班委会的职责教学设计

班委会的职责教学设计Tag内容描述：<p>1、班 委 会 的 职 责 班长 1 负责管理班级日志 2 负责班级全面工作 团结全体班干部 团结同学 严以律已 在班干部和同学中起表率作用 着重抓好班上的纪律 学习等方位的工作 3 把班级中出现的问题和成绩及时汇报给班主任 4 处理各种偶发事件 并采取相应措施 把处理意见汇报给班主任 或请班主任指导解决 5 定时召开班委会 并且须在会前明确开会的大致目的和纲要 如班主任不出席会议 还须把会议记录交。</p><p>2、班委会的工作职责 一 义务权利与利益 1 必须对自己职责范围内的班级事务负责 2 每人准备一本工作小本 3 可以在自己职责范围内组织各种活动 内容自定 4 可以使用班费 要写好开据 5 培养管理能力的处理问题的能力 班长。</p><p>3、班委会工作职责(草稿)为加强班级管理，强化班委会成员责任意识，提高班委会管理班级的水平和效率，进一步落实学校“五自四力”德育模式，让学生养成“刚毅、儒雅、阳光、大气”的优秀现代人格，特提出以下四点要求。1、 维持班级正常的教学秩序 纪律是学习的保证，要切实维持好班级课堂、课间和寝室纪律。及时制止一切违纪行为（例如上课讲小话、玩手机、打瞌睡，课间在教室吵闹，不服从科任老师和班干部管理等）并做好相应记载，向班主任及时汇报有关情况。2、 营造良好的学习氛围 积极在班级推广有效的学习方法和好的学习经验，积极帮助。</p><p>4、班委会成员的职责班委会成员的职责 为使班干部好地尽到自己的职责，更好地为同学们服为使班干部好地尽到自己的职责，更好地为同学们服 务，特制定本职责，以使各位班干部能明确职权，完成本务，特制定本职责，以使各位班干部能明确职权，完成本 职工作。职工作。 班干部、组长及各管理人员应认真履行自己的职责，班干部、组长及各管理人员应认真履行自己的职责， 处处以身作则、严以律己，争当优秀班干部、优秀组长及处处以身作则、严以律己，争当优秀班干部、优秀组长及 优秀管理人员，在学习、纪律、劳动、生活等方面争当模优秀管理人员。</p><p>5、第 1 页 共 4 页 自主选举班委会自主选举班委会 教学设计教学设计 教学目标 初步认识民主选举 了解民主选举的基本程序 初步感受参与民主选举的意义 形成积极的 现代民主参与意识和能力 学会客观地评价自身和他人 教科书分析 参见第 页 教学准备 教师就同学自身参与的选举活动进行充沛的 准备 包括了解该班级以前班委会发生的情况 本校 或其他学校是否有过先例 同学对此可能会有什么样 的反映 选举过程。</p><p>6、班委会成员的职责为使班干部好地尽到自己的职责，更好地为同学们服务，特制定本职责，以使各位班干部能明确职权，完成本职工作。班干部、组长及各管理人员应认真履行自己的职责，处处以身作则、严以律己，争当优秀班干部、优秀组长及优秀管理人员，在学习、纪律、劳动、生活等方面争当模范，做同学们的表率，关心和帮助有困难同学，敢于同班上的不良风气作斗争。一【班长】：班长是一个班级的核心，负责班级事务的全面工作，协调同学之间的关系，并负责监督各位班委的日常工作，积极完成上通下达的职责。班长和副班长是班主任的“左右手”。</p><p>7、班委会的成立及工作职责 每个学期开学初 都要进行班干部的选拔 因为 班干部选好了 班级的事务就好安排 班级管理工作就容易多了 有句话 火车跑得快 全靠车头带 要想培养一个优秀的班集体 首先要有一群得力的班委干部。