版三年级下册语文第2课

版三年级下册语文第2课Tag内容描述：<p>1、第第 2 课课 古诗两首 教学设计教学设计第第 一一 课时课时 一 教材分析一 教材分析 教教 学学 目目 标标 1 学会 咏 绦 妆 裁 碧 生字 背诵古诗 2 理解古诗意思 感情大自然的美好 教学重点 难点 教学重点 难点 让学生大体了解诗句内容 体会作者的思想感情 记背诗句 二 课前准备二 课前准备 1 收集两首古诗的有关资料 背诵春天的古诗 2 录音机 录音带 挂图 三 教学过程 含课后活。</p><p>2、第一课时,你知道这是什么鸟吗？,春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，今天我们一起走进课文看一看！,燕子,郑振铎（18981958）：我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，著名作家、文学评论家。1958年出国访问阿富汗、阿拉伯联合国，中途因飞机失事逝世。燕子一课节选自海燕。主要作品插图本中国文学史佝偻集山中杂记泰戈尔传等，译作有新月集飞鸟集等。,走近作者,燕子南。</p><p>3、第2课装扮桌面【课时】：1课时【教学内容】：第2课装扮桌面【教学目标】：一、知识目标: 1. 学会调整任务栏。2. 学会设置时钟。3. 学会设置屏幕保护。二、情感目标：培养学生的自主学习和动手能力，培养初步的审美观。【教学重点】：学会设置屏幕保护、学会设置时钟。【教学难点】：将任务栏随意至于屏幕上下左右地方。</p><p>4、第二课时 一 学生完成初稿 教师巡视 个别指导 二 指名读自己的习作 集体评议 1 观点是否鲜明 正确 2 把自己的见解说清楚没有 有没有凭据 3 有没有独到的见解 三 学生根据评议修改自己的初稿 1 好朋友之间互改 2 自己。</p><p>5、7 一个小村庄的故事 教学目标 1 会认 9 个生字 会写 13 个生字 正确读写 森林 郁郁葱葱 等 17 个词语 摘抄 含义深刻的句子 2 有感情地朗读课文 了解课文的主要内容 3 领会爱护树木 保护环境 维护生态平衡的道理 4 联系上下文和生活实际 理解含义深刻的句子并体会其表达效果 教学重点 理解含义深刻的句子 了解小村庄变迁的过程和原因 教学难点 联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。</p><p>6、我应该感到自豪才对,“你的脚掌（ ），眼皮上长着（ ），背上还有（ ），多（ ）呀！”,小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！,（）的大沙漠 （）的大沙漠 （）的大沙漠 （）的大沙漠,我们看了大沙漠,读了大沙漠,此时,大沙漠给你留下了什么印象呢? 无边无际、气候干燥、少有植物、风沙很大、十分危险,脚掌：陷不进沙子 多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的。</p><p>7、语文S版三年级下册第5课翠鸟教案广东省梅州市兴宁市第一小学 刘冰学情分析：本班学生活动、可爱、求知欲强，他们喜欢读书，热爱生活，他们现多居住在农村，对于小动物他们并不陌生，特别是鸟。在平时中，他们时常会看到大雁、白鹭和一些叫不上名字的小鸟。他们非常喜欢小鸟，偶尔也会学鸟叫，而对于翠鸟却很少见。我相信，通过本课的学习，他们会喜欢上漂亮的翠鸟。教学目标：1 、了解翠鸟的外。</p><p>8、我应该感到自豪才对,“你的脚掌（ ），眼皮上长着（ ），背上还有（ ），多（ ）呀！”,小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！,（）的大沙漠 （）的大沙漠 （）的大沙漠 （）的大沙漠,我们看了大沙漠,读了大沙漠,此时,大沙漠给你留下了什么印象呢? 无边无际、气候干燥、少有植物、风沙很大、十分危险,脚掌：陷不进沙子 多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的。</p><p>9、第二课时,2燕子,都说小燕子是报春的使者。上节课我们解决了生字词，初步感知了课文。今天让我们继续走进课文，和春的使者来个亲密接触。,第二课时,齐读课文第一自然段，思考：本段写了燕子的哪些部分？这些部分有什么特色？叙述顺序是怎样的？,互动课堂,一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。,部分,整体,一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅。</p><p>10、第一课时 你知道这是什么鸟吗 春天 活泼可爱的小燕子从南方飞来了 今天我们一起走进课文看一看 燕子 郑振铎 1898 1958 我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家 著名作家 文学评论家 1958年出国访问阿富汗 阿拉伯联合国 中途因飞机失事逝世 燕子 一课节选自 海燕 主要作品 插图本中国文学史 佝偻集 山中杂记 泰戈尔传 等 译作有 新月集 飞鸟集 等 走近作者 燕子南迁的原因 燕子每到秋季。</p><p>11、语文A版三年级下册第16课 千里跃进大别山 第二课时教学设计方案 一 教学内容 课文 千里跃进大别山 第4 9自然段 二 教学设计理念 根据课文的实际以及三年级学生的心理特征 认知规律等 我设计教学目标 三 教学目标 1 学习课文第4 9自然段 理解课文内容 体会刘邓大军为了战斗的胜利 不怕牺牲 顽强战斗的革命精神 2 结合课文内容理解 狭路相逢勇者胜 这句话 3 体会作者运用比喻把句子的意思表达。</p><p>12、12 荷花 第二课时 一 教学目标 1 通过朗读感悟 发挥想象 欣赏荷花的美丽 2 理解课文内容 了解作者是怎样写荷花的 锻炼有条理的表达能力 3 增强热爱大自然的感情 陶冶审美情趣 二 教学重 难点 1 教学重点 通过对语言。</p><p>13、峰山中心小学集体备课设计方案 总计第 34 课时 2017年3月29日投放 主备教师 汪静静 参与教师 孔辉 赵正丰 潘雪 教学内容 11 赶海 2 课型 新授课 教学目标 1 能通过联系上下文 理解句子中词语的借代意义 2 理解课文内。</p><p>14、语文三年级下册第1、2课同步练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “游园不值”中的“值”的意思是: （ ）A遇到B值得C价格D用数字表示的量二、填空题2 . 表示“看”的词语有很多，请写出几个。</p>