版二年级下册回声

版二年级下册回声Tag内容描述：<p>1、磐石一小宋颖坤 石桥倒影跟从躲藏捡起回荡石壁返回 qi od o石桥倒影 倒下 摔倒 倒水 倒退 倒 d o d o 倒影 小河上有座石桥 半圆的桥洞和水里的倒影连起来 好像一个大月亮 半圆的桥洞和水里的倒影连起来 好像一个大。</p><p>2、注意读准每一个生字的字音，划出带有生字的新词以及不懂的词句。记下自己不明白的问题。,gu li qun 呱 呱 叫 说话哩 一圈 圈 wn png fn 波 纹 碰 到 返 回,呱 呱 叫 说话哩 一圈 圈 波 纹 碰 到 返 回,呱 哩 圈 纹 碰 返,倒影,倒影,捡起,扔进,波纹,激起,圆圈,碰到,返回,河岸,呱呱叫,小河上有座石桥。半圆的桥洞和。</p><p>3、回声,长春版二年级语文下册,半圆的小桥和水里的倒影 连起来，好像一个大月亮。,这个比喻句把什么比 作月亮?,小青蛙在什么地方发现 有另外一只小青蛙在学它 说话？,动脑筋：,（桥洞底下）,青蛙妈妈带着小青蛙跳到 岸上。它捡起一颗石子,扔进 河里,河水激起一圈圈波纹。 波纹碰到河岸又一圈圈地荡回来。,水的（ ）碰到河岸又 （）回来，你在（ ）里叫，声音的（）碰到桥洞的 （），也要（）回来。,波纹,荡。</p><p>4、回 声,长春版二年级语文下册,半圆的小桥和水里的倒影 连起来，好像一个大月亮。,这个比喻句把什么比 作月亮?,小青蛙在什么地方发现 有另外一只小青蛙在学它 说话？,动脑筋：,（桥洞底下）,青蛙妈妈带着小青蛙跳到 岸上。它捡起一颗石子,扔进 河里,河水激起一圈圈波纹。 波纹碰到河岸又一圈圈地荡回来。,水的（ ）碰到河岸又 （ ）回来，你在（ ）里叫，声音的（ ）碰到桥洞的 （ ），也要（ ）回来。,波纹,荡,桥洞,波纹,石壁,返,做一做,想一想：,.什么叫回声？,.什么叫声波？,指声波遇到障碍物反射回来再度被听到的声音。,回声：,返回问题。</p><p>5、回声 人教课标版第三册 教学设计 执教 曾丽萍三元区建设小学 教材分析 这篇科学童话借小青蛙遇到的 问题 和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象 回声 课文语言浅显 情节生动 引人入胜 内容充满童真。</p><p>6、31回声 授课教师 建设小学曾丽萍 初读课文要求 1 自由地朗读课文 读准生字的字音 2 遇到难读的句子多读几遍 同学们 我今天准备带你们一起去青蛙王国走一走 你们有兴趣吗 gu 呱 li哩 qu n圈 w n纹 p ng碰 f n返 呱。</p><p>7、回声,长春版二年级语文下册,半圆的小桥和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。,这个比喻句把什么比作月亮?,小青蛙在什么地方发现有另外一只小青蛙在学它说话？,动脑筋：,（桥洞底下）,青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。它捡起一颗石子,扔进河里,河水激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸又一圈圈地荡回来。,水的（）碰到河岸又（）回来，你在（）里叫，声音的（）碰到桥洞的（），也要（）回来。,波纹,荡,桥洞,波纹,石壁,返。</p><p>8、你躲在山峡谷她站在山崖上你不理她她不理你你喊她，她喊你你骂他，她骂你千万不要和她吵嘴因为，最后一声总是她,自读要求：1.读准字音，读通课文，遇到难读的句子多读几遍。2.给每个自然段标上序号。3.思考：这篇课文主要讲了一个什么故事？,呱哩圈纹碰返,li,gu,qun,wn,png,fn,呱哩圈纹碰返,读一读,呱呱好哩一圈圈波纹碰到返回,li,qun,wn,png,fn,gu。</p><p>9、第 1 页 共 3 页 长春版二年级下 回声教学设计长春版二年级下 回声教学设计 教学目标 1 认识 8 个生字 会写 8 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 读出欢快 奇怪 亲切的语气 3 读懂课文 初步了解回声形成的原因 激发探 索科学的兴趣 教学重点 练习说话 体会作者用词的准确 理解回声的科 学原理 能用自己喜欢的方式表现出回声 信息资料 1 生字词语卡片 课件 2 课前引导学生去生活。</p><p>10、人教版二年级上册语文回声教案 新的学期到来啦，这一学期，老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案，以下是出guo的人教版二年级上册语文回声教案，谢谢阅读。