宁夏银川市高三历史教学质量检测试题（含解析）

1、宁夏银川市2019届高三历史教学质量检测试题（含解析）一、选择题：本题共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符号题目要求的。1.孔子反对贫富过于悬殊，指出“不患寡而患不均，不患贫而患不安”；孟子也抨击过“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿殍，此率兽食人也”的社会现象。这反映了先秦儒家a. 对专制体制的不满b. 对社会正义的诉求c. 过于理想化的追求d. 不符合统治者需求【答案】b【解析】【详解】根据题干可知，孔子反对贫富差距过大，孟子反对奢侈爱惜民生，反映了对社会公平正义的诉求，故b项正确。材料未体现对专制的不满，故a项排除。材料体现的是合理诉求，并非过于

2、理想化，故c项排除。材料思想与是否符合统治者需求无关，故d项排除。2.秦汉时期，粮食生产是农民的主要经营，此外还有桑麻纺织业、家畜饲养和园艺种植等副业。以上多种经营的收入，也仅占农家生产总收入的40%以上。这表明小农经济a. 是不完全的自给自足经营b. 农产品商品化程度较低c. 是一种脆弱经济结构d. 是封建国家的统治基础【答案】a【解析】【详解】通过材料可以看出，小农经济下多种经营的收入只占40%，说明其他收入还占很大比例，也就是说小农经济并不完全实现自给自足，故a正确；材料中信息无法看出农产品商品化程度，故b项排除；材料信息不能看出小农经济的脆弱性，故c项排除；材料信息的主旨不是强调小农经

3、济是封建国家的统治基础，故d项排除。3.贞观三年，唐太宗设国史馆，由宰相监修前代和本朝史。自此，国史“皆官撰而成于多人之手也”。梁启超对此评价说“官撰、合撰之史，其最大流弊，则在著者无责任心。这说明了a. 官修史书缺乏可信度b. 史学家缺乏求真的精神c. 史书私修优于官撰d. 官修史书的政治选择性【答案】d【解析】【详解】根据材料“由宰相监修前代和本朝史” “官撰、合撰之史，其最大流弊，则在著者无责任心”可知，官修史书中修前代史时往往立足于为本朝统治提供合法性，修本朝史时则往往粉饰太平，表明没有心系民族兴亡责任感，故d项正确。官修史书在经过去粗取精、去伪存真后，可信度还是比较高的，故a项错误。

4、材料中没有体现史学家是否缺乏求真精神，故b项错误。材料只说了官撰史书的弊端，并没有体现私修史书优于官撰史书，故c项错误。4.王夫之反对“存天理，灭人欲”，同时又主张“尊其尊，卑其卑，位其位。”这体现了a. 对宋明理学彻底批判b. 开始质疑传统的统治秩序c. 对儒学的批判与继承d. 代表市民阶层的政治诉求【答案】c【解析】【详解】根据题干可知，王夫之反对理学对人性的压抑与束缚，但同时也主张顺从传统儒家伦理等级秩序，体现了对儒家的批判与继承，故c项正确。a项中“彻底批判”说法有误，故排除。材料中没有体现对传统统治秩序的质疑，故b项排除。等级秩序不符合市民阶级的政治诉求，故d项排除。5.第二次鸦片战

5、争后，奕提出“外教信睦”的方针，曾国藩更是主张严格遵守条约，此后清廷“无一事无一时不守条约”。这反映了清廷a. 天朝体系开始崩溃b. 半殖民地化的完成c. 传统夷夏观有所改变d. 谙熟国际外交规则【答案】c【解析】【详解】概括材料“奕提出外教信睦的方针”“曾国藩更是主张严格遵守条约”可知晚清政府受西方外交的影响，传统夷夏观有所改变，故c项正确。第一次鸦片战争时期天朝体系开始崩溃，故a项错误。中国完全沦为半殖民地半封建社会是八国联军侵华战争后，故b项错误。d项中谙熟国际外交规则不符合史实，而且材料也没有体现，故排除。6.1919年11月，李大钊发文评价五四运动，称其“排斥侵略主义，非有深仇于日本

