1新人教版必修
第六课主要讲 实践和认识的关系。②P(A)+P(B)=1。5.1 降低化学反应活化能的酶 一.酶的作用和本质。一、细胞代谢的概念 二、过氧化氢在不同条件下的分解实验 三、酶催化作用的原理 四、酶及其本质的发现过程。细胞中每时每刻都进行着许多化学反应。太阳、月亮以及其他行星都绕地球运动。地球和其他行星都绕太阳运动。
1新人教版必修Tag内容描述:<p>1、教师用书独具) 本单元的核心问题是我们周围的世界是什么,我们应该如何 看待它。我们周围的世界是同人的认识和实践活动紧密联系 在一起的,因此,正确看待和把握周围的世界,实际包含了 两方面的内容:一是物质和意识的关系,二是实践和认识的 关系。 围绕上述问题,本单元设置了三课、一个综合探究。第 四课和第五课主要讲物质和意识的关系,第六课主要讲 实践和认识的关系,综合探究主要讲党的实事求是的思 想路线。 基本结构是:物质(第四课)意识(第五课)实践(第六 课)求真务实、与时俱进(综合探究)。 第四课 探究世界的本质 第一框 世。</p><p>2、章末分层突破自我校对P(A)P(B)P(A)P(B)1A包含的基本事件的个数/基本事件的总数_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________随机事件的概率1.有关事件的概念(1)必然事件:在条件S下,一定会发生的事件,叫做相对于条件S的必然事件,简称必然事件.(2)不可能事件:在条件S下,一定。</p><p>3、酶的作用和本质,1783 年, 意 大利 科学家 斯帕 兰 扎尼 / 鹰与笼子 的实验。 讨论: 这个实验要解决什么问题? 是 什么物 质使肉块消失了? 经过人们不断探究, 最终知道使肉块 消失的 是一些消化酶。,工业制氨的条件是什么? 细胞内 是否具 备这些条件? 细 胞内的 生化 反应 是在比 较 温和的条件下高效有序地进行, 原因何在? 提示: 生物体内有能影响生化反应速 度的催 化剂吗?,思考探究:,一、酶在细胞代谢中的作用,实验 原理: H2 O2 可 以在 F e3+ 的催 化下, 分解成水和氧。新 鲜的动 物肝 脏中 有较多的过氧化氢酶。 请同学 4 人一组, 自。</p><p>4、降低化学反应活化能的酶 一 酶的作用和本质,14,5.1 降低化学反应活化能的酶 一.酶的作用和本质,学习目标,一、细胞代谢的概念 二、过氧化氢在不同条件下的分解实验 三、酶催化作用的原理 四、酶及其本质的发现过程,细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,称为:,细胞代谢,一、细胞代谢的概念,1、关于变量,(1)变量:是指实验过程中 的因素。,可以变化,:是指 的变量,如氯化铁和肝脏研磨液。,自变量,人为改变,:是指随着自变量的变化而变化的变量。 如H2O2的分解速率或酶活性。,因变量,:是指除自变量外,其他对实验结果 的可能因素。如H2O。</p><p>5、1.行星的运动,自我检测,自主梳理,一、两种对立的学说 1.地心说:地球是宇宙的中心,是静止不动的,太阳、月亮以及其他行星都绕地球运动。 2.日心说:太阳是宇宙的中心,是静止不动的,地球和其他行星都绕太阳运动。 3.局限性:地心说和日心说? 都把天体的运动看得很神圣,认为天体的运动必然是最完美、最和谐的匀速圆周运动。,自我检测,自主梳理,二、开普勒行星运动定律 1.第一定律:所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆,太阳处在这些椭圆的一个焦点上。 2.第二定律:对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。 3.第三定律:所。</p><p>6、10谈中国诗,中国是诗歌的国度,三千余年来的诗歌的发展与流变是什么?中国诗歌的特点是什么?中国诗歌与外国诗歌有哪些相同与不同?面对这些问题,钱钟书先生以幽默风趣的语言、学贯中西的文化素养,高屋建瓴地给喜爱和学。</p><p>7、3 3用途广泛的金属材料习题 1 钛和钛的合金被誉为 21世纪最有发展前景的金属材料 它们具有很多优良的性能 如熔点高 密度小 可塑性好 易于加工 尤其是钛合金与人体器官具有很好的 生物相容性 关于钛和钛的合金的用途。</p><p>8、陈情表 教案4 第一种 教学目的 1 引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情 2 引导学生赏析本文文思缜 脉络分明 陈情于事 寓理于情的构思艺术和 骈散结合形象生动的语言艺术 3 继续指导学生积累常用的文言词语和相关文化常识 教学时数 二课时 第一课时 教学要点 1 指导学生熟读课文 背诵第一 三段 整体感知课文大意 2 指导学生积累文言词语及相关常识 教学过程 一 导入课题 以简介作者及后人对该文。</p><p>9、第1节 减数分裂和受精作用 一 选择题 1 没有同源染色体的细胞是 A 有丝分裂前期的细胞 B 初级精母细胞 C 有丝分裂后期的细胞 D 次级精母细胞 2 减数分裂发生在 A 受精卵发育成胚胎的过程中 B 人的卵原细胞发育成卵细胞的过程中 C 生发层分裂产生新细胞的过程中 D 动物精原细胞形成初级精母细胞的过程中 3 细胞分裂过程中不会出现的变化是 A 随着着丝点的分裂DNA分子数加倍 B 遗传。</p>