2019学年人教版高中生物

2019学年人教版高中生物Tag内容描述：<p>1、探究“影响酶活性的条件”高考频度： 难易程度：某研究小组做了探究影响过氧化氢分解的因素的两个实验。相应的实验结果如图所示（实验1、实验2均在适宜条件下进行），请分析并回答下列问题：（1）实验1和实验2中的自变量分别为______________________________________________________。（2）实验2结果反映，bc段O2产生速率不再增大的原因最可能是_________________________________。（3）实验1中，若温度再升高10 ，加过氧化氢酶的催化反应曲线斜率将_______（填“增大”或“减小”）；加Fe3+的催化反应曲线斜率将_______（填“增大”或。</p><p>2、细胞生活的环境高考频度： 难易程度：如图代表正常情况下肌细胞与人体内环境之间的物质交换关系，X、Y、Z表示三种细胞外液。下列叙述正确的是AX、Y化学成分的主要差异是无机盐含量不同BX液体中的大部分物质都通过Z液进入Y液中C肌细胞的代谢产物会导致X液的pH明显降低D若饮食过咸，则X、Z、Y的渗透压都可能升高【参考答案】D【试题解析】本题考查组织细胞与内环境之间的物质交换关系。据图分析，X为组织液、Y为血浆，Z为淋巴，组织液与血浆的化学成分最主要的差异是血浆中含有较多的蛋白质，A项错误；组织液中大部分物质通过毛细血管静脉端。</p><p>3、人体的内环境与稳态高考频度： 难易程度：下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是A浆细胞能够特异性识别抗原B饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高C寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境D肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因【参考答案】B 1下列关于渗透压的叙述，不正确的是A渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力B溶液中溶质微粒越多，对水的吸引力越大C血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关D细胞外液渗透压的大小主要取决于组织液中水分的多少，水分越多，渗透压越大2下列。</p><p>4、其他植物激素高考频度： 难易程度：下列关于植物激素在生产实践中应用的叙述不正确的是A冬季在温室种植的番茄开花后施用乙烯可以促进番茄果实的形成B高浓度2，4D作为除草剂的原理是可以抑制双子叶植物类杂草的生长C培养基中生长素与细胞分裂素的不同浓度比诱导愈伤组织分化的方向不同D给收获后的农产品适当喷洒一定浓度的细胞分裂素有助于储存保鲜【参考答案】A1下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是A使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率B使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量C使用一定浓度的脱落酸。</p><p>5、细胞的增殖高考频度： 难易程度：如图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞内核DNA含量变化的曲线，下列有关叙述正确的是AOA段表示染色体复制，其含量加倍B细菌与BC段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁CCD段细胞核中染色体数染色单体数DNA分子数的比为122DBD段的团藻细胞中含有两组中心粒【参考答案】D1下列是关于动物细胞有丝分裂过程中细胞内变化的叙述，能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是两个相同DNA分子完全分开核膜、核仁消失DNA发生倍增着丝点排列在一个平面上ABCD2下列a、b、c分别是一些生物细胞某个分裂时期示意图，有关描述。</p><p>6、种群的特征高考频度： 难易程度：下列关于种群特征的叙述错误的是A年龄结构为稳定型的种群始终保持零增长B不是所有种群的年龄金字塔都有生殖前期、生殖期和生殖后期三个年龄组C若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近11，则出生率越高D若某动物种群性成熟推迟，则出生率会降低【参考答案】A【试题解析】年龄结构为稳定型的种群数量会在一定时间内保持相对稳定，但不会始终保持零增长，A错误；有的昆虫没有生殖后期，B正确；若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体雌雄比越接近11，则出生率越高，C正确；性成熟推迟，可以。