6、人也。斯世有以强权压迫公理者，无论是日本人非日本人，吾人均应排斥之！”这体现了五四运动a. 追求正义自由的理想b. 具有苏俄革命的模式c. 爱国牺牲的责任意识d. 兼具社会革命的意义【答案】a【解析】【详解】概括材料“斯世有以强权压迫公理者，无论是日本人非日本人，吾人均应排斥之”可知，五四运动对正义自由的追求，故a项正确。苏俄革命的模式是指中心城市暴动，材料没有体现这一特点模式，故b项错误。材料只体现对正义自由的追求，没有涉及爱国牺牲和社会革命，故cd项错误。7.1948年，美国国务卿马歇尔曾经告诫国会“美国必须大规模地，而且可能不断扩大规模为中国政府的军事努力承担费用，同时也为中国的经济承担

7、费用。”这反映了a. 中共赢得民众的广泛支持b. 美国将退出其在远东的势力c. 国民政府无力维系其统治d. 民族战争即将迎来最终胜利【答案】c【解析】【详解】结合所学知识可知，美国政府支持国民政府政府，但在1948年时国民政府的经济正在走向崩溃，无力维持在中国的统治，故c项正确。材料没有体现中共赢得民众的广泛支持，故a项错误。美国将退出其在远东的势力不符合史实，如插手台湾事务和朝鲜战争等，故b项错误。民族战争在1945年日本投降时取得胜利，此时是解放战争，故d项错误。8.1984年11月，武汉柴油机厂正式聘请联邦德国退休工程师格里希为厂长，时任武汉市市长吴官正亲自到会祝贺，外媒评价这是“一件令

8、人吃惊的新闻和成功的典范”。这土要源于a. 联邦德国先进的技术b. 城市经济体制改革的推动c. 国有企业自身的反省d. 对外开放格局的初步形成【答案】b【解析】【详解】概括材料“1984年11月，武汉柴油机厂正式聘请联邦德国退休工程师格里希为厂长”，并结合所学知识可知，1984年城市经济体制改革全面推行，故b项正确。a项只是表面现象，故排除。c项不合题干主旨，故排除。对外开放格局的初步形成是在21世纪初期，故d项错误。9.公元前5世纪，雅典的民平政治进一步发展，同时希腊奴隶制经济进入繁荣阶段，奴隶劳动广泛使用，亚里士多德把奴隶称之为“一切工具中最完善的工具”。据此可知，雅典的民主a. 是奴隶制

9、经济繁荣产物b. 有一定的阶级性c. 使城邦公民权利得以保障d. 成为内乱的根源【答案】b【解析】【详解】概括材料“奴隶劳动广泛使用” “一切工具中最完善的工具”可知雅典民主具有一定的阶级性，故b项正确。结合所学知识可知先有奴隶制度，故a项错误。材料没有体现使城邦公民权利得，故c项错误。城邦内乱的根源是“人是万物的尺度”所致，故d项错误。10.1544年，英国商人威廉彻斯特与其他商人一起开创了英国的炼糖业；同一时期，商人托马斯奥弗曼大量投资制皂业，后来成为伦敦最大的制皂业主。这说明近代英国商人a. 热衷于投资新兴的行业b. 推动了英国生产成本外部化c. 不断扩大海外市场范围d. 具有商人和生产

10、者双重身份【答案】d【解析】【详解】根据材料时间“1544年”可知英国处于早期殖民扩张时期，材料中的商人即是商人又是制皂业主，故d项正确。制皂业是传统手工业，故a项错误。材料没有体现生产成本的外部化和扩大海外市场，故bc项错误。11.出身容克阶层的俾斯麦，使用战争暴力手段，完成德国的统一，并把德国带入现代发达国家的行列。后世有史学家将其称作“白色革命家”。对此最合理的解释是a. 德国统解决了德意志民族的生存问题b. 经济的工业化和思想的现代化共同发展c. 国家统一的革命性和新建政体的局限性d. 社会革命的进步性和工人运动的容忍性【答案】c【解析】【详解】根据所学知识可知，“革命家”是指俾斯麦通

