60度角的三角函数值

60度角的三角函数值Tag内容描述：<p>1、第23章 解直角三角形 23.1锐角三角函数 （第3课时）,30,45,60角的三角函数值,谯城中学：朱家凯,锐角三角函数的定义:,在RtABC中，锐角A的对边与邻边的比叫做A的正切，记作tanA。,在RtABC中，锐角A的对边与斜边的比叫做A的正弦，记作sinA。,在RtABC中，锐角A的邻边与斜边的比叫做A的余弦，记作cosA。,正切的定义：,余弦的定义：,正弦的定义：,直角三角形两条直角边的平方和，等于斜边的平方。,边的关系:,在直角三角形中， 的角所对的直角边等于斜边的一半。,边角关系:,角的关系:,直角三角形两锐角互余。,重要定理：,直角三角形斜边上的中线。</p><p>2、九年级数学(下)第一章 直角三角形的边角关系,2.300,450,600角的三角函数值,锐角三角函数定义,正弦,余弦,正切,余切:,在RtABC中,sinA和cosB有什么关系? tanA和cotB有什么关系?,互余两角之间的三角函数关系,直角三角形两锐角互余:A+B=900.,一个锐角的正弦,等于它的余角的余弦(或一个锐角的余弦等于它的余角的正弦);,互余两角之间的三角函数关系,sinA=cosB cosA=sinB. tanA=cotB cotA=tanB.,一个锐角的正切,等于它的余角的余切(或一个锐角的余切等于它的余角的正切);,一个锐角的正弦,等于它的余角的余弦(或一个锐角的余弦等于它的余角的正弦);。</p><p>3、九年级数学(下)第一章 直角三角形的边角关系,2.300,450,600角的三角函数值,洞察力与内秀,特殊角的三角函数值表,要能记住有多好,这张表还可以看出许多知识之间的内在联系呢?,请记住： 的三角函数值,例：计算下列各值：,例：计算下列各值：,如图，在四边形ABCD中， A=60， B=D=90， BC=2，CD=3， 求四边形ABCD的面积.,2,3,E,60,锐角三角函数定义,正弦,余弦,正切 :,由感性知识上升到理性知识: 在RtABC中,sinA和cosB有什么关系?,互余两角之间的三角函数关系,直角三角形两锐角互余:A+B=900.,一个锐角的正弦,等于它的余角的余弦(或一个锐角的余。</p><p>4、九年级数学(下)第一章 直角三角形的边角关系,2.300,450,600角的三角函数值,锐角三角函数定义,正弦,余弦,正切,余切:,由感性知识上升到理性知识: 在RtABC中,sinA和cosB有什么关系? tanA和cotB有什么关系?,互余两角之间的三角函数关系,直角三角形两锐角互余:A+B=900.,一个锐角的正弦,等于它的余角的余弦(或一个锐角的余弦等于它的余角的正弦);,互余两角之间的三角函数关系,sinA=cosB cosA=sinB. tanA=cotB cotA=tanB.,一个锐角的正切,等于它的余角的余切(或一个锐角的余切等于它的余角的正切);,一个锐角的正弦,等于它的余角的余弦(或一个锐角。</p><p>5、九年级数学(下)第一章,直角三角形的边角关系,第二节 304560角的三角函数,实中数学组搜集整理,锐角三角函数定义,回顾与思考1,在RtABC中,如果锐角A确定,那么A的对边与斜边的比、邻边与斜边比、对边与邻边的比也随之确定,分别叫做A的正弦、余弦、正切。,回顾与思考2,sinA=cosB,互余两角之间的三角函数关系,cosA=sinB.,同角之间的三角函数的关系,平方关系:,商的关系:,回顾与思考3,本领大不大 悟心来当家,如图,观察一副三角板: 它们其中有几个锐角?分别是多少度?,(1)sin300等于多少?,驶向胜利的彼岸,300,600,450,450,(2)cos300等于多少?,(3)tan。</p><p>6、1.2 30、45、60度角的三角函数值,义务教育教科书（北师）九年级数学下册,第一章 直角三角形的边角关系,在直角三角形中,若一个锐角确定,那么这个角的对边,邻边和斜边之间的比值也随之确定.这种边的比值与锐角的对应关系叫做锐角的三角函数。,锐角三角函数定义,驶向胜利的彼岸,sinA和cosB,有什么关系?,sinA=cosB,知识回顾,本领大不大 悟心来当家,如图,观察一副三角板: 它们其中有几个锐角?