2020版高中化学第三张第三节第2课时

2020版高中化学第三张第三节第2课时Tag内容描述：<p>1、第2课时酯核心素养发展目标1.宏观辨识与微观探析：能从酯基的成键方式的角度，了解酯的结构特点和分类，理解酯的化学性质。2.证据推理与模型认知：能结合乙酸乙酯水解反应的原理，能推理出酯类物质水解反应后的产物。一、酯的结构、物理性质1酯的组成与结构(1)酯是羧酸分子羧基中的OH被OR取代后的产物，其结构可简写为。其中：R和R可以相同，也可以不同。R是烃基，也可以是H，但R只能是烃基。羧酸酯的官能团是酯基。(2)饱和一元羧酸CnH2n1COOH与饱和一元醇CmH2m1OH生成酯的结构简式为CnH2n1COOCmH2m1，其组成通式为CnH2nO2(n2)。(3)命名：。</p><p>2、第二章 官能团与有机化学反应 烃的衍生物 第三节 醛和酮 糖类 第2课时 建议用时 45分钟 1 葡萄糖是单糖的主要原因是 A 在糖类物质中含碳原子数最少 B 不能水解成更简单的糖 C 分子中含有多个羟基 D 在糖类中分子结。</p><p>3、第1课时羧酸核心素养发展目标1.宏观辨识与微观探析：能从羧基的成键方式的角度，了解羧酸的结构特点和分类，理解羧酸的化学性质及官能团与反应类型之间的关系。2.科学探究与创新意识：能根据酯化反应的原理优化乙酸乙酯制备的方案，提高乙酸乙酯的产率。一、羧酸的结构与分类1羧酸的组成和结构(1)羧酸：分子中烃基与羧基直接相连形成的有机化合物。官能团为COOH或。(2)通式：一元羧酸的通式为RCOOH，饱和一元羧酸的分子通式：CnH2nO2或CnH2n1COOH。2分类(1)按分子中烃基的结构分类羧酸(2)按分子中羧基的个数分类羧酸(3)按分子中烃基所含碳。</p><p>4、2 3 2 糖类 1 教学目标 知识与技能 1 了解糖类的定义和简单分类 了解葡萄糖和果糖的结构特点 2 根据葡萄糖的分子结构 掌握葡萄糖典型的化学性质 过程与方法 运用类推 迁移的方法掌握糖类主要代表物的性质 通过探究。</p><p>5、2 3 2 糖类 1 学习目标 1 了解糖类的定义和简单分类 了解葡萄糖和果糖的结构特点 2 根据葡萄糖的分子结构 掌握葡萄糖典型的化学性质 学习重难点 学习重点 糖类的概念 学习难点 葡萄糖的结构与性质 自主预习 1 糖类。</p><p>6、第2课时酯课时过关能力提升基础巩固1.下列有关羧酸和酯的叙述中,正确的是()A.羧酸和酯的通式均可以用CnH2nO2(n1)表示B.酯都能发生水解反应C.羧酸的酸性都比碳酸弱D.羧酸易溶于水,酯均难溶于水答案:B2.结构简式为的有机物1 mol,与NaOH溶液混合,并水浴加热,完全反应后,消耗NaOH的物质的量为()A.1 molB.2 m。</p><p>7、2013年高一化学同步试题 第2章第三节第2课时知能优化训练 鲁科化学必修1 Word版含答案 1 世博园地区改造规划的实施提升了上海的环境质量 位于规划区的一座大型炼钢厂搬迁后 附近居民不再受到该厂产生的红棕色烟雾的。</p><p>8、第2课时硫酸和酸雨 课程标准导航1 掌握浓硫酸的性质 认识浓硫酸的氧化性 2 了解酸雨的形成 危害及其防治 无色 黏稠 油状 高 98 3 大 3 浓H2SO4的特性 1 强氧化性 干燥剂 2 1 想一想 1 如何稀释浓硫酸 2 浓H2SO4是中。</p><p>9、2013年鲁科化学选修 化学反应原理 第2章第三节第2课时知能优化训练 Word版含答案 1 反应2A g B s 2C g 在一可变容积的密闭容器中进行 下列条件的改变对其反应速率和平衡都没有影响的是 A 升高温度 B 增加B的用量 C 减小压强 D 使用催化剂 解析 选B A升高温度 正 逆反应速率都加快 平衡向吸热反应方向移动 B为固体 增加B的用量 反应速率不变 平衡不移动 反应前后气体。