八年级物理下册第八章力

八年级物理下册第八章力Tag内容描述：<p>1、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第八章 力一、考点归纳考点1 力的概念1悬停在空中的直升机受到升力和_______力的作用，其中升力的施力物体是_______2“阿波罗”登月飞船接近月球时，向前喷气使飞船受到_______（向前向后）的力而减速，这说明了力的作用是_______3小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是( )A船桨 B船 C小明 D水考点2 力的作用效果、力的三要素42013年5月，足球运动员贝克汉姆宣布退役，人们将他的弧线球称为。</p><p>2、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第八章 力 单元自测卷满分：100分时间：60分钟 得分：________一、选择题（每题3分，共36分）1下列各力中，不属于弹力的是 ( )2关于力的概念，下列说法中错误的是 ( )A力是物体对物体的作用 B物体受力的同时也一定在施力C力可以改变物体的运动方向 D只有直接接触的物体间才能产生力的作用3下列物体中，所受重力的大小最接近1N的是 ( )A 一支钢笔 B两个鸡蛋 C两个硬币 D一只公鸡4关于弹簧测力计，。</p><p>3、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线重力 力的示意图（二）1物理学中把力的________、________和________称为力的三要素，通常可以用________来表示力的三要素2如图所示，用扳手拧螺母，图________（甲乙）所示情况的效果好，说明力的作用效果与力的________有关3（2010淮安）如图所示，用大小不同的力，以相同的方式作用于塑料尺的同一点，塑料尺弯曲的程度不同此现象表明，影响力作用效果的因素是力的 ( )A作用点 B方向 C作用时间 。</p><p>4、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线力的作用是相互的1用手击排球，排球飞走了是由于________对________施加了力的结果，手感到疼是由于对________施加了力的结果，这一现象说明________________________2坐在船上的人用力推岸时，船就离岸而去，这是因为人和船受到了________的推力，这个现象表明，物体间力的作用是________3观察如图所示的三幅图，可得出的结论是________________________________4下列关于力的说法中，正确的是 (。</p><p>5、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第2节 重力 力的示意图 第1课时1关于重力的有关说法中正确的是 ( )A重力的方向总是竖直向下 B重力的大小不随物体位置变化而变化C上升中的气球不受重力作用 D重力的方向总是与物体的接触面垂直2踢到空中的足球，受到哪些力的作用 ( )A只受到踢力作用 B受到踢力和重力作用C受到重力作用 D没受到任何力的作用3下列物体所受的重力最接近500N的是 ( )A一个鸡蛋 B一名中学生 C一个铅球 D一只蚂蚁4。</p><p>6、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第八章 力1用手拍桌面，会感到手疼，这说明物体间力的作用是_______的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生_______2如图所示，用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是_______，受力物体是_______3如图所示，用铅垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是_______的4阴霾天气中，PM2.5（直径不大于2.5 m的颗粒物）含量较高(1)大气中PM2.5的运动属于____。</p><p>7、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第八章班级_______ 姓名_______ 得分_______（时间：60分钟 满分：100分）一、选择题（每题3分，共36分）1如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，这个实验不能说明 ( )A力的作用是相互的 B力是物体对物体的作用C力可以改变物体的形状 D重力的方向竖直向下2图中表示静止在斜面上的物体所受的重力的是 ( )AF1 BF2 CF3 D F43下列不会影响力的作用效果的是 ( )A力的作用点 B力的方向。</p><p>8、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第八章 力（时间：90分钟 总分：100分）一、选择题（每题2分，共24分）1下列不是力的作用效果的是 ( )A改变物体的体积B改变物体的形状C改变物体的密度D改变物体的运动状态2如果地球上的物体没有重力作用，下列说法不正确的是 ( )A河水不能向低处随意流动B杯子里的水无法倒入人口中C人一跳就可能离开地球D物体失去了质量3如图所示，是一块教学用的等腰直角三角板，它的重心位置 ( )A因三角板中间是。</p><p>9、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第2节 重力 力的示意图(第2课时)1下图中的哪幅图中的箭头能正确表示球受到重力的方向 ( )2许晨同学用力提起一桶水，她对水桶施加了一个拉力，此时水桶对许晨的手也施加了一个拉力这两个力的 ( )A大小相同 B大小和作用点相同 C方向相同 D三要素相同3茶杯放在水平桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中相同的是 ( )A作用点 B大小 C方向 D都相同4如图所示，分别用大小。</p><p>10、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第二节 重力 力的示意图学习目标1知道由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力2会设计实验，探究物体所受重力大小与物体质量之间的关系3通过实验认识重力的方向竖直向下，并会实际应用4经历探究过程，得到物体质量与重量关系式，并会用公式G=mg进行计算5通过观察，知道被举高的物体具有重力势能，并能对具体问题作出分析和判断6了解势能概念当堂反馈1日常生活中使用的弹簧秤，如图所示，测量的是。