课时用于在课堂上互动式完成1014讲，3课时进行测试

5、及讲评。,第10讲 碳和硅,第10讲 碳和硅,第10讲 碳和硅,探究点一碳 硅,第10讲 要点探究,游离态和化合态,化合物,晶体硅,无定形硅,熔点高、硬度大,硬度小、电的良导体,灰黑,【知识梳理】 一、碳、硅比较,第10讲 要点探究,金刚石,石墨,半导体,第10讲 要点探究,第10讲 要点探究,【要点深化】 碳、硅的特性,第10讲 要点探究,例1硅及其化合物的应用范围很广。下列说法正确的是() A硅是人类将太阳能转换为电能的常用材料 B粗硅制备单晶硅不涉及氧化还原反应 C反应：Si2NaOHH2ONa2SiO32H2中，Si为 还原剂，NaOH和H2O为氧化剂 D盐酸可以与硅反应，故采用盐酸为

6、抛光液抛光单晶硅,【典例精析】,第10讲 要点探究,第10讲 要点探究,点评 由本题的C项可联想到金属Al与NaOH溶液的反应，该反应的实质也分两步：2Al6H2O=2Al(OH)33H2，Al(OH)3NaOH=NaAl(OH)4 。前者为置换反应，也是氧化还原反应，其中铝是还原剂；后者为复分解反应，NaOH既不是氧化剂，也不是还原剂。下边的变式题则以新材料、新技术为背景，考查了碳的用途。,第10讲 要点探究,变式题,我国科学家在纳米材料研究领域位于世界前列。不久前我国科学家成功研制出了3 mm长的管状定向碳纳米管，长度居世界之首。这种碳纤维具有强度高、刚度大、密度小、熔点高、化学稳定性好等

7、特点，因而被称为“超级纤维”。下列对此碳纳米管的说法中不正确的是() A它是制造飞机的理想材料 B它与石墨互为同素异形体 C这种碳纳米管中含有非极性共价键 D碳纤维复合材料为一种高分子化合物,第10讲 要点探究,D,碳纳米管中碳元素间以非极性共价键结合；它与C60、石墨和金刚石一样，是碳元素的不同单质，同属于碳的同素异形体；该“超级纤维”可作为金属为基体的增强体制成高性能的碳纤维复合材料，作为飞机机翼或机身的材料，可知该碳纤维复合材料不属于高分子化合物。,探究点二碳、硅的氧化物,第10讲 要点探究,【知识梳理】,1SiO2的存在及用途 (1)存在：SiO2广泛存在于自然界中，如硅石、石英、水晶

8、、玛瑙。 (2)用途：光导纤维的主要成分是_，石英可制作石英玻璃和石英钟。 (3)作为光纤的优点：_ _。,二氧化硅,克服了声信号和图像信号在金属材料中传播损耗大的缺点，并节约了大量的金属资源,第10讲 要点探究,2CO2和SiO2的比较,低,高,第10讲 要点探究,SiF42H2O,玻璃,CO2NaOH=NaHCO3 SiO22NaOH=Na2SiO3H2O,CO2Na2O=Na2CO3,Na2CO3CO2H2O2NaHCO3,第10讲 要点探究,第10讲 要点探究,【要点深化】 1SiO2的特性,第10讲 要点探究,2CO2与碱、盐的反应,第10讲 要点探究,第10讲 要点探究,3.CO3

9、2-的检验 (1)检验方法 向待检验溶液中滴加一定量的Ca2或Ba2的可溶性盐溶液，有白色沉淀生成，再加入适量的盐酸，白色沉淀溶解且生成无色、无味的气体，则待检验溶液中有CO32-,(2)注意事项 不能用加酸看是否有无色无味气体产生的方法检验，因CO32-与HCO3-两种离子都有该现象发生。 不能用Ca(OH)2溶液和Ba(OH)2溶液鉴别CO32-和HCO，原因是OH将HCO3-转化为CO32-。,第10讲 要点探究,例2下列表述正确的是() 工艺师利用盐酸刻蚀石英制作艺术品 水晶项链和餐桌上的瓷盘都是硅酸盐制品 三峡大坝使用了大量水泥，水泥是硅酸盐材料 夏天到了，游客佩戴由添加氧化亚铜的二

10、氧化硅玻璃制作的变色眼镜来保护眼睛 太阳能电池可采用硅材料制作，其应用有利于环保、节能 ABCD,【典例精析】,第10讲 要点探究,例2D 用氢氟酸刻蚀玻璃；水晶是二氧化硅，不属于硅酸盐；水泥是硅酸盐工业产品，属于硅酸盐材料；石英玻璃具有很好的折光性能，可以制作精密仪器和镜片；利用高纯硅的半导体性能制成的光电池，可将太阳光的光能直接转换成电能。,点评 学习中要善于关注身边的化学，如钻石金刚石、水晶SiO2、甘油丙三醇等。下边的变式题则主要考查二氧化与强碱的反应。,第10讲 要点探究,变式题,2011长沙模拟向四只盛有一定量NaOH溶液的烧杯中通入不同量的CO2气体后，在所得溶液中逐渐加入稀盐酸