</p><p>10、2013年高一化学同步试题 第3章第三节第2课时知能优化训练 鲁科化学必修1 Word版含答案 1 原创题 江苏省南京市中山陵景区内孙中山纪念馆门前的孙中山铜像被腐蚀了 铜像头部和手臂等处存在较多 伤疤 中山陵园管理局文。</p><p>11、2013年高一化学同步试题 第2章第三节第1课时知能优化训练 鲁科化学必修1 Word版含答案 1 2011年上海高一检测 下图为反应Fe CuSO4 Cu FeSO4中电子转移的关系图 则图中的元素甲 乙分别表示 A Fe S B Cu S C Fe O D Fe。</p><p>12、2013年鲁科化学选修 化学反应原理 第2章第三节第1课时知能优化训练 Word版含答案 1 反应4A s 3B g 2C g D g 经过2 min B的浓度减少0 6 molL 1 对此反应速率的表示正确的是 A 用A表示的反应速率为0 4 molL 1min 1 B 分别用B C D表示的反应速率数值之比为3 2 1 C 在2 min末的反应速率 用B表示是0 3 molL 1min 1。</p><p>13、第2课时化学反应的限度化学反应条件的控制课时过关能力提升基础巩固1在一密闭容器中进行反应:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)。反应从正反应开始。下列说法错误的是()A.开始时正反应速率最大B.v正(SO2)v正(O2)=21时,反应达到平衡状态C.达到平衡v逆(SO3)最大D.开始时v逆(SO3)=0答案:B解析:不管是否平衡,v正(SO2)v正(O2)=21始终成立。2如下反应条件的控制中,不恰当的是()A.为防止铁生锈,在其表面涂一层防锈油漆B.为防止火灾,在面粉厂、加油站等场所要严禁烟火C.为加快KClO3的分解速率而加入MnO2D.降温加快H2O2的分解速率答案:D解析:降温会使化学反应速。</p><p>14、第2课时沉淀溶解平衡的应用 第三单元第三节 学习目标定位1 能用平衡移动原理分析理解沉淀的溶解与生成 沉淀转化的实质 2 学会用沉淀溶解平衡的移动解决生产 生活中的实际问题 一沉淀的溶解与生成 二沉淀的转化 内容。</p><p>15、第三节生活中两种常见的有机物第1课时乙醇,1.了解烃的衍生物和官能团的概念。2.掌握乙醇的组成及主要性质。3.了解乙醇的主要用途及与人类日常生活和健康的关系。4.初步学会分析官能团与性质关系的方法。,一、烃的衍生物1.烃的衍生物:烃分子中的氢原子被其他_____________所取代而生成的一系列化合物。2.官能团:决定有机物_________的原子或原子团。,原子或原子团,化学特性,3.几种烃的衍生物及其官能团:,氯原子,硝基,碳碳双键,羟基,Cl,NO2,二、乙醇1.物理性质:,无色液体,互溶,比水小,挥发,2.分子结构:,C2H6O,CH3CH2OH,C2H5OH,OH,3.化学性质。</p><p>16、第2课时 盐类水解的影响因素及应用 明确学习目标 1 掌握影响盐类水解平衡移动的外界因素以及水解程度的变化 2 了解盐类水解在生产 生活中的应用 一 影响盐类水解的因素 因素 对盐类水解程度的影响 内因 盐组成中对。</p><p>17、第2课时 乙酸 学习目标 1 了解乙酸的组成 物理性质和主要应用 2 掌握乙酸的主要化学性质 掌握酯化反应的原理和实验操作 一 认识乙酸的酸性 自主学习 1 乙酸的物理性质 乙酸是食醋的主要成分 故乙酸俗称醋酸 乙酸是。</p><p>18、盐类水解的影响因素及应用 A篇 对点强化训练 知识点一 影响盐类水解的因素 1 有 Na2CO3溶液 CH3COONa溶液 NaOH溶液各25 mL 物质的量浓度均为0 1 molL 1 下列说法正确的是 A 三种溶液pH的大小顺序是 B 若将三种溶液。</p>