21水乡歌

21水乡歌Tag内容描述：<p>1、水乡歌,1、自由朗读课文2、思考：水乡有什么特点？,处处,一箩,咱们,白帆,驳船,水渠,飘满,装满,新生活,片片,湖面,荡清波,luzn,fn(bchun)hq,piozhungdngqngxn,水乡什么多？,水多,船多,歌多,水多：,千条渠，万条河，池塘一个连一个，处处绿水荡清波。,千条渠、万条河、池塘一个接一个、处处绿水,“渠、河、池”有什么不一样？,船多：,千只船，万。</p><p>2、“学程导航”课时教学计划 主备人 ：黄新艳 施教日期: 年 月 日 教学内容 21、水乡歌 共几课时 2 课 型 新授 第几课时 1 教学目标 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线。</p><p>3、21 水乡歌 第一部分 教学提示 本课课型 阅读教学 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读 背诵课文 2 学会本课10个生字 绿线内的2个字只识不写 认识2个偏旁 理解由生字组成的词语 3 感受水乡的秀丽风光和水乡人民的美。</p><p>4、炎黄外国语学校 学科 语文 主备人 夏瑜 21水乡歌 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课两个生字 两条绿线内的2个字只识不写 认识1个新偏旁 理解由生字组成的词语 3 引导学生通过朗读感受水乡秀丽的风。</p><p>5、21 水乡歌 【教材分析】 本文是一首诗歌，歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感情。全诗有3小节：第一小节写水多，说明水乡的自然资源丰富；第二小节写船多，表现水乡人民的勤劳；第三小节写歌多，说明水乡人民生活的幸福。诗歌每小节的开头都采用问答的形式，回环复沓，朗朗上口。每小节字数相等。</p><p>6、21.水乡歌,秀山第二小学 王粉艳,学习要求,请用你喜欢的方式读课文，要求: 1.读准字音，读通句子。 2.全文共有几个小节，找出每个小节中相同的一句话画上“ ”。,读一读词语,千条渠 万条河 荡清波 千只船 万只驳 飘满河 千首曲 万首歌 装满箩 白帆 处处 片片,水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 池塘一个连一个， 处处绿水荡清波。,水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 池塘一。</p><p>7、21.水乡歌,说一说： 我觉得水乡______，因为______。,自读要求： （1）读第一遍时，请读准字音，读通句子，难读的字词多读几遍。 （2）读第二遍时，请思考：水乡什么多？用“____”标出你的发现。,读一读： 渠 驳 箩 咱 水乡 处处 荡清波 白帆 片片 飘满河 装满 新生活,渠,驳,箩,读一读： 渠 驳 箩 咱 水乡 处处 荡清波 白帆 片片 飘满河 装满 新生活,填一填： 水乡。</p><p>8、看到课题，你想说什么？,“歌”是啥意思？ 水乡美吗？ 课文“歌”了水乡的什么？ ,一边看课文，一边听朗读两遍；想想刚才提出的问题。,“歌”是啥意思？ 水乡美吗？ 课文“歌”了水乡的什么？ ,“歌”是啥意思？ 水乡美吗？ 课文“歌”了水乡的什么？,听后回答刚才提出的问题。,“歌”是歌唱，歌咏的意思。,水乡景色美，物产美（丰），人美（幸福）。,课文歌唱了水乡水多，船多，歌多。,自己大声读课文几遍，长句。</p><p>9、21水乡歌,自读课文，思考：水乡给你留下印象最深的是什么？,水多,船多,歌多,lin dn chun fn 连 荡 船 帆 pio h zhun zn 飘 湖 装 咱,q b lu 渠 驳 箩,和生字交朋友。,千条渠 ，万条河 处处 荡清波 千只船，万只驳 白帆 飘满河 千首曲，万首歌 装满 新生活 一个连一个 片片像云朵 一箩又一箩,水乡什么多？ 水多。 千条渠(q。</p>