</p><p>8、我们的班委我们的班委 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 知识与能力 认识 10 个词语 会写 6 个字 2 过程与方法 朗读课文 通过查词典 同伴互助等方式 掌握本课的重点生字和词 语的读法 写法和用法 3 情感态度与价值观 增强责任心 培养学生乐于助人的品德 教学重点教学重点 1 帮助学生掌握本课重点生字和词语的认读 识记和应用 2 帮助学生掌握本课重点句型的用法 教学难点教学难点 在朗。</p><p>9、第 章（单元） 第 课（节） 总第 课时 课题选举产生班委会上课日期年 月 日学 情分 析教 学目 标了解班委会的职责分工与作用。知道班委会委员应该具备的要求。教 学重 点培养学生参与班级管理的能力。教 学难 点培养为班级做贡献的意识。板 书设 计教 学准 备PPT教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计）二次备课一、目标解读、预习反馈1、导出新课，解读导学案的学习目标：（1）课件展示班级活动图片。（2）与同学分享你印象深刻的一次班级活动。（3）班级的活动是由谁组织的？（4）今天我们就来学习第二单元的第一课选举产。</p><p>10、部编版五年级上册道德与法治选举产生班委会教学设计第一课时教学目标：1知识目标了解班委会的职责分工与作用。知道班委会委员应该具备的要求。2.能力目标培养学生参与班级管理的能力。3情感、态度与价值观目标积极参与班委会选举行程，培养为班级做贡献的意识。课前准备：学生课前完成课前预习案。准备课件、课堂练习案和课后拓展训练案。教学过程：一、目标解读、预习反馈1、导出新课，解读导学案的学习目标：（1）课件展示班级活动图片。（2）与同学分享你印象深刻的一次班级活动。（3）班级的活动是由谁组织的？（4）今天我们就来学习。</p><p>11、课题：我们是班主人 科目：道德与法治 教育对象：五年级学生 会话：第二会话 一、教育内容的分析(简要说明课题、学习内容、这门课的价值、学习内容的重要性)。 班委选举有程序是部编版5年级的上卷第二单元我们是班级的主人第四课选举产生班委会的第二课。 小学生对班级干部的具体责任不太了解，如何培养班级干部？ 为什么要选举？如何选举？班委选举有程序是让学生明确的内容。 这门课主要是让学生知道。</p><p>12、部编版五年级上册道德与法治4.选举产生班委会教学设计第一课时教学目标：1知识目标了解班委会的职责分工与作用。知道班委会委员应该具备的要求。2.能力目标培养学生参与班级管理的能力。3情感、态度与价值观目标积极参与班委会选举行程，培养为班级做贡献的意识。课前准备：学生课前完成课前预习案。准备课件、课堂练习案和课后拓展训练案。教学过程：一、目标解读、预习反馈1、导出新课，解读导学案的学习目标：（1）课件展示班级活动图片。（2）与同学分享你印象深刻的一次班级活动。（3）班级的活动是由谁组织的？（4）今天我们就来学。</p><p>13、新人教版小学五年级上册道德与法治教学设计 新人教版小学五年级上册道德与法治第二单元 第4课 选举产生班委会教学设计 教学导航 【教材分析】 本课是第二单元我们是班级的主人的第一课。课本编排了“班委会的职责”“班委选举有程序”和“班级建设人人有责”这三个版块。这些内容贴近学生的生活实际，通过选举产生班委会，明确班委会的职责，理解选举程序，班级建设人人有责，帮助学生树立集体意识。在观察、分析、联系实际。</p><p>14、新人教版小学五年级上册道德与法治教学设计 新人教版小学五年级上册道德与法治第二单元 第4课 选举产生班委会教学设计 教学导航 【教材分析】 本课是第二单元我们是班级的主人的第一课。课本编排了“班委会的职责”“班委选举有程序”和“班级建设人人有责”这三个版块。这些内容贴近学生的生活实际，通过选举产生班委会，明确班委会的职责，理解选举程序，班级建设人人有责，帮助学生树立集体意识。在观察、分析、联系实际。</p>