11、过王朝战争完成了德意志统一，推动了德国资本主义迅速发展，很快跻身于资本主义强国之列。“白色”是指1781年宪法中资产阶级民主改革的保守和不彻底，君主权力大，故c项正确。a项只解释了其革命性，没有解释其保守性，故排除。德国的经济工业化和思想现代化并没有共同发展，其思想是比较保守的，故b项排除。德国的社会革命的有限的，对工人运动是不容忍的，故d项排除。12.1972年，在雷克雅未克举行了一场国际象棋比赛，比赛双方是苏联当时的世界冠军鲍里斯斯帕斯基和美国国际象棋大师鲍比非舍尔，美国国务卿亨利基辛格亲自介入，以便促成这场比赛。这表明冷战期间a. 体育竞赛带有浓厚政治色彩b. 体育成为美苏竞争的焦点c.

12、 文化沦为冷战中的万能武器d. 美苏重视双方的文化交流【答案】a【解析】【详解】概括材料“美国国务卿亨利基辛格亲自介入，以便促成这场比赛”可知，体育竞赛带有浓厚政治色彩，故a项正确。美苏竞争的焦点是欧洲，故b项错误。文化只是冷战的一个方面，故c项错误。材料中只是美国务卿亨利基辛格的介入，没有体现苏联的重视，故d项错误。二、非选择题：共160分。第3642题为必考题，每个试题考生都必须作答。第4347题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共135分。13.阅读材料，完成下列要求。材料一：中国医药文明，是中华文明的重要组成部分。商周时期，已建立医事管理制度，医巫分业、医疗分科。春秋战国以后，

13、再没有出现过鬼神观念统治医坛的情形，医学战胜了巫术。成书于汉代的黄帝内经，以阴阳五行学说解释人体的生理现象和病理变化，阐明人与自然的有机联系。张仲景“勤求古训”“博采众方”，著伤寒杂病论，提出辫证施治，奠定了中医临床学基础。公元5世纪，创立医学教育体制，使医学教育逐渐由师徒、父子传授制，过渡到官办医学校的教育。在政府的鼓励下，在“不为良相，愿为良医”的思想指引下，读书人逐渐改变了“医为小技”之观念，促进了中医学理论与技术发展。明朝李时珍所撰的本草纲目是一部中医药学的总结性著作，被誉为“东方药物巨典”。摘编自李经纬中医史材料二：文艺复兴以后，西方医学开始由经验医学向实验医学转变，先后建立了人体解

14、剖学、病理解剖学、细胞病理学等。鸦片战争后，西医大量传入中国，教会医院逐渐成为和教堂一样引人注目的教会标志，它们为外国驻军、商人、侨民服务，同时救治中国病人。教会医生和本国教会组织联系密切，能即时输入新技术，使教会医院在中国保持技术优势。治疗范围涉及眼科、内外科、骨科、牙科等。1850年，英国医生合信出版了全体新论，成为向中国人讲授西医的重要著作。1915年，在华教会医学校有23所，护士学校、药学校等有36所。1921年，北京高校开展卫生教育运动，由北京教会医学会指导，北京大学负责，北京协和医学院学生利用暑假做关于公共卫生的演讲。西医传入，中医一统的局面被打破，近代中国人医药观逐渐多元化。一些

