bananas教学设计

bananas教学设计Tag内容描述：<p>1、Unit 6 Do you like bananas? Section A 教案教学目标情感态度与价值观1.激发学生对食物的学习兴趣，激发学生学习英语的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活动。2.通过对食物喜好的提问，能增强同学之间的相互了解和培养合作精神。过程与方法1.以食物的词卡导入新课，以旧带新呈现新知识2.运用词汇教学、句型教学及情景教学。3.通过结对活动来锻炼学生的合作精神及口语能力。4.做食物报告让学生学会总结与归纳，了解别人的喜好学会尊重别人，而且能锻炼学生的听说读写能力。知识与技能1.简单了解中西方饮食文化的差异，并用恰当的方。</p><p>2、人教版七年级英语上册 Unit 6 教学设计一、课题：Do you like bananas ?二、教学目标（知识目标、能力目标、德育目标）知识目标：掌握询问对方喜欢与不喜欢食物的几种典型的句型；学习常见食物的名称。能力目标：通过对食物名称和询问句型的学习，学会谈论自己与他人早、中、晚餐喜爱吃的食物。 通过对食物的学习了解，学会配制营养餐。德育目标：通过对不同食物的学习，让学生了解哪些是有益于健康的食品，哪些是不益于健康的食品，从而使学生学会均衡饮食，不偏食。通过对食物喜好的提问，能增强同学之间的相互了解和友谊。三、教学设计。</p><p>3、Unit 6 Do you like bananas?Period Two课前准备教师：搜集关于食物的图片，制作表格（见教学步骤）。学生：准备上一节课的调查表格，作好对话和调查的准备。教学设计Step One: Review the drill. Review the drill “Do you like”? The girl and the boy are talking about their likes and dislike.Lets open your books and listen. Try to finish 2a and 2b as quickly as you can.Ss:Step Two: New drills. Present the new drills “Does she/ he like? Yes, she / he does./ No, she / he doesnt”using the chart above.T:Kate, 。</p><p>4、Do you like bananas?1、 教材依据新目标七年级（英语）Unit6二、设计思想以列举平常生活中吃到的、见到的水果、蔬菜导入新课，利用活泼的多媒体画面（PowerPoint）展示，调动学生积极性，并穿插进行口语及听力练习，锻炼学生的听说能力。对话教学时，先提出问题，带着问题听，理解的形式，注重整体教学，整体理解。然后采用师生、生生互相对话的形式练习、巩固。教学活动由易到难，设计任务型学习活动，在真实任务中引导学生主动思考，形成良好的学习习惯。培养学生的创造性思维能力和交际能力，在日常教学中理论联系实际，学以致用，体。</p><p>5、Unit6 Do you like bananas 兰州市第二十八中学 潘馨 一 概述 本课是义务教育课程新目标英语七年级上册Unit6 Do you like bananas Section A 1a 1b 1c 2a 2b 新单词有do dont does doesn t strawberries like have h。</p><p>6、Unit 6 Do you like bananas 教学目标 1 熟记本单元的单词 并能准确地读单词 根据句意和中文提示写出单词 2 复习并掌握本单元的经典短语和句型 3 复习并掌握可数名词与不可数名词的用法及名词单数变复数规则 4 复习。</p><p>7、Unit 6 Do you like bananas 教学目标： 1.熟记本单元的单词，并能准确地读单词、根据句意和中文提示写出单词。2.复习并掌握本单元的经典短语和句型。3.复习并掌握可数名词与不可数名词的用法及名词单数变复数规则。4.复习并掌握行为动词的一般疑问句及否定句。教学过程：Step1 Wordsrevision:Ask the students to。</p><p>8、Do you like bananas 教学设计 Period1 平利县城关初中 耿良清 一 教学目标 一 知识与能力 1 能够正确使用下列词汇 do don t does doesn t strawberries like have hamburgers orange tomatoes ice cream broccoli salad French fries bananas 2 能够谈论对食物。</p><p>9、外研版 三年级起点 第二册Module4 Unit2 Does Daming like bananas 教学设计 一 说目标 1 知识目标与技能目标 掌握单词apple banana pear orange和句型Doeshelike Yes hedoes No he doesn t 以及Doesshelike Yes shedoes No she doesn t 在完成语言学习任务的同时 动脑思。</p><p>10、Unit 6 Do you like bananas Section A 1a 1c Period 1 By From Rui Gang School Shitou Nov 9th 2014 七年级英语上册七年级英语上册 UnitUnit 6 6 教学设计教学设计 课题课题 UnitUnit 6 6 DoDo youyou likelike bananasbananas 课时 1 授课日期2014。</p><p>11、初一上册 Unit6 Do you like bananas?A Teaching Plan For Grammar Teaching objectives:1.Knowledge objectives(1) Do you like? Yes, I do./No, I dont.Do they like? Yes, they do./No, they do。</p><p>12、Unit 6 Do you like bananas教学设计一、教学目标(一)知识1. 掌握如何用like询问对方喜欢与不喜欢某样食物：Do you like .? Yes, I do. No, I dont.2. 掌握食物的名称：hamburgers, tomatoes, broccoli, French fries, oranges, ice cream, carro。</p><p>13、Module 3 Unit 1 Do you like bananas 教学设计四川省成都市双流县棠湖小学 梁圣洁1 主题选择新标准小学英语一起二年级上册，Module3 Unit1 Do you like bananas这课主要是想将故事。</p>