</p><p>11、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线力1体育课上用握力计进行握力锻炼时，握力计对手施加的力叫_______力；握力越大，握力计的_______越大2一个桥头立着如图所示的标志牌，它的作用是提醒司机，所驾驶车辆的总质量不允许超过_______；当车辆对这座桥面的压力超过_______N时，就可能发生危险3仔细观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的_______有关；观察图乙发现，将滑动变为_______的方式可以减小摩擦4草坪。</p><p>12、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第1节 力 弹力1关于力的认识，下列说法中错误的是 ( )A力是物体对物体的作用B力能使物体发生形变或改变物体的运动状态C力可以改变物体的形状和物体的运动状态D只有相互接触的物体才会产生力的作用2下列关于力的说法中，正确的是 ( )A只有相互接触的两物体间才有力的作用B力的作用不能离开施力物体，但可以没有受力物体C不存在只给别的物体施加力，而自己不受力的物体D较大的力对物体的作用效果一。</p><p>13、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线重力 力的示意图（二）【基础巩固】1如图所示，父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和_____有关2如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一根弹簧该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的 ( )A大小有关 B作用点有关C方向有关 D大小、方向、作用点都有关3如图是撑杆跳高时的情形，运动员还能继续上升一定的高度，这是主要依靠 ( )A运动员的动能 B运动员的重力势能C杆的弹性势能 D。</p><p>14、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第八章 力1人踢球时，对球施力的物体是_______，同时_______也受到球的作用力，这一事例说明_______2如图(a)所示，长期不用的水龙头会因生锈而很难打开，维修人员常会用一长铁管套在水管上，如图(b)所示，在管端A点处用同样大小的力，则会很容易打开水管这是由于_______不同而引起力的_______不同的缘故3如图所示，弹簧测力计的量程为_______牛，此时的读数为_______牛4甲、乙两物体的质量之比为9。</p><p>15、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第八章 力（总分：100分 时间：60分钟）一、选择题（每题2分，共28分）1物重约为1N的是 ( )A一头牛 B两只鸡蛋 C一枚缝衣针 D一台电视机2关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是 ( )3用井绳从井里向上提水，提水时手受到竖直向下的拉力，这个拉力的施力物体是( )A水桶 B井绳 C手 D水和水桶4下列说法正确的是 ( )A“Gmg”表明：物体受到的重力跟它的质量成正比B“mG/g”表明：物体的质量跟它的重。</p><p>16、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线摩擦力【基础巩固】1某物理实验小组想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系，他们的做法是：(1)将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计拉着课本在桌面上做_______运动，此时弹簧测力计的示数是2N，则课本与桌面间的摩擦力大小为_______N(2)在原来的课本上放上另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的_______(3)通过多次实验，他们得到下表所示的实验数据：分析表格中。</p><p>17、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第八章 力（满分：100分 时间：60分钟）一、选择题（每小题2分，共24分）1如图所示的四个力中，不属于弹力的是 ( )2关于力的概念，下列说法中正确的是 ( )A物体受到一个力的作用，一定有一个施力物体的存在B一个物体受力时，它一定与其他物体相互接触C彼此不接触的物体之间不可能有力的作用D彼此接触的物体之间一定有力的作用3下列关于弹簧测力计的使用的说法中，不正确的是 ( )A被测的力应作用在。</p><p>18、讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第八章力综合提优1. 已知A、B两同学的质量之比为10：9，且A同学的体重为500 N，则B同学的体重为 N;若B、C两同学的体重之比为5：6，则C同学的体重为 N.2. (2015成都)2015年5月11日，第九届全国残疾人运动会在成都开赛，其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开.如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是 ，此现象说明力的作用是 .3. 如图所示为网球在水平地。</p><p>19、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式第八章 力知识梳理1弹力和弹簧测力计A.形变物体的形状或体积的改变叫做形变形变分为弹性形变和范性形变两种如果物体形变后，撤去外力就完全恢复原状，这种形变称为弹性形变如果物体形变后，撤去外力不能恢复原状，这种形变称为范性形变作用在物体上的外力越大，物体的形变越大B.弹力 物体发生弹性形变时产生的力叫做弹力，弹力通常用符号F表示如被拉长的橡皮筋、。</p><p>20、第8章力复习(1),一、力的概念：,力是物体对物体的作用。,要发生力的作用必须有个物体，分别称为物体和物体。,物体间力的作用是的,相互,两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。</p>