更多相关教案请点击【】。 教学目标： 认识6个生字，会写8个字。 正确流利有感情地朗读课文，读出欢乐、奇怪、亲切的语。</p><p>11、义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册,（第二课时）,回声,小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好看哪！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫：“呱呱呱，多好看哪！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？”,青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水被激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。</p><p>12、回声 长春版二年级语文下册 半圆的小桥和水里的倒影连起来 好像一个大月亮 这个比喻句把什么比作月亮 小青蛙在什么地方发现有另外一只小青蛙在学它说话 动脑筋 桥洞底下 青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上 它捡起一颗石子。</p><p>13、回声,半圆的小桥和水里的 倒影连起来，好像一个大 月亮。,这个比喻句把什么比作月亮?,小青蛙在什么地方发现 有另外一只小青蛙在学它 说话？,动脑筋：,（桥洞底下）,青蛙妈妈带着小青蛙跳到 岸上.它捡起一颗石子,扔进河 里,河水激起一圈圈波纹.波纹 碰到河岸又一圈圈地荡回来.,水的（）碰到河岸又（）回来，你在（）里叫，声音的（）碰到桥洞的（），也要（）回来。,波纹,荡,桥洞,波纹,石壁,返,想一想。</p><p>14、31回声,授课老师：沈莲莲,温馨提示：,读准字音，读通句子， 遇到不懂的生字找树叶 朋友帮忙。,读一读,倒影,gu 呱呱叫,li 哩,qun 一圈圈,wn 波纹,png 碰到,fn 返回来,注意：“返回来”的 “来” 要读成轻声！ “波纹”的“波”的韵母是，不要读成！ “哩”是语气词，读成轻声。,b,倒影,呱呱叫,哩,一圈圈,波纹,碰到,返回来,倒影,呱,哩,圈,纹,碰,返,gu 呱,你是怎么认的？,加一加,口 + 瓜 = 呱,换一换,狐 犭+口 = 呱,li 哩,加一加,口 + 里 = 哩,换一换,狸 犭+口 = 哩 理 王+口 = 哩,png 碰,你是怎么认的？,加一加,fn 返,加一加,反 + 辶 = 返,。</p><p>15、人教版二年级上册语文 回声 教案 教学目标 1 学会正确地朗读全文 知道云 雨 雹子 雪等自然现象都是水变化形成的 2 有感情地朗读课文 3 激发学生观察自然现象的兴趣 教学重点 能正确 流利 有感情地朗读课文 教学难点 通过朗读课文 了解自然界中的水在一定的条件下会变化成各种不同形态 教具 课件 字条 教学过程 一 猜谜语引入 1 小朋友你们喜欢猜谜语吗 1 忽然不见忽然有 像虎像龙又像狗 太阳。</p><p>16、回声 第一课时 教学目标 1 利用形声字特点 结合自己的发现 小组合作的方式学习 呱 哩 圈 纹 碰 返 6个生字 2 会写 倒影 2个生字 3 正确 流利 有感情地朗读课文 读好欢快 奇怪的语气 4 通过水波的动画演示 初步了解回。</p><p>17、回声,初读要求：1、自由地朗读课文，读准生字字音；2、有困难的句子可以多读几遍。,倒影,倒影,捡起,扔进,波纹,激起,圆圈,碰到,返回,河岸,呱呱叫,句子大闯关！,小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。,(倒下)（摔倒）（倒闭）,（倒水）（倒退）,倒,do,do,（倒影）,半圆的小桥和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。,这个比喻句，把什么比作月亮?动手画一画吧。,小。</p><p>18、人教版二年级上册回声教学设计作者：深圳市光明新区培英文武实验学校 梁启梅 教学目标1、认识呱，哩，圈，纹，碰，返6个生字，指导书写“倒”“影”两字2、正确，流利，有感情地朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。3、读懂课文，初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣。4、充分感受语言的美，学会一定语境下的语言表达，体会文中展示的奥秘，展开想象，培养热爱大自。</p>