</p><p>7、种群的特征高考频度： 难易程度：下列有关种群特征概念图的分析，错误的是A预测种群数量变化的主要依据是B种群密度是种群最基本的数量特征C利用性引诱剂诱杀害虫会影响D春运期间某地人口数量变化主要取决于图中【参考答案】D【名师点睛】种群数量特征之间的关系1下列生物种群密度调查的方法，正确的是A调查蝗虫的幼虫（跳蝻），用标志重捕法B调查马尾松，样方划分为1 m2左右C调查蒲公英，只计数样方内的个体数D调查趋光性农业害虫，可用定位设置灯光诱捕、定时计数的方法2下列是蝉在夏季的年龄结构示意图(甲、乙、丙分别代表生殖前期、生。</p><p>8、调查种群密度的方法高考频度： 难易程度：如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是A计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度B计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度C计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度D求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度【参考答案】C【试题解析】样方法是估算种群密度最常用的方法之一，在被调查种群的分布范围内。</p><p>9、种群的特征高考频度： 难易程度：下列关于种群特征的叙述错误的是A年龄结构为稳定型的种群始终保持零增长B不是所有种群的年龄金字塔都有生殖前期、生殖期和生殖后期三个年龄组C若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体的雌雄比越接近11，则出生率越高D若某动物种群性成熟推迟，则出生率会降低【参考答案】A【试题解析】年龄结构为稳定型的种群数量会在一定时间内保持相对稳定，但不会始终保持零增长，A错误；有的昆虫没有生殖后期，B正确；若某动物的婚配制为一雌一雄，生殖期个体雌雄比越接近11，则出生率越高，C正确；性成熟推迟，可以。</p><p>10、群落的概述高考频度： 难易程度：下列有关群落的叙述错误的是A研究种群是研究群落的基础B不同群落的物种数目一般是不同的C一个群落中的物种不论多少，都不是随机地聚集在一起的D群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度【参考答案】D【试题解析】本题考查物种的丰富度，群落的物种组成和优势种等相关知识。研究种群是研究群落的基础，A正确；不同群落的物种数目一般是不同的，B正确；一个群落中的物种不论多少，都不是随机地聚集在一起的，C正确；群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及。</p><p>11、细胞生活的环境高考频度： 难易程度：如图代表正常情况下肌细胞与人体内环境之间的物质交换关系，X、Y、Z表示三种细胞外液。下列叙述正确的是AX、Y化学成分的主要差异是无机盐含量不同BX液体中的大部分物质都通过Z液进入Y液中C肌细胞的代谢产物会导致X液的pH明显降低D若饮食过咸，则X、Z、Y的渗透压都可能升高【参考答案】D【试题解析】本题考查组织细胞与内环境之间的物质交换关系。据图分析，X为组织液、Y为血浆，Z为淋巴，组织液与血浆的化学成分最主要的差异是血浆中含有较多的蛋白质，A项错误；组织液中大部分物质通过毛细血管静脉端。</p><p>12、通过激素的调节高考频度： 难易程度：如图所示，下列说法错误的是A分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞的细胞膜上有受体蛋白B正常人饭后，血液中明显增多的激素是胰岛素，该激素是由胰岛B细胞分泌的C从图中信息可以看出激素调节的特点是微量高效，通过体液运输，作用于靶器官、靶细胞D甲状腺细胞分泌的激素作用于体内几乎所有的细胞，以增加机体的产热量【参考答案】C【试题解析】本题考查激素的作用特点相关知识。分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞的细胞膜上有受体蛋白，A正确；胰岛素是由胰岛B细胞分泌的，。</p><p>13、种群的特征高考频度： 难易程度：下列有关种群特征概念图的分析，错误的是A预测种群数量变化的主要依据是B种群密度是种群最基本的数量特征C利用性引诱剂诱杀害虫会影响D春运期间某地人口数量变化主要取决于图中【参考答案】D【名师点睛】种群数量特征之间的关系1下列生物种群密度调查的方法，正确的是A调查蝗虫的幼虫（跳蝻），用标志重捕法B调查马尾松，样方划分为1 m2左右C调查蒲公英，只计数样方内的个体数D调查趋光性农业害虫，可用定位设置灯光诱捕、定时计数的方法2下列是蝉在夏季的年龄结构示意图(甲、乙、丙分别代表生殖前期、生。