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文档简介
1、赵晓敏,人音版2012七年级上册音乐第五单元, 劳 动 的 歌 ,民歌体裁,小 调,山 歌,号 子,一领众和, 是劳动号子最常见的演唱方式。,妹娃:妹娃要过河 是哪个来推我嘛?,艄公:我就来推你嘛!,劳动的歌,黄河的声音,世代为船工,长期从事黄河 水运工作。在民间词曲基础 上创作了这首歌。至今为止, 这首歌已被选入到十几部影 视作品中成为插曲。,李思命(18911963),你晓得天下黄河几十几道弯 几十几道弯上几十几只船 几十几只船上几十几根杆 几十几个那艄公呦嗬来把船来扳,?,?,?,?,打夯号子 船渔号子 搬运号子 车水号子,天下黄河九十九道弯,你晓得天下黄河几十几道弯? 几十几道弯上几时
2、几只船? 几十几只船上几十几根杆? 几十几个那艄公呦吼来把船来扳?,我晓得天下黄河九十九道弯, 九十九道弯上九十九只船, 九十九只船上到处都是根杆, 到处都是那个那艄公呦吼来把船来扳.,李思命,天下黄河九十九道弯,1=F,4,4,2 .5 2 1 6 5 6 I 1 - 2 2 0 I,2 .5 2 1 6 5 6 I 1 - 2 2 0 I,2 .5 2 1 6 5 6 I 1 - 2 2 0 I,2 .5 2 1 6 5 6 I 1 - 2 2 0 I,. . .,. . .,. . .,. . .,天下黄河九十九道弯,1=F,4,4,2 .5 2 1 6 5 6 I 1 - 2 2 0
3、I,2 .5 2 1 6 5 6 I 1 - 2 2 0 I,2 .5 2 1 6 5 6 I 1 - 2 2 0 I,2 .5 2 1 6 5 6 I 1 - 2 2 0 I,九 十 九 道 弯 上,,九 十 九 只 船 嗨!,九 十 九 只 船 上,,到 处 都 是根 杆 嗨!,. . .,. . .,. . .,. . .,粗犷、豪迈、有力地,天下黄河九十九道弯,1=F,4,4,2 .5 2 1 6 5 6 I 1 - 2 2 0 I,2 .5 2 1 6 5 6 I 1 - 2 2 0 I,2 .5 2 1 6 5 6 I 1 - 2 2 0 I,2 .5 2 1 6 5 6 I 1
4、- 2 2 0 I,九 十 九 道 弯 嗨!,九 十 九 只 船 嗨!,九 十 九 只 船 嗨!,到 处 都 是根 杆 嗨!,. . .,. . .,. . .,. . .,粗犷、豪迈、有力地,船渔号子,作用 缓解疲劳 统一协调劳动,特点 旋律简单、重复 声音粗犷、有力,我晓得天下黄河九十九道弯。 九十九道弯上九十九只船。 九十九只船上到处都是根杆。 到处都是个那艄公呦嗬来把船来扳。,天下黄河九十九道弯,我晓得天下黄河九十九道弯。 九十九道弯上九十九只船。 九十九只船上到处都是根杆。 到处都是个那艄公呦嗬来把船来扳。,天下黄河九十九道弯,听辨活动,要求: 1、听四首民歌体裁作品,并按照你所听到
5、的作品体裁说 出它的序号。 2、小组交流分析作品 3、体验表现, 小调 山歌 劳动号子,听辨活动,要求: 1、听四首民歌体裁作品,并按照你所听到的作品体裁写 出它的序号。 2、小组交流分析作品 3、体验表现, 小调 山歌 劳动号子,听辨活动,要求: 1、听四首民歌体裁作品,并按照你所听到的作品体裁写 出它的序号。 2、小组交流分析作品 3、体验表现, 小调 山歌 劳动号子,听辨活动,要求: 1、听四首民歌体裁作品,并按照你所听到的作品体裁写 出它的序号。 2、小组交流分析作品 3、体验表现, 小调 山歌 劳动号子,听辨活动,要求: 1、听四首民歌体裁作品,并按照你所听到的作品体裁写 出它的序号。 2、小组交流分析作品 3、体验表现, 小调 山歌 劳动号子,劳动号子,山歌,小调,船工号子 电影漩涡里的歌插曲。创作于1981年,音乐采用了民歌号子的精髓。,对山歌 电影刘三姐选段。 采用对唱演唱方式,在19世纪60年代一度风靡全国。
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