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文档简介

1、永生的眼睛,授课人：开江普安复兴小学 张卉,默读时想一想：琳达一家人为了让盲人重见光明，他们是怎么做的？(注意生字词读正确。）,捐赠 盲人 给予 搂抱 遵从 热泪盈眶 重见天日不假思索 栩栩如生 突如其来 夺眶而出,我会认读这些生字词,在读课文：找出含有“骄傲”一词的句子 ,有感情地读一读。,1：温迪告诉我:“妈妈，我真的为你、为外公所做的一切感到骄傲。”2：这次，我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲！,在读课文：找出含有“骄傲”一词的句子 ,有感情地读一读。,任务卡：,“身体发肤，受之于父母”“入土为安”的传统思想，琳达也有，她也不愿意捐献母亲的角膜，课文哪些自然段表现了她的这种心情？,任务卡：

2、,从课文中勾画父亲饱含哲理的语言描写的句子， 并自己朗读。,“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”,理 解,“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么妙！”“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！”,“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。”,理 解,琳达14岁那年极力反对父亲捐赠母亲的眼角膜，长大后的她改变了吗？是什么促使她发生这样的转变

3、，你能从文中找出依据吗？,任务卡：,任务卡：,“身体发肤，受之于父母”“入土为安”的传统思想，琳达也有，她也不愿意捐献母亲的角膜，课文哪些自然段表现了她的这种心情？,“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”,理 解,“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么妙！”“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！”,资料一：据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮(ku)乏，我国每年仅实施3000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。,资料二：目前美国有超过84000多名患者登记等待器官移植，而且每13分钟就会有一个新的登记等待患者。2004年仅有30%的等待者获得了器官移植，而剩余的70%的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。,任务卡：,了解了琳达一家人的故事和有关眼角膜的信息，你对捐赠人体器官有了什么新的体会吗？,1： 小调查：问问你身边的人们，他们对器官捐献的事情了解多少？他们愿意捐

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