2019版九年级语文上册

2019版九年级语文上册Tag内容描述：<p>1、在人生的成长道路上，有风和日丽，也有暴风骤雨；有平坦畅达，也有曲折坎坷；有成功的喜悦，也有失败的沮丧。我们该如何面对？,傅雷家书两则,这是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为1954-1966年六月。</p><p>2、感受逝者如斯的惆怅美,燕子去了,有再来时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?-朱自清,伊瓦什凯维奇(波兰),感知课文的内容美,交流读后初感:1。</p><p>3、草,莓,伊瓦什凯维奇（波兰）,水果皇后,季节更替、生命演变，这是不可抗拒的自然规律，但每个人因自己的生活经历、知识层面的种种不同，对不同的“物”，或者是对相同的“物”，都会有不同的感受。今天我们就一起学习。</p><p>4、幸福的家庭都是相似的,但不幸的家庭各不相同。因此，所有人都希望有一个和谐、温馨、幸福的家。,这是一个多么幸福的家庭,导入新课,周国平,周国平,1945年出生于上海，现在中国社会科学院哲学所工作。主要作品有：守。</p><p>5、叩问爱情,请想过爱情的举手。想过爱情而又问过父母的举手。父母怎么说的？其他同学怎么不问父母呢？你是通过哪些渠道了解爱情的？你对爱情的理解？你怎么看待中学生的爱情？（可以写纸条）,苏霍姆林斯基（191819。</p><p>6、2019版九年级语文上册 第一单元 4你是人间的四月天学案 新人教版 学习目标: 1、了解作者、作品以及写作背景。 2、朗读诗歌，积累生字生词，把握朗读节奏。 3、理解诗歌的内涵，体会感情。 4、分析诗歌的写作技巧。。</p><p>7、2019版九年级语文上册 第一单元 2雨说（第1课时）教案 新人教版 备课班级 九年级 上课时间 执教人 课题： 雨说 郑愁予 课时 第一课时 教学设计 课 标 要 求 培养学生有感情的朗读课文的能力、初步具有欣赏文学作。</p><p>8、2019版九年级语文上册 名著导读艾青诗选复习资料 新人教版 精选练习（一） 1艾青：原名蒋海澄，浙江金华人现代诗人。1931年参加革命，加入了“左联”，后来被捕入狱，在狱中写下了他的早期诗歌代表作大堰河。</p><p>9、2019版九年级语文上册 7 就英法联军远征中国致巴特勒 上尉的信预习新知 新人教版 预习新知 1.生难字 赞誉（y） 珐琅（f lng） 耗费（ ho） 箱箧（qi） 缀满（zhu） 劫掠（ji） 惊骇（hi） 眼花缭乱（lio） 赃。</p><p>10、2019版九年级语文上册 第一单元 5我看学案 新人教版 学习目标 1、能有感情地朗读诗歌，能读准字音，读出停顿。 2、了解借物抒情的写法，体会诗人的感情和作品的艺术特色。 3、领会诗句内涵，理解诗歌的内容，培养学。</p><p>11、2019版九年级语文上册 酬乐天扬州初逢席上见赠预习新知 新人教版 预习新知 重点字词 1.酬（chu）：这里是以诗相答的意思。 2.巴山楚水：泛指作者贬谪之地四川、湖南、湖北一带。 3.二十三年弃置身：从唐顺宗永贞元年。</p><p>12、2019版九年级语文上册 第一单元 2雨说（第2课时）教案 新人教版 备课班级 九年级 上课时间 执教人 课题： 雨说 郑愁予 课时 第二课时 教学设计 课 标 要求 培养学生有感情的朗读课文的能力、初步具有欣赏文学。</p><p>13、2019版九年级语文上册 第一单元 1沁园春.雪学案 新人教版 教学目标： 1.识记词中的重点生字。 2.了解有关作者的文学常识和文体知识 3.正确流利有感情的朗读并背诵诗歌。 4.整体感知诗歌的主要内容 一.自主学习： 1。</p><p>14、2019版九年级语文上册 第一单元 3乡愁学案 新人教版 学习目标： 1、 学习现代诗的基本朗读技巧，学会划分节奏、重音，能有感情的朗读。 2、 掌握通过分析意象感知诗歌内涵的方法，品味诗歌凝练含蓄的语言。 3、 体会。</p><p>15、2019版九年级语文上册 第一单元 3 西花厅的海棠花又 开了教案 语文版 【知识储备】 1字词积累 甬道：这里指庭院里居中的路。 浮想联翩：头脑中涌现的感想连续不断。 在所不惜：绝不吝惜，“在”和“所”连用，表示。</p>