八年级音乐下册

八年级音乐下册Tag内容描述：<p>1、初二年级音乐课单元计划同属一个世界一教学内容1、欣赏歌曲手拉手2、欣赏祭献之舞3、补充欣赏歌曲我和你二教学目标1、通过欣赏歌曲手拉手和我和你，知道奥运会会歌，并懂得音乐在现代生活中的重要作用。2、聆听并能够对祭献之舞音乐中所表现的野蛮、恐怖、怪诞有所领会，并能够对现代音乐的表现方式进行探讨。3、知道作曲家斯特拉文斯基。教学重点：尝试探讨祭献之舞中各音乐要素的运用与音乐形象塑造的关联。三教学思路本课以音乐塑造、表现上的不同功效为线索，通过欣赏两首奥运会歌与学唱其中的片段，让学生切身感受到音乐所表现的积极。</p><p>2、西洋管弦乐队也叫做交响乐队，现代管弦乐队约 80110人，指挥1人，由弦乐、木管、铜管、打击乐 四个部分组成。根据需要临时可增加特色乐器，如管 风琴、钢琴、短号、萨克斯等。 弦乐组 木管组 铜管组 打击乐组 色彩乐器 管 弦 乐 队 弦乐组 木管组 铜管组 打击乐组 色彩乐器 弦乐组 木管组 铜管组 打击乐组 色彩乐器 弦乐组 木管组 铜管组 打击乐组 色彩乐器 弦乐组 木管组 铜管组 打击乐组 色彩乐器 弦乐组 木管组 铜管组 打击乐组 色彩乐器 三 角 铁 音色试听 定 音 鼓 音色试听 军 鼓 音色试听 木 琴 音色试听 小 提 琴 音色试听 大 提 。</p><p>3、授课教师:徐 洋 授课教师:徐 洋 彝族的地理位置 彝族服饰 “白天为衣，夜里为被。挡雨挡雪，寒暑不易。” 彝族乐器 笛老挪 大巴拉 月琴 彝族最盛大的节日 （ 火把节 ） 聆听歌曲，并思考：聆听歌曲，并思考： 1、哪句旋律最具彝族民族特色？ 2、从歌曲中你了解到彝族少年的性 格是怎样的？ 3、歌曲的情绪又是怎样的？ 歌曲第一小节的 和歌曲结束部分的。</p><p>4、阳关三叠 唱歌唱歌 阳关三叠 请同学们听一段音乐，并说一说，能听出是什么乐器 演奏的吗？它的音色是怎样的呢？ 导入导入 请同学们仔细观察古琴的结构图，并了解古琴的相关 知识。 古琴，亦称七弦琴，或丝桐、绿绮等，因缚弦七根又称“七弦琴”。琴体由面板和底板胶合而成，形狭长。弦外侧的面板 上嵌有十三个圆点的“徽”。唐朝诗人刘长卿诗句：“泠泠七弦上，静听松风寒。”其“七弦”指的就是古琴，“泠泠”则指的是古 琴的音色。 古琴，是中国历代文人雅士所崇尚的乐器之一。弹弦乐器。古代称琴、瑶琴。现代称古琴、七弦琴。在中国古。</p><p>5、八年级下册音乐教学计划八年级下册音乐教学计划 一、指导思想 认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内 容及教学方法。结合区、校级艺术节活动，掌握音乐工作重心及部署，制定音 乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下 基础。分析每个班级学生的思想情况，学习态度，学习兴趣，音乐知识，音乐 技能基础。做到上课之前认真备课，不断改进教学方法，积极运用新课程理念 进行教学，做到寓教于乐。 二、课堂教学 （一）唱歌部分 唱歌教学要注意激发学生的情感，使学生有感情的歌唱。</p><p>6、游击队歌 游击队击队 之歌 嘉禾五中 李海燕 （一）、节奏练习 1、 X X X X X 16分音符 8分音符 4分音符 2、2|4 空 啪啪 | 空 啪啪 |空 啪啪 | 空 啪啪| 3、4|4 空啪啪 空啪啪 空啪啪 空啪啪| （二）、节奏领读 4/4 O XX| X X X X X X X X | X X 空 我们 都是 神枪 手 每 一个 子弹 X X X X X.X X | | 消灭一个 敌. 人 贺绿汀（1903-1999）湖南邵阳人。是一位伟大的作曲家、 音乐教育家。他一生创作了大量的优秀作品，主要作品 合唱曲：游击队歌、垦春泥； 独唱曲：嘉陵江上； 钢琴曲：牧童短笛、摇篮曲等。 作者简介： 创作背景 n1937年“。</p><p>7、你们对这两位人物了 解多少？ 宫崎骏 久石让 世界民族之声（一） 日本 歌曲樱花共有几 个音组成的？ 3 4 6 7 i 日本都节调式：曲调常用do、mi、 fa、ra、xi五音，而中国民乐则常用宫、 商、角、徵、羽五音，这使得中国民族 音乐充满了富丽堂皇之感，而日本民族 音乐则蕴含了浓浓的物伤情结。 三味线 一般认为起源于中国的三弦， 大约成形于15世纪左右。中国的传 统乐器三弦经过琉球王国(现在的冲 绳)，产生了早期的冲绳“三线“，之 后传到日本本土，逐渐成形。而早 期的冲绳三线又受本土三味线的影 响被改良成现在的冲绳三线。 在日本传。</p>