八年级物理下册第八章力第2节重力力的示意图第2课时练习新版苏科版

“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第2节 重力 力的示意图(第2课时)1下图中的哪幅图中的箭头能正确表示球受到重力的方向 ( )2许晨同学用力提起一桶水，她对水桶施加了一个拉力，此时水桶对许晨的手也施加了一个拉力这两个力的 ( ) A大小相同 B大小和作用点相同 C方向相同 D三要素相同3茶杯放在水平桌面上时，茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，这两个力的三要素中相同的是 ( ) A作用点 B大小 C方向 D都相同4如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧，该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的 ( ) A大小有关 B作用点有关C方向有关 D大小、方向、作用点都有关5分别作用在同一物体上的两个力，要产生相同的效果，则这两个力( ) A只要大小相同就可以 B只要方向相同就可以 C作用在物体的同一处就可以 D必须具有相同的三要素6关于力的作用效果，下列说法正确的是 ( ) A只要力的大小相同，力的作用效果就相同 B方向相同的两个力，都为20N，它们的作用效果一定相同 C分别作用在一个物体上某一点的两个力都为30N，这两个力的作用效果相同 D以上说法都不对7日常生活中，我们经常需要搬运大小、轻重不同的物件，如果用力的姿势不正确，就容易受伤，下图所示的四种搬运重箱子的姿势中正确的是 ( ) 8甲、乙两物体，分别受到F1、F2的拉力的作用，其所受力的示意图如图所示，关于F1与F2下列说法正确的是 ( ) AF1与F2的三要素都相同 BF1与F2的大小相同CF1与F2的方向不同 DF1与F2的大小无法比较9能说明“力的作用效果与力的方向有关”的是 ( ) A用力拉弹簧，弹簧伸长，用同样大小的力压弹簧，弹簧缩短 B用鸡蛋叩铁锅，鸡蛋破碎，而铁锅无恙 C人很容易一下子折断一根筷子，但很难一下折断捆在一起的十根筷子 D小孩一根弹簧拉不开，大人能拉开三根弹簧10关于力的作用效果，下列说法正确的是 ( ) A只要力的大小相同，力的作用效果就相同 B方向相同的两个力，都为20N，它们的作用效果一定相同 C分别作用在一个物体上某一点的两个力都为30N这两个力的作用效果相同 D以上说法都不对11大人与小孩分别乘坐同一辆自行车，对自行车坐垫弹簧压缩程度大的是_这说明力的作用效果与力的_有关12如图所示，分别用手指在A点和B点施加同样大小的推力，发现在A点施力时，木块向左运动在B点施力时，木块向左倾倒这说明_影响力的作用效果第12题 第13题 第14题 第15题13如图所示是生活中常用的工具扳子，使用时图_中的效果好，说明力的作用效果与_有关14仔细观察图，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的_有关15如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1F2，观察比较(a)、(b)、(c)三图可知：(1)_；(2)_16在图中画出灯受力的示意图 第16题 第17题 第18题 第19题17如图所示，小球从斜面上滚下，请在图中画出此时小球所受重力的示意图18如图是福娃踢出去的足球，请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图(不考虑空气阻力)19如图所示，是长在枝条上的苹果请在图中画出枝条对苹果拉力的示意图20小明想用教室里的课桌来验证力的三要素会影响力的作用效果 (1)他用力向右拉，桌子向右运动；他用力向左拉，桌子向左运动，这说明力的_影响力的作用效果 (2)他轻轻地向右拉，桌子不动；用较大的力拉才将桌子拉动，这说明力的_影响力的作用效果 (3)他想验证力的作用点也影响力的作用效果，请你帮他设计实验方案，说出你设计的步骤 _；_21物理学家大多喜欢球类，20世纪最伟大的物理学家爱因斯坦曾做了一个小球弹跳的实验谁都知道把一个小球扔向地面，落地后它会立刻跳起来，如果我们想让小球跳得更高些，该怎么办呢?爱因斯坦猜想，小球弹跳的高度可能和地板的弹性及小球的弹性有关，地板和小球的弹性越大，弹跳得越高请你用家里的毛毯、木板、玻璃球、两个完全相同的胶皮球、乒乓球、网球帮爱因斯坦设计一个实验来验证他的猜想 (1)小球为什么会跳起来?(2)写出实验步骤，并说明你设计的实验用了什么物理方法? 参考答案1C 2A 3B 4C 5D 6D 7C 8D 9A 10D11大人 大小 12力的作用点 13甲 力的作用点 14作用点15(1)力可以改变物体的形状 (2)力的大小不同，作用效果不同(力越大，弹簧伸长得越长)16如图所示 17如图所示 18如图所示 19如图所示20(1)方向 (2)大小 (3)用力向右推桌子的底部