11、至过量，并将溶液加热，产生的CO2气体与HCl物质的量的关系如图(忽略CO2的溶解和HCl的挥发)：,第10讲 要点探究,则下列分析都正确的组合是(),第10讲 要点探究,探究点三硅酸 硅酸盐,第10讲 要点探究,【知识梳理】,1硅酸 (1)物理性质：_溶于水。 (2)化学性质 弱酸性(比碳酸还弱) 与NaOH溶液反应的化学方程式：_。 向Na2SiO3溶液中通入CO2的化学方程式：_。,不,2NaOHH2SiO3=Na2SiO32H2O,Na2SiO3CO2H2O=H2SiO3Na2CO3,第10讲 要点探究,不稳定性 硅酸受热分解的化学方程式：_。 2硅酸盐 (1)硅酸钠 硅酸钠水溶液俗称

12、_，是无色黏稠液体，常用于制备黏合剂、防腐剂、耐火材料等。 (2)硅酸盐组成的表示 通常用二氧化硅和金属氧化物的组合形式表示硅酸盐的组成：如硅酸钠(Na2SiO3)可表示为Na2OSiO2，石棉(CaMg3Si4O12)表示为_。,水玻璃,CaO3MgO4SiO2,第10讲 要点探究,3常见硅酸盐材料,纯碱、石灰石、石英,石灰石、黏土,Na2SiO3，CaSiO3，SiO2,3CaOSiO2,2CaOSiO3,3CaOAl2O3,水硬性,第10讲 要点探究,【要点深化】 硅酸盐组成的表示方法 硅酸盐的种类多，结构复杂，其组成的表示方法有两种：,压电陶瓷,传统无机非金属材料,新型的无机非金属材料

13、,水泥,玻璃,陶瓷,高温结构陶瓷,生物陶瓷,第10讲 要点探究,1盐化学式法 如：硅酸钠Na2SiO3，硅酸钙CaSiO3等。此法一般用于组成较简单的硅酸盐。 2氧化物法 如：高岭土Al2O32SiO22H2O 石棉：CaO3MgO4SiO2 沸石：Na2OAl2O33SiO22H2O 云母：K2O3Al2O36SiO22H2O 滑石：3MgO4SiO2H2O,第10讲 要点探究,氧化物的顺序：活泼金属氧化物较活泼金属氧化物二氧化硅水 氧化物前系数配置原则：除氧元素外，其他元素按配置前后原子个数守恒原则配置系数。 注意事项：氧化物之间以“”隔开；系数配置出现分数应化为整数。 例如：长石KAlS

14、i3O8不能写成K2OAl2O33SiO2，应写成K2OAl2O36SiO2。,第10讲 要点探究,例3矿泉水一般是由岩石风化后被地下水溶解其中一部分生成的。此处所指的风化作用是指矿物与水和CO2作用时的过程。例如，长石(KAlSi3O8)风化生成高岭土Al2Si2O5(OH)4，此反应的离子方程式为2KAlSi3O82H2CO35H2O2K2HCO4H2SiO3Al2Si2O5(OH)4。 (1)将上述复杂硅酸盐改写成氧化物形式： KAlSi3O8_。 Al2Si2O5(OH)4_。 (2)这个反应能够发生的原因是_。,【典例精析】,碳酸酸性比硅酸强，由较强的酸可制得较弱的酸,K2OAl2O

15、36SiO2,Al2O32SiO22H2O,三星学科,教师助手,学生帮手,家长朋友！,第10讲 要点探究,解析 (1)将复杂硅酸盐化学式改写成氧化物形式时，只需将除O以外所有的元素写成其氧化物形式，中间用“”间隔，注意组成要与原硅酸盐一致。氧化物的顺序以金属性由强到弱自左向右书写，水放在最后。 (2)风化的反应是复杂的化学反应，但我们可以试图用简单的化学原理去理解它，抓住了由较强的酸可以制得较弱的酸这一规律，问题就会迎刃而解。,第10讲 要点探究,点评硅酸盐实际上不是以简单氧化物的形式存在的，而是以种种结构复杂的盐的形式存在，以氧化物的形式表示只是为了简化表示方法。本例题重点考查硅酸盐的氧化物表示法，变式题则主要考查在较熟练掌握氧化物表示法的基础上硅酸盐的反应特点。,第10讲 要点探究,变式题,2011泰州模拟(1)光导纤维的使用，让人们的生活更加丰富多彩，_(填化学式)是制备光导纤维的基本原料。 (2)硅燃烧放出大量热量，“硅能源”有望成为二十一世纪的新能源。与“氢能源”比较，“硅能源”具有_等更加优越的特点，从而得到全球的关注和期待。