2019版八年级数学下册第二

2019版八年级数学下册第二Tag内容描述：<p>1、八年级数学下册第二周周测题 一 选择题 每小题 3 分 共 24 分 1 已知一个等腰三角形有一个角为 50o 则顶角是 A 50o B 80o C 50o或 80o D 不能确定 2 如图 2 在 ABC 与 DEF 中 已有条件 AB DE 还需添加两个条件才能 使 ABC DEF 不能添加的一组条件是 A B E BC EF B BC EF AC DF C A D B E D A D BC。</p><p>2、第一章 三角形的证明 湖北宜昌市长江中学 李玉平 本章总体设计介绍 本章是八年级上册第七章 平行线的证明 的继续 在 平等线的证明 一章中 我们给出了 8 条基本事实 并从其中的几条基本事实出发证明了有关平行线的一些结论 运用这些基本事实和已经学习过的定理 我们还可以证明有关三角形的一些结论 在这之前 学生已经对图形的性质及其相互关系进行了大量的探索 探索的同时也经历过一些简单的推理过程 已经具备。</p><p>3、第 六 章 平行四边形 1 平行四边形的性质(一),江西省抚州市东乡县 实 验 中 学 饶 早 娥,北师大版 八年级下册,观看下列图片，看是否存在相同的四边形，能否说出这种四边形的名称,在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。 毕达哥拉斯,平行四边形特征的探索,做一做 :小组活动1： 请同学制作两个全等的三角形。,想一想: 观察两个全等的三角形，将它们相等的一组边。</p><p>4、章末知识复习 类型 转化的思想 几种常见的转化类型 1 把二次根式问题转化为绝对值问题 2 利用非负数的性质化二元为一元 A 2a 2b B 0 C 2a D 2b C B 知识点一 二次根式的概念与性质1 2016梅州 二次根式有意义 则x的取值范围是 A x 2 B x 2 C x 2 D x 2 2 2016南充 下列计算正确的是 D A D 3 知识点二 二次根式的乘除运算1 2015扬州。</p><p>5、精品教育北师大版八年级数学下册单元测试集锦第一章 一元一次不等式（组）一选择题（每小题3分，共30分）1已知，下列不等式中错误的是（ ）A B C D2若，则下列不等式中不能成立的是（ ）A B C D3不等式的解集是（ ）A B C。</p><p>6、北师大版八年级数学下册第二章测试题北师大版八年级数学下册第二章测试题 （试卷满分 100 分，时间 120 分钟）请同学们认真思考、认真解答，相信你会成功！ 一、选择题（每小题 3 分，共 30 分） 1 2 时，多项式x kx 1的值小于 0，那么 k 的值为 2 3333 Ak Bk Ck Dk 2222 xx 2同时满足不等式2 1和6x 1 3x 3的整数 x 是 42 1当。</p><p>7、第二章 分解因式 课时安排 6课时 2.1 分解因式 教学目标 教学知识点 使学生了解因式分解的意义，知道它与整式乘法在整式变形过程中的相反关系. 能力训练要求。 通过观察，发现分解因式与整式乘法的关系，培养学生观察能力和语言概括能力. 情感与价值观要求。 通过观察，推导分解因式与整式乘法的关系，让学生了解事物间的因果联系. 教学重点 1.理解因式分解的意义. 2.识别分解因式与。</p><p>8、1 / 60 八年级数学第二学期教案（沪教版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 （ 2）平面向量的加法 教学目标 1通过对向量加法的三角形法则的推广，理解几个向量相加的多边形法则并会进行初步运用 2通过向量加法与实数加法的类比，发展数学观念，领会类比的思想方法 教学重点及难点 理解向量的概念，明确向量是既有大小（长短）又有方向的量 理解向量可以用有向线段表示，平移可以用向量表示 教学过程设计 复习 1：关于向量 4向量定义：有大小、有方向的量； 5向量表示： 2 种：有向线段；字母表示 6向量的大小叫模 7向。</p><p>9、2019第二学期八年级数学下册期中试卷附答案 时间 90分钟 闭卷 满分 100分 班级 姓名 学号 题号 一 二 三 总分 得分 一 选择题 12小题 每小题3分 共36分 1 代数式中 分式有 A 4个 B 3个 C 2个 D 1个 2 若分式的值为0。</p><p>10、2019第二学期八年级数学下册期中试卷(附答案) 时间：90分钟 闭卷 满分：100分 班级 姓名 学号 题号 一 二 三 总分 得分 一、选择题（12小题，每小题3分，共36分） 1、代数式中，分式有（。</p><p>11、八年级数学下册第二单元分解因式测试班级： 学号： 姓名： 分数：一、选择题（每题4分，共20分）1、下列等式从左到右的变形是分解因式的是（ ）A、 B、C、 D、2、多项式中各项的公因式是（ ）A、 B、 C、 D、3、观察下列各组式子，有公因式的是（ ） a + b 和 2a + b 5m (a - b)和- a + b 3 ( a + b ) 和 a b (a + b)2和a2 + b2A、 B、 C、 D、4、下列各式中，不能用平方差公式分解的是（ ）A、- a2 + b2 B、 C、 D、16m4 25n25、下列多项中，能用完全平方公式分解的是（ ） A、 B、 C、 D、二、填空题（每空3分，共24分）6。</p><p>12、八年级（下册） 第二章：三角形勾股定理 考点一：勾股定理 （1）对于任意的直角三角形，如果它的两条直角边分别为a、b，斜边为c，那么一定有 勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。 （2）结论： 有一个角是30的直角三角形，30角所对的直角边等于斜边的一半。 有一个角是45的直角三角形是等腰直角三角形。 直角三角形斜边的中线等于斜边的一半。 例题： 例1。</p><p>13、八年级数学上册第二章复习要点重点、难点:重点：一次函数图象及性质，一次函数模型的建立。难点：函数的概念，数学建模的方法（待定系数法）。一、知识框架图：二、重要知识点一）、知识点提示：1、函数的概念及三种表示方法，例举函数的。</p><p>14、年 级初二级 科 目数学 课 型新课 因式分解 因式分解定义 因式分解基本方法 提公因式法 公式法 平方差公式 完全平方公式 主备课人 审核人 教学时间一课时 【学习目标】 【自学检测】 1、下列各式从左到右的变形是分解因式的是（ ）。 Aa（ab）a2ab； Ba22a1a（a2）1 Cx2xx（x1）； Dx2（x）（x） 2、（2）2001（2）2。</p>