15、激进人士推崇西医，甚至视中医为伪科学，逐渐形成“西医在朝，中医在野”的局面。摘编自傅维康中国医学通史近代卷西医篇（1）根据材料一并结合所学知识，概括传统中医药学特点及其形成的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，分析近代以来西医大量传入中国的背景及其影响。（3）根据以上材料并结合所学知识，为当前中医药学发展提出合理化的建议【答案】（1）特点：历史悠久；重视经验积累与总结；强调天人合一，综合施治；医学教育先进；著述丰富，人才辈出等。原因：中华文明源远流长，具有较好的传承性；受传统天人观念的影响；历代政府的鼓励与支持；读书人观念的转变；历代医者的潜心钻研；受中国传统农耕文明的影响等。（2）背景：鸦

16、片战争后，西学东渐；西医在实验医学及医学分科上的优势；外国教会、传教士的推动；适应西方列强殖民扩张的需要等。影响：弥补了中医药学在实验医学上的不足；有利于推动中医药学的近代化；有利于推动中国近代医学教育的发展；有利于推动中国公共卫生事业发展；冲击了中医的地位，甚至造成了一些极端认识等。（3）建议：中医药学必须提升科技创新能力；在坚持自身优势的同时，学习西医的先进理念和技术；加强中医药学人才的培养等。【解析】【详解】（1）特点：概括材料“商周时期，已建立医事管理制度”可知历史悠久；概括材料“成书于汉代的黄帝内经，以阴阳五行学说解释人体的生理现象和病理变化”可知强调天人合一，综合施治；概括材料“勤

17、求古训”“博采众方”可知重视经验积累与总结；概括材料“在政府的鼓励下，在“不为良相，愿为良医”的思想指引下，读书人逐渐改变了“医为小技”之观念，促进了中医学理论与技术发展”可知医学教育先进；概括材料汉代的黄帝内经，张仲景的伤寒杂病论，李时珍本草纲目可知著述丰富，人才辈出。原因：结合所传统中医药学的特点来分析其形成的原因，如历史悠久和重视经验积累可知中华文明源远流长，具有较好的传承性；天人合一可知受传统天人观念的影响；医学教育先进可知历代政府的鼓励与支持和读书人观念的转变；著述丰富和人才辈出可知历代医者的潜心钻研；结合所学知识可知，中国以自然经济为主，受中国传统农耕文明的影响等。（2）背景：概括

18、材料“鸦片战争后，西医大量传入中国”可知鸦片战争后，西学东渐；概括材料“教会医院逐渐成为和教堂一样引人注目的教会标志，们为外国驻军、商人、侨民服务，同时救治中国病人”可知外国教会、传教士的推动；概括材料“教会医生和本国教会组织联系密切，能即时输入新技术，使教会医院在中国保持技术优势。治疗范围涉及眼科、内外科、骨科、牙科等”可知西医在实验医学及医学分科上的优势；结合所学知识可知，西方列强在战争侵略之外，大量运用教会和医院作为辅导手段，适应西方列强殖民扩张的需要等。影响：考生可结合材料从积极和消极两方面作答，如积极影响：概括材料“文艺复兴以后，西方医学开始由经验医学向实验医学转变”可知弥补了中医药

19、学在实验医学上的不足；西医的技术优势有利于推动中医药学的近代化；概括材料“1850年，英国医生合信出版了全体新论，成为向中国人讲授西医的重要著作”“ 1915年，在华教会医学校有23所，护士学校、药学校等有36所”可知有利于推动中国近代医学教育的发展；概括材料“1921年，北京高校开展卫生教育运动，由北京教会医学会指导，北京大学负责，北京协和医学院学生利用暑假做关于公共卫生的演讲”可知有利于推动中国公共卫生事业发展；消极影响：概括材料“一些激进人士推崇西医，甚至视中医为伪科学，逐渐形成“西医在朝，中医在野”的局面”可知冲击了中医的地位，甚至造成了一些极端认识等。（3）建议：考生在作答时要结合“

