八年级生物上册课件

八年级生物上册课件Tag内容描述：<p>1、八年级上册生物期末复习 第一章、各种环境中的动物 动物的分类（依据体内是否有脊柱 ） 一、水中生活的动物鱼 在水中生活 具有的特点 靠游泳获取食物和防御敌害 能在水中呼吸 游 泳 动力： 尾部和躯干部的左右摆动 鳍 与维持身体平衡有关： 与控制前进方向有关： 减小游泳阻力： 脊椎动物 无脊椎动物 (目前已知动物约150万种) 尾鳍 胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍 体形梭形、体表被覆鳞片、鳞片表面有黏液 呼吸：鳃 鳃弓 鳃耙 鳃丝（分布丰富的毛细血管）： 其他水 生动物 腔肠动物 软体动物 甲壳动物 主要特征： 代表动物： 主要特征： 代表动物。</p><p>2、青岛26中 方建伟,第三章 保护生物的多样性,（第一课时）,第三章 保护生物的多样性,北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑,17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量,自然状态下 平均2000年有一种鸟类灭绝 平均8000年有一种哺乳动物灭绝,现在，在人类活动影响下 平均 2 年有一种鸟类灭绝 平均1.2年有一种哺乳动物灭绝,生物多样性面临威胁,你了解它们吗？知道它们需要保护吗？,你了解它 们吗？,金丝猴,又称仰鼻猴，金绒猴。主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中，因人类的捕猎和其他干扰，生存的范围不断缩小。,朱鹮,20世纪30年代广泛分布在我。</p><p>3、动物世界，千姿百态，充满生机。如果你细心观察，就会发现蝴蝶飞舞、大雁南飞、蜜蜂采蜜、虫鸣鸟唱、雄鹰捕兔、亲鸟育雏等等动物的行为。动物的习性各异，行为复杂。人类的生活与动物有着密切的关系。,第二章 动物的行为,身边事,家燕育雏,身边事,动物觅食,身边事,海豚戏球,每种动物在行为上都有不同于其他动物的特点,什么是动物行为？动物行为有何特点？,第一节动物行为的特点,探究竟.资料分析,猫头鹰，有捕鼠“能手”之称，是一种益鸟。它常常居住在茂密的山林之中，每当夜幕降临，在万籁无声的山林或田野里，它象大地与森林的守卫者一样。</p><p>4、第四节 细菌和真菌在自然界中的作用,-,分析现象，讨论：,1、面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？ 2、细菌和真菌在物质循环中起什么作用？,真菌、细菌在物质循环中的作用示意图,面包发霉,2019,-,2,1、面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？,面包发霉,2019,-,3,细菌和真菌作为分解者参与物质循环,二氧化碳、水和无机盐,动植物遗体,真菌和细菌,2.细菌和真菌在物质循环中起什么作用？,真菌和细菌在物质循环中的作用示意图,2019,-,4,想一想，议一议,每到冬天，森林里都铺满一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层会不会越积越。</p><p>5、第一节 生态系统的组成,1、说出生态系统的概念。 2、阐明生物圈是最大的生态系统。 3、概述生态系统的组成。 4、尝试解释生态系统的各组成部分 的作用及相互联系。,目标导航,海岛生态系统,海洋生态系统,森林生态系统,草原生态系统,池塘生态系统,淡水生态系统,草原生态系统,生物圈生态系统,森林生态系统,淡水生态系统,池塘,思考：池塘里都有些什么呢？,水草,空气,太阳,1.生态系统的成分,以池塘生态系统为例,太阳、水、土壤、水草、鱼、虾、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌和真菌等,太阳、水、土壤、空气,水草、鱼、浮游植物、团藻、蚯蚓、细菌。</p><p>6、生物分类,是研究生物的一种基本方法,第一章 根据生物的特征进行分类,生物分类,概念：,根据生物的相似程度把生物划分为种和属等 不同的等级，并对每一类群的形态结构等 特征进行科学的描述，,分类依据,生物在形态结构等方面的特征,分类单位,基本单位是种,分类意义,以弄清不同类之间的亲缘关系和进化关系,第一节,尝试对生物进行分类,回顾：,植物体有哪六大器官？ 所有植物都有种子吗？ 种子的外面都有果皮包被吗？ 所有植物都有根、茎、叶的分化吗？ 假根有什么作用？ 所有植物的叶脉都是一样的吗？ 有哪几种叶脉？,肾蕨,藻类植物,葫芦藓,苔。</p><p>7、细菌和真菌在自然界中的作用,细菌和真菌参加地球上的物质循环,细菌和真菌以分解者的身份，参与地球的物质循环。,再看一遍,细菌和真菌把动植物遗体分解为二氧化碳、水和无机盐，供植物利用。,对自然界的物质循环起重要作用！,细菌和真菌引起动植物和人患病！,细菌和真菌中的有一些营寄生生活，从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物体和人体患不同的疾病。