2019年八年级数学上册

2019年八年级数学上册Tag内容描述：<p>1、2019 2020学年数学浙教版八年级上册1 5三角形全等的判定 4 同步训练B卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共5题 共10分 1 2分 如图 在 ABC中 ABC C AB 8 AB的垂直平分线DE交AB于点D 交AC于点E BEC的周长为13 则BC A 5 B 6 C 7 D 8 2 2分 如图 在等边 中 分别是 上的点 则 的面积与 的面积之比等于 A 1 3 B 2 3 C 2 D。</p><p>2、2019 2020学年数学人教版八年级上册11 3 2 多边形 的内角和 同步训练A卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共10题 共20分 1 2分 下列说法中 三角形的内角中最多有一个钝角 三角形的中线将三角形分成面积相等的两部分 从n边形的一个顶点可以引 n 3 条对角线 把n边形分成 n 2 个三角形 因此 n边形的内角和是 n 2 180 六边形的对角线有7条 正确的个数有 A 4个 B 3。</p><p>3、2019 2020学年数学人教版八年级上册11 3 2 多边形 的内角和 同步训练C卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共10题 共20分 1 2分 一个多边形的内角和等于它的外角和的两倍 则这个多边形的边数为 A 3 B 4 C 5 D 6 2 2分 一个多边形的内角是1440 求这个多边形的多数是 A 7 B 8 C 9 D 10 3 2分 已知一个多边形的每一个内角都等于135 则这个多边形是。</p><p>4、2019 2020学年数学人教版八年级上册11 3 2 多边形 的内角和 同步训练 II 卷 姓名 班级 成绩 一 选择题 共10题 共20分 1 2分 把一个多边形割去一个角后 得到的多边形内角和为1440 请问这个多边形原来的边数为 A 9 B 10 C 11 D 以上都有可能 2 2分 2015 眉山 一个多边形的外角和是内角和的 这个多边形的边数为 A 5 B 6 C 7 D 8 3 2分。</p><p>5、整式的乘法与因式分解一、填空题1. 因式分解：______2. 计算： ______ 3. 已知，则 ______ 4. 若，则代数式的值为______5. 若，则 ______ 6. 若整式为不等于零的常数能在有理数范围内因式分解，则k的值可以是______写出一个即可二、选择题7. 计算的结果是A. B. C. D. 8.。</p><p>6、第一部分 全等三角形一、全等三角形1、概念：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。一个三角形经过平移、翻折、旋转可以得到它的全等形。2、全等三角形有哪些性质（理解熟悉，并能熟练应用）（1）：全等三角形的对应边相等、对应角相等。（2）：全等三角形的周长相等、面积相等。（3）：全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。3、全等三角形的判定（理解熟悉，并能。</p><p>7、第四章 一次函数一、函数：一般地，在某一变化过程中有两个变量x与y，如果给定一个x值，相应地就确定了一个y值，那么我们称y是x的函数，其中x是自变量，y是因变量。二、自变量取值范围使函数有意义的自变量的取值的全体，叫做自变量的取值范围。一般从整式（取全体实数），分式（分母不为0）、二次根式（偶次根式）（被开方数为非负数）、实际意义几方面考虑。三、函数的三种表示法及其优缺点。</p><p>8、第三章 位置的确定一、 在平面内，确定物体的位置一般需要两个数据。二、平面直角坐标系及有关概念 1、平面直角坐标系在平面内，两条互相垂直且有公共原点的数轴，组成平面直角坐标系。其中，水平的数轴叫做x轴或横轴，取向右为正方向；铅直的数轴叫做y轴或纵轴，取向上为正方向；x轴和y轴统称坐标轴。它们的公共原点O称为直角坐标系的原点；建立了直角坐标系的平面，叫做坐标平面。2、为了。</p><p>9、第一部分 全等三角形一、全等三角形1、概念：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。一个三角形经过平移、翻折、旋转可以得到它的全等形。2、全等三角形有哪些性质（理解熟悉，并能熟练应用）（1）：全等三角形的对应边相等、对应角相等。（2）：全等三角形的周长相等、面积相等。（3）：全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等。3、全等三角形的判定（理解熟悉，并能。