</p><p>14、体温调节和水盐调节高考频度： 难易程度：关于人体内水和无机盐的平衡和调节的叙述，错误的是A口渴的感受器不是位于下丘脑，而是位于口腔B细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，尿量减少C引起渴觉的神经冲动最初来自下丘脑D机体水和无机盐的平衡是在神经和体液共同调节下完成的【参考答案】A 1下列有关内环境稳态的叙述正确是A人体血浆接近酸性，pH为6.35-6.45B肌糖原不会分解成为血糖，肌糖原不参与血糖平衡的调节C水盐平衡调节中，下丘脑既是感受器也是效应器D神经细胞的静息电位是恒定不变的零电位2关于人体内水盐平衡调节的叙述中。</p><p>15、群落的结构和演替高考频度： 难易程度：下列能够作为一个生物群落的是A一个池塘中的所有鱼B个生态瓶中的所有生物C一片竹林中的所有竹子D个培养皿中的所有生物及培养基【参考答案】B1甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1 200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表：下列推测不合理的是 A捕食者主要捕食甲和丙B蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响C无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失D随着捕食者数量。</p><p>16、群落的空间结构高考频度： 难易程度：如图A、B、C分别代表的是在-2003 800 m的海拔高度内，山坡A、森林B、海洋C三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项正确的是A在-2003 800 m范围内，不同区域内植物的种类出现了很大的差异，温度是影响分布的生态因素BA处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构CB、C两处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，这说明群落具有垂直结构D影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分【参考答案】C【试题解析】本题考查群落的结构。在-2003 800 m范围内，不同区。</p><p>17、基因对性状的控制考点1：中心法则1.(2017济宁高一检测)揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是()A.基因的遗传定律B.碱基互补配对原则C.中心法则D.假说演绎法【解析】选C。中心法则揭示了生物体内遗传信息传递的一般规律；在遗传信息的传递过程中严格遵循碱基互补配对原则；基因的遗传定律则揭示了基因的传递规律。2.“中心法则”中所没有的遗传信息传递途径是()A.DNADNAB.DNARNAC.RNA蛋白质D.蛋白质RNA【解析】选D。遗传信息传递途径包括DNA复制(DNADNA)，转录(DNARNA)，翻译(RNA蛋白质)等。遗传信息不能由蛋白质传递到RNA。3.遗传信息从RN。</p><p>18、基因指导蛋白质的合成考点1：DNA与RNA1.下列关于RNA的叙述，错误的是()A.有些生物中的RNA具有催化功能B.tRNA上的碱基只有三个C.tRNA中含有氢键D.RNA也可以作为某些生物的遗传物质【解析】选B。少数酶的化学本质为RNA，因此有些生物中的RNA具有催化功能；tRNA是RNA中的一种，与其他种类的RNA一样，是单链结构，属于生物大分子，但并非只有三个碱基，tRNA在某些部位配对并盘旋成双螺旋状，因此tRNA中含有氢键；某些只含有RNA的病毒的遗传物质为RNA。2.一个转运RNA的一端碱基为GUA，此转运RNA所运载的氨基酸是()A.GUA(缬氨酸)B.CAU(组氨酸)C.。</p><p>19、遗传因子的发现(30分钟100分)一、选择题(共11小题，每小题5分，共55分)1.(2018洛阳高一检测)下列各组遗传现象中，属于性状分离的是(C)A.高茎豌豆自交后代全是高茎B.矮茎豌豆自交后代全是矮茎C.高茎豌豆自交后代有高茎和矮茎D.矮茎豌豆测交后代全是矮茎2.(2018南阳高一检测)以两只杂合子白羊为亲本，接连生下3只白色小羊。若它们再生第4只小羊，其毛色(C)A.一定是白色的B.一定是黑色的C.是白色的可能性大D.是黑色的可能性大3.豌豆豆荚绿色(G)对黄色(g)为显性，花腋生(H)对顶生(h)为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。下列。</p><p>20、杂交育种与诱变育种考点1：杂交育种1.有两种柑橘，一种果实大但含糖量不高，另一种果实小但含糖量较高，如果想要培育出果实大且含糖量高的品种，比较简单有效的方法是()A.嫁接B.人工诱变C.杂交育种D.组织培养【解析】选C。嫁接、组织培养属于无性繁殖，能保持母本的性状，不能达到目的，A、D错误；人工诱变能产生新基因，产生新性状，但过程比较烦琐，B错误；两个品种各具一种优良性状，要想使这些优良性状集中于同一个体上，根据基因重组的原理，比较简单有效的方法是杂交育种，C正确。2.在杂交育种工作中，通常开始进行选择的代数及理由。</p>