,细菌和真菌与动植物共生现象,地衣植物-藻类和菌类的共生体,豆科的根与根瘤菌共生,珊瑚虫与鱼群,海葵与鱼群,牛与牛背鹭,火鸡与山羊,鲨鱼和印鱼,生物界中的共生现象,帮你总结。</p><p>8、运动系统由哪些结构组成？ 骨骼肌由什么结构组成？,骨、骨连结、骨骼肌,肌腱、肌腹,知识回顾：,说出关节的结构,关节囊（分泌滑液）,关节头,关节腔,关节窝,关节软骨,关节面,第二节 运动的完成,学习目标,1 描述骨骼肌与骨、关节的位置关系。 2 概述动物运动的完成过程。 3 说出屈肘和伸臂时，肱二头肌和肱三头肌的收缩和舒张情况。,自学提纲,1.动物的运动由 和 协调配合完成。 2.动物的运动是怎样产生的？ 3.屈肘时，肱二头肌 肱三头肌 伸臂时，肱二头肌 肱三头肌 4.动物的运动，必须在 和 的调节下才能完成。同时还需要 、 和 等系统的配合。</p><p>9、动物区别于植物的特征,1：动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。 2：一般能自由运动,目前已知的动物大约有150万种。科学家按体内有没有脊椎骨把他们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。,你还知道哪些动物是无脊椎动物，哪些动物是脊椎动物？,腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物,鱼 类 两栖动物 爬行动物 鸟 类 哺乳动物,无脊椎动物 脊 椎 动物,动物,科学家根据动物的形态结构、生理功能的不同，科学家将动物分为不同的类群。主要类群有：,第一章 第一节 。</p><p>10、动物的主要类群 鱼类,动物的分类,探究主题一：,脊柱：有许多块脊椎骨构成，对身体起支撑作用。,动物分类,多种多样的动物据有无由脊椎骨组成的 分为 和 两大类。,脊柱,脊椎动物,无脊椎动物,常见类型,常见的无脊椎动物有腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物 等。常见的脊椎动物有鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等。,探究主题二：,鱼的主要特征,观察研讨:,鱼类适于水生生活的特点?,俗话说：“鱼儿离不开水”,体色：,鲫鱼背面深灰黑色，腹面白色。这种体色与水中生活相适应，是保护色。,头,躯干,尾,鳃盖,鲫鱼的。</p><p>11、尝试对生物进行分类,八年级生物（上）,动动手、想一想？,你能迅速将桌子上的东西区分开吗？ 你是依据什么将物品进行分类的？,活动一,动动手、想一想？,你能迅速将桌子上的东西区分开吗？ 你是依据什么将物品进行分类的？,活动一,调查, 新华书店,调查, 超市,仔细观察下列六种植物的形态结构特点， 尝试着对它们进行分类：,肾蕨,油松,葫芦藓,玉米,水绵,向日葵,以下六种植物各具有哪些器官,活动二,植物,有种子,无种子,种子有果皮包被,种子无果皮包被,有茎叶,无茎叶,叶脉为平行脉 （一片子叶）,叶脉为网状脉 （两片子叶）,有根,无根,（假根）,。</p><p>12、第6单元 动物的运动和行为,第十七章 动物的运动,第一节 动物运动的形式和能量供应,一,二,一,二,1,2,3,4,5,6,7,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,答案,1,2,3,4,5,6,7,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,答案。</p><p>13、鱼在游泳时，靠什么部位产生前进的动力？靠哪种鳍来保持平衡？靠哪种鳍保持前进的方向？,鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力。,鱼在运动时，靠胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼体的平衡,尾鳍有决定鱼运动方向的作用。,水如何进入鱼鳃，又从什么地方流出？进入鳃和流出鳃的水中，溶解的气体成分会有什么变化？,水,（毛细血管的血液）,氧气,二氧化碳,水,口,鳃丝,鳃盖后缘,水,（氧多 二氧化碳少）,（氧少 二氧化碳多）,小结：鱼的主要特征,1、体表常常被有鳞片； 2、用鳃呼吸； 3、通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。。</p><p>14、第19章植物的生殖和发育第2节植物的生长发育 2 课前复习 1 种子的结构包括 2 种子结构中 是最主要的部分 3 胚的结构由 4 蚕豆种子结构中贮藏营养在 而玉米在 学习目标 1 探究种子萌发的外界条件 2 举例说明种子萌发。</p><p>15、这个孩子因为膝关节严重变形已经失去了行走的能力 第六节遗传病和人类健康 血友病如何引起关节病变 近年来 随着医疗卫生事业的发展 人类的传染病已逐渐得到控制 而人类的遗传性疾病却有逐年增高的趋势 遗传病已成为。</p><p>16、第六单元生物的多样性及其保护 据统计 全世界每天有75个物种灭绝 每小时有3个物种灭绝 目前全球大约有11 的鸟类 25 的哺乳动物 34 的鱼类正濒临灭绝 在未来50年中 地球陆地上四分之一的动物和植物将遭到灭顶之灾 物。</p>