20、当前”背景，如当今医药科学技术的发展，中医药学必须提升科技创新能力；中医学高等医院的发展，加强中医药学人才的培养；结合中医药学的自身的优势与吸取西医药的长处来发展自己。14.阅读材料，完成下列要求。材料：1776年，亚当斯密发表国富论，鼓吹自由放任的市场经济，坚信个人对经济利益的追求和自由市场贸易将会使整个社会受益。19世纪20年代，英国同欧洲各主要国家订立了互惠关税协定，降低原料和工业品的进口税率。1854年，英国取消航海条例，成了实行自由贸易的国家20世纪30年代，凯恩斯提出“国家采用扩张性的经济政策，通过增加需求促进经济增长”的主张，这在西方经济学史上具有划时代的意义。摘编自韩青、高先民

21、、张凯华贫易战争围绕材料，结合所学世界近现代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合）【答案】示例一：论题：经济理论的创新推动资本主义经济的发展。阐述：16、17世纪重商主义流行，推动了西欧国家的早期殖民扩张，促进了资本的原始积累，推动了资本主义生产方式的建立与发展。随着工业革命在英国的展开，自由主义经济思想兴起，极大地促进了国际贸易的发展和资本主义世界市场的形成，使英国成为“世界工厂”。20世纪二三十年代，面对资本主义世界性经济危机的冲击，凯恩斯提出国家干预经济的理论，使资本主义国家由自由资本主义进入国家垄断资本主义的新阶段，迎来了二战后资本主义发展

22、的黄金时代。综上，经济理论的创新在一定程度上推动了资本主义发展到新阶段。示例二：论题：资本主义经济的发展推动了经济理论的创新。（论述言之有理即可）示例三：论题：经济政策的调整促进资本主义经济的发展。（论述言之有理即可）【解析】【详解】材料主要叙述了亚当斯密的自由主义经济思想和凯恩斯的国家干预经济思想，重在强调经济思想与经济发展的关系，即经济思想推动了资本主义经济的发展，或者说资本主义经济发展促进了新的经济思想的产生。考生在提取论题时不能偏离这一主题，且论题要明确。论证时以时间为线索，再结合世界经济史发展的阶段特征进行具体叙述即可，切记史论结合，史实正确，逻辑严密。（二）选考题：共25分。请考生

23、从给出的2道地理题、3道历史题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。15.【历史一选修i：历史土重大改革回眸】材料：旧中国高校主要分布在经济基础好的沿海地区及大城市，在院系、专业设置方面，较偏重人文学科。1950年，第一次全国高等教育会议召开，提出人才培养应“专、快、多”求高校人才培养模式从“通才教育”转换为“专才教育”。1952年，教育部提出高校院系调整的方针是“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门院校”，同时，进一步明确了教育部对高等院校的统一领导。通过院系调整，综合大学数量从1949年的49所下降为1953年的14所，专门院校增加50余所；全国高校招生人数由1949

24、年的3万余人增加至8万余人。理工类院校比例大幅提高，门类齐全的工科专业体系初步形成。高等师范院校独立设置，为基础教育事业奠定了坚实的基础。但是，在院系调整工作中，盲目仿效苏联模式，推崇“专才教育”，批判“通才教育”，使高等人才的培养走进“误区”；严重削弱了人文社会学科，新兴学科和交叉学科的发展也受到影响。摘编自郑璐建国初期高校院系调整的评价与反思（1）根据材料并结合所学知识，概括建国初期高校院系调整的特点。（2）根据材料并结合所学知识。分析建国初期高校院系调整的影响【答案】（1）特点：突出专才教育；为工业化建设服务；加强政府对高等教育的领导；深受苏联教育模式的影响等（2）影响：一定程度上有利于

