八年级上册第三

八年级上册第三Tag内容描述：<p>1、第三节水资源教学目标：知识目标：1、利用视频感知水资源紧张的现象并尝试分析水资源紧张的原因及对策，培养学生分析问题的能力；2、运用资料说出我国水资源的时空分布不均的特点以及对于我们的生产生活的影响；3、结合实例，说出我国跨流域调水的重要性。4、要求学生能够从实际出发，了解合理利用与保护水资源的重要性。能力目标：1、 小组合作，提高学生的协作精神，培养协作和团队意识2、 资料分析，我国水资源的时空分布特点。情感目标：培养节水意识，增强对环境、资源的保护意识和法制意识，初步形成可持续发展的观念，逐步养成关心。</p><p>2、第三章位置与坐标第1节 确定位置1、【基础题】下列数据不能确定物体位置的是（ ） A. 4楼8号 B. 北偏东30度C. 希望路25号 D. 东经118度、 北纬40度2、【基础题】如左下图是某学校的平面示意图，如果用（2，5）表示校门的位置，那么图书馆的位置如何表示？图中（10，5）处表示哪个地点的位置？ 3、【基础题】如右上图，雷达探测器测得六个目标A、B、C、D、E、F，目标C、F的位置表示为C（6，120）、F（5，210），按照此方法在表示目标A、B、D、E的位置时，其中表示不正确的是 （ ） AA（5，30） BB（2，90）CD（4，240）DE（3，60）4、【综。</p><p>3、世界文化的标志,包括建筑、服装、饮食,中 国,中国长城,北京故宫,秦始皇兵马俑,日 本,富士山和服与寿司,相扑,埃 及,狮身人面像与金字塔,法 国,凯旋门,卢浮宫,埃菲尔铁塔,巴黎圣母院,法国-时装与香水,美 国,美国的象征,自由女神,美国白宫,好莱坞美国电影制版中心,英 国,英国大苯钟,泰晤士河,大英博物馆,英国白金汉宫,澳大利亚,考拉与袋鼠,悉尼歌剧院,意大利,意 大 利 比 萨 斜 塔,水城威尼斯的“贡都拉”游船展意大利风情,意大利罗马斗兽场,韩国,泡菜,韩 服,瑞士,瑞士 军刀,瑞士 手表,天梭,欧米茄,浪琴,荷兰,荷兰 风车,郁金香。</p><p>4、八年级语文第三四单元复习测试一、积累运用(共26分)(一)积累(8分)1把下列各句中拼音所表示的汉字写在句后的括号里。(4分)(1)在这严重监督之下，(chn)水也很为难。 ( )(2)范进一面自(wn)了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。 ( )(3)它是那么小；你呢，却长得这么(ku)梧!( )(4)公园里有一(hng)湖水，湖面上照例慢游着一群群野鸭、天鹅( )2默写。(4分)(1)撤屏视之，______________________。(2)口技一文中开篇总写口技表演者高超技艺的一句话是：___________________________________(3)口技一文中通过侧面描写表现口技表演已到了以假乱真的。</p><p>5、八年级上册 Unit3一 .单词默写1.外向的 2.更好的；较好的更好地 3.大声地；高声地 4.地；悄悄地；平静地 5j.勤勉的；努力工作的 6.竞争；比赛 7. j.极好的；了不起的 8.哪一个；哪一些哪一个；哪些 9清楚地；显然地 10.赢；赢得；获胜；获得n.胜利 11虽然；尽管；.不过 12.关心 13.有才能的；有天赋的 14.真实地；真诚地；正确地 15.关心；担忧；照顾；在乎 16严肃的；严重的；庄重的 17.镜子；反映。</p><p>6、思想品德八年级上册 第三、四单元教材分析,广州市西关外国语学校 梁卫,一、第三、四单元在本册书中的地位,本册第三单元是“我们的朋友遍天下”，从教学内容看，由前两单元家庭、学校的交往扩展到世界范围以及网络的交往。因此，本单元在整册书中起着承上启下的作用：既是对前两个单元家庭交往、学校交往的延伸与拓展，也为后一单元交往艺术新思维做铺垫。,一、第三、四单元在本册书中的地位,第四单元“交往艺术新思维”在学生初步了解如何与父母、同学、老师、不同文化背景的人交往，以及如何在网络中与他人交往的基础上，对以上交往的道。</p><p>7、Unit 3 Im more outgoing than my sister句型：Both Sam and Tom can play the drums, but Sam plays them better than Tom.Thats Tara, isnt it?Are you as friendly as your sister?Im shy so its not easy for me to make friends.短语归纳：1. more outgoing 2. as.as.3. the singing competition 4. the most important5. be talented in music 6. the same as7. care about 8. be different from9. be like a mirror。</p><p>8、第二节 动物与人类生活的关系 一、 教学目标 1、 参与调查动物在人们生活中的作用。2、 举例说出现代生物科学技术-生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。3、 关注科学、技术和社会的关系。二、 重点和难点 重点：鼓励学生积极参与调查动物在人们生活中的作用的实践活动，培养实践能力。难点：调查活动的组织、开展与落实。三、 课前准备 教师：准备写有调查活动内容提示的幻灯片。学生：收集生物反应器、动物与仿生的有关资料。四、 课时分配 两个课时五、 教学设计 学习内容学生活动教师活动动物在现代生物科学技术发展。</p><p>9、教学资料参考范本 八年级地理上册第三单元第三节水资源教案 撰写人：__________________ 时 间：__________________ 教学目标： 知识目标： 知道水是宝贵的、有限的水资源，了解地球上各种水。</p><p>10、第三课 同侪携手共进 第一框 同学 朋友 教学反思 本节课是八年级政治上册第三课第一框，本节课是新授课，本课的重点是懂得在同学交往中“开放自我，积极交往”态度的重要性及受欢迎的品质，难点是理解什么是真正。</p>