分别是多少度?,(1)sin300等于多少?,驶向胜利的彼岸,300,600,450,450,(2)cos300等于多少?,(3)tan300等于多少?,请与同伴交流你是怎么想的?又是怎么做的?,。</p><p>7、2 2 30 45 60角的三角函数值 学习目标 1 经历探索30 45 60角的三角函数值的过程 能够进行有关的推理 进一步体会三角函数的意义 2 能够进行30 45 60角的三角函数值的计算 3 积极参与数学活动 对数学产生好奇心 培养。</p><p>8、九年级数学(第二部分)第1章，直角三角形的角点之间的关系，第2节，304560角点的三角函数，杨永志在一平朗中学，教学目标：1、探索和掌握30、45和60角点的三角函数值；2、能够用30、45和60的三角函数值进行相关计算。3.可以用30、45和60的三角函数值来解决一些实际问题。在通往胜利之路的另一边，一个人可以在不了解自己思想的情况下掌控自己的事情。如图所示，观察一对三角形板：它们有多少个锐角。</p><p>9、九年级数学 下 第一章直角三角形的边角关系 2 300 450 600角的三角函数值 1 在直角三角形中 若一个锐角确定 那么这个角的对边 邻边和斜边之间的比值也随之确定 锐角三角函数定义 直角三角形中边与角的关系 锐角三角。</p><p>10、楚雄市吕合镇初级中学学本课堂教学模式 教学设计 学期 秋季 科目 数学 教师 王建华 授课周次 第17周 课题 1 2 30 45 60角的三角函数值 教学目标 1 经历探索30 45 60角的三角函数值的过程 能够进行有关推理 进一步体会三角函数的意义 2 能够进行含有30 45 60角的三角函数值的计算 3 能够根据30 45 60角的三角函数值 说出相应的锐角的度数 教学重点 含有30 45。</p><p>11、直角三角形的边角关系30度,45度,60度角的三角函数值,新津县华润初中顾杉,在直角三角形中,若一个锐角确定,那么这个角的对边,邻边和斜边之间的比值也随之确定.,锐角三角函数定义,直角三角形中边与角的关系:锐角三角函数.,驶向胜利的彼岸,sinA和cosB,有什么关系?,sinA=cosB,本领大不大悟心来当家,如图,观察一副三角板:它们其中有几个锐角?分别是多少度?,(1)sin300。</p><p>12、楚雄市吕合镇初级中学学本课堂教学模式 教学设计 学期 秋季 科目 数学 教师 王建华 授课周次 第17周 课题 1 2 30 45 60角的三角函数值 教学目标 1 经历探索30 45 60角的三角函数值的过程 能够进行有关推理 进一步体会三角函数的意义 2 能够进行含有30 45 60角的三角函数值的计算 3 能够根据30 45 60角的三角函数值 说出相应的锐角的度数 教学重点 含有30 45。</p><p>13、学英语报社http:/www.e-l-e.net.cn 全新课标理念，优质课程资源1.2 30、45、60角的三角函数值课时安排1课时从容说课本节在前两节介绍了正切、正弦、余弦定义的基础上，经历探索30、45、60角的三角函数值的过程，进一步体会三角函数的意义，并能够进行含有30、45、60角。</p><p>14、九年级数学(下)第一章,直角三角形的边角关系,第二节 304560角的三角函数,实中数学组搜集整理,回味无穷,回顾,反思,深化,1.锐角三角函数定义:,驶向胜利的彼岸,请思考:在RtABC中, sinA和cosB有什么关系?,在直角三角形中,若一个锐角确定,那么这个角的对边,邻边和斜边之间的比值也随之确定.,锐角三角函数定义,直角三角形中边与角的关系:锐角三角函数.,驶向胜利的彼岸,sinA。</p><p>15、第一章 直角三角形的边角关系,30o,45o,60o角的三角函数值,在直角三角形中,若一个锐角确定,那么这个角的对边,邻边和斜边之间的比值也随之确定.,锐角三角函数定义,直角三角形中边与角的关系:锐角三角函数.,sinA和cosB, sinB和cosA,tanA和tanB有什么关系?,sinA=cosB, sinB=cosA,tanAtanB=1.,观察一副三角板: 它们其中有几个锐角?分别。</p>