25、高校的均衡分布；推动了高等教育的发展；为工业化建设培养了专业人才；为基础教育发展奠定了基础；照搬苏联模式，不利于全面人才的培养；不利于高校学科均衡发展等。（必须有消极影响）【解析】【详解】（1）特点：概括材料“高校人才培养模式从“通才教育”转换为“专才教育”可知突出专才教育；概括材料“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门院校”可知为工业化建设服务；概括材料“进一步明确了教育部对高等院校的统一领导”可知加强政府对高等教育的领导；概括材料“院系调整工作中，盲目仿效苏联模式”可知；深受苏联教育模式的影响等。（2）影响：考生可结合院系调整的特点，从积极和消极两方面作答，如积极影响：概括材料“旧中国

26、高校主要分布在经济基础好的沿海地区及大城市”可知一定程度上有利于高校的均衡分布；概括材料“门类齐全的工科专业体系初步形成”可知为工业化建设培养了专业人才；概括材料“高等师范院校独立设置，为基础教育事业奠定了坚实的基础”可知为基础教育发展奠定了基础；消极影响：概括材料“在院系调整工作中，盲目仿效苏联模式，推崇“专才教育”，批判“通才教育”，使高等人才的培养走进“误区”可知照搬苏联模式，不利于全面人才的培养；概括材料“严重削弱了人文社会学科，新兴学科和交叉学科的发展也受到影响”可知不利于高校学科均衡发展等。16.【历史选修3：20世纪的战争与和平】材料：第一次世界大战很多交战国都是统治非洲大部分地

27、区的殖民列强，非洲殖民地几乎都参加了战争。为了支持战争，殖民者加大对殖民地的100多万非洲士兵直接参与军事作战，殖民列强鼓励身着制服的非洲属民去杀死“白人”敌人，而在此之前，因为肤色，这些“白人”的生命还被看成是神圣的。不仅男人，女人和孩子也被当成搬运工为军队服务。最终，大约15万非洲士兵和搬运工人失去生命。为了加强对非洲的统治，战争期间及战后，殖民者加大对殖民地的基础设施投资，尤其是港口、公路、铁路、电缆等。但是，殖民者对非洲的拉制和掠夺，使很多非洲人倍感失望，他们对战争做出贡献，却没有得到回报。在一些被称为“新精英”的知识分子中，非洲认同和民族性的观念产生了。这种思想影响了20世纪三四十年

28、代的非洲民族主义运动。摘编自（美）杰里本特利、赫伯特齐格勒新全球史（1）根据材料并结合所学知识，概括非洲殖民地参加第一次世界大战的具休表现。（2）根据材料并结合所学知识，分析第一次世界大战对非洲殖民地产生的影响【答案】表现：（1）为宗主国参战，提供经济支持；随宗主国参与军事作战；作为搬运工等为宗主国提供军事服务。（2）影响：打破了“白人”神圣高贵的种族歧视的思想认识；为战争的付出，增强了权利意识，开始反对殖民统治；客观上推动非洲基础设施建设；非洲认同和民族意识逐渐觉醒；推动了二战后非洲的民族解放运动；付出了巨大代价，经济被大肆掠夺。【解析】【详解】（1）表现：概括材料“第一次世界大战很多交战国

29、都是统治非洲大部分地区的殖民列强，非洲殖民地几乎都参加了战争”可知为宗主国参战，提供经济支持；概括材料“为了支持战争，殖民者加大对殖民地的100多万非洲士兵直接参与军事作战”可知随宗主国参与军事作战；概括材料“不仅男人，女人和孩子也被当成搬运工为军队服务”可知作为搬运工等为宗主国提供军事服务。（2）影响：概括材料“殖民列强鼓励身着制服的非洲属民去杀死“白人”敌人，而在此之前，因为肤色，这些“白人”的生命还被看成是神圣的”可知打破了“白人”神圣高贵的种族歧视的思想认识；概括材料“约15万非洲士兵和搬运工人失去生命”“ 殖民者对非洲的拉制和掠夺”可知付出了巨大代价，经济被大肆掠夺。概括材料“殖民者加大对殖民地的基础设施投资，尤其是港口、公路、铁路、电缆等”可知客观上推动非洲基础设施建设；概括材料“使很