</p><p>10、第七章 平行线的证明1. 为什么要证明2. 定义与命题3. 平行线的判定4. 平行线的性质5. 三角形内角和定理一、命题:判断一件事情的句子。如果一个句子没有对某一件事情做出任何判断，那么它就不是命题。每个命题都由条件和结论两部分组成。条件是已知的事项，结论是由已知事项推论出的事项。命题通常可以写成“如果。那么。”的形式，其中“如果”引出的部分是条件，“那。</p><p>11、第十一章 三角形知识点一：三角形1、定义：由不在同一条直线上的三条线段顺次首尾相接所组成的图形叫做三角形。2、分类：（1）按角分：锐角三角形；直角三角形；钝角三角形；（2）按边分：不等边三角形；等腰三角形；等边三角形；3、角平分线：三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线。4、中线：连接一个顶点与对边中点的线段叫。</p><p>12、八年级上学期 第十五章 分式 单元测试卷考试时间：120分钟；满分：150分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三总分得分评卷人 得 分 一选择题（共10小题，满分40分，每小题4分）1（4分）若分式在实数范围内有意义，则实。</p><p>13、第十五章 分式一、知识框架 ：二、知识清单：1.分式：形如，是整式，中含有字母且不等于0的整式叫做分式.其中叫做分式的分子，叫做分式的分母.2.分式有意义的条件：分母不等于0.3.分式的基本性质：分式的分子和分母同时乘以（或除以）同一个不为0的整式，分式的值不变.4.约分：把一个分式的分子和分母的公因式(不为1的数）约去，这种变形称为约分. 5.通分：异分母的分式。</p><p>14、第十四章： 整式的乘除与因式分解14.1整式的乘法（1）同底数幂的乘法：（m,n都是正整数）即：同底数幂相乘，底数不变，指数相加；（2）幂的乘方：（m,n都是正整数）即：幂的乘方，底数不变，指数相乘；（3）积的乘方：（n是正整数）即：积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得幂相乘；（4）整式的乘法：单项式与单项式相乘，把它。</p><p>15、第十三章：轴对称13.1轴对称（1）轴对称图形：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，那么就称这个图形是轴（2）对称图形；这条直线叫做它的对称轴；也称这个图形关于这条直线对称；（3）两个图形关于这条直线对称：一个图形沿一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这（4）两个图形关于这条直线对称，这条直线叫做对称轴，折叠后重合的点是对应点，叫做对称点。</p><p>16、轴对称综合测试一一、选择题（每小题3分，共24分）1.下列剪纸作品都是轴对称图形其中对称轴条数最多的作品是（）A B CD2.下列说法不正确的是（）A两个关于某直线对称的图形一定全等B对称图形的对称点一定在对称轴的两侧C两个轴对称的图形对应点的连线的垂直平分线是它们的对称轴D平面上两个全等的图形不一定关于某直线对称3.下列条。</p><p>17、第十四章 整式的乘除与分解因式一、知识框架:整式乘法整式除法因式分解乘法法则二、知识清单：1.整式乘除：（1）同底数幂的乘法法则：同底数幂相乘，底数不变，指数相加.（2）幂的乘方法则：幂的乘方，底数不变，指数相乘.（3）积的乘方法则：积的乘方，等于各因式乘方的积.（4）单项式乘以单项式法则：把它们的系数、同底数幂分别相乘，对于只在一个单项式里含有的。</p><p>18、第五章 二元一次方程组1、二元一次方程含有两个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1的整式方程叫做二元一次方程。2、二元一次方程的解适合一个二元一次方程的一组未知数的值，叫做这个二元一次方程的一个解。3、二元一次方程组含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程，叫做二元一次方程组。4二元一次方程组的解二元一次方程组中各个方程的公共解，叫做这个二元一次方程组的解。</p><p>19、第十三章 轴对称一、知识框架：二、知识清单：1.轴对称：轴对称图形：如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形.这条直线称为它的对称轴.两个图形成轴对称：把一个图形沿某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称.这条直线称为这两个图形的对称轴.线段的垂直平分线：经过线段中点并且垂直于这条线段。</p>